第頁2023初中周記初中周記范文8篇

時間一溜煙兒的走了，擠眼間，一個星期已經過去了，一周的經驗，可以助長我們的閱歷，須要進行好好的總結并且記錄在周記里了。但是卻覺察不知道該寫些什么，下面是我幫大家整理的初中周記8篇，歡送大家共享。

初中周記篇1

蚊子，別跑!你一天到晚總是在我的耳邊“嗡嗡嗡〞地叫，把我吵得快要“精神分-裂〞了。而且還時時常地用你那沒有消毒的針頭給我打一針，害得我被細菌感染，幾乎身上全是你留下的痕跡——疙瘩。今晚，我要徹底鏟除你!

天色入暮，蚊子也滿天飄舞。這時，人蚊大戰起先了。

我爬上床，用生氣的眼睛望著床罩角的那一群黑漆漆的蚊子，心想：你們等著瞧吧!我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一群蚊子。可這該死的床墊給蚊子“報信〞了，發出“吱吱〞的響聲。蚊子“收到信〞后，立即知道了有人想“暗算〞自己，便騰空而起，扇動初中周記篇2

金秋十月，我們最終迎來盼望已久的一年一度的秋季運動會。

在幾個星期以前，班主任楊老師就帶著我們進行不同工程的選拔賽，選出班級里最精彩的運發動。雖然我沒當上運發動，但我是一名鼓號隊員，可以在運動會開幕式上一展風采，一樣可以為班級爭光，想到這些心里才有一些欣慰。

最終等到開幕式的那天，因為我們鼓號隊員要在7：00集合，天麻麻亮我就起床，提前來到學校見到隊員們心里才算踏實。7：30全體鼓號隊員穿著統一的白色禮服，帶著各自的鼓、號，排著整齊的隊伍來到我校秋季運動會的會場—新鄉市體育場。8：00鼓號隊表演正式起先，我們踏著鏗鏘的節拍，腰板挺得直直的，個個精神飽滿，“嘀嘀嗒嘀嗒、嘀嘀嗒嘀嗒……〞暑假里我們堅持訓練所付出的汗水最終沒有白流，隨著幾聲“咚咚〞的大鼓聲，我們的表演結束，運動場上響起熱情的掌聲。

運動會起先！

運發動們一個個生龍活虎，賽場上的掌聲、加油聲此起彼伏。最精彩的就是五年級男子組200米短跑競賽，只見我們班的沈佳霖同學信念十足地站在起跑線上，裁判員舉起手中的發令槍，高喊道：“各就位，預備！〞啪！的一聲槍響，運發動們像離弦的箭一樣，威猛的向前沖去。剛起先，六名運發動幾乎是“一〞字形排列，但霎時間就拉開距離，變成曲線，看！沈佳霖一馬領先，第一個沖向終點，他獲得第一名！我們班沸騰！

劇烈的運動會進行2天半結束，在全體運發動的奮力拼搏，老師和同學們的熱心幫助、同心協力下，我們班取得很好的成果，我也暗暗下定決心，以后肯定要加強熬煉，爭取在明年的運動會上為班級爭光。

初中周記篇3

那年，母親扯著我的手到村里的小學去報名。學校和我家只隔著一條小河，走過獨木橋，爬上一個山坡就到了。學校是個四合院，房子很破舊，屋檐下的廊柱被蟲蛀得千瘡百孔。到了學校，一問才知道，我七歲差兩個月，學校不收。正值母親急得只嚷嚷時，從偏房里走出了一位年輕的`女老師，女老師摸著我的頭說：“這孩子眼睛大，長得好，我收她，當黑頭生吧。〞母親興奮得連聲說：“快喊韓老師。〞韓老師就成了我的啟蒙老師。

回家后，母親對我說：“你能跟韓老師讀書，是你的福氣，韓老師是從大城市來的，是金鳳凰落到了窮山溝。〞

韓老師說一口標準的一般話，這在當時的小山村，簡直是一件奇事。連大人們在勞作休息的時候，也來小院子里，在廊檐下坐著，靜靜地聽韓老師上課。韓老師不僅說話好聽，而且人也長得美麗，齊肩的卷發，黑毛衣里翻出白色的襯衣領。夏天上身穿著花襯衣，下身穿著一條半截的黑裙，在教室里走來走去。老師走到哪，我們的眼睛就盯到哪，心里就想：“老師唯恐就是掛歷中那個美人吧。〞

我還清晰地記得，老師教我學拼音時的情景，我寫拼音字母“a〞老是寫不好。韓老師走過來，握著我的手，教我寫著。老師的身上飄來淡淡的香氣，我的心“卜卜〞直跳，手都顫抖起來。老師微笑著輕聲說：“不要慌，漸漸寫，肯定能寫好。〞

后來，聽大人們說，韓老師是合肥下放的知青，她和一個本地的老師成了家，就沒回城。難怪，韓老師是這樣的別出心裁。在那個年頭，能說一般話，能教拼音的農村老師可是寥寥無幾啊！

放學后，我們經常舍不得回家。韓老師便在操場上教我們做嬉戲。我還記得老師教的那個丟手絹的嬉戲，還有老師教的那首歌，“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在你的身后，大家不要打，快點快點抓住他，快點快點抓住他……〞老師一邊用甜蜜的聲音教我們唱著，一邊和我們做著嬉戲。直到家里人在河對岸喊，“毛女喂，回來喲……〞我們才戀戀不舍地從地上抓起書包，跑回家去。

不僅我們喜愛韓老師，村里的大人們也喜愛她。鄉親們經常送些菜，粑粑給老師。有一次，奶奶蒸了小麥粑，她讓我帶到學校給韓老師。我那時是個非常膽小的女孩，用家鄉話說是“黑耳道〞〔耳道即耳朵〕。中午，我第一個來到學校，偷偷溜到老師的廚房，把粑放到灶上，就跑出來了。過了一會兒，韓老師來到教室，她笑著說：“小鬼，東西是你帶來的吧，怎不和我說一聲。〞我不好意思地點了點頭。

放學的時候，韓老師叫我留下來，她把幾個蘋果塞進我的書包對我說：“這個你帶回去給你奶奶，讓她嘗嘗，感謝她老人家。〞那時候，蘋果可是希奇物，買蘋果要到縣城才能買到。奶奶見了我帶回來的蘋果，感謝地始終叨念道：“韓老師真是好人啊，她一點也不嫌棄我們農村人。〞那幾個蘋果直到要爛了，奶奶才舍得拿出來吃。

我小學畢業后，韓老師也調走了，以后始終沒能望見她。聽說她退休后，回合肥去了。多少年過去了，不知老師可安好，我只有在遠方靜默的祝愿她，祝愿她晚年華蜜！

初中周記篇4

春又來，人已去;風煙殘，夕陽晚;年光逝，韶華落;飛絮轉，不堪看。思家?思親?思念所以的一切?

家鄉的思緒在我的腦海里翻滾著，思念家鄉的心情久久不能忘懷，轉瞬就是過年了，望著飛往北方大雁一字行飛過，看著街上人來人往。

蒙蒙細雨潮濕了我的臉，驀然搭頭，思緒被這細雨沾濕。望了望霧蒙蒙的天，心里的思念又不由而生的出現了，不知何時可以望見爺爺奶奶那張慈祥的臉!不知何時可以望見河岸邊的楊柳樹……我呆住了。爸爸拍了我的胳膊，我才反響過來。

一切都是夢想，夢想。還是回到現實當中吧!

初中周記篇5

開學了，也就意味著我要與開心的暑假說拜拜了。投入到全新而驚慌的學習中去了！

在心里大喊一聲“加油，向新的前進，你恒久是最棒的！〞

這一周是開學的第一周，我滿懷著向往走進了初一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑擔憂。我的班主任趙老師是一個特別嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應實力很強的人，于是在其次次返校后我就漸漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的起先是勝利的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得繪聲繪色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉瞬就過去了，隨后上的幾節課也都很好玩，這讓我覺察聽課也是一件很歡樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的中學生活，我渴望它是充溢樂趣、充溢歡聲笑語的，但同時又擔憂它是枯燥乏味的、充溢壓力的。但通過第一天的學習我覺察中學的生活是這兩者的結合體，既是充溢樂趣的，又是充溢壓力的。我認為中學的學習與初中的學習最大的不同就在于中學主要是自主的學習，而初中那么更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應中學的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入中學、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟識，因此我還是會常常思念我們原來的班集體，思念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我覺察原本生疏的面孔更加的熟識起來，與同學也越來越聊得來了，我信任我的新班集體與我的原來的班集體比肯定毫不遜色。

我信任在班主任、各位任課老師的帶著下、同學們的團結努力下，我們班級肯定會在以后取得更大進步！

初中周記篇6

我的舅舅個子特別高，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，我最佩服舅舅的幽默。

有一次，我和舅舅、媽媽去北京游玩。我們在火車上有說有笑，一路上歡聲笑語。這時，有一位叔叔從舅舅身邊路過，火車猛地一晃，叔叔的熱水灑在了舅舅的白襯衣上。我心想：“舅舅要大發雷霆了。〞可是意想不到的是，舅舅不但沒生氣，反而幽默的說：“你把熱水給了我，你自己可沒什么喝的了！〞我們都被舅舅的話逗樂了，車廂里的為難突然消逝的無影無蹤。

舅舅常常跟我說：“要想讓自己的摯友越來越多，必需要學會幽默，這樣才能讓你的苦惱越來越少。〞

這就是我的幽默舅舅。

初中周記篇7

抬頭望天，載著多數眼淚的云也已慢慢向天涯飄去了。剛剛和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗澄澈，嘴角不由地微微上揚了。

收音機里傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧游戲，草地上的彩色氣球也特別刺眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的余輝暖暖照在身上，天涯的星星也閃耀著微弱的光線。

回家路上，撒滿了華蜜快樂的花朵。邁著輕松的步伐，仨人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了暖和的小屋，襯托出一片寧靜而溫馨的氣氛。

貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，艷麗的草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手；涼爽的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“才剛吃完飯呢，留神撐破肚皮！〞媽媽溫順的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子趕忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的味道涌上心頭。

極為滿意的我大搖大擺走進客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼！只能吃一個。〞我吐了吐舌頭，笑而不答，又咬了口李子。非常滿意地坐在松軟地沙發上，一面拿起剛買的漫畫細細品讀，一面聽著電視上搞笑的綜藝節目，于是家中便出現了一個女孩始終笑得前仰后倒，上氣不接下氣的場面。

來到陽臺，抬頭望天，絢爛的星星點綴著這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮云之上。路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內散發出暖和的刺眼燈光，想必又是一片寧靜祥和。

看著這美妙的一切，我又不禁笑出聲來。

初中周記篇8

這周的音樂課上，老師先帶著我們欣賞一遍歌曲?山童?的歌詞，“黎明透過樹梢靜靜來到，我沿山路走來，朝霞多美妙，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海里就會呈現出一幅生動美麗的畫面：在天才剛剛亮的時候，伴著漂亮的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮動著羊鞭，是那么得陽光歡樂。

在聽之前，老師還給我們播放了很多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞光明的教室里學習，是多么華蜜啊!可我們還不知足，太貪心，太傲慢自大了!再看看他們，每每天還沒亮，就要走幾十里路的山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山里的孩子學習條件那么差，