識字二《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計陳立偉教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)“傳、統(tǒng)”等15個生字，會寫“貼、街”2個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，能按時間順序排列。聯(lián)系生活，選一兩個節(jié)日，說說自己是怎么過節(jié)的。教學(xué)重難點：1、識記生字詞。2、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗。

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT田字格教學(xué)過程：聽關(guān)鍵詞，猜節(jié)日

1、談話：同學(xué)們，你們喜歡過節(jié)嗎？

2、老師給大家?guī)砹藥讉€有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞，就請大家來猜猜是什么節(jié)日，在哪一天過節(jié)？

放鞭炮，拿紅包（春節(jié)正月初一）

吃月餅，賞圓月（中秋節(jié)八月十五）

師：像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節(jié)日，我們把它們叫做中國的傳統(tǒng)節(jié)日。板書課題：傳統(tǒng)節(jié)日檢查預(yù)習(xí)自讀課文，自讀要求自讀課文，借助拼音將生字讀熟把課文讀熟，用橫線畫出文中提到的節(jié)日。檢查字詞識記檢查課文朗讀三、品讀課文，學(xué)習(xí)匯報。1.了解春節(jié)。(1)春節(jié)：貼窗花、放鞭炮。(2)觀看春節(jié)的喜慶場面。(3)說說春節(jié)還有哪些活動？吃年夜飯、貼倒福、給壓歲錢、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、貼春聯(lián)、走親戚。(4)識記“貼”，指導(dǎo)書寫。(5)指導(dǎo)朗讀。2.元宵節(jié)(1)元宵節(jié)：看花燈猜燈謎看煙花吃湯圓(2)說說花燈的熱鬧場面。(3)體會“大街小巷人如潮”。這是一個比喻句，把人流比作潮水，說明大街小巷里的人非常多。(4)識記“宵”、“街”，指導(dǎo)書寫“街”，指導(dǎo)朗讀。3.清明節(jié)(1)清明節(jié)：掃墓。(2)指生說說在清明節(jié)這天和家人做了什么？教師介紹掃墓這個習(xí)俗，是為了祭奠死去的先人。(3)通過甲骨文識記“祭”。(4)指導(dǎo)朗讀古詩《清明》。4.端午節(jié)(1)端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子(2)識記“舟”。(3)指導(dǎo)朗讀。5、乞巧節(jié)(1)講解乞巧節(jié)的來源。(2)指導(dǎo)朗讀。6.中秋節(jié)(1)說說家里的中秋節(jié)是怎么過的？(2)吃月餅、賞月亮，歡度中秋。(3)指導(dǎo)學(xué)習(xí)歸類識字法。7.重陽節(jié)(1)講解重陽節(jié)的習(xí)俗。(2)教育學(xué)生學(xué)會尊敬長輩。總結(jié)：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼又是新春到，春節(jié)是全家團圓的節(jié)日，今天學(xué)習(xí)的這么多傳統(tǒng)節(jié)日還有哪一個節(jié)日也是全家團圓的節(jié)日？哪一個（中秋節(jié)）四、再讀課文，感受傳統(tǒng)文化。1.學(xué)生齊讀。2.師生對讀。3.男女生對讀。記憶挑戰(zhàn)賽1、同學(xué)們，詩歌學(xué)完了，我們來看一看每個節(jié)日的時間，從日期上看，你發(fā)現(xiàn)了什么？同學(xué)們，（都是農(nóng)歷，是有一個公歷）

小結(jié)：對呀，中國的傳統(tǒng)節(jié)日多數(shù)都是按農(nóng)歷來過的，只有清明是按公歷來過的。2、這些傳統(tǒng)節(jié)日的時間記住了嗎？（記住了）我來考一考大家（指名回答）3、時間都知道了，那你能按照時間的先后順序排一排嗎？（指名）拓展1.選一兩個節(jié)日，說一說你是怎么過節(jié)的。2.讀一讀下列古詩，說一說它們分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。（出示古詩）3．總結(jié)全文：今天我們認(rèn)識了許多的傳統(tǒng)節(jié)日，這是我們的歷史財富，希望同學(xué)們能珍視我們的財富，熱愛我們的傳統(tǒng)節(jié)日。板書:春節(jié)春節(jié)正月初一元宵節(jié)正月十五元宵節(jié)正月十五重陽節(jié)重陽節(jié)九月初九傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)清明節(jié)4月5日前后中秋節(jié)八月十五乞巧節(jié)七月初七乞巧節(jié)七月初七端午節(jié)五月初五五月初五