第第頁(yè)2023校園安全知識(shí)教育教案7篇校園平安學(xué)問(wèn)教育教案（篇1）活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園平安學(xué)問(wèn)，接受平安教育，防患于未然。活動(dòng)對(duì)象：二班級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的花朵，就是祖國(guó)的將來(lái)，你們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話。可在學(xué)校里我們需要留意哪些平安問(wèn)題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都就是在校園里度過(guò)的。那你們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?二、學(xué)生討論探究1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)2、在我們學(xué)校還有許多地方需要留意平安，找一找哪個(gè)地方需要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言)3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的就是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。4、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)木褪?)A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。5、遇到別人打架時(shí)()A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()A、110B、119C、120D、1217、推斷題：(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()(4)用沙子或泥土打仗。()(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()三、小組討論，在校園怎樣才能保證平安?代表發(fā)言，老師總結(jié)。日常行為平安要做到：不攜帶刀具、火種或棍棒等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;不上乒乓球臺(tái)、花池欄桿、亭子欄桿玩;不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。課間活動(dòng)不玩危險(xiǎn)嬉戲，不打架，不罵人;飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。四、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)這次活動(dòng)，相信大家學(xué)到了許多平安學(xué)問(wèn)，期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)章。珍愛生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意平安。送給大家平安順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)嬉戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓就是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。校園平安學(xué)問(wèn)教育教案（篇2）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)校園平安隱患。2、把握平安學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：把握平安學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、校園中存在的平安隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。3、學(xué)生交通平安隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。上下樓梯要留意什么?1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方肯定要扶好欄桿。3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?1、室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。4、活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三.學(xué)生飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四.交通平安留意事項(xiàng)行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。乘坐公交車留意事項(xiàng)：1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠。2、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。3、留意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。騎自行車須知1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必需一慢、二看、三通過(guò)。5、必需在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必需靠邊行駛。6、行駛時(shí)不要隨便搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂(lè)。8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必需看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到平安行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心五.其他校園平安的留意事項(xiàng)：1、如何正確對(duì)待老師的批判，甚至誤會(huì)?敢于自我反省，專心反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生抵觸怎么辦?自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到抵觸時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室平安要留意教室的平安。學(xué)生上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校?校門沒(méi)開，一些學(xué)生在校門發(fā)生抵觸，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、平安小常識(shí)臨危逃命的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：“119”火警“110”報(bào)警“120”急救“122”交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!校園平安學(xué)問(wèn)教育教案（篇3）教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生校園平安意識(shí)。2、知道在校園里哪些行為是擔(dān)心全的。3、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理。教學(xué)要求：學(xué)問(wèn)方面：了解有關(guān)學(xué)問(wèn);明確校園擔(dān)心全的行為。能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認(rèn)識(shí)校園平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識(shí);增加自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增加學(xué)生的校園平安觀念。教學(xué)難點(diǎn)：遇到平安問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合班級(jí)：五班級(jí)五班教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，在校園里也要時(shí)刻留意平安。2、發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，消失不應(yīng)有的事故。⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也肯定要留意平安。二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。⑵在走廊里應(yīng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做嬉戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。⑶在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做?輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);試驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。⑷在校園里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其四周玩耍;不做危險(xiǎn)嬉戲(哪些是危險(xiǎn)嬉戲呢);參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。⑸在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?不追逐打鬧做嬉戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。⑹體育課應(yīng)留意哪些平安?為什么?要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。特殊?????是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)章對(duì)于平安是特別重要的。三、鞏固1、師生共同回顧應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)留意的事項(xiàng)。3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。四、作業(yè)寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)留意的事項(xiàng)。校園平安學(xué)問(wèn)教育教案（篇4）活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園平安學(xué)問(wèn)，認(rèn)識(shí)平安警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，防患于未然。活動(dòng)對(duì)象：二班級(jí)(4)班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)預(yù)備：平安學(xué)問(wèn)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。合：讓我們平安記心中，記住人生美好，步步當(dāng)心。二年(4)班《關(guān)注校園平安》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)校平安事故案例1、列舉校園平安案例，敲響平安警示鐘老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的平安事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起平安事故吧!案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四班級(jí)至六班級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：11月8日，某小學(xué)三班級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)峻受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案例三：某校六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷。2、結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹編煟航Y(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。2、體育課平安：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨便投擲器材。3、集體活動(dòng)平安：班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒適的要準(zhǔn)時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。4、心理健康平安：心理上消失問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。5、板書出示：平安順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)嬉戲一掃光。校園平安學(xué)問(wèn)教育教案（篇5）一.教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生校園平安意識(shí)。2、知道在校園里哪些行為是擔(dān)心全的。3、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理。二.教學(xué)要求1.學(xué)問(wèn)方面：了解有關(guān)學(xué)問(wèn);明確校園擔(dān)心全的行為。2.能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。3.覺悟方面：認(rèn)識(shí)校園平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識(shí);增加自我保護(hù)能力。三.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增加學(xué)生的校園平安觀念。四.教學(xué)難點(diǎn)遇到平安問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。五.教學(xué)方法導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合六.教學(xué)過(guò)程(一)、講解導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的將來(lái)、民族的期望。我們愛學(xué)校、愛勞動(dòng)，是布滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng);在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛惜下成長(zhǎng);在老師的悉心培育下一每天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻常常聽到一些無(wú)端的`橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，保證校內(nèi)活動(dòng)的平安是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特別的一課。板書課題：平安(二)、舉例說(shuō)明事故的意外起因：1、平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，在校園里也要時(shí)刻留意平安。2、發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，消失不應(yīng)有的事故。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也肯定要留意平安。(三)、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安?1.在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做?輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);2.在校園里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?不瘋跑大叫;不要到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其四周玩耍;不做危險(xiǎn)嬉戲(哪些是危險(xiǎn)嬉戲呢);參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。3.在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?不追逐打鬧做嬉戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。4.體育課應(yīng)留意哪些平安?為什么?要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。特殊?????是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，自覺的去遵守競(jìng)賽規(guī)章對(duì)于平安是特別重要的。(四)、學(xué)會(huì)自救。1、說(shuō)一說(shuō)：日常生活中，你們還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎么做?師板書：學(xué)會(huì)自救和求助2、演一演：目的：考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。(1)師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來(lái)接，這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)預(yù)備接她回家。(情境表演：生看、評(píng)價(jià))(2)生生互演：遇到下面情況，你該怎么做?A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。E、一個(gè)人在家，有位叔叔來(lái)修水管。F、酷熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立刻將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫忙散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。)自由找好朋友分組進(jìn)行表演。)小組演示：生觀看、評(píng)價(jià)。3、認(rèn)一認(rèn)：(1)、書中的平安標(biāo)志各表示什么?(2)、你還知道哪些平安標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來(lái)的平安標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。)4、貼一貼：師生分別拿出自己收集的平安標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結(jié)：認(rèn)識(shí)了一些常用的平安標(biāo)志，我們可以避開許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的平安標(biāo)志，拿來(lái)與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的平安常識(shí)。(五)、作業(yè)鞏固1.寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)當(dāng)怎么樣來(lái)做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)留意的事項(xiàng)。2、師生共同回顧應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。3、同桌互相提問(wèn)應(yīng)留意的事項(xiàng)。4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。(六)、總結(jié)：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。老師祝福同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問(wèn)的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們到處當(dāng)心.留意平安.把握自救.自護(hù)的學(xué)問(wèn).熬煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)靈英勇的處理各種異樣的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代的召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。別忘了，日常生活當(dāng)中肯定要留意平安，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們?cè)黾印白宰o(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”。(七)、拓展延長(zhǎng)小朋友，認(rèn)真聽，平安常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)留意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。過(guò)公路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更當(dāng)心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線，電線到處有危險(xiǎn)，用電常識(shí)記心間。家來(lái)人，不認(rèn)識(shí)，接待不可太任憑，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來(lái)做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不當(dāng)心要坐監(jiān)。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)接班人。說(shuō)平安，道平安，平安工作重泰山，老師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。(八)學(xué)習(xí)反思從《品德與生活》教材應(yīng)當(dāng)具有“生活性、開放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而健康、平安、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。本次教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：(一)、參與活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)。課前布置學(xué)生收集、畫出平安標(biāo)志，讓學(xué)生在收集、畫的過(guò)程中，懂得了肯定的平安學(xué)問(wèn);讓學(xué)生向家長(zhǎng)、他人了解，既是培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際能力，又使學(xué)生明白，了解平安的學(xué)問(wèn)、明白道理的途徑許多，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活，動(dòng)口、動(dòng)手了解生活，動(dòng)腦思考生活的能力。(二)、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問(wèn)題。利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)覺問(wèn)題，解決問(wèn)題。老師敏捷、機(jī)靈的聯(lián)系了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中到處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，削減危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍，老師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、公平的教學(xué)氛圍。(三)、課外延長(zhǎng)：學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合。教學(xué)的最終，教學(xué)生制作精美小卡片，讓學(xué)生把了解到的平安學(xué)問(wèn)和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識(shí)，寫在卡片上，送給親人、朋友，把愛心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、喜愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延長(zhǎng)到課外，從重視學(xué)生的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的詳細(xì)生活和直接閱歷，并深化學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。(四)、活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合。教材作為聯(lián)結(jié)師生活動(dòng)的媒介，老師沒(méi)有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的詳細(xì)情況去出發(fā)，制造性的使用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增加了實(shí)效性、生動(dòng)性，更簡(jiǎn)單讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達(dá)到教學(xué)的目的。校園平安學(xué)問(wèn)教育教案（篇6）教材分析：《平安課間，幸福成長(zhǎng)》是豐產(chǎn)路小學(xué)校本教材校園平安版塊中的一個(gè)內(nèi)容，它旨在通過(guò)對(duì)課間危險(xiǎn)的梳理、總結(jié)，讓學(xué)生明確只有嚴(yán)格遵守規(guī)章，做到自律，才能確保自身平安，他人平安。學(xué)情分析：五班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了明晰的推斷能力，但是他們對(duì)問(wèn)題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動(dòng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力與劇烈的自律意識(shí)，為終生幸福奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1、以事例教學(xué)為依托，了解學(xué)校課間平安的做法，樹立“平安第一”的思想，提高平安意識(shí)。2、理解規(guī)章的重要性，提高平安能力。3、進(jìn)一步增加學(xué)生的主人翁意識(shí)，愛學(xué)校，愛生活，珍惜生命。教學(xué)重難點(diǎn)：只有遵守規(guī)章，才能確保平安。教學(xué)預(yù)備：學(xué)校中發(fā)生的平安事例以及相關(guān)的案例視頻等。學(xué)習(xí)流程：一、新課導(dǎo)入：同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是平安課間，幸福成長(zhǎng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“課間”指的是哪一段兒時(shí)間?平安與幸福之間有多遠(yuǎn)的距離?設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)情感，進(jìn)入教學(xué)情境。二、了解課間平安的危險(xiǎn)因素，防備措施：過(guò)渡：我們?cè)趯W(xué)校里生活尤其要留意校園平安，課間平安是我們?nèi)熒鼞?yīng)當(dāng)高度重視的問(wèn)題。1、我們的課間存在哪些擔(dān)心全現(xiàn)象，帶來(lái)了什么傷害?案例探究，在學(xué)習(xí)中感悟平安的重要性小結(jié)：每年，因?yàn)樾@平安死傷的人數(shù)，我搜集了幾個(gè)案例，再次向我們敲響了警鐘。2、我們學(xué)校為了保障學(xué)生平安做了哪些安排?好在哪里?最讓你印象深刻或感動(dòng)的是什么?(學(xué)生討論，完成板書)設(shè)計(jì)意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學(xué)，以鮮活的事例、身邊的事例打動(dòng)感染學(xué)生。三、活動(dòng)升華：1、警鐘長(zhǎng)鳴，為什么還有一些學(xué)生對(duì)血的教訓(xùn)重視不夠?問(wèn)題在哪里?(外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習(xí)慣的重要)設(shè)計(jì)意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思考，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與，既是小結(jié)，也是升華)四、引申拓展1、由課間平安引申到校園平安、交通平安等。設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步明確規(guī)章的建立，生命的珍惜是平安教育中的重要因素。五、作業(yè)布置1、你還發(fā)覺我校在課間當(dāng)中需要提示和留意的地方?該采取什么樣的措施，避開發(fā)生意外?小組合作完成調(diào)查報(bào)告，呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：開放性的作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生能樂(lè)觀參與，體現(xiàn)了校本特色，樹立學(xué)校是我家，平安靠大家的責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)：平安課間幸福成長(zhǎng)危險(xiǎn)現(xiàn)象采取措施危險(xiǎn)嬉戲文明嬉戲打鬧追逐輕聲慢步擁擠井然有序…………遵守規(guī)章文明自律校園平安學(xué)問(wèn)教育教案（篇7）一、班會(huì)目標(biāo)：1、通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)習(xí)、把握一些校園平安學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生平安意識(shí)。用詩(shī)朗誦、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園平安學(xué)問(wèn)的氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。二、活動(dòng)形式：展示資料、圖片，詩(shī)朗誦，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，倡議書。三、活動(dòng)預(yù)備：1、動(dòng)員學(xué)生廣泛收集材料。2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。3、在校園捕獲存在擔(dān)心全隱患的鏡頭。4、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。四、活動(dòng)過(guò)程：主持人(1)：常言道：平安值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘平安，到處保證平安，時(shí)時(shí)留意平安，事事落實(shí)平安。主持人(2)：民族小學(xué)五(1)班“課間平安學(xué)問(wèn)知多少”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人(1)：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的將來(lái)、民族的期望。主持人(2)：我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的期望，更是國(guó)家的需要。主持人(1)：我們的平安已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題。可我們意識(shí)到了嗎?主持人(2)：我們?cè)谛侣劺锫牭剑@平安事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)峻影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。第一環(huán)節(jié)：校園事件報(bào)道(播放PPT)主持人：在我們身邊，也存在著平安隱患。(邊播放邊解說(shuō)。)第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些擔(dān)心全活動(dòng)?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?主持人(2)：在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能保證自己和同學(xué)的平安呢?第三環(huán)節(jié)：展示校園平安活動(dòng)圖片。主持人(1)：通過(guò)校園平安圖片的展示，我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，校園平安的、學(xué)問(wèn)你們又知道多少呢?第四環(huán)節(jié)：課間活動(dòng)平安常規(guī)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。一、推斷題1、課間活動(dòng)的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。()2、學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動(dòng)。()3、課間活動(dòng)要留意平安，不攀高、不跳臺(tái)階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險(xiǎn)的嬉戲、上廁所不推擠等。()4、在走廊、過(guò)道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭(zhēng)先恐后，不擠在一起。()5、課間活動(dòng)要適量、輕松、開心，累得滿頭大汗又急趕忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。()6、課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)覺擔(dān)心全情況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。()7、課間活動(dòng)可以在課室內(nèi)進(jìn)行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。()8、上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。()9、不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故;在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。()10、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。()11、老師在樓道、樓梯、操場(chǎng)行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。()二選擇題：1、課間活動(dòng)的范圍，學(xué)生課間()A、可以私自出校園玩耍。B、不能私自出校園玩耍。2、課間活動(dòng)要