學生期末獎狀評語學生獎狀評語1

1.不要夢想，通過一天的努力，就能夠獵取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，由于你的力氣還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最終到達你的目標!

2.生活中的你時而活潑開朗，時而舒適文靜，是一個有禮貌的女孩。敬重師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，樂觀參加學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。

3.你是一個聰慧，擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好學生。以堅韌的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的典范。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)勝利的保證。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和力量，學習刻苦，成績優(yōu)秀。你要留意熬煉自己多方面的力量，全方位施展自己的聰慧才智，我想這對你今后的人生大有裨益。盼望你能戒驕戒躁、樂觀進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

4.“假如我們想得到更多的玫瑰花，就必需種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱難的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思索，你很聰慧，活潑和開朗，這些信任早已參透。由于我們都信任今日小小的付出換來明天的收獲，盼望你連續(xù)努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，由于:明天會更好。

5.斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，教師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力氣小，集體的力氣大無比!

6.勝利的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積存，腳踏實地地學習。當你靜下心來仔細讀書的時候，你就發(fā)覺了你得以勝利的途徑就是一個安靜的心態(tài)面對一切。在學習中，盼望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而到達你所盼望的目標。也盼望你今后的學習和生活中更加樂觀和大膽一些，，由于你也同樣優(yōu)秀!

7.抱負信念經常會產生不行預料的效果，由于人經常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發(fā)揮出來，我覺得主要的一點就是缺少鼓勵，缺少激情，。從現在開頭，給自己一個目標，爭取在這個目標的鼓勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的愿望!

8.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶著同學唱著歡快的歌，課堂上你聚精會神地聽講，仔細的思索，樂觀的發(fā)言，真是同學們的好典范。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

9.你是一個聰慧、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你洪亮悅耳的答復，課后有你關懷集體的身影。作為一個中隊委，你真是特別盡責。教師始終都很喜愛你，你知道嗎?不過教師有時也會批判你，那是由于你上課常常會講“靜靜話”、開小差。教師盼望你會做得更精彩!連續(xù)努力!

10.看得出你忠厚狡猾，謙遜懇切，你做事仔細、踏實，讓教師和同學們都特別滿足，是一位值得信任的人。兩次月考中你有肯定的進步，教師特別快樂。這得益于你平常的刻苦和努力，所謂付出才有回報。盼望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答下列問題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進步!

11.“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有長進的男孩!

12.堅韌的意志可以制服世界上任何一座高山!在學習中，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去。你樸實無華，思想安康，樂觀上進，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的快樂，盼望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永久支持你、祝愿你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最漂亮的花朵!

13.一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!由于這不僅是付出，也有很多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!歡樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到很多的困難，盼望你能夠堅決信念，一如既往地堅持下去，實現你的目標!

14.勤奮好學、溫文爾雅是大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實力。最觀賞你美麗的語句，清爽的筆調，你的日記和作文很好的證明白這一點。一學期來，由于你良好的根底，英語與語文都有取得了較抱負的成績。但在數學方面還存在較大欠缺。興趣當然重要，但我們要顧全大局，不能一味地根據自己的意愿走下去。唐詩宋詞、小說散文當然布滿魅力，換一個角度，三角直線、XY同樣也可成為生活的亮點。

15.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，美麗的字跡贏得了同學們的青睞。但你肯定要記住：“天才出于勤奮”，教師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

16.在人生的征途上，有很多個機遇，它可以讓你勝利，也可能讓你失敗，每個人都有同樣多的機遇，誰能夠精確地把握住機遇，誰就能夠笑到最終，命運就把握在你自己的手里。但是現在，我沒有太多項選擇擇，我的目標是單一的，必需為了抱負的大學而努力奮斗，以其為此而必需的全部工作，其他的一切都可以放下，不能學撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多!你很聰慧，信任你會把握

17.教師特別觀賞你的文雅、和善和樂觀，觀賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。你為人熱心，又很關懷集體，教師盼望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈!一座火山沉靜時悄悄無語，一旦迸發(fā)驚天動地!教師期盼著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時刻!

18.人生中的很多事情，只要想做，都能夠做得到;該克制的困難，就要憑自己的力氣去克制，勝利貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績，那是由于你人很聰慧，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數的時候是以緘默來代替，或許很多的時機就是在你的緘默中流失掉了。要想有更大的進展，在適當的時候也要發(fā)出屬于自己的聲音，由于這代表著你的氣概!

19.一個階段完畢的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)覺不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開頭。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加糊涂的熟悉!仔細分析一下自己的境況，為自己設計一個合理的進展打算，擔當自己應當擔當的責任，直面自己所面對的困難，付出自己應當付出的努力，你會得到自己滿足的成績!

20.你給教師的第一個驚喜是你那美麗的造句，簡直美麗極了!你給教師的第一個驚喜是你那精彩的答復，思維的靈敏。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是馬虎。馬虎會使你失掉許多分數，你說呢?聰慧的男孩，教師盼望再次看到你勤奮、細心的身影!

學生獎狀評語2

1.你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)而且關懷集體。在教師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。教師盼望你能連續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

2.你的珍貴之處在于沉穩(wěn);沉穩(wěn)令你寵辱不驚，沉穩(wěn)使你淡薄名利，沉穩(wěn)讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以呈現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效天外有天，山外有山。望早日振翅高飛上云霄。

3.你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也樂觀了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓教師更喜愛的學生，努力吧!

4.你是共性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時機。教師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

5.該生仔細遵守學校的規(guī)章制度，嚴于律己。集體榮譽感強。敬重師長，團結同學。有抱負，有理想。學習仔細刻苦，勤學好問，成績不斷上升。樂觀參與體育熬煉，生活簡樸，為人誠懇。是位德、智、體全面進展的好學生。

6.英語成績優(yōu)異，對待同學友好、和藹，努力參加班級活動。盼望今后能夠增加自律意識，嚴格要求自己，爭取更大的進步。

7.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不抱負，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成績，你說對嗎?

8.上課回答下列問題，你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題。你也是個精彩的班干部，是教師的好幫手，教師對你有更高的期盼，盼望你今后加倍努力，力求更大的進步。

9.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓教師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最精彩的!

10.該生嚴于律己，仔細遵守校紀班規(guī)。集體觀念強，勞動樂觀。樂觀協作班團干部完成各種社會實踐活動。敬重師長，樂于助人。擅長思索問題，勤奮好問，成績優(yōu)良，各科進展全面，根底扎實，是個綜合素養(yǎng)高的優(yōu)秀學生。

11.該生能遵守學校紀律，樂觀參與社會實踐和體育活動，敬重師長，團結同學，學習刻苦。為人誠懇。集體觀念強，樂觀協作班團干開展各項活動，勞動樂觀，三操仔細。是個全面進展的學生。

12.為人正直、真誠，敬重師長，團結同學，行為舉止文明。擔當校學生會文體部部長和班級體委，在運動會上以身作則，發(fā)揚拼搏精神，奮勇爭先的身影，先后獲得獎牌數枚，集體榮譽感強。在班會和校藝術節(jié)上，精彩的表演，悅耳的歌聲，成為班的傲慢。學習仔細，有充分的自信念，成績大幅度提升。

13.該生有較強的紀律觀念，愛惜同學，主動幫忙有困難的同學，關懷集體，任小組長，有責任心，學習欲望較強，勤學好問，有創(chuàng)新精神，敢于提出問題，學習成績優(yōu)秀，擅長朗讀和唱歌。是一位具有較大進展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

14.“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。再加上你的聰慧才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，這一學期進步多快!要是你能在作文方面再加把勁，信任你會更優(yōu)秀的。

15.該生在紀律上能仔細遵守學校的規(guī)章制度，敬重師長，團結同學。集體觀念強，樂觀參加各種社會實踐活動，勞動樂觀肯干。學習態(tài)度仔細，各科成績進步較快。為人誠懇，對人有禮貌。是綜合素養(yǎng)較高的好學生

學生獎狀評語3

1.你用自己的努力證明著你的存在，教師盼望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!祝你在新的一年里，更上一層樓!

2.你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，教師盼望你能切實熟悉到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的成功之果!

3.有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會制造出來。只有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。

4.聰慧、好動的你，在校表現不錯，上課仔細聽講，按時完成作業(yè)，學習上有所進步，假如你能全身心的投入到學習中，你會更棒!

5.你是一個聰慧，擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好學生。以堅韌的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的典范。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)勝利的保證。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和力量，學習刻苦，成績優(yōu)異。你要留意熬煉自己多方面的力量，全方位施展自己的聰慧才智，我想這對你今后的人生大有裨益。盼望你能戒驕戒躁、樂觀進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

6.你是一個思想純凈、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜靈敏，但有時候你沒能把握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面進展，有偏科現象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!

7.你是一個誠懇的男孩，能虛心承受教師的訓練，你思想上樂觀要求進步，但又經常不能嚴格要求自己，能喜愛集體，但又經常給集體抹黑，盼望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，工作想做好，但又缺乏主動精神，力量也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生!

8.開朗外向的你不失溫順細致，快人快語亦掩不住你和善的品質;班級的榮譽，你格外珍視，同學的困難，你鼎立相助，教師的教導，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你躲避過，你彷徨過，但最終坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

9.難得的懂事明理，少有的細心慎重，你是個讓教師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質，你的這些表現常令教師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。

10.你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一個思維靈敏的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又頑強;秀氣、文靜的你有較強的領悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學愿意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能珍貴。教師真誠地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，你應當向學問的深度和廣度進展，使學習成績更上一層樓。

11.你擁有聰慧才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和藹，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信任;我觀看過很久，在全班男生中，你屬于做事仔細、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永久不放棄追求。

12.你是一個喜愛讀書，擅長鉆研，愛好廣泛，學習成績特別優(yōu)秀的學生，熟悉你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大抱負，教師信任你肯定能揚起抱負的風帆，實現自己美妙的抱負!樂觀進取，全面進展，你會更加完善!

13.假如我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中刺眼的一顆。看著你儼然一位小教師，熱心地幫忙每一位需要幫忙的同學;看著你成績如此優(yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學習;看到你悄悄地為班級付出自己的愛……教師真心為你傲慢!不過教師盼望你能做一個頑強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。

14.在教師的印象中，你聰慧，有才智，你學什么東西都特殊快。你有劇烈的進去心，特別優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反響快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不行缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特殊主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是教師想提示你要留意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要留意克制急躁心情，堅決、踏實，提高效率，預備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

15.你是一個喜愛讀書，擅長鉆研，愛好廣泛，學習成績特別優(yōu)秀的學生，熟悉你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大抱負，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人敬佩!教師多么盼望你能揚起抱負的風帆，實現美妙的抱負啊!然而，看到你不能正確地承受教師的批判，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關懷，教師真是從內心為你的落后而著急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”、“勞動才能制造一切”。信任知錯就改的人會更有進展。樂觀進取，全面進展，你會更加完善!

學生獎狀評語4

1、始終我寄盼望于你，無視了你的沖動與缺乏理性的推斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道仔細學習了，教師真有說不出的快樂。好好把握，教師會關注著你每一點的進步。

2、穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，喜愛集體，敬重教師。可有時你好像還沒有盡力而為。須知：學問的頂峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向成功的巔峰!

3、學習對于聰慧的你來說應當不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己?沒有壓力便沒有動力，教師信任，憑你的實力，你肯定能更加精彩

4、你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣急躁，不太與人溝通，也不易承受教師或家長的批判幫忙;你總是埋頭做作業(yè)，即使在教師講課的時候也不停頓，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么?可是成績并不由于你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實你是在躲避，躲避教師對你的關懷和家長的期望。在今后的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折，盼望你能英勇面對，走出自我封閉的圈子，多一些歡樂，多一些自信!

5、喜愛看你的作業(yè)，干凈怡人;喜愛看你上課的樣子，專注投入。你寧靜穩(wěn)重，刻苦塌實，你總在悄悄地努力，也取得了肯定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且始終保持著優(yōu)勢;但理科的學習好像已成了攔路虎，讓你產生了畏懼心理。但我要告知你，唯有樹立必勝的信念，加上勤奮的努力和刻苦的思索，才能到達抱負的成績。盼望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱忱投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進步!

6、看得出你內心布滿著對將來的向往，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美妙的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美妙的明天。信任你會用行動收獲累累的碩果。

7、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總悄悄不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學都贊揚你。可是課堂上的緘默是你失去了很多訓練自己思維與表達的時機。盼望你能捉住宅有熬煉、展現自己的時機，讓各方面都得到更好的進展。

8、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永久是勝利的要素。事實上你擁有著聰明的資質，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠看，成功必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進齲

9、你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把苦惱藏在心間，你在學習上還算仔細，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算樂觀，關懷集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

10、你純真和善，活潑得意，對待朋友熱忱真誠，對教師敬重有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，由于你知道學習的過程不僅是文化學問積存的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。

11、你熱愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你仔細付出，真心喜愛，肯定會取得進步的。在今后的學習生活中，望你嚴格要求自己，用心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實!

12、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮勉圖強的求學原則。全部這些努力最終也換來了令人滿足的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅決的信念。教師信任，勝利的花朵在汗水的澆灌下肯定會更加艷麗。

13、曾經為取得成績而快樂地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾由于學習的困惑迷憫地笑過，經受初中三年的洗禮，最終長成一個真正的男子漢，英勇，頑強，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠。

14、讓教師快樂的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。教師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏堅韌拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能獲得勝利的喜悅!信任“功夫不負有心人”!

15、你有著聰慧的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在樂觀向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平凡而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有很多錯誤，這都因你學習態(tài)度的不端正而引起。或許你會走向更高的學府，盼望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!

16、你開朗活潑;熱忱英勇，有著沖過中考這一關，上到抱負的高中。樂觀的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學習上孜孜不倦，生活上簡樸無華。信任經過你的拼搏，肯定會到達你的抱負。

17、知道嗎?你是教師嚴峻好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是仔細地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗讀的舞臺上更有你自信的風采。信任你肯定能走好自己的人生路。

18、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，盼望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的根底上創(chuàng)出質的飛躍。

19、悄悄的思考，悄悄的傾聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。教師早已靜靜的喜愛上了你這份珍貴的含蓄。但教師更盼望能看到你的鋒芒，大膽的展現自己的風采，樂觀的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的典范。

20、你的熱忱，你的忠厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活潑，課堂發(fā)言樂觀，經常有較精彩、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學仔細學習，教師信任，你肯定會有更開闊的進展空間。

21、你天性和善，敬重教師，喜愛勞動，關懷集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有急躁和定力，作業(yè)書寫也不夠干凈。其實你聰慧的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的鋪張時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己制造美妙的明天!

22、你待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學關系好，喜愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但教師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能登上頂峰，教師期盼著你更好的表現。

23、要知道，課堂上我們在收割;課后我們來保藏。只有這樣，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點，課后多保藏一點，好嗎?

24、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同學，對本職工作仔細負責。你也很聰慧，但缺乏的是教師發(fā)覺你的聽課效率不高，簡單受到外界因素的影響。教師盼望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

25、你勤奮、踏實、落落大方，但你的優(yōu)點總是被你用緘默所掩蓋。看到你走上朗讀的舞臺，聽著你令人觀賞的朗讀，教師真為你快樂。盼望新學期你能呈現一個熱忱、自強、干練的新自我，在學習上也有更大的突破。

學生獎狀評語5

張__：

你是個懂事的女孩，與同學交往中，懂得謙讓，看到師長，總能主動熱忱地打招呼。上課能仔細聽講，樂觀舉