第頁共頁培訓總結怎么寫培訓總結怎么寫培訓總結范文帶著沖動與憧憬，我有幸參加月底舉行的老師培訓活動，這次培訓分為：1、線上學習：學習所選網絡研修工作室中的網絡學習材料，并在網絡中查找相關材料(案例與分析^p、專題研究論文、經典文章、優秀博客、相關材料等)3-5篇進展學習，培訓總結怎么寫。2、發起討論(發貼)：自己發起研修論壇至少1次。3、參與討論回帖：參與工作室導師或工作室輔導團隊發起的主題論壇至少2次，參與工作室安排的學員發起的學習論壇至少2次。4、網絡讀書論壇活動：參與工作室組織的讀書交流研討活動1次(主要談讀書體會、感悟、收獲、心得、經歷等)。5、上傳學習資料：搜集、整理學習材料(經典文章、優秀研究論文、案例與分析^p、優秀教學設計、課例、博客等)至少6篇(項)，上傳至工作室研修專題。6、撰寫讀書或學習心得，或提煉研修成果，或專題報告：三項中至少1篇。7、撰寫研修博客文章：至少2篇。8、研修總結：1篇9、研修態度和研修紀律。現總結如下：一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。課改是一個全新的事物，是全力推進素質教育的重要舉措，是關系到培養目的的大問題，理論使每個老師清楚地認識到只有立足于培訓，不斷學習，才能盡快地轉變觀念，適應時代的要求，我們應主動地由過去以傳授知識為主轉變為，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學生設計課堂教學，表達學生是學習的主體，課堂的主人，資料共享平臺《培訓總結怎么寫》(s://..)。1、摒棄舊的教學方法，把先進的教學形式引入課堂。多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經成為固定的教學形式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學形式限制了學生的開展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，合作學習;、主動探究;、師生互動;、生生互動;等新型的教學形式為課堂注入了活力與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學形式給學生更加自由的學習空間，表達了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學形式引入課堂，改變課堂的相貌，使課堂氣氛活潑;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分表達素質教育的根本目的.2、重新樹立新型的人才觀。多年來，聽課、穩當、學習好已成為好學生的'標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著培訓學習的深化，我們認識到，我們培養的是有創造精神，有理論才能的一代新人，這是時代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應該厚愛有創見的學生，全力引導和開展學生的求異思維，活潑學生的思維，鼓勵學生的獨創，樹立新型的人才觀，才能教好學生做好工作。二、勇于理論進步課堂教學質量。施行素質教育，課堂教學是主陣地，我們要在教學理論中汲取營養，突顯合作學習、主動探究;的全新的教學理念。注重培養學生勇于探究，認真理論，大膽創新的精神，鼓勵學生的求異思維，在課堂教學中，充分表達師生互動;、生生互動;的學習方式.以新的理念引導教學。撰寫總結應注意的問題(一)首先要有實事求是的態度。工作總結中，常常出現兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題;另一種是將總結寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態度。總結的特點之一“回憶的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析^p、評價自己的工作上，對成績，不要夸張;對問題，不要輕描淡寫。(二)總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進展深化細致的分析^p，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經歷是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對