小班母親節的由來教案

母親節創意教案篇一

一、活動目的：

1、讓兒知道五月的其次個星期日是母親節。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

4、利用母親節進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！

二、活動預備：

1、音樂：《母親》《我的好媽媽》《感恩的心》《天下的媽媽都是一樣的》《親親熱熱一家人》

2、送給母親的花：鮮花或幼兒手工制作

3、各班級幼兒預備一個節目。

三、活動流程：

1、開場

主持人致辭：敬重的家長，友愛的小伴侶們，大家上午好！首先，我代表**幼兒園對來參與此次活動的母親們表示最熱鬧的歡迎！小伴侶們，你們可知道今日為什么有這么多媽媽跟我們一起參與這項活動嗎？對，是母親節。每年的五月其次個星期天就是母親節，小伴侶們，你們記住了嗎？媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，小伴侶們舉起我們的小手，讓我們把最最熱鬧的掌聲送給我們的媽媽！好，下面我宣布**幼兒園“感恩母親節”活動現在開頭！

2、領導致辭

主持人：首先有請**園長致辭。

園長發言：

主持人：感謝**園長的激情演說。

3、幼兒文藝表演

（1）大合唱《母親》（全體幼兒，背景音樂《母親》）

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶兒。投進媽媽的懷抱，幸福享不了。

媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，給我夾好吃的菜；

媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，給我扎美麗的辮子；

媽媽的愛，是一把撐開的雨傘，為我遮風擋雨；

媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，給我講悅耳的故事；

媽媽的愛，是一支支細細的鉛筆，教我寫規范的字；

媽媽的愛，是關懷的眼淚，我英勇地在打針，媽媽卻在心疼地哭；

媽媽的愛，是暖和的懷抱，讓我舒舒適服地睡著。

（音量略微加大）

友愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年悄悄承受無聞付出您從不問收獲。

媽媽——這個世界上最美的語言，讓我們一起唱歌《我的好媽媽》，送給我們的可親可敬的媽媽吧。

（2）大合唱《我的好媽媽》（全體幼兒）

4、親子互動

介紹媽媽——孝順寶寶學會感恩

主持人：今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好感動！好幸福！媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于有了媽媽的照看，我們才更加幸福，由于有了媽媽的關愛，我們的成長無憂無慮，在此，我提議，請小伴侶們在媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”。

看到媽媽幸福的笑臉，我還想知道哪位小伴侶愛媽媽更深。我有幾個小問題想問問小伴侶，比一比誰回答的聲音最洪亮！

①平常在家里都是誰為小伴侶做飯？

②你的衣服臟了，誰為你洗的最多？

③媽媽給你常常講故事嗎？

④睡覺時，誰陪伴我們最多？

⑤生病時，又是誰照看我們最多？

小伴侶們，問的這幾個問題大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多。是啊，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的暖和。感謝友愛的媽媽，把我們的掌聲送給媽媽吧。同時還要感謝我愛的人和愛我的人，我的成長由于有了你們才豐富多彩。

5、幼兒文藝表演

手語表演《感恩的心》

6、親子互動

（1）疼愛媽媽乖寶寶（音樂《天下的媽媽都是一樣的》）

主持人：小伴侶們！常懷感恩之心的人是幸福的，媽媽每天都在為我們操勞，從我們哇哇墜地的那一刻起，媽媽就把她的全部情感都傾注到我們身上。教會我們說話、走路，教會我們洗臉、刷牙，媽媽為我們做的數也數不清，今日是媽媽的節日，讓我們為媽媽做點什么好不好？

①小伴侶們全體起立，站在媽媽的身后，舉起小拳頭，我們為媽媽錘錘肩膀吧！就是這堅實的肩膀，扛起一家的盼望，輕輕的揮舞你的小拳頭，讓媽媽勞累的雙肩體會到我們的關懷。

②現在請小伴侶們揉揉媽媽的胳膊吧，就是這有力的臂膀抱著我們、扶著我們、陪著我們，才有我們的成長。

③摟著媽媽的脖子搖一搖，對準媽媽的耳邊，說：媽媽我愛你！

④小伴侶為媽媽捏捏腿吧，媽媽的雙腿為了我們不知跑過多少路途------呀呀學語時，是媽媽的腳步帶著我們一步一步向前，姍姍學步時，是媽媽的雙腳陪伴我們走過春夏秋冬。頭疼腦熱時，又是媽媽的身影在忙前顧后。

⑤趴在媽媽的腿上，跟我一起說：媽媽我是最乖的珍寶，不惹媽媽生氣了。

⑥大聲對媽媽說：媽媽你辛苦了！

⑦小伴侶們抱一抱宏大的媽媽吧，就像小時候媽媽抱著我們一樣。千言萬語化作感謝，匯成一句話。

⑧小伴侶們，親親媽媽的臉頰，大聲的告知媽媽：我最愛你！

（2）送花露真情（輕柔、舒緩的音樂）

主持人：山，沒有母親的愛高；

海，沒有母親的愛深；

天，沒有母親的愛寬闊；

地，沒有母親的愛包涵；

太陽，沒有母親的愛暖和。

母愛是人類最純凈、最無私、最寶貴的情感，每一個孩子無不享受著媽媽賜予的幸福和歡樂。長長的人生之路，由于有了媽媽的訓練、引導、扶持，而變得那么自信和順當，無論你走到哪里，她都伴你延長、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的吩咐，為你教導迷津，護你一路走好！

母親的愛就像一朵漂亮的花，它艷麗動人卻不媚俗，它多姿多彩卻不造作。即使風雨不再，它依舊芳香永存。

母愛，我想用鮮花訴說，訴說我對媽媽的感恩；

母愛，我想用擁抱表達，表達我與媽媽的血肉相連；

母愛，我想用燭光祝愿，祝愿媽媽健健康康，平平安安！

每一個小伴侶手里，都有一支花，她叫“康乃馨”，現在，我們把全部的祝愿和感謝讓它獻給友愛的媽媽，跟我一起說：祝媽媽節日歡樂！看到如此溫馨的場面，都要感謝每一位親人。

7、幼兒文藝表演

合唱《親親熱熱一家人》

主持人：接下來請觀賞小班小伴侶演唱《親親熱熱一家人》。好可愛的一群孩子，他們是祖國的花朵，是每個家庭的盼望，更是國家的盼望。讓我們把熱鬧的掌聲送給他們。祝福孩子們在媽媽暖和的懷抱中健壯成長。

8、師幼互動

送祝愿——感恩老師媽媽（各班幼兒代表，音樂《》）

主持人：小伴侶們，每天我們的身邊還有一位關懷我們的媽媽：教室里辛苦的交給我們學問，一遍又一遍的講解，就怕小伴侶們學不會；睡午覺的時候她急躁的為你講故事，等你們睡著了她才能休息一小會；感冒流鼻涕的時候她為你擦鼻涕，上廁所的時候、玩嬉戲的時候怕你摔著、碰著，她們是誰？-----小伴侶們，老師的付出是無私的，在這個特別的日子里把我們的祝愿送給尊敬的老師吧。小伴侶們大聲的跟我說：老師媽媽，你辛苦了！老師媽媽，我愛你！（有請我們的小代表把我們小伴侶的祝愿送給老師媽媽。）

9、幼兒文藝表演

（1）舞蹈《》

主持人：我們的成長離不開父母和老師的陪伴。盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地跳動在老師的身邊。接下來，讓我們一起來感受生命活力的律動，有請大班的小伴侶帶來的《》

幼兒表演。

感謝小伴侶們激情澎湃的舞蹈，掌聲送給他們。

（2）舞蹈《》

主持人：接下來請觀賞大班表演《》。

幼兒表演。

主持人：感謝他們的精彩表演，掌聲響起。

10、結束

主持人：感謝這群天真爛漫的孩子們。今日在這溫馨的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛。其實并不是只有在母親節這天才要“特殊”去關懷母親，365天里，每一天都是母親節，母親的關懷是不放假的。需要關懷的除了母親之外還有父親及家里全部關懷的你的人。父親、母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很盼望全部的人都能很好的去愛惜這份與生具來卻又珍惜珍貴的幸福。（音樂漸強）

“或許，在我們這一生中，有很多人、很多事，經受了轉身便會遺忘，但在我們的心靈深處永久不會遺忘我們的母親，永久不會由于歲月的消逝而消減我們對母親那深深的愛。”

友愛的家長伴侶們，我們都為人母、為人子。我們的母親，并不需要我們去做些什么，或許，一句話，一個擁抱，就會讓母親欣慰不已，笑容綻放，由于母親的心總是那么簡單滿意。讓我們多給母親一點愛與關懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關懷。

親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平經常但卻恒久的暖和，親情是貫穿生命始終的。小伴侶們全體起立，讓我們共同祝愿天底下每一位媽媽，大聲跟我說——母親節歡樂！祝媽媽：幸福安康、漂亮永久。

幼兒園母親節由來教案篇二

活動目標：

1、讓幼兒知道5月的第一個雙休日就是母親節

2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

4、體驗節日的歡樂氛圍。

活動預備：

1、讓幼兒了解母親節的意義。

2、讓幼兒學習說：祝媽媽母親節歡樂！媽媽您辛苦了

3、練習舞蹈《讓愛住我家》

4、預備氣球（每個幼兒一個）

5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》

活動進程：

1、先支配各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。

2、16:50時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊，并給幼兒發放氣球。

3、當《讓愛傳出去》的音樂響起的時候各班老師按學、大、中、小的班級依次漸漸的把全部的媽媽圍在中間，（要求老師支配幼兒自己找到自己的媽媽或家人）

4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

5、讓幼兒去邀請自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》

6、活動結束

留意事項：

1、如遇天氣不好的狀況地點變動為（幼兒園三樓多功能活動室）

2、幼兒先把家長們圍到老師再支配幼兒找到自己的家人

3、活動當天肯定要通知家長到位（以免有個別幼兒沒有家長伴隨做活動），如有特別狀況家長未到得幼兒老師要支配好幼兒在自己的身邊，告知他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

4、活動結束后肯定要留意家長未到的幼兒。

母親節創意教案篇三

一、活動目標

1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛媽媽的情感。

2、進展幼兒的觀看力、表現力、口語表達力量、動手操作力量。

3、感受媽媽哺育自己的辛苦。

二、活動預備

1、在開放日活動前，組織幼兒體驗做媽媽，并錄像。

2、肯定數量的水果；果盤；牙簽。

3、音樂《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

三、活動過程

（一）談話導入活動：

師：小伴侶都知道五月份的其次個星期日是什么節？（母親節）五月份的其次個星期日是母親節，是天下全部媽媽的節日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，今日老師把小伴侶的媽媽請到幼兒園，讓我們感謝媽媽、親親好媽媽。

下面小伴侶就以最熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來……

（二）說媽媽：

（1）請幼兒回憶、敘述媽媽哺育孩子的難忘事情。

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小伴侶和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現在就請小伴侶說說和媽媽之間難忘的事。

（2）請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

我們大2班的小伴侶真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

（3）集體表演：《我的好媽媽》（可更換）

當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應當怎么做呢？

（三）做媽媽：

（1）觀看“做媽媽”的錄象，體驗媽媽的辛苦。

師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的事，前幾天我們小伴侶也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。

（2）談談做一天媽媽的感受。

我們小伴侶也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？

（3）講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的宏大。

小伴侶做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個關于媽媽的故事。（故事略）

（四）謝媽媽：

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小伴侶也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

（1）面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“感謝媽媽！媽媽我們永久愛您”

（2）親親媽媽，對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》（可更換）

（4）邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

（5）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

母親節創意教案篇四

活動概要

活動主題：Mom，ILoveYou！

活動地點：xx中心

活動時間：20xx年x月x日

參加人員：會員家庭、非會員家庭、工作人員、合作伙伴等（請依據場地掌握人數）

活動費用：建議每個參加家庭收費xx元，一個會員家庭帶一個非會員家庭參加共xx元（詳細費用按中心狀況支配）

活動形式：節目表演+嬉戲

環節設置

1、母親節歡樂！

活動形式：

母親節當天到中心的媽媽（包括正常上課）均可得到康乃馨1支，代表中心全體員工表達對媽媽的節日祝愿。

人員支配：中心員工

地點：中心大廳

物料預備：康乃馨

2、開場表演

活動形式：

歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團表演等

人員支配：老師或家長

地點：中心大廳

物料預備：服裝

3、親子健身操（本環節可以植入課程體系，運動課，創意課，感統課等）

活動形式：

中心老師依據課程內容編排一套親子健身操，由媽媽帶著寶寶一起參加

人員支配：全體人員

地點：運動課教室

物料預備：健身操道具

4、媽媽與寶寶的故事（繪本閱讀的好處）

活動形式：

寶寶，家長和老師圍坐一起（人多可分組），由媽媽們輪番敘述一段自己和寶寶的小回憶，小故事。

可讓媽媽事先預備照片等小道具帶到現場

人員支配：全體人員

地點：運動課教室

5、親子環保時裝秀

活動形式：

提前向會員征集：用環保材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸、媽媽、寶寶），在PARTY上進行時裝秀表演。

人員支配：全體人員

地點：藝術課教室，中心大廳

物料預備：服裝制作材料

6、獻給媽媽的畫

活動形式：

在家長和老師的幫助下，由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節日禮物。

作品完成后，由寶寶獻給媽媽，并對媽媽說“媽媽，我愛你！”

人員支配：全體人員

地點：藝術課教室

物料預備：藝術課教具等

7、溫馨一刻

活動形式：

邀請兒童攝影機構，在活動結束前為每個家庭拍攝一張全家福留念。

也可留作今后在中心內展現。

人員支配：老師，家庭，兒童攝影機構

物料預備：

留意事項

1、各中心提前預備做好環境的布置，色調以暖和、清爽的顏色為主。預備各種服裝、道具及禮品。

2、開場舞蹈和親子健身操需要中心老師自己編排并提前練習和彩排。

3、確保活動中所用的顏料和道具是兒童可以使用的平安、無毒害材料。

4、與家長溝通，提前預備照片，小故事，自制親子服裝等帶到現場。

5、全家福照片如做公開展現，需事先征得本人同意。

6、依據當天排課狀況，可提前1—2天預備鮮花。

地點：中心大廳

母親節創意教案篇五

【設計思路】

母親節到來之際，為培育幼兒感恩與關愛的品德，我們設計了母親節系列活動。這是一次節日開放活動，我們邀請了幼兒的媽媽來園和我們一起參加活動。活動分為三個板塊，一是以談話《我的好媽媽》為開頭，請幼兒說說媽媽平常對自己的關愛，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。二是唱歌《我的媽媽》、《世上只有媽媽好》等，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝愿。三是手工制作《禮物傘》送給媽媽，以此來表達對媽媽的節日祝愿。

【活動目標】

1、用自己的方式為媽媽送去節日的祝愿。

2、體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

【活動預備】

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、事先邀請各位媽媽。

3、制作《禮物傘》所需的材料。

【活動流程】

一。談話活動《好的媽媽》：

1、小伴侶們，媽媽來參與我們的活動，大家興奮嗎？你知道為什么今日要把媽媽請到幼兒園來？

2、由于媽媽要過節了，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來。

3、請幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

4、敘述媽媽孕育寶寶，培育寶寶，撫育寶寶的艱辛和幸福，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和宏大。

5、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

二。唱歌活動。

幼兒在老師的帶領下，為媽媽獻上《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》等歌曲，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝愿。

三。手工制作《禮物傘》

幼兒在老師的帶領下制作禮物傘，以此來表達對媽媽的節日祝愿。

四。延長活動

旨在訓練幼兒在享受父母的哺育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩之心。

1、一句話：幼兒親口為媽媽送上一句祝愿語；

2、一首詩歌：幼兒為媽媽表演詩朗誦，表示對媽媽的感謝之情。

3、一件事：回家為媽媽做一件有意義的事。

母親節的由來幼兒園小班教案篇六

我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注意在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也盼望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。

讓同學懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

教學目標：

1、促進家庭和諧，完善人際關系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。詳細要求同學從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應當做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；

教學難點：理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

活動預備：小動物頭飾、音樂CD。

活動過程：

一、開頭部分：

（音樂響起）老師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復述故事引導幼兒感受故事的含義。]

2、啟發提問

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒爭論‘我的媽媽’

四、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）

孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽