第第頁2023文明上網公開課教案七篇文明上網公開課教案精選篇1一、活動目標：本次班隊課以“文明網絡伴我們成長”為主題開展中隊活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，采取多種形式，加強學生的日常行為規范教育訓練活動，使學生對網絡文明禮貌用語、良好的上網習慣形成深層了解和認識，同時體會文明上網的重要性。在網絡中，讓學生會正確運用禮貌用語，培養其良好的網絡文明習慣，從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個營造健康文明網絡的好孩子。二、活動預備：1、收集學生平常面對上網做得好及不足的典型事例，編排小品。小品一：綠色上網、文明上網2、網絡文明倡議歌(小蘋果版)3、播音話筒6支三、活動過程：主持人：1、潘2、鄧(一)、中隊長宣布“文明網絡伴我們成長”主題班會現在開始。(二)、1、活動導入主持1：敬愛的老師，友愛的同學們。主持人合：大家早上好!主持1：我是主持人潘主持2：我是主持人鄧主持1：溫暖的陽光，迷人的花香，主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，合：做一個樂觀向上的好少年，是我們共同的心愿。主持1：友愛的同學們，現在是一個信息爆炸的時代，網絡在我們的生活中起了特別重要的作用。主持2：網絡是我們共有的精神家園，樂觀營造一個文明、健康的網絡我們人人有責。2、觀賞小品《文明上網、綠色上網》①主持人說完后立刻開始播放“小品背景音樂”至小品演員開講停止。②小品演員說至“現在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧”開始播放“說唱音樂”至讀完公約會停止。③讀完公約后“小品背景音樂”小聲響起至小品表演結束。主持1：下面讓我們來觀賞小品：《文明上網、綠色上網》主持2：隨著計算機互聯網的迅猛發展，網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷飛快，使我們的視野更加開闊，成為我們學習學問、交流思想、休閑消遣的重要平臺。主持人1：但網絡上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增加同學們自覺抵御網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式，在此，我倡議!主持人2：我倡議!全班同學齊喊：我們倡議!3、《小蘋果伴奏》音樂響起(音樂在孩子們齊喊后站定表演位置后響起)，全班表演《文明網絡倡議歌》4、結束(小蘋果表演完后，主持人出來時可小聲放“小品背景音樂”當背景音樂至宣誓前停止)主持人1：友愛的同學們，網絡在我們面前呈現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同制造。主持人2：讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網絡生活方式。(三)、宣言，退隊旗，宣布活動結束。主持1：請同學們跟我一起宣言：遵守網絡文明公約，從我做起!(背景音樂停止。)合：三(7)中隊“文明網絡伴我們成長”主題班會到此結束。(四)師小結文明上網公開課教案精選篇2一、活動主題：文明上網，健康成長二、活動指導思想：學生迷戀網絡是班主任工作中一個很麻煩的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡潔說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網絡的危害，找到正確對待網絡的方法，讓他們在自我體驗和互動中明辨是非，遠離網吧，文明上網。二、活動目的：1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。2、增加上網的文明意識和平安意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。三、活動預備：1、讓學生課前收集資料，初步了解網絡的利與弊。2、讓同學們傾聽迷戀網絡帶來危害的故事、資料等，讓他們進一步了解網絡的負面影響。3、與學生交流,分析學生沉迷于網絡嬉戲、網絡談天的現狀與根本緣由。四、活動過程：提到“防火墻”這三個字，我想同學們確定不會生疏，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的是幾號?你的夢幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新奇的名詞都消失在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。“文明上網，健康成長”主題班會現在開始。文明上網公開課教案精選篇3一、教學目標1.培養學生正確上網，文明上網的習慣。2.教育學生自覺拒絕網絡不良信息。3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。二、教學重難點倡導文明上網，做一個文明的網上公民。三、教學預備多媒體課件四、教學過程(一)、導入A、同學們，你們喜愛玩電腦嗎?上過網的請舉手，“你們平常上網都做些什么?”(學生回答)B、師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩嬉戲，談天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網民數量已達到5.13億。但是假如不會科學、平安、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容小學生文明上網(板書課題)。(二)、新授A、警鐘長鳴同學們，你們平常都在什么地方上網?你每周的上網時間大約是幾小時呢?(請同學們說一說)適度的上網對我們來說是可以的。假如常常長時間的上網，好不好呢?那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實的案例B、網絡的危害1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學生發言。3.老師補充并總結。(1)、危害身心健康(2)、導致學習成果下降(3)、弱化道德意識(4)、影響人際交往能力(5)、影響人生觀、價值觀文明上網公開課教案精選篇4班會背景：隨著時代的發展，電腦網絡已經走進了小學課程，人們包括小學生在內與網絡的聯系越來越緊密。在一部分學生身上也消失了一些問題，需要引起我們足夠的重視。期望通過這次班會使同學們能夠正確認識網絡，文明上網。活動目的：1、正面認識網絡的利與弊。2、體會文明上網對青少年身心發展的重要性。3、把握文明上網的方法，并正確利用網絡來提高學習。活動開始：一、導入師：隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網絡世界為我們的生活和學習供應了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網絡，嚴峻影響了正常學習，那么，我們應當怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網。二、活動過程1、我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網上學習、網上消遣、了解世界、網上購物、網上交友等)2、大家都喜愛上網，在你的生活中你上網都是干什么?期望大家以誠信為前提，放開心扉，暢所欲言。3、有好多同學都喜愛網上談天，在網上結交一些朋友傾吐心事。在網上你都結交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談談網上談天時你的心情。網絡畢竟是一個虛擬的`世界，網上交友你覺得應當留意什么?有沒有什么閱歷向大家傳授或自己曾經經歷過的事向大家提個醒。師溫馨提示：網上交友謹防網絡詐騙。網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其簡單上當受騙。去年6月，在海珠區某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網友見面，被網友在飲料中下了happypill，昏迷不醒。結果被其網友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈。看了這則案例對你有什么啟發?4、好多同學也都喜愛在網上玩嬉戲，請問你們玩的都是什么嬉戲?有沒有玩大型網絡嬉戲的?每次玩多長時間，有沒有陷入其中特殊?????迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網吧玩?5、近幾年來，在互聯網快速發展的同時，消失了大量網吧，網吧的消失為普及網絡學問起到了樂觀的推動作用，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷消失，網吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90%的青少年都選擇去網吧上網，那么請同學們談談“去網吧上網”你的觀點。引導明確——《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條規定：互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。案例：平安隱患害生命——20__年6月16日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網吧不歸路——據《人民日報》20__年2月27日報道，一個12歲的小孩因上網欠上機費20元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最終饑寒交迫，投水而亡。6、網絡就像一把雙刃劍，合理利用網絡能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網絡世界中，陷入網絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網絡嬉戲不可自拔：案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦嬉戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親自將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。案例2：16歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力嬉戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人嬉戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽識有多大”。看了這些案例，同學們想說什么?像這樣的悲劇還有許多許多，誰還知道?7、網癮測試：(網癮測試題鏈接)8、總結一下網毒給我們帶來了哪些危害：1、掃瞄不良信息——色情、暴力、反動等內容，毒害我們的心靈。2、網絡嬉戲、成癮——患網絡綜合癥，不能自拔。3、網絡詐騙、黑網吧——造成網絡犯罪。那么我們青少年該如何面對網絡，怎樣上網才是文明上網，健康上網呢?《文明上網保護自己》9、我們應如何利用網絡來幫忙我們提高學習、生活的質量?(我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、樂觀向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力氣!)10、活動小結網絡世界無所不有。只要我們能把握好上網的尺度，正確使用網絡，健康上網，文明上網，就能給我們的生活帶來很大的好處。期望在座的每一位同學都能文明上網，利用網絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。11、學習《全國青少年網絡文明公約》老師這里有一份《全國青少年網絡文明公約》，讓我們共同來學習并宣誓：要擅長上網學習，不掃瞄不良信息;要誠實友好交流，不羞辱欺詐他人;要增加自護意識，不隨便約會網友;要維護網絡平安，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。三、活動總結同學們，我們青少年是祖國將來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好期望。讓我們行動起來，遠離網吧，拒絕網毒，避開傷害，文明上網，健康成長，做一名合格的新時代小學生。教后反思：這堂班會課，學生能放開心扉，說出自己的上網經歷以及沉迷網絡的苦痛，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學們都有了不同程度的觸動，認識到了不能到營業性網吧上網，要文明上網，謹慎交友。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，活動前要留意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當孩子敢于說出心里話，教育才能找到切入口，才能很好地進行。文明上網公開課教案精選篇5一、活動背景和目的1、通過班級調查得知：周末本班男生有一半以上人數沉迷于網吧玩嬉戲，不思進取，不完成作業等現象，有針對性召開本次主題班會。2、通過召開本次主題班會，學生正確認識文明時代網絡的利弊，正確處理學習和嬉戲的關系，從而健康歡樂地學習和生活。二、活動過程1、主持人致開場白，導入班會主題“文明上網健康成長”。2、幻燈片展示問題：網絡給我們生活帶來什么樣的影響?3、同學們分組討論。4、學生回答，主持人展示幻燈片。(1)交流方式更多樣即時通訊工具、E-mail、社交網絡等方式則開始占據主導地位同學們利用博客或空間日志寫心里話、轉載文章、上傳照片等。(2)網絡生活更便利網絡購物的多樣化、便捷、物美價廉，喜愛，淘寶、當當、卓越等網站較受歡迎。小結：網絡是先進的，也是危險的。它轉變了我們的生活，也布滿著陷阱和誘惑。5、網絡有哪些平安隱患?全班討論。6、學生代表發言，同時主持人用事例和數字說明網絡對青少年身心健康的影響。(1)網吧是個高危場所A、上網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。B、機器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛生、環境條件極差，嚴峻影響著身體健康。C、常常有打架斗毆的事在網吧發生。D、大多數網吧電腦安放的密度、電腦走線、平安出口等都存在著不同程度的問題(如無平安通道和疏導標志等)，存在著巨大的平安隱患。(2)黑網吧害你沒商議?(事例略)(3)沉迷網絡嬉戲不可自拔(事例略)7、主持人：我們可以通過什么方式擺脫網隱?本次活動你有什么感受?同學們暢所欲言，尤其讓沉迷于網絡的同學談談感想。8、全班齊讀《全國青少年網絡文明公約》要擅長網上學習，不掃瞄不良信息;要誠實友好交流，不羞辱欺詐他人;要增加自護意識，不隨便約會網友;要維護網絡平安，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。三、班主任小結網絡是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務的同時，要正確看待它帶給我們的弊端。期望同學們增加自控力，提高自覺意識，不要把大好的青春鋪張在網絡嬉戲上不能自拔，從而影響了我們的學習和生活。四、活動效果本次主題班會活動后，讓曾經沉迷于網絡嬉戲的同學針對自己上網的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學的監督、舉報，如再發覺類似問題會嚴厲?處理。文明上網公開課教案精選篇6一、活動目的：以新的《中學生日常行為規范》中的第二十條中的“文明上網，不進入不適合中學生的活動的場所，不沉溺嬉戲”為主題，結合本班學生實際來進一步討論：中學生上網是利大于不弊還是弊大于利?從中讓學生切身體會到行為規范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸到學生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，并讓網絡的利廣泛運用到平常的學習中去。二、活動形式：ppt講解，辯論，宣誓三、活動過程：1、談話導入，揭示主題。隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網絡世界為我們的生活和學習供應了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網絡，嚴峻影響了正常學習，那么，我們應當怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢?我們今天班會談論的主題就是――文明上網，遵守網絡公德2、看ppt我們現在所說的網絡也就是Internet，那么網絡究竟給我們的生活帶來了哪些便利呢?(呈現圖片)3、組織辯論：看了這么多，相信大家對Internet有了更深化的了解，近幾年來，在互聯網快速發展的同時，消失了大量網吧，網吧的消失為普及網絡學問起到了樂觀的推動作用，雖然網吧給人們供應了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷消失，網吧的負面效應也日益顯現。那么，我們中學生上網究竟是是利大于弊還是弊大于利呢?請同學們來說說自己的觀點。1，2，3組為正方：上網利大于弊4，5，6組為反方：上網弊大于利辯論開始。4、班主任總結。網絡是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們要從網上寄去一些健康的、進步的、樂觀向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力氣!如何正確上網呢?1、提高自身素質，抵制網絡誘惑2、發覺不良信息，通知朋友共同抵制，并報告有關部門3、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下與生疏人約會4、不要在網上輕易透露與自己身份有關的信息資料5、不要輕信網上朋友的信息資料。5、學習全國青少年網絡文明公約要擅長上網學習不掃瞄不良信息要誠實友好交流不羞辱欺詐他人要增加自護意識不隨便約會網友要維護網絡平安不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空文明上網公開課教案精選篇7教學目標：1、培養學生正確上網，文明上網的習慣。2、教育學生自覺拒絕網絡不良信息。3、倡導文明，爭做一個文明的網上公民。教學重難點：網絡的危害及如何遠離網吧教學過程：一、導入1、我們在座的同學們都喜愛玩電腦，并且都喜愛上網，我想問大家，你們平常上網都做些什么?你們有什么收獲?網絡給我們生活帶來了哪些好處?(學生交流回答)2、圖片觀賞3、師述：自從90年月后期互聯網絡進入我國之后，給人們的生產生活帶來了便利.現在人們的生活、學習、工作、交流和消遣越來越多的都在網上進行，網絡世界是精彩的，網絡豐富了我們的生活，但同時也給我們生活帶來了危害。3、同學們，你們平常都在什么地方上網?(多數同學在網吧)4、考察網吧(播放網吧視頻)提問：你們看看網吧的環境如何?看看網民都在網上干些什么?平常你在網吧里遇見過些什么不好的事情?(把你所經