2023社會工作師中級綜合能力試題與答案解析1

題目單項選擇題小明的父親長期外出工作，無暇顧家。小明母親和小明相互依靠，并對小明給予無微不至的照顧，有事也只對他說。小明長大后，依然保持著凡事都由媽媽決定的習慣，常把“媽媽說”掛在嘴邊，工作面試也讓媽媽陪同前往。從家庭結構角度看，小明的家庭存在的問題是（）。A、三角纏B、糾纏與疏離C、退化D、倒三角【正確答案】：B【答案解析】：病態家庭結構包括糾纏與疏離、聯合對抗、三角纏和倒三角。家庭系統中各子系統之間的邊界不清晰就會出現糾纏與疏離的現象。如果子系統之間的關系過分密切，稱為糾纏。如果子系統之間的關系過分疏遠，稱為疏離。故選B。

題目單項選擇題（）是指對團體和組織的歸屬感以及對公民權利的認同。A、心理層面B、情感層面C、行為層面D、認知層面【正確答案】：B【答案解析】：訓練的范疇應該兼顧認知層面、情感層面和行為層面。認知層面是指對資料的認識和分析能力，情感層面是指對團體和組織的歸屬感以及對公民權利的認同，行為層面指的則是人際關系技巧和組織技巧的運用。

題目單項選擇題對于某省近年大量存在的就業和失業問題，社會工作研究發現，失業的原因一部分在于個人的勞動技能不足，求職表現不佳；另一部分源于本省就業崗位不足，兩者共同造成近年來就業壓力巨大的問題。針對這些原因，社會工作研究者建議通過協助個人提高勞動技能、改變求職技巧、開發新就業崗位、協助失業者更好地認清形勢并積極行動等方式解決就業失業問題。本案例體現了社會工作研究的（）目的。A、改善社會工作實踐B、提升社會工作理論C、推進社會福利正義D、治療和預防社會問題【正確答案】：D【答案解析】：考點：社會工作研究的目的。

題目單項選擇題矯正社會工作者小田計劃進行一項關于犯罪青少年群體的研究。根據社會工作研究倫理，小田必須（）。A、明確研究問題的必要性以體現研究的正當性B、隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料C、選取正面信息以鼓勵被研究者成長D、不公開研究成果以避免傷害被研究者【正確答案】：A【答案解析】：社會工作者必須遵循社會工作倫理和社會研究倫理。信守研究選題的倫理，一是注意研究正當性。研究正當性指研究者選擇的研究問題是否具有必要性，只有真正必要研究的問題才是有意義的和被認可的。遵守社會研究的倫理。不故意隱瞞身份或采用欺騙手段獲取資料；保持價值中立，不憑個人意志篩選和運用信息；研究成果要客觀全面地公開。

題目單項選擇題人已中年的李女士最近求助社會工作者大兵，向他訴說生活中的苦惱，希望可以找到解決的辦法。大兵了解到，李女士最近經常加班，工作壓力感到很大，生活沒有規律；同時在家庭中她不僅要處理與丈夫的關系還要照顧孩子和父母，這讓她覺得心力交瘁，感覺煩躁不安。大兵針對這種情況在社會層面采取的措施較為合適的是（）。A、普及更年期健康知識，協調、整合社會資源為服務對象服務B、可以運用個案工作或小組工作的方法與技術對更年期女性的緊張、焦慮和恐懼等消極情緒時行疏導C、通過整合社會力量幫助中年人解決社會生活中的難題，為他們營造一個舒心的工作生活環境，保持積極健康的心態D、和她家人聯系，給予更多的情感支持，幫助她渡過難關【正確答案】：C【答案解析】：考點：中年階段心理發展特征。

題目單項選擇題下列（）不屬于特殊的社會工作研究報告。A、需求評估報告B、總結評估報告C、項目計劃書D、可行性研究報告【正確答案】：D【答案解析】：需求評估報告、項目計劃書和總結評估報告是特殊的社會工作研究報告，與社會工作實務階段相呼應。其中，需求評估報告的結構與研究報告的一般結構相似，項目方案書和項目總結的結構則另有特色。

題目單項選擇題關于社會工作專業發展的說法，正確的是（）。A、社會工作特別強調科學方法，從整合到細分是基本發展趨勢B、社會工作目標模式不斷變化，從預防到救助是基本發展思路C、社會工作領域不斷拓展，環境保護也成為社會工作介入范圍D、社會工作專業自建立起，社區工作就是社會工作的專業方法【正確答案】：C【答案解析】：社會工作作為助人的專業，十分注重科學方法的運用。在一段時間內也曾出現過將工作領域細分、強調某種專業方法的現象。后來，隨著對社會問題復雜性的認識，社會工作者逐漸認識到，面對復雜問題應該綜合運用多種方法。A錯誤。社會工作者希望通過工作和服務對象的發展去預防問題的再度出現，于是，預防也成為社會工作者的一個工作取向。這樣，社會工作就走出了單純的治療、救助的舊框框，治療一預防、救助一發展就成了社會工作的基本思路。B錯誤。近些年來，隨著人類生存環境的惡化，社會工作也在介入自然環境保護。這樣，社會工作的對象就在向所有與人類生活相關的方面擴展。C正確。在社會工作領域，個案工作、小組工作、社區工作三個基本方法被分別確立，首先是個案工作，接著是小組工作，后來社區工作也總結出一套介入社區、開展工作的程序和方法。D錯誤。

題目單項選擇題正在上高中的小明，最近迷戀上了網絡游戲，整日泡在網吧里，上課也無精打采，老師、家長勸說無果。班主任向學校社會工作者小林求助。小林對小明網絡成癮問題進行干預，較適合的做法是（）。A、對小明進行必要的看管B、運用人類行為與社會環境理論及優勢視角的理論有效幫助C、依法處罰網吧老板D、對其小明進行批評教育【正確答案】：B【答案解析】：考點：青少年階段面臨的網絡成癮問題。

題目單項選擇題社會工作成為一個比較成熟的專業，是從20世紀（）開始的。A、20年代B、30年代C、60年代D、70年代【正確答案】：D【答案解析】：自20世紀20年代開始，小組工作被納入社會工作訓練課程，研究者也積極地從事小組工作方法的科學梳理和理論發展。到40年代，小組工作作為社會工作的專業方法被接受。到6年代，社區工作已被正式承認為社會工作專業的一個基本方法。70年代，社會行政作為一種間接的工作方法被接受。這樣社會工作就成為一個比較成熟的專業。

題目單項選擇題中國青少年發展基金會以“通過資助服務、利益表達和社會倡導，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環境”為使命，倡導“社會責任、創造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于（）。A、政府部門B、群團組織C、社會服務類民間組織D、社會公益類事業單位【正確答案】：C【答案解析】：考點：社會服務機構的類型。

題目單項選擇題社會服務機構應（）制作一份最新的財政報告，作為財政控制依據。A、每周B、每個月C、每半年D、每年【正確答案】：B【答案解析】：社會服務機構通過定期審核單位內的財政狀況實現財務控制。機構每個月都應制作一份最新的財政報告，列出每個項目每個月的總收入和支出，以及到該月累計的總收入和支出，年度預算額與到現在為止的總收入和總支出占年度預算的百分比等資料作為財政控制依據。

題目單項選擇題社會工作者袁枚的督導要求她不斷學習各種知識，以豐富自己，并且適應不斷變化的工作需要。督導的這種要求就需要袁枚有（）。A．心理素質B．文化能力C．技術能力D．持續學習能力【正確答案】：D【答案解析】：社會工作者受過良好的專業教育和訓練，但是就他可能面對和要解決的問題來說，這些原來學到的知識和技能又是遠遠不夠的。社會工作者就要不斷用各種知識豐富自己，以適應工作的需要，這就需要有持續學習的能力。

題目單項選擇題以下不屬于個案工作基本要素的是（）。A、與一般志愿者的公益活動一樣，都具有很強的專業性B、采用的方法是個別化的工作方式C、服務對象是生活中遇到困難的單個個人或者家庭性D、幫助的目標是促進個人與周圍環境或者他人之間關系的更加和諧【正確答案】：A【答案解析】：考點：個案工作的基本要素。

題目單項選擇題在我國特定的政治經濟和社會制度里，社會工作專業的方法、倫理原則與實踐模式同政府的政治治理及社會行政實踐應該進行協調，以充分反映現實情況、要求與專業實踐的標準。這體現了制定社會工作專業倫理守則的（）原則。A、現實需要和未來發展相結合B、本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業倫理規則相結合C、專業實踐與政治實踐互不沖突D、專業教育與專業實踐相結合【正確答案】：C【答案解析】：考點：社會工作專業倫理守則制定的原則。

題目單項選擇題在一個青少年小組中，社會工作者閆敏了解到小組中有幾個孩子的家庭生活很困難，無法交學費，針對于這種情況，閆敏向這幾個孩子所在的學校提出申請，希望學校能夠為這幾個孩子減免相應的費用，閆敏的這種做法屬于（）。A、直接干預法B、間接干預法C、經驗分享法D、小組外在力量法【正確答案】：D【答案解析】：小組的外在力量法是指借助小組之外的力量來影響組員和小組的做法。這些力量包括小組外的活動、與組員有顯著關系的外部人員、組員所屬的社會體系和社會環境。在運用外在力量法時，社會工作者實際上扮演著辯護者、仲裁者、中間人、評議員的多重角色。當然，這些角色必須根據小組所處的具體環境而進行有針對性的扮演。

題目單項選擇題在小組工作開始階段，組員的一般特征是（）。A、焦慮、掙扎、防衛和抗拒B、沉默、觀察、謹慎和試探C、信任、安全、溫暖和希望D、悲傷、失落、逃避和退化【正確答案】：B【答案解析】：考點：小組工作的開始階段組員的一般特征。

題目單項選擇題機構督導陳明為了協助小成探索其工作中遇到的關鍵性問題并加以引導，擬采用“開展話題”技巧。對此，督導陳明應（）。A、耐心地了解和關心小成的處境，共同面對小成在工作中遇到的問題B、由常見事例談起發展到特殊問題，用適當的提問來確定小成最關注的事件C、對小成的處境給予回應，感同身受地表示對小成處境的了解D、總結督導會談中討論過的事項，鼓勵小成將討論中的收獲作為工作指引【正確答案】：B【答案解析】：考點：督導的技巧。

題目單項選擇題根據參與研究的成員成分，行動研究的模式不包括（）。A、合作模式B、獨立模式C、整合模式D、支持模式【正確答案】：C【答案解析】：行動研究根據參與研究的成員成分不同可分為以下三種模式：①合作模式，研究者與實務工作者合作，共同參與整個研究過程；②支持模式，研究動力來自于實務工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果；③獨立模式，實務工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現實。

題目單項選擇題在社會工作人才隊伍建設試點工作中，各地充分發揮社會工作者和志愿者的作用。下列對社會工作者和志愿者的區別敘述不正確的是（）。A、社會工作者有一定的組織形式，而志愿者沒有B、社會工作者要接受專業教育和訓練，而志愿者則沒有C、社會工作者處理問題的復雜性大于志愿者D、政府和社會對社會工作者的服務行為有比較嚴格的要求，而對志愿者的服務要求比較一般【正確答案】：A【答案解析】：在許多國家和地區，志愿活動是制度化的和有一定組織性的，即志愿者也有一定的組織形式——他們在一定的組織中登記、接受培訓并接受考核和監督。

題目單項選擇題小周的繼父每次酒后都會毆打小周母子，小周本來就性格內向，因長期被繼父毆打，更加不敢與他人交往，缺乏安全感，以致難以走人社會獨立生活。社會工作者試圖將小周的這種痛苦的生活經歷轉化為對其生活有意義的經驗，社會工作者這樣做的依據是（）。A、精神分析理論B、存在主義理論C、社會支持理論D、認知行為理論【正確答案】：B【答案解析】：考點：存在主義理論。

題目單項選擇題小蘭從小被父母嬌縱，以自我為中心，上學后，常與同學發生爭吵，并大打出手，對于老師的批評也不接受，甚至會與老師發生爭吵。針對小蘭的問題，學校社會工作者應采用的社會工作方式是（）。A、社區—學校型學校社會工作B、預防型學校社會工作C、治療型學校社會工作D、變遷型學校社會工作【正確答案】：C【答案解析】：學校社會工作主要有三種方式：①治療型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作；②變遷型學校社會工作是為了讓學生適應社會的劇烈變遷而開展的工作，包括生活輔導、學業輔導和就業輔導等；③社區一學校型學校社會工作則把社會工作延伸到學校外的社區，包括聯系學生家長、支持學校的政策、實現家一校溝通、促進學校教育，對離校學生提供追蹤服務，開展社區教育，以利學生學習與成長等。

題目單項選擇題社會工作專業的功能一般可分為對服務對象的功能和對社會的功能。下列選項中，哪一項屬于社會工作對服務對象的功能？（）A、促進人與社會環境的相互適應B、促進社會環境的和諧穩定C、推動社會的進步和發展D、維持社會秩序，解決人民的問題【正確答案】：A【答案解析】：考點：對服務對象的功能和對社會的功能。

題目單項選擇題社會工作者：“剛才你說了很多，包括你的家庭，你的工作，你與父母的關系，看起來這些問題都很重要，其中，你最想談的問題是什么？”該社會工作者采用的會談技術是（）。A、摘要B、對焦C、澄清D、坦誠【正確答案】：B【答案解析】：對焦指社會工作者將偏離的話題或者寬泛的討論簡要總結，集中討論問題的焦點。本題中，社會工作者將討論集中在最想談的問題上，即運用了對焦的技巧。故答案選B。

題目單項選擇題個案工作認為個人或家庭遭遇的困難與個人或家庭的環境有一定的聯系，個人或家庭的困境不僅是表現在個人或家庭的能力不足，同時也表現為（）的損害。A、社會環境關系B、社會交往關系C、社會資源關系D、社會發展關系【正確答案】：B【答案解析】：考點：社會交往關系。

題目單項選擇題在幼兒園，小朋友遵守紀律時，老師便獎勵他們的一朵小紅花，之后，這些小朋友越來越遵守紀律。根據行為主義理論，上述行為發生變化是（）。A、刺激—反應B、認知—行為C、符號—互動D、環境—行為【正確答案】：A【答案解析】：行為主義學派把人的行為看成是機械式的由刺激直接引起的，否認了人的心理因素，其行為公式是S-R,S指外界刺激，R指反應行為。本題中，S是小紅花，R是小朋友越來越遵守紀律。

題目單項選擇題經過需求評估和可利用資源的確認后設計一整套服務，并且通過各種服務的連接最終促使服務對象學會獨立自主，這就是個案管理提供的（）服務。A、包裹式B、全面式C、專業化D、個案化【正確答案】：A【答案解析】：考點：個案管理的包裹式服務。

題目單項選擇題在小組工作的準備階段，遴選和評估組員時，社會工作者應注重（）。A、考慮潛在組員的來源B、幫助潛在組員了解小組工作的意義與特點C、考慮潛在組員共同或相似的問題、興趣和愿望D、根據小組的類型、特點及人數要求等確定組員【正確答案】：C【答案解析】：考點：小組工作的準備階段——組員的招募及遴選。

題目單項選擇題社會工作是一個專業，強調社會工作者必須經過專業訓練。在社會工作實務中，專業社會工作者經常要負責帶領志愿者一起為人們提供服務。下列職業中，哪一類不是專業工作者？（）A、醫生B、律師C、社會工作者D、社區居委會主任【正確答案】：D【答案解析】：考點：專業的概念。

題目單項選擇題張某曾經是一名成功的創業者，家庭美滿幸福，但最近連遭不幸，他創辦的企業瀕臨破產，妻子也因病突然過世。張某感到生活失去了意義，意志消沉，每天將自己反鎖在屋里，不愿與人交流。社會工作者依據存在主義理論幫助張某，其恰當的做法是（）。A、引導張某參加創業者互助小組，以獲得社會支持B、以解決問題為導向協助張某應對企業瀕臨破產的困境C、引導張某理解痛苦的經歷也可以成為個人成長的意義和價值D、協助張某改變錯誤認知，鼓勵他多嘗試運用正面的思維方式【正確答案】：C【答案解析】：考點：存在主義理論。

題目單項選擇題在督導過程中，重要的議程通常會出現在（）。A、督導前的15分鐘B、督導前的30分鐘C、督導后的15分鐘D、督導后的30分鐘【正確答案】：A【答案解析】：督導者應把被督導者提交的議程作為暫時性的，隨時可以修正。而一些督導經驗也證明，督導前的15分鐘總有更重要的議程出現，或是在督導結束前被督導者又提出心中的議題，進行商討。

題目單項選擇題小姚辭去單位工作，自主創業。由于市場變化，創業遇到很大困難，努力一段時間后，未見好轉。此后，小姚一改往日積極負責的態度，整天無精打采。其家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中，積極引導小姚意識到目前狀況是她自我選擇的結果，協助她肯定自己的優點，積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據是（）。A、精神分析理論B、認知行為理論C、存在主義理論D、增強權能理論【正確答案】：C【答案解析】：存在主義的核心是個人的存在，個人具有選擇的自由。存在主義社會工作強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認為包括個人痛苦的經歷都是有意義的。社會工作者對受助者提供的幫助，重點在于幫助受助者重新理解過去的經歷的意義，并將過去的生活和經驗梳理清楚。引導他們發現過往生活中的閃光點并加以肯定，讓這些閃光點在現在的生活中重新發揮作用。

題目單項選擇題下列關于社會工作和社會工作領域的說法，正確的是（）。A、心理健康服務就是臨床心理治療B、醫療社會工作就是在醫院開展的志愿服務C、協助農民增加收入是農村社會工作的部分內容D、制定薪酬標準是企業社會工作的部分內容【正確答案】：C【答案解析】：考點：社會工作的主要服務領域。

題目單項選擇題社會工作者在社區工作中通常要與各種組織建立互信的關系，以便協同解決社區問題。關于與組織交往的做法，正確的是（）。A、根據組織之間的關系變化隨時調整自己組織的形象B、努力說服不同意見的組織認同自己組織的立場C、在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在D、避免通過中間組織與其他組織交往【正確答案】：C【答案解析】：考點：組織間交往的準則。

題目單項選擇題某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協議。協議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業服務的方法與技巧。根據這一約定，社會工作服務機構應優先向（）考慮提供督導服務。A、機構的骨干志愿者B、機構的主要管理人員C、經驗豐富的社會工作者D、新入職的社會工作者【正確答案】：D【答案解析】：考點：社會工作督導的主要對象。

題目單項選擇題系統理論認為系統及子系統與外界的關系是一種（）的關系。A、消極順應B、消極接受C、積極互動D、復雜的線性聯系【正確答案】：C【答案解析】：在系統論看來，系統在動態的變化過程中維持穩定和平衡，系統內部的子系統之間不是簡單的線性聯系，而是存在多元互動或互為因果的循環關系。系統及子系統與外界的關系是一種積極的互動關系，系統具有主動調試和適應的能力，而不是消極地接受和順應。

題目單選題關于社會工作過程的說法，正確的是（）。A社.會工作過程是服務對象自主、自決、自助的過程B社.會工作過程是社會工作者與服務對象平等互動的過程C社.會工作過程是社會工作者為主，服務對象為輔的合作過程D社.會工作過程是服務對象為主，社會工作者為輔的合作過程【正確答案】：B

題目單項選擇題小王覺得在同學聚會中說得不好，會遭到別人的笑話，容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合（）的內容。A、認知行為治療模式B、心理社會治療模式C、危機干預模式D、家庭治療模式【正確答案】：A【答案解析】：考點：認知行為治療模式。

題目單項選擇題青少年偏差行為小組的第五次活動中，組員進行角色扮演。一組人扮演文明的角色，另一組人扮演不文明的角色，然后，雙方互換角色，并表達各自的感受。小組活動結束前，社會工作者布置了家庭作業，讓組員回去使用禮貌語言與家人和朋友交流。這些做法體現了小組工作中（）的治療技巧。A、直接干預法B、間接干預法C、外在力量法D、任務中心法【正確答案】：B【答案解析】：考點：小組工作的治療技巧。

題目單項選擇題社會工作者應充分認識和理解服務對象個體在生理、心理和社會文化等各方面存在的差異，給予服務對象關心和尊重，這體現了社會工作專業價值觀的（）。A、服務大眾B、注重能力培養和再學習C、待人真誠和守信D、強調服務對象個人的尊嚴和價值【正確答案】：D【答案解析】：目前國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為如下六個方面：①服務大眾；②踐行社會公正；③強調服務對象個人的尊嚴和價值；④注重服務中人與人之間關系的重要性；⑤待人真誠和守信；⑥注重能力培養和再學習。其中，強調服務對象個人的尊嚴和價值是指，社會工作者對每一位服務對象都給予關心和尊重，應充分認識和理解服務對象個體在生理、心理和社會文化等各方面存在的差異，同時對文化和種族的多元性保持開放與敏銳的意識。

題目單項選擇題社會服務機構是為特定的、有需要的服務對象提供專業服務的非營利組織，不屬于社會服務機構服務目的的是（）。A、提高服務對象的社會功能B、協助服務對象的專業工作C、協助服務對象解決問題D、促進服務對象的發展【正確答案】：B【答案解析】：考點：社會服務機構的目的。

題目單項選擇題（）確定了專業的使命和核心關懷所在，從而確立了社會工作專業本身的專業特質。A、社會倫理B、社會規范C、社會工作價值體系D、社會契約【正確答案】：C【答案解析】：考點：社會工作價值體系的意義。

題目單項選擇題趙某經歷幾次求職失敗之后，認為自己天生就是沒有用的人，找不到工作。這種認識屬于（）。A、絕對化B、普遍化C、抽象化D、完美化【正確答案】：B【答案解析】：考點：理性情緒治療模式。

題目單項選擇題為了自己獲利而進行的捐款，這屬于企業捐款動機中的（）。A、公共關系B、自我利益C、市場營銷D、外界影響【正確答案】：B【答案解析】：在大多數情況下，企業捐助（做善事）的原因是為了自己獲利。有些企業的捐款動機并非是為了增加短期獲利或是建立良好的公共關系，而是為了增加長期獲利，仍以能使自己獲利為最重要的考慮因素。如支持社區工作，可以間接造福在當地分公司的員工，使工作環境變得更好，促使員工滿意度增加。這屬于企業捐款動機中的自我利益動機。

題目單項選擇題社會工作者小吳為吸毒人員提供服務，開設了“美沙酮小組”，以達到改變小組組員的行為，重塑其人格，開發其潛能，促使其成為健康、健全的社會人的目標。該小組屬于（）。A、成長小組B、教育小組C、治療小組D、支持小組【正確答案】：C【答案解析】：考點：小組工作的類型：治療小組。

題目單項選擇題小李大學畢業后開了一家網店，其父母一致反對并要求他考公務員，小李為此非常煩惱，前來尋求社會工作者幫助。社會工作者的適當做法是（）。A、勸說小李接受父母的意見B、支持小李開網店C、促進小李與父母溝通D、說服父母支持小李的決定【正確答案】：C【答案解析】：考點：個別化原則和不批判的原則。

題目單項選擇題在小組工作中，社會工作者發現有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內因此出現沖突。社會工作者用角色扮演的方法協助組員出來沖突，這有助于（）。A、分以往經驗B、鞏固和組員的關系C、發現小組領袖D、組員對自我的理解【正確答案】：D【答案解析】：面對沖突時，社會工作者可以運用角色扮演的方法，復制或重現類似沖突情境，能夠增進小組組員對自我的理解，增進自我了解和對他人的敏感度。故答案應選D。

題目單選題項目評估的對象有多種劃分方法，下列關于項目評估對象的劃分，說法正確的是（）。A．以人群可劃分為行政工作項目和社區工作項目等B．以活動可劃分為反貧困項目和社區適應項目等C．以領域可劃分為老人服務項目和兒童服務項目等D．以方法可劃分為個案工作項目和小組工作項目等【正確答案】：D

題目單項選擇題人類行為的變化既受到人們自身改變的影響，也受到社會生活條件改變的影響。這反映了人類行為的（）特征。A、主觀性B、穩定性C、單一性D、動態性【正確答案】：D【答案解析】：人類行為的動態性特點指：人類行為一直處于變化之中，這種變化既受人們自身變化的影響，也受社會生活條件改變的影響。

題目單項選擇題服務對象小唐是家庭暴力的受害者，她想離婚，但又擔心對孩子有影響。社會工作者小宋首先肯定小唐有選擇自己生活道路的自由，并協助小唐分析不同的選擇分別會對她和孩子帶來怎樣的影響，并鼓勵小唐按自己的選擇去行動并承擔相應的責任。小宋做法的理論依據是（）。A、精神分析理論B、認知行為理論C、存在主義理論D、增強權能理論【正確答案】：C【答案解析】：考點：存在主義理論。

題目單項選擇題埃里克森的人類發展階段論認為，個體在成年中期形成的美德是（）。A、希望B、關懷C、能力D、智慧【正確答案】：B【答案解析】：埃里克森的人類發展階段論認為，個體在嬰兒期形成的美德是希望，在幼兒期形成的美德是意志力，在兒童早期形成的美德是目的，在兒童中期形成的美德是能力，在青少年期形成的美德是忠貞，在成年早期形成的美德是愛，在成年中期形成的美德是關懷，在成年晚（老年）期形成的美德是智慧。

題目單項選擇題關于社會工作價值觀的說法，正確的是（）。A、社會工作者可以在機構內外對機構政策進行宣傳和評價B、社會工作者應發揮自身的專業優勢代替服務對象進行決策C、社會工作者在任何情況下都不得向第三方透露服務對象的隱私D、社會工作者應將服務對象視為與自己一樣平等的、有價值的人【正確答案】：D

題目單項選擇題在某社區服務中心工作的社會工作者小李，上周拜訪了某餐飲連鎖公司公關部，希望公司資助中心舉辦社區健康教育宣傳活動。公關部主管表示可以考慮，但要求在活動開展時派發該公司的訂餐宣傳單。上述過程中，反映出該企業資助的最主要動機是（）。A、市場營銷B、公共關系C、社區聯誼D、社會責任【正確答案】：A【答案解析】：考點：社會服務機構的籌款管理。

題目單選題小組組員因為缺乏社會支持而對自己所處的環境感到無助、無力和悲觀。在小組工作過程中，通過小組組員之間、組員與社會工作者之間的互動分享，每個人相互支持互助發展。該段話體現了小組工作具有（）功能。A．塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B．提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C．打造增能的社會支持網絡D．創造相互幫助、共同成長的學習機會【正確答案】：C

題目單項選擇題人們對衣、食、住、行的需要，按照對象的角度劃分，屬于（）。A、成長需要B、物質需要C、生理需要D、精神需要【正確答案】：B【答案解析】：按照對象角度劃分，人類需要可分為物質需要和精神需要。題中人們對衣、食、住、行的需要屬于物質需要。

題目單項選擇題社會工作者李蘭了解到，社區中有一些在公司職位較高的居民，由于工作中競爭比較激烈，所承受的心理壓力較大，使他們的精神處于亞健康狀態。李蘭通過心理輔導幫助他們舒緩心理壓力，進而使他們正常地投入工作和生活。李蘭所做的工作屬于（）。A、家庭服務B、心理健康服務C、社會救助D、醫療社會服務【正確答案】：B【答案解析】：在現代社會中，心理壓力已成為普遍的社會問題，對于那些遭遇不幸者來說，心理和精神壓力直接威脅著他們的生活和工作。即使是成功人士，由于現代社會節奏的加快和社會競爭的加劇，也可能會形成對他們的沉重心理壓力，使他們的精神處于亞健康狀態。社會工作者可以通過心理輔導幫助他們舒緩心理壓力，進而使他們正常地投入工作和生活。另外，對于那些有較嚴重精神疾患的人來說，社會工作者可以對他們進行精神健康方面的服務和治療。

題目單項選擇題在崇尚法治和民主的環境里，社會工作專業對自身的實踐發展出了一整套制度約束，對此理解不正確的是（）。A、這種約束體現在專業社會工作者、機構和政策的使命、責任里B、通過專業共同體來約束個人的行為，以確保專業人員的行動在最大限度上保護受助對象的利益C、專業人員和受助者都要受現行法律制度的制約，任何行動不能超越法律的尺度D、專業人員要無條件維護受助者的利益【正確答案】：D【答案解析】：考點：社會工作專業對自身的制度約束。

題目單項選擇題社會服務者不得向第三方透露服務對象的任何信息，體現了社會工作價值觀的（）原則。A、尊重B、接納C、否定D、保密【正確答案】：D【答案解析】：社會服務者應該為服務對象保密，未經允許，不得向第三方透露服務對象的任何信息，在特殊情況下必須透露消息的，需要向機構和有關部門報告，并在最大限度范圍內采取保護措施。

題目單項選擇題老周家庭經濟困難，近期又失業。社會工作者小張根據社會工作機構的要求，從助人自助理念出發，制定服務計劃并加以實施，最終協助老周再就業。在這個過程中，關于小張和老周兩者關系的說法，正確的是（）。A、老周和小張在助人活動中互為主客體B、老周和小張均不是助人活動的主客體C、小張是助人活動的主體，老周是助人活動的客體D、老周是助人活動的主體，小張是助人活動的客體【正確答案】：A【答案解析】：在社會工作過程中，社會工作是服務提供者的主體，社會工作者設計并引導助人過程的進行。但是由于社會工作者要考慮到受助者的需要和接受服務、共同改變的能力，所以不能把受助人視為純粹被動的客體。實際上，受助者也是行動的主體，他也將自己的儀式、目的、對社會工作者行動的理解帶人接受服務的過程，并一直影響這一過程。因此，社會工作是社會工作者與受助者的互動過程，在這個過程中雙方互為行動主體和客體。故選A。

題目單項選擇題某社會服務機構在年終時邀請人力資源管理專家舉行了一場專題講座，講解職業生涯規劃的意義、原則和方法，協助員工評估自己的技術潛能和事業前程，擬定實現個人目標和機構目標的職業發展計劃。機構管理者開展這次活動的主要目的是（）。A、增進員工對工作的興趣B、掌握員工的個體差異C、滿足員工自我實現的需求D、降低員工的職業倦怠【正確答案】：C【答案解析】：考點：社會服務機構的激勵措施。

題目單項選擇題老安，80歲，老伴去世，無其他親屬，住在一家養老護理院里。社會工作者小劉長期為老安提供服務。老安希望趁自己現在頭腦清醒，將自己的所有財產委托小劉管理，并請他不要把此事告訴任何人。小劉的下列做法中較適當的是（）。A、拒絕老人的請求，并告知養老護理院B、接受老人的請求，并答應老人為其保密C、將老人轉介給養老護理院的其他工作人員D、告知老人自己不能接受委托，但可以共同商議解決辦法【正確答案】：D【答案解析】：考點：社會工作專業倫理的內容。

題目單項選擇題個案管理的服務對象大多是同時遭受多樣的問題，在獲得幫助和資源利用方面有困難的（）人群。A、兒童和老人B、個人和家庭C、家庭和社區D、青年和老人【正確答案】：B【答案解析】：考點：個案管理的服務對象。

題目單項選擇題下列選項中不屬于發展志愿者技巧的是（）。A、了解各組織的運作B、建立平等合作關系C、提供參與和成長的機會D、明確方向、提供資源、回應需要、多加鼓勵【正確答案】：A【答案解析】：發展志愿者的技巧主要有：①主動邀請，由近及遠；②建立平等合作關系；③提供參與和成長的機會；④明確方向、提供資源、回應需要、多加鼓勵。

題目單項選擇題9歲的小明看到動畫片中小偷在偷東西，就對媽媽說，好孩子不應該偷東西，根據科爾伯格的道德發展階段論，小明的道德發展處在（）。A、尋求認可定向階段B、懲罰與服從定向階段C、相對功利取向階段D、遵守法規和秩序定向階段【正確答案】：A【答案解析】：考點：科爾伯格的道德發展階段論。

題目單項選擇題督導老孫有著豐富的工作經驗，他幫助社會服務機構管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議，同時積極參與社會服務機構政策的規劃工作，向上級主管反映政策的不足和缺陷。在這個過程中，老孫扮演的角色是（）。A、倡導者B、資源提供者C、緩沖器D、機構變遷推動人【正確答案】：A【答案解析】：考點：社會工作行政性督導中的角色扮演。

題目單項選擇題在督導過程中，（）是沒有權威現象的督導方法。A、個別督導B、團體督導C、朋輩督導D、同事督導【正確答案】：D【答案解析】：考點：同事督導的特點。

題目單項選擇題矯正社會工作者小田計劃進行一項關于犯罪青少年群體的研究。根據社會工作研究倫理，小田必須（）。A、明確研究問題的必要性以體現研究的正當性B、隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料C、選取正面信息以鼓勵被研究者成長D、不公開研究成果以避免傷害被研究者【正確答案】：A【答案解析】：考點：社會工作研究的倫理。

題目單項選擇題小組工作的四種常見類型中，（）對小組工作者的素質要求比較高，需要具備扎實的社會工作理論和一定的實務技能，同時需具備一定的心理學、醫學等方面的訓練和經驗。A、成長小組B、教育小組C、治療小組D、支持小組【正確答案】：C【答案解析】：考點：小組工作的類型：治療小組。

題目單項選擇題小王是某社會工作服務機構新錄用的社會工作者，該機構指派資深社會工作者老呂擔任小王的督導。雙方建立了相互信任并約定了督導形式，接著老呂向小王介紹了機構的組織結構、政策、規章制度等，幫助小王盡快熟悉機構和了解自己在機構中的位置，上述督導內容屬于（）。A、安置和引導工作人員B、工作計劃和分配C、工作授權、協調和溝通D、工作總結和評估【正確答案】：A【答案解析】：本題考核的是社會工作督導的內容。安置和引導工作人員：督導要對新進人員進行安置和引導，讓他們了解自己在機構中的位置，清楚掌握組織的行政環節和制度等資訊。工作計劃和分配：督導必須計劃工作人員所進行的工作。工作授權、協調與溝通：任務授權程序非常多樣，協調任務是將所有工作中的片段聯系起來。工作總結和評估：是為了確定工作是否按計劃完成。

題目單項選擇題小組工作中，社會目標模式最核心的基本假設是（）。A、組員的社會適應問題可以得到治療和康復B、組員的社會責任和社會意識可以培養C、組員的偏差行為可以改變D、組員的問題可以通過個體動力來解決【正確答案】：B【答案解析】：考點：社會目標模式的基本假設。

題目單項選擇題社會工作者在社區招募了15名志愿者組成便民服務隊。在開展了一年服務之后，有些隊員熱情下降，要求退出，其他隊員對此非常不滿。這時，社會工作者首先應當協助服務隊（）。A、勸導熱情下降的隊員B、重申所有隊員必須堅持到底的目標C、尋找隊員熱情下降的原因D、抑制隊員的不滿情緒【正確答案】：C

題目單項選擇題下列關于個案工作的說法中，不正確的是（）。A、個案工作服務對象應該是生活中遇到困難的個人或家庭B、個案工作的分析模式注重“資源取向”，心理咨詢的分析模式注重“問題取向”C、最早對個案工作含義進行界定的是瑪麗里士滿D、個案工作方法認為服務對象的困擾完全是由服務對象自身的不良心理引起的【正確答案】：D【答案解析】：個案工作方法認為服務對象的困擾不完全由服務對象自身的不良心理引起的，而是注重考查服務對象與社會環境之間相互影響的過程和方式。

題目單項選擇題近期某社區居民自發組成了社區合唱隊興趣小組，大家相互信賴、互相依存，并形成互助群體，帶動了社區文化發展，使得社區具有了生機和活力。這體現了社區的（）功能。A、心理支持功能和感情功能B、社會化的功能C、社會參與和互助的功能D、社會控制的功能【正確答案】：C【答案解析】：考點：社區工作的功能。

題目單項選擇題某市正開展精神殘障人士社區康復服務，選擇處于“穩定期”的中度精神殘障人士作為服務對象，并由專業精神康復師和社會工作者進行居家康復指導，組織社區康復活動。這種工作模式的特點是（）。A、強調用非正規照顧替代正規照顧B、以社區康復完全取代機構康復為目標C、政府不必繼續承擔提供資源和服務的責任D、強調動員社區內的資源為服務對象提供照顧【正確答案】：D【答案解析】：社區照顧是社會工作者動員社區資源，運用非正規支持網絡，聯合正規服務提供支援服務與設施，讓有照顧需要的人士在家里或在社區中得到照顧、過正常生活的活動。社區照顧不是要減少福利院的數量，也不是要用非正規服務來填補需求缺口，而是要重新確立社區地位，發揚社區互助精神，建設互尊互愛的社區生活。

題目單項選擇題下列關于支持性督導的工作內容，說法不正確的是（）。A、幫助被督導者增強自我功能B、讓被督導者在工作過程中有安全感C、激發被督導者的工作情緒和士氣D、促進服務人員成長和專業發展【正確答案】：D【答案解析】：支持性督導的工作內容主要包括：①協助被督導者適應和處理服務工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導者增強自我功能；②給予關懷和支持，讓被督導者在工作過程中有安全感.并愿意嘗試新工作；③協助被督導者發現工作成效，并能自我欣賞，激發被督導者的工作情緒和士氣，并對機構逐漸產生認同感和歸屬感；④給予被督導者從事專業的滿足感和價值感，促進其對專業的認同，進而愿意持續投身社會服務工作。

題目單選題某社會工作者開展某項研究，在設計的基礎上用測量的手段搜集資料，對資料進行分析。在研究之前采取文獻回顧的方式，形成概念框架；然后設計相應問卷并搜集資料等。社會工作者采用的是（）的研究范式。A．定性研究B．定量研究C．實驗研究D．調查研究【正確答案】：B

題目單項選擇題研究問題、目標和意義應當在研究報告的（）部分提出。A、標題B、導論C、文獻回顧D、研究方法【正確答案】：B【答案解析】：考點：報告撰寫。

題目單選題訪談是定性研究常用的資料收集方法。某社會工作者第一次和服務對象接觸，訪談的主題是增加對服務對象的初步了解，訪談的問題由社會工作者自由把握。社會工作者收集的資料用于后期開展深入訪談做準備。社會工作者本次運用的訪問形式是（）。A．引導式訪問B．標準化開放式訪問C．非正式會話式訪問D．深度訪問【正確答案】：C

題目單項選擇題在定性研究方法中，（）體現標準化特性，對象選擇、范圍確定、內容架構和程序安排都事先有明確計劃。A、非參與觀察B、非結構式觀察C、參與觀察D、結構式觀察【正確答案】：D【答案解析】：根據過程控制程度，觀察分為結構式觀察和非結構式觀察。前者體現標準化特性，對象選擇、范圍確定、內容架構和程序安排都事先有明確計劃；后者的諸多要素都是臨時決定的。總之，根據具體情況選用合適方法是獲取全面客觀資料的前提。

題目單項選擇題個別督導是一個一對一的會談過程，以下哪一項是個別督導的優點（）。A、節省時間、經費和專業人力B、督導者與被督導者緊密的分享共同觀點，容易形成共同謀劃關系C、可以提供機會進行充分的角色扮演D、督導者可以向被督導者提供充分、有效的服務示范【正確答案】：D【答案解析】：考點：個別督導的優點。

題目單項選擇題社會工作者運用社會策劃模式開展社區工作，與社區照顧、地區發展模式相比，其特點是（）。A、重視居民中社區領袖的培養B、注重建立社會支持網絡C、注重社區居民社會行動的參與D、強調運用理性原則【正確答案】：D【答案解析】：考點：社會策劃模式的特點。

題目單項選擇題結構式家庭治療模式治療技巧中，利用重復、聲調的高低和簡潔的語詞等方法讓家庭成員明了社會工作者談話的內容屬于（）。A、集中焦點B、感覺震撼C、打破平衡D、似是而非【正確答案】：B【答案解析】：結構式家庭治療模式的治療技巧包括：①重演；②集中焦點；③感覺震撼；④劃清界限；⑤打破平衡；⑥互動方式；⑦協助建立合理的觀察視角；⑧似是而非；⑨強調優點。其中，感覺震撼，即利用重復、聲調的高低和簡潔的語詞等方法讓家庭成員明了社會工作者談話的內容。

題目單項選擇題“對于你說的問題，我都能夠理解，但是，你們夫妻感情不和最大的原因是什么呢？”社會工作者的這個問題所采用的會談技術是（）。A、澄清B、鼓勵C、對焦D、摘要【正確答案】：C【答案解析】：引領性技巧是社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經驗的一系列技巧，主要包括：①澄清；②對焦；③摘要。其中，對焦即社會工作者將服務對象偏離的話題或者寬泛的討論收窄，集中討論的焦點。

題目單選題嬰兒的吮吸、爬行屬于人類行為中的（）類型。A．習得行為B．本能行為C．正常行為D．自然行為【正確答案】：B

題目單項選擇題社會服務機構應（）制作一份最新的財政報告，作為財政控制依據。A、每周B、每個月C、每半年D、每年【正確答案】：B【答案解析】：社會服務機構通過定期審核單位內的財政狀況實現財務控制。機構每個月都應制作一份最新的財政報告，列出每個項目每個月的總收入和支出，以及到該月累計的總收入和支出，年度預算額與到現在為止的總收入和總支出占年度預算的百分比等資料作為財政控制依據。

題目單項選擇題社會工作者朱某設計了一個服務方案，并希望通過關注服務對象人數的變化，主要工作項目的完成情況，資源使用情況，經費開支情況以及項目工作進度情況等內容對方案進行評估。這種評估方法屬于（）。A、目標評估B、過程評估C、效果評估D、個別評估【正確答案】：B【答案解析】：本題考核的是服務的評估。方案的評估一般采用兩種方法：過程評估和效果評估。過程評估關注方案進行過程中服務對象和人數變化，服務方案所必須推行的主要工作項目的完成情況，資源使用情況，經費支出情況，是否按照推行預定的日期進行。效果評估主要測量的是方案投入所產生的效果。

題目單選題為幫助應屆大學生順利找到工作，學校社會工作者小王最近為即將畢業的大學生開設了一個小組，組員們在小組中將學習制作簡歷和面試等就業技巧。該小組工作類型是（）。A.教育小組B.支持小組C.治療小組D.成長小組【正確答案】：D

題目單項選擇題在定性研究方法中，訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問的依據是（）。A、是否有訪問指引B、接觸程度C、被訪者人數D、正式程度【正確答案】：A【答案解析】：依據是否有訪問指引，訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問。結構式訪問就是按既定訪問指引向對象提問，從而獲取相關資料。

題目單項選擇題在小組工作模式中，強調提升組員的社會意識和社會責任感，以及促進組員自我發展和社會參與能力的是（）。A、發展模式B、社會目標模式C、互惠模式D、治療模式【正確答案】：B【答案解析】：考點：社會目標模式的特點。

題目單選題社會環境包括影響人類行為的眾多因素，小到家庭、學校、群體和組織，大到社區和國家。這體現了社會環境的）特點。A．復雜性B．多樣性C．層次性D．變動性【正確答案】：B

題目單選題“四點半課堂”項目順利結束后，項目負責人小王撰寫了項目總結評估，與需求評估報告、項目方案書相比，下列報告內容中，僅屬于項目總結報告的是（）。A“.四點半課堂”項目的操作性目標B“.四點半課堂”項目學生參與的意愿C“.四點半課堂”項目實施的時間進度表D“.四點半課堂”項目中學生的成績變化【正確答案】：D【答案解析】：本題考查項目總結報告。需求評估報告的結構與研究報告的一般結構相似。項目方案書大致包括主題、基本背景、需求評估、項目目標、工作模式、實務內容、經費結構、時間進度、參考文獻、附錄等部分。項目總結報告是實務工作的總結，其內容在項目計劃書的基礎上有所擴展和深化。其基本結構包括主題、項目背景、需求評估、項目目標、工作模式、實務內容、服務效果、討論和建議、參考文獻、附錄等部分。故僅屬于項目總結報告的是服務效果，即D項。

題目單項選擇題“慈善、博愛、眾生平等”屬于（）思想，它對中國社會工作價值觀有深遠的影響。A、儒家B、道家C、墨家D、佛家【正確答案】：D【答案解析】：考點：佛家思想。

題目單項選擇題根據埃里克森的心理社會發展理論，在成年早期的主要沖突是（）。A、主動與內疚B、羞怯與疑慮C、親密與孤獨D、整合與絕望【正確答案】：C【答案解析】：埃里克森認為，個體在嬰兒期的主要沖突是基本信任還是基本不信任；在幼兒期的主要沖突是自主還是羞怯與疑慮；在兒童早期的主要沖突是主動還是內疚；在兒童中期的主要沖突是勤奮還是自卑；在青少年期的主要沖突是同一性還是角色混亂；在成年早期的主要沖突是親密還是孤獨；在成年中期的主要沖突是繁殖還是停滯；在成年晚（老年）期的主要沖突是自我整合還是絕望。

題目單項選擇題社會工作者小黃在街道社區服務中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔任她的督導。在一次督導會談中，小黃表示自己很苦惱，因為來中心活動的多數社區居民都不了解社會工作，部分領導和同事也對社會工作缺乏認識，她要反復解釋。這時陸主任作為督導應該發揮（）功能幫助小黃。A、支持性B、教育性C、行政性D、咨詢性【正確答案】：A【答案解析】：考點：社會工作督導的支持性功能。

題目單項選擇題對于社會工作研究的說法，正確的是（）。A、社會工作研究的核心對象是困難群體問題B、社會工作研究者必須是實務工作者C、個案研究方法是社會工作研究的特有方法D、社會工作研究的成果必須能直接指導社會工作【正確答案】：A【答案解析】：考點：社會工作研究的特征。

題目單項選擇題社會救助管理站在我國社會公益類事業單位中的類型中屬于公益（）事業單位。A、一類B、二類C、三類D、四類【正確答案】：A【答案解析】：中國的事業單位分為行政支持類、社會公益類、經營開發服務類。其中社會公益類事業單位又分為公益一類事業單位，主要承擔政府規定的社會公益性服務任務，面向社會無償提供公益服務，不能通過市場配置資源。公益二類事業單位，主要面向社會提供公益服務。公益三類事業單位，主要是指從事的業務活動具有一定公益屬性，但社會化程度較高，與市場接軌能力較強，可基本實現由市場配置資源的事業單位。

題目單項選擇題（）確定了專業的使命和核心關懷所在，從而確立了社會工作專業本身的專業特質。A、社會倫理B、社會規范C、社會工作價值體系D、社會契約【正確答案】：C【答案解析】：考點：社會工作價值體系的意義。

題目單選題趙大姐的丈夫去世后，留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務。在與社會工作者的初次接觸中，趙大姐多次強調自己很沒用，連孩子的日常生活都照顧不好。感到很愧疚。在深入交談之后，社會工作者發現，趙大姐當初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走。為了減免醫療費用也和醫院進行過多次溝通。根據認知行為理論，趙大姐現在的自我認知主要是由于（）造成的。A．選擇性認知B．自我防衛C．自動思維D．自我了解【正確答案】：C

題目單項選擇題機構督導陳明為了協助小成探索其工作中遇到的關鍵性問題并加以引導，擬采用“開展話題”技巧。對此督導陳明應（）。A、耐心的了解和關心小成的處境，共同面對小成在工作中遇到的問題B、由常見事例談起發展到特殊問題，用適當的提問來確定小成最關注的事件C、對小成的處境給予回應，感同身受地表示對小成處境的了解D、總結督導會談中已討論過的事項，鼓勵小成將討論中的收獲作為工作指引【正確答案】：B【答案解析】：考點：社會工作督導技巧中的開展話題技巧。

題目單項選擇題某社會服務機構的管理者發現有些員工不關心機構發展.為提高員工積極性，促進上下級的溝通下列激勵措施中，機構管理者應首選的是（）。A、輪換工作崗位B、擴展工作內容C、設計職位內容D、促進員工參與決策【正確答案】：D【答案解析】：要想提高員工積極性，使其關心機構發展，首先要促進其參與決策，使其體會到自身與機構之間相互依存的關系。

題目單項選擇題社會福利是以老年人、殘疾人、孤兒等社會特殊困難群體為主要對象的社會照顧和社會服務，是我國社會保障體系的一部分。我國形成了政府統管、政府行政部門和（）分塊負責的社會福利制度。A、民間組織B、民政部門C、群眾團體D、社會團體【正確答案】：C【答案解析】：考點：社會福利制度。

題目單項選擇題把握項目評估的關鍵步驟具有十分重要的意義。下列不屬于項目評估的關鍵步驟的是（）。A、形成問題B、研究設計C、分析成敗原因D、評估結果審閱【正確答案】：D【答案解析】：考點：項目評估的關鍵步驟。

題目單項選擇題某老人能力建設小組的組員們正在討論怎么樣開展活動。組員老張：“讓老王說吧，他退休前是局長，知道的事情多。我們都是平民百姓，說不出什么大道理來。”組員老王：“那我就不客氣了，對于這件事，我覺得正確的做法是……”根據互動模式，此時社會工作者應當堅持的工作原則是（）。A、推進老人的自我發展B、培養老人的責任意識C、促進老人的平等交流D、培育小組的領袖人物【正確答案】：C【答案解析】：考點：互動模式的實施原則。

題目單項選擇題某社會服務機構的領導要求大家以工作為中心，強調服務運作的行動力和執行力，領導者給予工作人員大量的指導和建議，機構的管理層次分明，組織結構清晰。基層工作人員大多對領導產生依賴心理。服務機構這種領導方式是（）風格。A、民主型領導B、參與型領導C、專制型領導D、放任型領導【正確答案】：C【答案解析】：考點：領導方式的類型。

題目單項選擇題在增強權能理論的基本假設中，社會工作者與受助者的關系是一種（）關系。A、施與受B、關愛與包容C、理解和尊重D、合作性的伙伴【正確答案】：D【答案解析】：根據增強權能理論的基本假設，社會工作者與受助者是一種合作性的伙伴關系。社會工作者關注的焦點在于受助者與環境之間是否能夠實現有效互動，從而能實現自己。

題目單項選擇題某國家級貧困縣的一家社會工作服務機構，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發展規劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是（）。A、該機構已積累了三年的服務經驗B、當地專業社會工作人才資源不足C、縣領導班子對土地開發非常積極D、國家出臺了引導人才服務新農村系列政策【正確答案】：D【答案解析】：SWOT分析法即各策略的優勢（strength）、弱點（weak）、機會（opportunity）和威脅（threat）。

題目單項選擇題每周或每兩周進行一次討論，每次半個小時至一個小時，如果情況特殊，也可以進行不定期的督導，這屬于（）。A、個別督導B、同事督導C、訓練督導D、團體督導【正確答案】：A【答案解析】：考點：個別督導的時間安排。

題目單項選擇題有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個人為中心，認為考試偷抄別人的試卷只是一點點欺騙罷了，通過考試是最重要的。根據科爾伯格的道德發展理論，這些青少年的道德發展處于（）階段。A、懲罰與服從定向B、天真的享樂主義C、好孩子定向D、維護權威或社會秩序【正確答案】：B【答案解析】：本題考核的是道德發展理論。懲罰與服從定向階段：這個階段的兒童行為主要為了避免懲罰，因而無條件服從權威，而不考慮懲罰或權威背后的道德準則。天真的享樂主義階段：這個階段兒童首先考慮是否符合自己的需要，他們服從命令是為了得到獎賞或滿足自己的欲望。這時兒童能初步考慮到人與人的關系，但人際關系常被看成交易，對自己有利的就好，不利的就不好。好孩子定向階段：這個階段的兒童認為一個人的行為正確與否，主要看他是否為別人所喜愛，是否受別人稱贊。維護權威或社會秩序階段：這個階段的兒童意識到了普遍的社會秩序，強調服從法則，使社會秩序得以維持。兒童遵守不變的法則和尊重權威，并要求別人也遵守。據此判斷B正確。

題目單項選擇題社會工作者對服務對象老陳一家提供家庭服務。在家庭會議時，因孫子患有厭食癥，奶奶指責媳婦不會照顧家庭，抱怨連孫子的入學安排也需要自己操心提醒。社會工作者轉向兒子和媳婦，鼓勵兒子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打斷兒子與社會工作者的談話。為了改變老陳家庭內部的權利結構，社會工作者可以運用結構式家庭治療模式中的（）技巧。A、反映感受B、間接影響C、直接影響D、打破平衡【正確答案】：D【答案解析】：考點：結構式家庭治療模式的治療技巧。

題目單項選擇題社區工作啟動階段的主要任務是（）。A、尋找和發現社區居民中的帶頭人B、招募成員，并進行培訓C、開展互助合作，讓成員之間彼此熟悉，并做好開始準備D、對社區進行偵查，挑選合適的場所【正確答案】：A【答案解析】：啟動階段的主要任務是尋找和發現社區居民中的帶頭人，并進行培訓工作，提升其對參與社區事務意義的認識；確定工作目標的優先次序，增強社區中的互助合作氣氛。

題目單項選擇題制定小組規范，塑造信任的小組氣氛，是小組哪一階段的工作任務？（）A、小組工作準備階段B、小組工作開始階段C、小組工作中期轉折階段D、小組后期成熟階段【正確答案】：B【答案解析】：該題考查的是小組不同階段中社會工作者的任務，每個小組階段都有獨特的任務，這是知識的再現，只不過是提取了小組開始階段里面的兩個任務。故答案選B。

題目單項選擇題下列說法中，符合精神分析理論的是（）。A、潛意識對人的行為幾乎沒有影響B、本我隨時間與經驗的改變而逐漸發展成長C、防衛機制是超我為了清除不愉快情緒體驗所采取的方法D、人的欲望在心理發展的不同階段以不同的方式獲得滿足【正確答案】：D【答案解析】：弗洛伊德提出人的心靈是由意識、前意識與潛意識構成的。潛意識是精神分析理論的核心，對人的行為的影響是無所不在的。故A錯誤。弗洛伊德的精神分析理論將人格分為本我、自我、超我。本我由內驅力和欲望組成，它遵循享樂原則。本我處于一種混沌狀態，它不會隨時間與經驗的改變而發生改變。故B錯誤。防衛機制是自我為了消除不愉快的情緒體驗所采取的方法，包括阻撓或掩飾不被允許的或不被贊同的欲望以減少內心沖突。故C錯誤。弗洛伊德將人的性心理發展作為人的心理發展的基礎。他將性心理發展分為五個階段：口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖器期。在不同的發展階段以不同的方式獲得性的滿足，釋放能量。故D正確。

題目單項選擇題服務對象王某懼怕在公共場合說話，總感到人們會十分關注他說話中的錯誤，恥笑他。如果運用精神分析理論，社會工作者最適合的做法是（）。A、幫助王某認識到他的想法是幼稚的B、指導王某學習在公共場合說話的技巧C、分析王某的情況是否與兒童時期的經歷有關D、幫助王某認識到懼怕的經歷也是有意義的【正確答案】：C【答案解析】：弗洛伊德是精神分析理論學說創始人，他的人格發展理論強調嬰幼兒期的經歷和經驗對人格形成和發展有重要作用。

題目單項選擇題個案工作是社會工作者針對服務對象提供的具體化的工作，個案管理則是對服務對象開展的體系化的整合協調工作，下列選項中個案工作和個案管理沒有區別的是（）。A、服務提供者B、服務目標C、服務焦點D、服務對象【正確答案】：D【答案解析】：考點：個案工作與個案管理的區別。

題目單項選擇題在處理一個母親虐待孩子的個案中，社會工作者發現孩子的母親在童年也被父母虐待。根據（）理論，社會工作者應該深入探索母親童年成長的情況。A、認知行為B、人本主義C、精神分析D、系統生態【正確答案】：A【答案解析】：認知行為理論借用社會學習理論的三個要素來認識和改變人的行為。這三個要素是前置事件、目標行為和結果。前置事件是指環境中出現在目標行為之前的事件或其他相關行為；目標行為是指不想要的或問題行為，或即將予以改變的行為；結果則是指在發生行為之后所導致的相關行為和事件。由此可知，社會工作者所依據的理論為認知行為理論。

題目單項選擇題在支持性小組的下列做法中，能體現促進組員溝通互動技巧的是（）。A、在小組中分享自己的親身經歷B、專注地傾聽組員的分享C、鼓勵組員之間給予適當的回饋D、非批判性地幫助組員梳理發言【正確答案】：C【答案解析】：考點：促進組員溝通的技巧。

題目單項選擇題在督導過程中，（）是沒有權威現象的督導方法。A、個別督導B、團體督導C、朋輩督導D、同事督導【正確答案】：D【答案解析】：考點：同事督導的特點。

題目單項選擇題社會工作者針對社區內有自閉癥孩子的家庭，組織成立了“家庭互助小組”，充分發揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經驗并協助解決彼此的問題，這屬于（）。A、教育小組B、成長小組C、支持小組D、治療小組【正確答案】：C【答案解析】：依據小組目標的角度，小組工作可以分為教育小組、成長小組、支持小組和治療小組。其中，支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。

題目單項選擇題某游戲商最近新推出的一款游戲，很受中學生的歡迎，媛嬡所在的班級里，有幾個同學經常逃課去網吧玩這款新游戲，劃分此種偏差行為的標準是（）。A、內省經驗標準B、社會規范與價值標準C、統計學標準D、行為適應性標準【正確答案】：B【答案解析】：劃分正常行為和偏差行為的常用標準有內省經驗標準、統計學標準、社會規范與價值標準和行為適應性標準。其中，社會規范與價值標準，即如果個人的行為符合當地社會規范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為有偏差的行為。

題目單項選擇題學校社會工作者將外語比較差的學生組成一個學習小組，并為這個小組制訂了具體工作目標，希望通過小組活動，增強學生的自信心，這個具體目標屬于（）。A、溝通目標B、過程目標C、實質目標D、需求目標【正確答案】：C【答案解析】：圍繞小組工作的目標有具體目標，主要包括溝通目標、過程目標、實質目標（或問題目標）、需求目標。溝通目標是促進小組組員之間相互理解、接納從而實現互動和分享的重要環節。過程目標是小組工作不同階段的目標要求。實質目標或問題目標，是小組工作能夠解決的問題。需求目標是遵循個別化原則，針對每一個小組組員的具體需求而設計的任務。

題目單項選擇題青年階段心理發展的主要特征（）。A、青年人感知、記憶、想象能力均達到成熟水平B、抽象邏輯思維是假設的、形式的和反省的思維C、邏輯思維處于由經驗型向理論型過渡的階段D、青少年的情緒發展比較豐富和強烈，出現兩極發展特征【正確答案】：A【答案解析】：考點：青年階段心理發展特征。

題目單項選擇題矯正社會工作者小田計劃進行一項關于犯罪青少年群體的研究。根據社會工作研究倫理，小田必須（）。A、明確研究問題的必要性以體現研究的正當性B、隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料C、選取正面信息以鼓勵被研究者成長D、不公開研究成果以避免傷害被研究者【正確答案】：A【答案解析】：考點：社會工作研究的倫理。

題目單項選擇題關于社會工作督導原則的說法，正確的是（）。A、督導者要協助被督導者持續學習，提高學習效率B、督導者與被督導者應保持專業關系，避免情感投入C、督導者的重要任務是協助被督導者認同和實現機構目標D、督導者與被督導者是上下級的關系，扮演權威和督察的角色【正確答案】：C【答案解析】：社會工作督導者最基本的原則就是要做一個真實的人，而不是高高在上的權威人士、督察者和指導者。盡管督導者與被督導者之間存在著上下級的權力關系，但督導者也要扮演好積極學習、自我增值的專業人員角色，能夠妥善運用權力，用理解、學習的心態提出不同意見，作出選擇。督導者與被督導者之間不應僅僅停留在專業關系上，情感的投入也十分重要。A、B、D錯誤，故選C。

題目單項選擇題社區工作的根據需要的類型，分為規范性需要、感覺性需要、表達性需要、比較性需要，這是由（）提出的。A、布賴德肖B、平克斯C、吉特曼D、阿德勒【正確答案】：A【答案解析】：社區工作是因為社區有“需要”才開始，關于需要的類型，英國學者布賴德肖歸納總結出四種類型：規范性需要、感覺性需要、表達性需要、比較性需要。

題目單項選擇題在某個青少年網癮治療小組的結束階段，組員小王不愿意接受小組即將結束的事實，在活動中對其他組員不理不睬，并出現因通宵上網而遲到的現象。為了讓小王鞏固已經改變了的行為，社會工作者應當（）。A、與小王一起制訂小組規范B、協助小王尋求家人和朋友的支持C、協助小王將認知轉變成行為D、與小王成為好朋友【正確答案】：B【答案解析】：考點：小組工作結束階段社會工作者的任務。

題目單項選擇題張某在遭遇生活困境之后一蹶不振，遂向社會工作者尋求幫助。社會工作者與張某在服務過程中共同尋找問題根源，發現問題，解決問題。這體現了社會工作的什么特點？（）A、注重實踐B、互動合作C、多方協同D、強調專業方法【正確答案】：B【答案解析】：考點：社會工作的特點。

題目單項選擇題社會工作專業服務是一個過程，這不僅體現在服務目標的實現需要較長的時間，從服務開始到結束需要一定的程序，而且還強調社會工作服務是由特定要素構成的。下列選項中，哪一個是社會工作服務的構成要素（）。A、生活困難的個體B、婚姻出現危機的家庭C、社區工作者D、政策法規【正確答案】：C【答案解析】：考點：社會工作的基本要素。

題目單選題某社區工作者通過發布廣告、張貼海報、散發宣傳單等方式向社區內部招募志愿者，以整合社區內不同行業的人才，為社區居民提供服務。社會工作者的做法屬于（）。A．資源分析B．資源開發C．資源連接D．資源維系【正確答案】：B

題目單項選擇題某市社區公益服務項目招投標工作正式啟動，各社會公益組織可通過公開參與投標的方式獲得服務項目資助。該項工作被視為福彩公益金資助公益服務“由撥轉招”的一次改革性探索，根據上述介紹，該市社區公益服務項目招標工作直接體現我國社會福利行政體系的（）特點。A、多個部門共同參與B、以民政部門為主體C、政府主導社會運作D、行政化【正確答案】：D【答案解析】：考點：社會福利行政體系的特點。

題目單項選擇題（）的督導者是被督導者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關系。A、師徒式督導B、管理式督導C、咨詢式督導D、訓練式督導【正確答案】：B【答案解析】：管理式督導，即督導者是被督導者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關系。管理式督導強調的是實務工作的完成及其服務質量，焦點集中于特殊議題，從專業的角度看，督導者承擔更多的責任。

題目單項選擇題社會工作督導有責任幫助被督導者安排工作計劃，在分配服務個案量時，應充分考慮（）。A、被督導者的能力B、機構的政策C、被督導者的態度D、機構的目標【正確答案】：A【答案解析】：考點：社會工作督導的功能。

題目單選題社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫院協調，減免了他的部份醫療費用；還與王大爺的兒子聯系，幫助改善父子關系。根據上述內容，小陳的工作屬于（）。A社.會康復服務領域B矯.正社會工作領域C心.理健康服務領域D醫.務社會工作領域【正確答案】：D

題目單選題社會工作者在某村以發展社區經濟為切入點，組織村民成立合作社，種植有機農作物。在工作過程中，社會工作者注重提升村民的自信心，鼓勵其分享經驗，提高居民協商議事能力。從地區發展的模式看，社會工作者扮演的角色是（）。A中.介者B倡.導者C使.能者D協.調者【正確答案】：C

題目單項選擇題小蕊婚后不久，丈夫對她少了曾經的關心和呵護，取而代之的是經常醉酒而歸，還時常對她實施家庭暴力，小蕊感覺到生活沒有意義，對未來生活沒有任何的信心，生活感到很不幸福。根據增強權能理論，小蕊的無力感產生的原因是（）。A、早期生活經歷B、家庭環境的壓迫C、自我認知改變D、丈夫行動的變化【正確答案】：B【答案解析】：考點：增強權能理論的基本假設。

題目單項選擇題ABC理論中，A代表（）。A、引發事件B、事情的引起的原因和結果C、服務對象的信念D、引發事件之后出現的各種認知、情緒和行為【正確答案】：A【答案解析】：理性情緒治療模式對人心理失調的原因和機制進行了深入分析，提出比較有影響的ABC理論。A代表引發事件，是指服務對象所遇到的當前發生的事件；B代表服務對象的信念，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價；C代表引發事件之后出現的各種認知、情緒和行為。

題目單項選擇題服務項目評估大致分為開始準備、實施、總結應用三個階段，（）是項目評估的起點。A、評估目的B、評估問題C、接受委托D、接受評估【正確答案】：C【答案解析】：考點：評估準備階段。

題目單項選擇題某社區社會工作者每半年舉行一次居民會議，討論公共衛生及小區環境問題，培養居民愛護和維護公共空間的意識。按照地區發展模式，這些屬于（）實施策略。A、團結鄰里B、社區教育C、促進居民之間的交流D、提供服務和發展資源【正確答案】：A【答案解析】：地區發展模式的實施策略包括促進居民之間的交流，團結鄰里、社區教育、提供服務和發展資源、社區參與。團結鄰里主要是針對社區中部分鄰里關系不良而采取的策略。社區工作者可以通過組織多元化的活動鼓勵居民參與，推動建立社區歸屬感和認同感；并且建立基層聯系網，加強鄰里間的溝通，實現鄰里關系的改善。

題目單項選擇題社會工作者最近在撰寫一份與服務對象張某有關的書面內容。在這份書面內容中，包括如下內容：1張.某：男，江蘇人，34歲，離異……2張.某希望解決自己在離婚后酗酒的問題以及打罵孩子的問題3社.會工作者主要采取：心理社會治療模式解決張某的問題4服.務的總目標是：解決張某酗酒問題和打罵孩子問題5服.務的基本階段以及采取的主要方法：*****6服.務開展的期限：****7聯.系方式：***請問這份書面內容是什么（）。A、個案資料B、服務計劃C、問題診斷D、服務協議【正確答案】：B【答案解析】：考點：制訂計劃階段。

題目單項選擇題小石由于工作的工廠倒閉，面臨著失業。同時，小石的妻子生病住院，家