第第頁2023學校常規管理自查報告標準版（10篇）學校常規管理自查報告標準版篇1近幾年來，隨著我校對創建綠色學校認識的不斷提高，我校創辦成綠色學校的要求也越來越迫切，創建綠色學校的工作力度不斷加大，創建綠色學校的進程亦踏上一個全新的臺階。__中學的前身可以追溯到19__年陳志謙創辦的“潮音學堂”。陳志謙又名陳益華，瑞安市林洋鎮林洋底陳村人，19__年他隨秋瑾女士為反對日本取締留學生而回國，并在秋瑾女士授意下，在平陽__創辦“潮音學堂”掩護革命者。__中學真正創辦于1970年(中小學合辦),1997年遷到新校，選址于__鎮__村林宅片。學校占地25畝,建有一幢教學樓和一幢學生宿舍。__年學校新建了一幢餐廳和修建了圍墻,__年學校建一個250米環型運動場，綠化美化了整個校園，并在__年興建一幢綜合樓。我校經過這幾年的努力建設，各功能室齊全，校園內文化氛圍較濃，教室內寬敞光明，課桌椅全部符合標準，內部的布置得體;學校有音樂室、美術室、閱覽室、圖書室、試驗室、舞蹈室、計算機室等;有乒乓球場、籃球場、排球場等;各類教學、生活和辦公設施也基本齊全，為進一步提高辦學效益，奠定了良好的硬件基礎.學?，F有10個班級,學生416人,在冊老師43名,學歷本科以上的老師有34人。廣闊老師敬業樂群，為人師表，勤懇耕耘，悉心教育，教科研氛圍日臻深厚，廣闊學生勤奮好學，遵紀守法，文明有禮，團結友愛。全體老師抓住機遇，與時俱進，教學競相提高。通過舉辦文化節、科技節、體育節、讀書節，對學生進行民族優秀傳統文化教育，以弘揚和培育學生的民族精神和民族自豪感。我校遵循整體規劃，分項實施，逐步完善的原則，根據校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、學生佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美的思路，營造校園深厚人文與科學氛圍。校園干潔凈凈、綠草滿地，做到了“凈化、綠化、美化”一體化。整個校園人文氣息深厚，環境清幽，是讀書求學的好地方。學校堅持“以人為本和諧發展”的辦學理念，以“開拓進取求實創新”為校訓，業已形成“校風正教學純學風濃”的優良氛圍，贏得了良好的社會聲譽。1、學校成立了創建“綠色學校”領導小組，由邱勝利校長任組長，有關的各部門負責人為組員，制定了“綠色學?！眲摻▽嵤┓桨?、安排好各階段的工作。多次在行政會議上對創建“綠色學?！边M行了研究，并召開創建“綠色學?！钡念I導小組會議，并制定出每學期創建“綠色學?！钡墓ぷ靼才庞媱?，投入大量經費，目前，我校綠化面積達到㎡，可綠化地都得到了綠化，學生環保意識強，行為習慣良好。2、把環境教育落實到學校的日常工作、生活之中。學校分別對校園、班級、寢室、個人每天檢查，每月一總結，每學期一總評。3、學校為了加強校園環境建設，削減環境污染，投資二十萬左右元對學校整體環境作了規劃、調整和綠化，并對學生寢室進行了整修，為學生供應了舒適的學習和生活環境。1、學校要求有關學科進行滲透教育，并要求將開展環境教育的詳細內容體現在教學計劃內，考試時要有環境教育的內容，其它學科也盡可能地滲透環境教育。2、學校充分利用世界環境日、世界地球日、世界衛生日、世界水日等環境紀念日開展教育活動，讓全校師生通過對環境紀念日主題的了解、學習，增加師生環保意識。3、組織特地的環境教育活動小組，其它課外活動小組幫助協作，如：對__水質的調查等。4、“特色勞動基地”創建。由校長室和黨支部牽頭帶領全校教職工在休息時間參與勞動基地的創建，并由政教處、團總支牽頭指導全校學生對安排到各班的勞動基地進行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動教育。5、學校每個班級每學期都要舉行環保為主題的班隊活動，內容豐富多彩，豐富了學生的學習生活，增加了環保意識。6、堅持每學年放假前對學生進行環保教育。7、每學期出兩次以上的環保黑板報。8、班級文化建設評比，不定期進行班級文化建設評比，對班級環境進行突擊檢查。9、“綠色班級”創建活動。對班級環保工作進行評估，每月進行公布。我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環境保護教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深化人心，使整個校園外部環境變的更加秀麗;并且讓學生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質，使整個校園內部環境變的更加溫馨。學校常規管理自查報告標準版篇2我校教職工在上級教育行政部門的領導下，專心學習貫徹《畢節市中小學校教育教學常規管理規定》、《大方縣中小學校教研教學常規管理規定及細則》，結合本校實際，切實把我校教育教學常規管理工作抓實、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：一、嚴格執行課程計劃期初，學校組織全體老師專心學習新課程標準，嚴格按國家規定開齊課程，開足課時，一開學，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課，保證學生每天有足夠的學習和運動時間。為了利于學生的健康發展，學校規定休息日、節假日老師不能組織學生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學校的教學秩序正常。二、規范教學工作管理為了加強學校的教學工作管理，教務處制定了《復興小學老師教學工作常規制度》，對老師的備課、上課、批改作業、聽課、評課都作了詳細要求，進一步規范教學。我校依據上級規定，全面減輕學生負擔，教務處相應地制定了減輕學生課業負擔制度，并要求老師嚴格執行。三、落實教學工作檢查學期初，各老師要寫好本期學科教學計劃，并嚴格根據教學進度來授課，為了解各老師授課進展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務主任、教研組長對各老師執行教學常規情況進行檢查，并填寫表格上交教務處，學校領導不定期抽查。四、樂觀開展教研教改活動學校常規管理自查報告標準版篇3依據畢地教研字(2__)06號通知精神及2__地區教育局修改下發的《畢節地區中小學教學常規管理試行意見》，為促進學校教學工作管理有序化、規范化、科研化，全面推動素質教育，全面提高教學質量，我校專心組織，對2__-2__學年度教學常規管理工作進行自查自評如下。一、基本情況畢節地區民族中學是一所集“民族性、農村性、扶貧性”于一體的全寄宿制民族中學?，F有20個教學班(其中初二一個班)，學生近1100人。專任老師72人，其中高級職稱22人，中級職稱38人。學校占地78畝，建筑面積26370平方米，其中教學樓3609平方米，科技試驗樓3929平方米，圖書樓20__平方米。建成運動場近15000平方米，校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件制作室，建立了高標準的理、化、生試驗室，開通了校園網。二、教學常規管理工作A1、教學計劃管理學校按國家教育部頒發的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。2__年秋季開設高中研究性學習課。周一至周五晚7：30—9：30為晚自習，有老師詳細輔導。教務處于每學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發放到班級、老師。開學第一周各教研組、每位老師必需上交教研、教學工作計劃，教學工作計劃裝入老師業務檔案。由教科處、教務處分別檢查各教研組計劃，老師教學計劃落實情況。學校雙周二下午第二節課后是規定的老師業務學習時間，進行教育教學思想和理論學習、教學業務學問培訓以及老師計算機應用能力培訓等。A2、教研組管理20__年8月22日學校制定了《關于教研組工作的規定》，以后作了部份修改、補充。學校建立了語文、數學、英語、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學能力強，有肯定研究能力的骨干老師任組長，教研組工作詳細由教科處負責。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織老師學習本學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫忙老師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結、評比。A3、教學過程管理20__年8月22日，首屆教代會第三次全體會議討論通過學校《教育教學常規管理規定》，2__年9月校務會討論作了部份修改補充?！兑幎ā穼蠋熃虒W工作(教學預備、上課、學生成果考核與輔導等)，教研組工作、老師周課時及作業批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規定和要求。老師業務檔案要求每學期有兩篇優秀教案或試驗方案，一篇教學論文，8次聽課記錄。分管教學的領導聽課20節以上。學校每學期進行一次優秀教案、課件、作業評展，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學閱歷交流會，努力提高老師業務能力。學校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領導輪番值周，負責督促檢查學校教學、衛生、平安保衛等工作。各處室安排值周人員，教務處有值周及考勤人員，負責老師上課，早、晚自習，負責班級組活動，負責教務處各類會議考勤等工作，各班專心填寫教學日志。學校團委、學生會組織健全。鑒于學校實際情況，每學期都要開一次城區學生家長座談會，每班都建有學生聯系卡，與外縣學生家長隨時保持聯系，加強學生管理。每學期召開一次“學法”交流會，特殊?????是對高一新生和高三畢業生，不斷加強養成教育，促進良好校風、學風的形成。A4、活動課程管理學校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組老師負責，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學生加強培養，學校每年都有考取高等院校的音樂、美術、體育專業的學生。2__屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業錄用。高一班級莊潔玉、馬燦輝等同學的五篇地理小論文分獲全省中學生地理研究性學習二、三等獎。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學習優秀成果獎。每年10月“民族團結活動月”，學校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增加民族團結，促進學校發展。A5、教學設備管理學校圖書樓于1997年12月建成，建筑面積20__平方米，分設圖書室、老師閱覽室、學生閱覽室。其中老師閱覽室65平方米，學生閱覽室165平方米，閱覽席112席、圖書管理員2人。圖書室藏書兩萬余冊。老師閱覽室有報刊75種700余份，學生閱覽室有報刊90種近1000份，圖書、閱覽室定時面對師生開放。科技試驗樓設有理化生試驗室，語音室、多媒體電教室，課件制作室，微機室，音樂室，美術室。學校電教中心于2__年9月成立，負責現代教育技術及教學試驗。學校建立健全各種規章制度，設置各室崗位，工作系數及管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發揮各室作用，為教學服務。學校在經費緊急的情況下，盡力更新和充實教學設備，努力實現教學手段現代化。2__年11月，購進計算機62臺，裝備第二計算機教室，2__年8月建立高標準理化生試驗室。2__年4月建成校園局域網和老師電子備課教室。為老師運用現代教育技術開展教學活動進行教研教改制造條件。目前學校理化生學生試驗及演示試驗開齊率達100%，電教室每期使用350節以上，老師優質課錄制、電教錄相刻錄30余課時，配備有特地的電教資料室。A6、老師連續教育學校關心老師的在職進修，有學歷提高的規劃和計劃，盡量制造條件讓老師進修提高，樂觀派老師出去培訓、觀摩、努力提高教育教學理論、教學基本功，教學水平和科研能力。20__年2月制定了《畢節地區民族中學老師連續教育實施方案》，明確了培訓目標、實施步驟，保證措施等。2__年10月17-20日，學校組織語文、外語教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學習。10月31-11月2日，數理化生教研組27人赴遵義四中考察學習;派出老師赴凱里鐵中，貴陽六中，花溪中學參與全省高中研究性學習教學研討會;派出老師赴水城、龍里、興義參與貴州省物理學術年會;每年組織高三畢業班全體老師參與高考復習研討會。專心組織老師參與優質課、錄相課評選。2__年10月和2__年5月，組織楊智娟老師參與地區和省的高中的政治優質課比賽，取得地區第二名和省的二等獎;2__年10月和12月，組織趙奇志老師參與地區和省的高中體育優質課比賽，取得地區二等獎和省的三等獎;2__年10月已送張永輝、安云昌等老師電教優質課3節、電教論文2篇，課件5個送地區教育局評選。建立健全老師業務檔案。學校每一個任課老師都建有業務檔案，由教務處專人負責收集、登記、管理。業務檔案內有學期工作計劃、總結、教案、試驗方案、記分冊、考試質量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入老師工作考核。A7、教研組教學常規管理教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校專心抓好教研組管理，充分發揮教研組的樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強校”戰略，努力打造一支過硬的老師隊伍，全面提高教育教學質量。1、建立健全了教研組織、學校根據規模、特點分學科建立了政史地、理化生、語文、數學、英語、音體美、電教七個教研組，分別由張永輝等有科研意識，有肯定研究能力、能起學科帶頭作用的骨干老師擔當組長，依據我校學生實際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語教學、復習、考試研究小組，進行專題研究，提高學生的考試成果。2、學校領導樂觀參與教研組活動，指導教研工作，校長石錄恒、副校長吳浩亮分別以物理、生化學科作為自己的聯系點，教務處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語文組作為自己的聯系點，每學期均參與教研活動八次以上，獵取教研信息，指導教研活動。3、每學期召開教研組長匯報交流會兩次，總結前一段時間的工作，交流開展教研活動的閱歷，每學期末進行一次評比，兌現教研組長津貼。4、教研組長必需參與學校組織的有關會議和活動，如學校教務工作會議、教研工作會議、班級老師會、班級學生會、老師評聘會、學生考試質量分析會，老師優質課、優秀論文、優秀教學軟件評比會、校際教研活動會等等。每學期開學教研組長均擬定了本學期教研活動計劃，要求詳細、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進行了交流。5、每學期開學，各教研組按時交齊教學計劃，裝入老師業務檔案，由教務處、教科處進行督查，各教研組長依據老師的計劃和進度表，每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，并作好記錄，向教務處、教科處及相關老師進行通報。督促老師按計劃、按教學進度履行教學職責，期末每位老師必需寫出教學工作總結。6、每學期由教務處、教科處、教研組檢查老師教案，由政教處檢查班主任對學生的評語及談話記錄，裝入老師業務檔案。每學期舉行一次優秀教案評展，評出等第、兌現嘉獎。7、每位老師每學期聽課、評課八節，填寫評課表，評課表裝入老師業務檔案。教務處、教科處督促檢查，檢查結果與老師月考評、期末考評、年終考評掛鉤。8、學校嚴格教研活動考勤，要求每個老師次次參與，無故不參與者作缺曠論。每學期由教科處或教研組組織兩次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結合學校、學生實際，有針對性、務求實效。教研組堅持集體備課，間周一次，有中心發言人，由各組老師輪番擔當或教研組指定。9、每學期教研組組織老師輪番上公開課至少六次，做到有課題、專心預備，上課有創新，有特色，聽課后組織進行評議，評議均有記錄。每學期各教研組推舉一人上一堂研究課。均專心備課、聽課、說課、評課。每學期我校都樂觀組織老師參與校內或地級以上優質課、錄像課評選。20__—20__年，我校老師馬文敏、楊智娟等老師優質課獲地級以上獎，學校舉行電教論文、電教優質課件比賽，張永輝等老師獲獎，并已報送到地區參評。10、每學期學校要求每位老師交一份有創意的優秀教案，并裝入老師的業務檔案，并與年終考評、崗位津貼掛鉤。11、學校要求每位老師每學期交兩次以上質量分析，一篇工作總結及教學研究論文，裝入老師業務檔案，優秀教學論文在組內、校內進行交流，許多老師的論文獲學校、地級以上嘉獎。12、堅持有計劃地開展學科活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質得以提高，學校素質教育開展得有聲有色，學生人才輩出。我校老師充分利用晚自習時間為差生輔導，學校有檢查記錄，學校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現象。13、學校始終堅持科研興教的指導思想，每個教研組均有試驗項目，共同的試驗項目有：現代教育技術試驗。個體試驗項目有：英語組的“張思中十六字教學法”試驗，理化生組的“九步、五段、遞進式”教學試驗，語文組的“快速作文”試驗，數學組的“開展計算機幫助教學，全面提高數學教學質量”試驗。政史地組的“投影儀在圖示教學中的運用”試驗，音體美組的“現代教育技術在田徑訓練中的運用”試驗等等。每個試驗項目都有試驗計劃和方案。每學年有階段試驗總結，試驗效果明顯。通過教改試驗，教學質量不斷提高，學生滿意率、鞏固率、優良率、合格率達到了學校各學科先進水平，滿意率達90%以上，鞏固率100%，優良率達30%以上，許多科目合格率達100%。14、學校充分發揮現代教育技術的作用，一九九九年建成多功能教室，20__年建成第二計算機教室和高標準的理化生試驗室，20__年建成校園網絡，實現共享寬帶上網，并建成了老師多媒體電子備課室，添置了音樂電教設備，并為各部門配備了多媒體計算機。為老師電子備課室安裝了教學備課、課件制作軟件，配備了多媒體課件素材資料庫。為了更好地發揮現代教育技術的優勢，學校對老師進行了20多次理論培訓和操作技能培訓，包括漢字錄入、Word文字處理、Powerpoint幻燈片制作方面的培訓考試，舉辦150多人次學生計算機興趣小組培訓。要求老師100%開齊學生試驗和演示試驗，組織老師舉行電教論文、優質課及課件制作競賽，張永輝、楊國兩位老師在比賽中取得優異的成果?，F在，絕大部分老師能較熟練地進行現代教育技術操作，全部學生都能使用計算機學習，每學期電教室使用高達350節次以上。學校常規管理自查報告標準版篇4阿瓦提縣第四小學是一所六年制寄宿制小學，始建于20__年9月，她應社會發展之運而生，藉課程改革之勢而興?，F有30個教學班，在校生1874人，平均班額達到63人。其中寄宿生460人;教職工98人，其中專任老師90人。學校先后建成和配置了校園廣播系統、遠程教育室、語音室、試驗室、計算機室、班班通教室等現代化教育教學設施。加強學校教學常規管理，是全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，推動學校基礎教育改革的重大舉措。為有效落實自治區中小學教學常規管理提升項目，提高我校教學管理與質量水平，依據《新疆維吾爾自治區中小學教學常規管理水平和教學質量》要求，對比《自治區平凡中小學教學常規管理督查評估體系》專心進行了自查自評。自查自評結果如下：一、自查自評情況【總分1000分，自查得分908分】(一)A1課程管理1、B1課程執行(50分)【自查得分50分】專心落實《自治區義務教育階段課程設置方案》及《阿瓦提縣義務教育階段課程設置方案》，開足開齊各門課程。制定了《阿瓦提縣第四小學課程管理制度》《阿瓦提縣第四小學調課代課制度》，規范三級課程管理，依法執行課程計劃。每學期開學前一周制定好學校總課程表、各科課程表，并確保各學科有專職或兼職老師任課。嚴格按課表上課，各學科均無增減課時現象。本項自評得分50分。2、B2藝體課程(30分)【自查得分25分】學校成立了藝體課程領導小組，特地負責藝體課程的管理與研究工作，樂觀實施“體育、藝術2+1項目”，推動學校體育和美育的改革與發展。學校建立了藝體課程管理制度和考核制度，專心制度藝體工作計劃。1學校30個教學班，共有音樂專業老師3人，美術專業老師3人，其中一人下鄉執教，體育專任老師2人，其中1人產假，在專業老師緊缺的情況下，想方設法安排有體育藝術特長老師兼任藝體課，確保開足開齊藝體課程。雖然制定了藝體課程的考核制度，但體育課程老師多由語數老師兼任，考核效果不明顯。自查得分扣5分3、B3三類課程(30分)【自查得分25分】學校重視對三類課程的管理，制度了三類課程管理制度。配齊配強三類課程老師，嚴格落實對三類課程的檢查工作。學校從學生興趣和學校實際出發，開發必修課程有“書香伴我成長經典與我同行”、“英語口語”等校本課程，選修課程有“趣味數學”、“愛上剪紙”、“數字嬉戲”、“兒童畫”“口風琴”、“七彩之夢”、“硬筆書法”等興趣活動類的選修校本課程。校本課程有綱要、有教材、有計劃，已經進入課堂。但學校對綜合實踐活動課程和地方課程管理與考核上，還達不到課程綱要的要求，自查扣5分。4、B4試驗教學(30分)【自查得分25分】學校成立了試驗教學領導小組，試驗教學演示試驗開出率達100%，分組試驗達90%以上。制定了試驗室開放制度，每周對試驗室進行開放，還開設了“科技小組”，激發學生學習科學的興趣，培養了學生的科學探究能力。學校定期對比教學計劃檢查試驗教學，制定了《小學科學學業成果評價方案》，將學生試驗能力列入學業成果評定。學生最終學業成果的呈現：平常表現(20%)+期末考查(60%)+學生評價(20%)=綜合評價(100%)，由于此方案正在嘗摸索索之中，還不完善，自查扣5分。5、B5課外活動(40分)【自查得分35分】為了促進“體育、藝術2+1”體育活動的開展，豐富同學們的體育活動，強健同學們的體魄，學校樂觀開展陽光體育活動和興趣小組活動，2學校專心落實“陽光體育活動一小時”要求，統一組織了大課間活動，在廣播操和武術操結束后，安排了跳國學操，把經典誦讀與課外活動結合起來。依據班級的特點，在沒有體育課的當天下午第七節課安排了做嬉戲、跳大繩、呼啦圈、踢鍵子、乒乓球等課外活動。每周四下午第七節課開設了“趣味數學”、“愛上剪紙”、“數字嬉戲”、“兒童畫”“口風琴”、“七彩之夢”、“硬筆書法”“合唱”、“舞蹈”“動漫小組”等興趣活動。各項活動都都做到了有計劃、有記錄、有總結。由于興趣小組數量有限，不能滿意全部學生的需求。自查扣5分。(二)A2教學管理1、B6制度管理(40分)【自查得分35分】學校辦學目標明確，以“質量立校、科研立校、特色亮?！睘樽谥?，樂觀推動新課程改革，加強教學常規精細化管理，落實校本教研制度，抓好課題研究，促進老師專業成長，促進教育教學質量全面提升，制定了切實可行的“教學質量提升規劃”，建立了校級領導包班級制度、各層教學管理年度考核制度等制度，教學管理制度齊全，并落實。由于各層教學管理考核細則剛制定，還將來得及落實，自查扣5分。2、B7教務管理(60分)【自查得分60分】學校健全教學工作管理制度，規范教學組織管理;加強課堂常規管理，對老師備課、上課、輔導、批改、考核等教學流程從嚴要求，每月專心檢查，精心考核，準時向老師通報反饋，杜絕教育教學事故發生。專心規劃和組織好全年各類師生競賽活動;建立科學合理的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，全面提高教育教學質量，學籍檔案規范完善。3、B8聽課評課(60分)【自查得分55分】校長、管理教學副校長的教學職責明確并落實。學校堅持領導巡課和推門聽課制度，專心落實校長代課和聽評課的要求。教處、教研部門3把聽評課活動作為教學常規工作來抓，對每次聽評課都有具體記載，專心落實聽課評課檢查要求。但個別聽課記錄存在不完整，評課簡潔，自查扣分5分4、B9老師管理(60分)【自查得分55分】學校始終把老師隊伍建設擺在教學管理的重要位置，結合學校實際制定了老師發展規劃。制定了業務學習制度，采取自主學習和專題培訓相結合，要求每位老師每常年必需讀一本教學專著。堅持每周進行一次業務學習，樂觀開展“青藍工程”師徒結對活動，目前已經形成學科帶頭人、教學能手、教學新秀等老師梯隊，樂觀開展師徒結對子活動。學校每個班級成立了教研組，教研組長責任明確，樂觀開展集體備課、業務學習，聽評課活動。學校出臺了任課老師常規教學量化考核評價方案，與30%績效工資掛鉤。由于老師學習的主動性和實效性還不高，自查扣分5分。5、B10學生管理(60分)【自查得分50分】學校注重了學生養成習慣教育，每學期開學，每節班隊會都要求班主任把學生的養成習慣作為重要抓手來抓。在各班級開展了“學習之星”、“勞動之星”、“誦讀之星”、“好習慣之星”的評比活動，堅持每周評比，每月爭星，督促學生養成良好的學習習慣、衛生習慣，聽講習慣、發言習慣等。由于我校寄宿學生較多，多數來自農村，學習生養成習慣易反復，還需要多方協作、多管齊下把學生的習慣抓好，自查扣10分。5、B11設備管理(40分)【自查得分35分】學校教學試驗儀器和遠程教育設備配備齊全，管理規范，建立健全了試驗室管理制度，遠程教育設備使用制度等。試驗教學演示試驗開出率達100%，分組試驗達90%以上。把老師的信息化教學應用列入年度考核體系并進行考核，保證了每套設備每周使用不少于20課時。4學校教學用房緊急，沒有音樂教室、美術教室、閱覽室和勞技教室，消失了資源閑置等現象。自查扣5分。(三)A3教學常規1、B12備課(80分)【自查得分80分】學校健全教學工作管理制度，規范教學組織管理;加強課堂常規管理，對老師備課、上課、輔導、批改、考核等教學流程從嚴要求，堅持每月專心檢查，精心考核，準時向老師通報反饋，杜絕教育教學事故發生。堅持每周開展集體備課制度，充分發揮備課組作用，集體備課狠抓了“集體議課”和“二次復備”環節，確保了集體備課落實到位。2、B13上課(120分)【自查得分100分】學校依據《自治區中小自治區中小學教學常規管理基本要求》制定了老師日常行為規章，規范老師課堂教學行為。專心學習課標，要求自覺將課標精神轉化為自己的教學行為，樂觀倡導自主、合作、探究的學習方式，提倡先學后教，以學定教，把課堂還給學生。由于個別老師的課堂教學效率不高，課堂教學的有效性及教學模式還正在探究，自查扣20分。3、B14作業布置與批改(40分)【自查得分35分】學校嚴格根據《自治區中小自治區中小學教學常規管理基本要求》布置和批改作業，建立了各學科作業協商機制，掌握課外作業總量，確保一、二班級不留書面家庭作業，其他班級每天書面作業掌握在一個小時以內。由于合校上來的學生基礎較差，部分學生還不能按時完成作業，自查扣5分。4、B15學生輔導(40分)【自查得分35分】學校組織各科老師專心開展“培優補差”工作，確保每個孩子不掉隊，努力讓優等生“吃得好”、中等生“吃得飽”、學困生“吃得了”，在語數英學科對“分層”教學法進行大膽試驗。采取個別輔導和集體輔導5相結合，各科都依據學科特點制定了“培優補差”計劃，并樂觀開展輔導工作，由于對輔導的有效性檢查較少，自查扣5分。6、B16學業考核評價(40分)【自查得分35分】學校建立了學業考核與評價制度，非考試科目也初步制定了學業考核評價方案，樂觀采取過程性評價與終結性評價相結合，自評與互評相結合，定性評價與定量評價相結合，樂觀探究對學生學業綜合評價的方案，即，平常表現(20%)+期末考查(60%)+學生評價(20%)=綜合評價(100%)，由于學業考核的評價還不完善，沒能在全部學科落實，自查扣5分。7、B17教學反思(20分)【自查得分18分】學校建立了教學反思制度，鼓勵老師寫有價值的反思。堅持每課反思與學期反思相結合，組織開展過如何進行教學反思專題培訓，教學反思交流會。在教案檢查中，作為重點檢查內容列入其中。要求每位老師每學期每學期至少寫2篇教學反思。由于反思質量存在不高的現象，自查扣2分。(四)A4校本教研1、B18教研組織(30分)【自查得分30分】學校教研組織機構健全，人員分工清楚，責任明確。學校設教研主任1名，教研組長12人，各崗位職責明確。設藝術教研組、體育教研組、地方課程教研組、綜合實踐課程教研組。語數教研組堅持每周開展集體備課，其他教研組則每兩周進行一次業務學習或組織研究活動。2、B19教研活動(50分)【自查得分50分】我校立足校本、優化整合，樂觀探究有效的校本研訓模式。目前，我校已經形成以“強練內功、外展素質”為基礎，注重老師隊伍梯度建設，以樂觀打造“名師”工程及“青藍”工程為紐帶，以立足課堂教學，開展“青年老師匯報課、學科帶頭人示范課、同課異構研賽課和課題研6討課”等“四課”活動，融磨課、評課為一體的校本研訓模式，為老師專業成長搭建平臺，取得了較好效果。3、B20課題研究(40分)【自查得分35分】建立健全以校為本的教研培訓制度，結合教學實際開展教學研究活動，重在解決教學中存在的實際問題。學校承擔了自治區基礎教育課程改革項目分層教學寫評價研究工作。去年經自治區結題的小課題1項，經縣教研室結題的小課題有12項。但部分課題未組織開題論證和中期檢查等過程。老師的參與率還有待提高，自查扣5分。4、B21激勵機制(40分)【自查得分35分】學校把建立以校為本的教研制度作為校本研訓工作的一個重點，先后制定并規范了集體備課制度、交流反思制度、專業引領制度、名師培養制度、結對幫扶制度、校本研訓激勵制度等多項校本研訓制度。這些制度對發展性評價老師，多角度多尺度去衡量老師工作成果，發揮了很好的激勵作用，培養了老師的成就感和歡樂感，建立了老師自信和超更加展的欲望。學校制定了課題研究嘉獎制度和措施，但還不完善，自查扣5分。二、存在的主要問題1、學校特別重視主體學科的教學質量，對非主體學科學業考核評價及質量關注較少，全面發展的質量意識還需要進一步更新。2、校本教研制度仍需進一步完善。針對研究中存在的效果不高的問題，還應當進一步采取相關措施。學校雖能樂觀探究對師生發展的評價，評價機制初步形成，但還不夠成熟。3、課堂教學模式的研究才剛剛起步，還沒成熟。4、教研科研活動針對性、實效性有待突破。學校的教研活動大多局限于語文、數學、其他學科的教育教學研究活動教少;教研活動未能結合學校實際定出研究專題，未能抓住本校教學中存在的主要問7題和薄弱環節來進行研究。三、今后努力的方向1、重視三類課程的實施與評價，樹立全面的質量意識，促進學生全面發展。2、進一步完善教學管理制度。要結合學校實際，完善或重建質量指標、獎懲方案及老師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革老師評價制度。3、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業務理論學習。要抓好業務學習，立足校本培訓，樂觀探究校本培訓的途徑和方法。二是引導好老師更好地參與網上的研修學習。4、抓好教學反思。讓老師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使老師真正成為教學和研究的主人。要求常常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創新，在總結的基礎上提高。通過本次教學常規工作自查自糾，我們發覺了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。在今后的工作中，我們將進一步落實常規管理的各項要求，注重細節管理，體現過程監督;加強對有效課堂教學模式的研究，加強對青年老師各項業務能力的培養，連續實行新老老師結對子活動，提升老師整體業務水平，進一步促進學校教育教學工作的發展，使學校教育教學質量穩步提升。學校常規管理自查報告標準版篇5教育教學的常規管理是一個系統工程，需要持之以恒，從細節著手，規范各個環節，只有這樣，才能取得成果。近年來我校逐步加強學校的教學常規管理工作，取得了肯定的成效，現小結如下：一、教學常規管理1、我校嚴格根據“調整后的基礎教育課程改革義務教育階段課程設置及課時安排”的要求，開齊開足各門課程，充分考慮老師的能力、特長，適當的安排任教科目。每學期在正式上課前2天就排好新課程總表和老師分課表。并要求老師在開學一周內上交切實可行的教學計劃，在計劃中要具體分析學生的上學期成果和后進生的情況，并附有后進生轉化計劃。2、學校制定了《鹿木鄉學校教學常規基本要求》。對備課、上課、作業批改、教學質量檢測和評價做了明確的規定。要求老師備課必需對比學科課程標準，深化鉆研教材，精心設計教案，從學生實際出發，既備書又備人。每學期組織2次的教學常規檢查，檢查由教導處組織，各教研組長參與，對檢查的結果做了具體的評價，并且在檢查后向每位老師做詳細的反饋。3、每學期學校組織期中、期末兩次教學質量檢測，考試過后，由各教研組組織對各班級各科成果進行詳細的分析，并填好成果分析表，注明班級中存在的問題和改進的詳細措施。4、學校統一征訂了各班級綜合實踐的相關教材，各班級制定好了學期活動計劃，能定時的開展實踐活動。充分利用學校的勞動基地，分批組織學生學習番薯、毛豆等常見農作物的播種技巧。二、教科研管理學校建立了老師專業培訓制度，老師樂觀參與連續教育。教研制度健全，各教研組每學期開學兩周內制定好教研計劃，并能根據計劃開展活動，活動后材料能準時歸檔，并能做到活動有主題、有記錄。各教研組依據教研活動中發覺的問題，確定相關的課題，能樂觀的開展教科研活動。本學期我校共有6項課題獲得瑞安市立項，基本形成人人參課題研究的良好科研氛圍。《鹿木鄉學校老師聽評課制度》具體規定了老師聽評課的相關要求，學校統一發放評課稿，聽課后能做到有詳細的評課記錄。三、德體衛藝管理重視德育制度建設和德育隊伍建設，建立了各類平安活動應急預案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會制度。堅持以活動為載體，將德育貫徹于活動之中，舉行了給類文化活動節，豐富了學生的校園文化生活。同時注重對學生的心理健康教育，我校正在樂觀籌備建立學生心理咨詢室，已選派5位老師參與心理輔導員培訓。四、檔案管理近年來學校加強教育、教學、教研檔案的定期收集和管理。各科室能將活動的相關材料定期做好歸檔，并建立統一的歸檔方案，附有檔案目錄。學校要求每班都要建立學生成長記錄冊，由班主任詳細負責，每學期期末進行成長檔案歸擋。本學期我校還利用了學校的服務器建立了電子檔案，各類活動的照片、相關材料能分類有序的上傳到服務器。五、學校特色我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動，近一年來我校陸續開展了“首屆藝術節”、“首屆科技節”、“首屆體育節”“首屆讀書節”等活動。學生參與的樂觀性特別高，并且建立相關制度，保證各種活動每年能持續的開展，形成良好的校園文化氛圍。六、存在的問題1、個別老師參與學校各類活動的樂觀性不高。2、學生好沒有養成良好的衛生習慣和高效的學習習慣。3、學校制定了績效考核制度的討論稿，但還有待加強和完善。學校常規管理自查報告標準版篇6為了進一步加強陸家營小學教育教學常規管理工作，有效推動教育教學常規管理精細進程，實現教育教學常規管理的制度化、規范化、科學化和常態化，實現“向教學過程要質量、向課堂要效益”的教學目標及要求。提高教學質量和辦學水平，從而有效提高素質教育教學質量，現將本校對教育教學常規管理工作自查情況作簡要的匯報。一、辦學思想專心貫徹執行黨和國家的教育方針，辦學目標明確，任務落實，面對全體學生，促進學生從德智體美勞等全方面發展。自覺遵守國家頒發的《教育法》、《老師法》和《未成年人教育法》有所規定的法律法規，專心辦出人民滿意的一所學校。二、課程設置與計劃總結按國家教育部頒發的課程標準、課程計劃、教學內容及要求，開齊課程，開足課時，不可任意增添和削減。學校要有教學工作計劃，教學工作總結，各教研組及各任課老師有教學教研工作計劃和總結，并且是常態化和規范化。三、教學過程的管理1、學校任課老師可采用集體和個人的形式進行，在備課時必需按教材和學生進行，要具有教案及肯定的教學設計方可上課，學校做好檢查備課的情況記錄。2、老師上課必需要按新課標要求組織課堂教學，在每一課堂中有機滲透德育、法制教育，教學效果好，學校有具體的課堂教學檢查，并做記錄。3、老師通過教學在鞏固練習上，作業布置是否適量，是否采用梯度形式，作業的批改是否準時專心，對差生怎樣進行輔導，采用何種方式輔導。效果如何，學校準時檢查4、通過教學后的檢測次數是否達到基礎與技能的發展情況。詳改與登記、統計質量分析及講評工作，進行多元的激勵性評價。四、課外活動在平常教學過程中，要加強注重調節學生身心活動，既要學生在課堂學得文化學問，又要重視學生身心健康，由此要常常開展以班級為整體分組活動，形式多樣、內容豐富多彩。五、課改及教科教研活動1、依據課程改革的要求，進行課堂改革，課堂中要體現新課程改革的新理念和新要求，要體現老師教學方式和學生的學習方式的轉變。提高課堂教學效率和質量。2、學校有聽課、評課、說課制度;學校有聽課記錄，詳實;聽課記錄按有關標準執行。3、校本教研活動要有完善的校本教研定時定人定內容開展教研活動。4、學校依據全校老師的老、中、青及學歷的高與低，再依據教學能力的優差之別的詳細實情已制定出近期和中期老師培養培訓計劃，有實施總結。5、老師的專業發展建立健全老師業務檔案，學校傳幫帶有計劃，有實施，有總結，有效果。6、教學科研成果及辦學成效方面，學校教學質量在往年的基礎上有所提高，學生精神狀態很好，有健康活潑、樂觀向上的情趣。依據以上所述，雖然教學質量有所提高，在與全鎮全部學生比較置于在良好，但與個別優秀的學校的相比還相距很好，由此通過本次對教育教學常規工作管理的自查。還得專心采取行之有效的整改措施，更進一步加強抓好本校教育教學常規工作的管理是勢在必行的。學校常規管理自查報告標準版篇7依據上級有關文件精神，我校立刻對教輔材料使用情況進行專心自查。現自查如下：一、我校學生教輔材料的征訂依據省教育廳文件通知要求，并經莆田市教育局教輔材料審讀委員會審讀確定的-x學年教輔材料版本和品種，本著學生自愿原則，自主選擇，向學生家長發放《致學生家長一封信》，如家長子女需要訂購，在《致學生家長一封信》表格相關的意見欄內打“√”，并簽上學校名稱、班級、班級及姓名，以便確保開學時學習用書。在此基礎上，本學期學生征訂了閩教版《小學生學習指導叢書》、《小學生寫字》及《英語活動手冊》。二、提高認識，為了減輕農夫負擔，我校從學校到老師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的幫助教材現象。三、規范收費行為，禁止個人書商進校推銷幫助教材。今后我們將連續嚴格落實上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。學校常規管理自查報告標準版篇8質量是學校的第一生命線，課堂是學校實施課程的主陣地，提高課堂教學實效，把教育教學管理扎實于平實，落實于常規。在縣教育局和學區的正確領導下，我校專心貫徹上級的文件精神，以深化新課程改革為核心，依據深澤縣教育教學常規工作考核細則，大力加強教育教學常規管理，我校對我校的教育教學常規工作進行自查自糾，現將自查情況匯報如下：經學校自查，學校從主要以下幾個方面進行了有效的常規管理：一、隊伍建設1、領導班子思想信念堅決，團結和諧，分工明細，責任到人各司其職，能夠按計劃完成各項工作。各學期有計劃總結。能夠按要求參與校長任職、提高等各項培訓，不斷加強自身業務學習。堅持民主監督制，定期召開班子會，財務開支、人事調整、評模評先等重大事宜上會研究，公開透亮?????，有記錄。2、學校有師德建設實施方案并專心抓好落實。學校沒有亂收費，亂辦班，體罰學生等違反師德現象的事情發生。老師們每學期都參與師德征文等活動。學校出勤制度嚴格，有請銷假制度，學校沒有在編不在崗現象。3、學校能按要求做好國家，省市級送培和縣級老師培訓工作，每位老師培訓回來后都在學校進行交流，把先進的教育教學閱歷共享給每一位老師。連續教育工作按質按量完成。校本教研培訓間周舉行。4、學校出名師培訓計劃，每年都有骨干老師參與培訓，在學校上示范課。5、績效考核機制健全，程序規范，能做到公平、公正、公開。效果良好。二、教學科研1、學校常規管理規范，各項記錄健全。有校本教研計劃，總結。間周教研，集體備課，共同聽評課，全部老師都能在教研活動中有所提高。2、學校有教學常規管理實施細則和分學期的教學活動計劃，同班級統一教學進度，老師有全部任教學科的分學期教學計劃。3、鼓勵老師們參與課題研究，發表各類論文。三、基礎教育1、嚴格按國家教育部門頒發的課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均依據市區級教育局頒發的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表作到“三表”上墻，準時向社會、老師、家長公布，接受各級部門監督，廣泛聽取意見。本學期開學，我校專心落實課程計劃，嚴格根據課程計劃開齊開足全部的學科，對全部學科作同一要求。對有些師資力氣薄弱的學科如勞技、體育、科學等也依據每位老師的特長加以安排，并不因為無專職老師而形同虛設?？迫卫蠋熥W生在教室內外的比例，科學等學科肯定要讓學生在教室里，要求任課老師要想辦法，使學生在教室里留得住，組織一些融學問性、趣味性、消遣性、休閑性于一體的有意義的教學。學校依據前期的對學生需求的了解，老師的特點，社會的資源等因素開設了校本課程：依據我校情況對我校的校本課程安排了美術活動小組、手工活動小組、器樂活動小組。2、學校普法機構健全，有計劃，有活動。學校還邀請鄉派出所張警官給孩子們普及法律學問，效果良好。學校有科學民主的管理機制，章程緊扣學校的現狀。重視校園文化建設，學校有文化長廊，利用展牌向孩子們宣傳文明禮儀，德育等的學問，發揮了環境育人的優勢。學校綠化合理，美觀，讓孩子們在花園般的環境中開心的學習。學校學生都是本村孩子，不分重點班。學校有收費公示欄。公示欄設置醒目，簡潔。四、德育與藝體1、德育機構健全，人員配備齊全，分工明確。德育工作安排科學合理，有計劃，有總結，有措施。每學期開展德育閱歷交流會，各班都利用班會時間召開德育班會。利用一些重大的節日對孩子們進行愛國教育，組織德育實踐活動。樂觀參與省、市、縣組織的各項活動，扎實開展文明禮儀養成教育。注重孩子們的心理教育，讓孩子們在學校不但學學問，而且學會怎樣做人。學校還成立了家校委員會，使學校能密切和家長的聯系，為了培養優秀人才而共同努力。2、藝體衛生組織機構健全，有計劃，有活動，有總結。各科都有專用教室，教室內制度健全，潔凈衛生。能按要求每年對學生體檢。學校還有舞蹈隊，美術小組，足球隊等各種活動小組，讓孩子們在學習之余有充分的消遣時間。五、技術裝備完善學校有100M以上的校園網，老師能利用現代教育手段進行常規教學。各室都有專職管理人員，各項規章制度設施齊全。能按要求開全，開齊試驗課。圖書室全天開放，線上線下閱讀量豐富，每學期都開展豐富多彩的讀書活動。微機使用率高。六、校園環境校園環境規劃合理，整齊衛生，校園硬化標準高，綠化面廣。七、財務管理財務公開。八、主要問題：1.部分學科教學水平不高。2.部分老師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點。3.在課堂教學中，教學思想還是比較陳舊。九、今后努力的方向：1、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業務理論學習。抓好業務學習，立足校本培訓，樂觀探究校本培訓的途徑和方法。學習新課程標準理念，領會精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果。二是抓好教學反思。使老師真正成為教學和研究的主人。要求常常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創新，在總結的基礎上提高。2、嚴格教學常規，重視管理創新。教學常規的管理，是教學管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學管理中最基本、最常常的管理活動。①完善教學管理制度。連續修訂、完善各項教學制度，完善或重建質量指標、獎懲方案及老師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革老師評價制度。②狠抓教學過程管理。專心抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環節，規范教學行為?？傊?，教學常規管理是學校管理的基礎工程。學校要實現科學有效的常規管理，一方面要重視常規管理的規范性，可操作性;另一方面，學校更要營造開放，寬容的氛圍，促進老師進行制造性的備課、上課、批改作業。依據本校教學實際出發，在常規教學管理上形成特色。要充分尊重老師，尊重學生，對敢于打破常規，有教強改革意識并留意實效的老師，實行免檢、嘉獎?？傊糜兄圃煨缘墓芾頇C制保證教學常規活動的生命活力。學校常規管理自查報告標準版篇9依據《安順市教育局關于印發周建琨同志在調研指導市教育局工作座談會上的講話的通知》的文件精神，結合《關于開展貫徹落實市委、市政府主要領導講話精神專項督查工作的通知》，對我校現階段教育教學管理實際情況做以下自查工作報告：一、隊伍建設學校發展全靠老師，老師的發展全靠優秀的隊伍建設，一所健康優質的學校肯定擁有一個團結奮進、業務精湛的老師團隊。1、在老師配備上，我?，F有老師65人，其中專任老師65人，高級職稱11人、中級職稱35人，?？埔陨蠈W歷65人，本科學歷65人，在讀研究生1人。2、在老師管理上，學校制定了《關索中學教學教研常規管理細則》，對全體老師實行即嚴格又公平公正的管理，在敏捷而人性化的管理中發揚優良團結的教學作風。3、專心開展了“整體提高老師綜合素質”活動，并通過縣內學校教學教研交流，縣外校際交流等各種渠道開展校本教研活動。加強老師教學業務培訓，提高老師教學業務水平。4、加強師德師風建設，專心學習貫徹新版《中小學老師職業道德規范》，開展了豐富多彩的師德教育活動，提高了我校老師的思想素質，樹立了良好的師表形象。5、加強老師教育技術培訓工作，并組織老師參與全國老師技術能力考試認證。建立健全老師教育遠程培訓網絡，依托全國中小學老師連續教育網，全面推動遠程培訓。結合“十二五中繼教”工作詳細要求，專心組織全體老師開展好各種提升培訓工作，全面提高我校師資水平。二、教學管理我?？茖W而前沿的辦學理念、方針是謀發展、育新人，為了使全校老師牢固樹立起“為學生的優化發展服務，為學生的一生幸福負責”的觀念。始終秉承“完善合格的教學設施、優化高能的老師隊伍、創建規范的教育管理、打造一流的教育質量”的辦學理念，堅持“以人為本、以德治校、以質量求生存、以特色求發展”的辦學方針，內強管理求質量，外樹形象創品牌，從小事做起，專心做好每一件事情，人人是形象，事事是窗口，構建和諧平安校園。為我校爭創“學校管理先進?！?、“素質教育先進校”打下了堅實的基礎。1、每學期初要求老師寫好教學計劃，并每月檢查老師的常規工作，杜絕無教案進教室，要求老師專心批改學生作業和測試卷，并專心講解。各教研組上交本組年度教研計劃，專心開展每次教研活動。2、做好學生課堂管理，要求各任課老師要管理好本課堂的紀律及學生情況，有情況要準時上報，專心填寫好各班課堂日志，假如由于老師的失職造成的.事故將追究該老師的責任。3、我校以精細化管理為特色，要求老師要把“小事做細，細事做精”，從大事著眼小處入手。健全學校管理制度，每件事要求明確、詳細。明確目標，強化措施，并結合常規管理的現狀，從行政管理、德育管理、教學管理、教研教改管理、老師管理、后勤財務管理、校園環境管理、平安衛生管理、檔案管理和學生一日常規管理等方面制定制度，細化要求，使全體師生能夠時刻用制度對比自己的行為4、嚴格執行課程計劃和課程標準。始終以來，我們堅持嚴格執行國家課程計劃，規范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。嚴格執行課程表、作息時間表，按規定保證了學生的休息時間，杜絕節假日組織學生集體補課現象，我校結合本校實際，制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環節，不斷轉變教學模式，提高課堂質量。5、落實教學工作檢查。教務處每學期對教育教學方面的教學進度、作業批改情況、老師備課情況，教學研究情況做具體登記和檢查，德育政教處對全校衛生進行檢查評比。教務處每月對老師的常規工作檢查一次。6、加強教育教學研究。我校歷來特別重視學科教研工作。每學期教務處都制定出切實可行的教研計劃，充分發揮我校骨干老師的作用，樂觀組織老師開展教研教改活動，活動形式多樣，有以教研組為單位的示范課，以校為單位的校際交流。三、校舍建設美麗的校園環境是學生靜心學習的保障，布滿學習氛圍的校園是學生安心學校的樂園。為了讓全體師生都能在一個清新，美麗的環境下生活學習，我校近年來在校舍建設和校園文化建設上均做出了巨1、合理配臵校園設施。我校是一所鄉鎮寄宿制中學，百分之九十的學生均需要住校，因此我校校依據上級教育部門的要求，于20__年新建并啟用了兩棟學生公寓樓，已全面解決寄宿學生住宿困難的問題。2、搞好校園綠化。我校從建校以來始終在完善校園內綠化工作。補充了優質花草，學校因地制宜進行綠化，使學校的綠化掩蓋面積有所提高。3、保持校園整齊美觀。我校有圍墻，有校門，校名牌美觀大方，校園內有宣傳欄和公告欄，校內道路平整，操場有些已經硬化，還設有垃圾桶，總之校園內整齊，大方，環境宜人。4、抓好校園文化建設。我校校園內均建有文化長廊，都有校風、校訓，并且書寫在校園醒目的地方。校園內還有“校務公開欄”，校園、走廊、教室、飯堂、各功能室都設有相應的名人格言、警言和提示語的牌匾以及科學家、藝術家等人物畫像，校園文化氛圍深厚。5、規范室內布臵。我校的老師辦公室、學生教室以及學生食堂，宿舍等能保持潔凈整齊，室內采光均符合國家的有關要求，室內擺放規整，門窗潔凈，學生床架平安牢固。四、教育改革新課程改革教育教學實施以來,我校結合實際,專心貫徹課改精神,扎實推動新課改工作,深化開展新課程研究、培訓、總結、管理,在學習中研究,在研究中探究,在探究中實踐,在實踐中反思。通過不斷的學習和實踐，使得教育教學工作在新課改實施過程中取提了肯定的進展和成效。獲得了肯定的閱歷，也發覺了一些問題：1、制定相關制度，保障新課程改革實施工作，在專心學習上級文件精神的基礎上，新課改形成了統一思想和認識，構建了具有校本特點的處中課課程體系，學校主要領導親自抓課改實施與推動，不斷制定和完善保障新課程實施的相關政策和制度，以促進我校新課程改革順利實施。2、課程設臵、實施與管理。學校依據新課標實施標準，成立了以主管校長為組長的研究性學習課程領導小組，制定了研究性學習課程實施方案，建立了研究性學習管理制度和評價制度。3、立足校本教研，提高初中教學質量。在課改工作剛開始，每位老師都參與了省、縣級組織的課改培訓，學校領導和老師都很關注“重視學生的樂觀參與，讓學生成為課堂的主體”，“引導學生開展自主、合作、探究式學習”等教學新理念，以“校本教研”為切入口，樂觀開展新課程課題研究。五、學校平安學校平安是一切教育教學工作順利開展的前提和保障，假如學校沒有了平安，全部的教育教學工作就將無法看展，因此我校成立了“關索中學平安工作領導小組”，先后制定《關索中學創建“平安校園”實施方案》、《關索中學食品衛生平安應急預案》，《關索中學平安工作規章制度匯編》，《關索中學預防和處臵突發事件工作預案》等相關文件方案。1、加強對師生的平安教育。自20_年以來，學校通過出板報、廣播、國旗下的講話、觀看平安錄像、進行平安演練等方式不斷宣傳，對師生進行了防溺水、防交通事故、防火、防盜、防毒、防地質災害、防食物中毒等一系列的教育。多年來，沒有發生平安事故。2、做好平安防患工作。我校制定了緊急平安防患的預案，落實了學校的值班守校人員，加強了值班保衛工作。學校還對校舍、輸電線路、生活用水、食品衛生等方面做到常常性的檢查。加強對學生宿舍的平安管理，建立健全了學生宿舍的規章制度，完善了宿舍管理人員的職責。3、實行事故報告制度。學校堅持對預防禽流感、豬流感、預防甲型H1N1流感等爆發時期進行了晨檢和每天的報告制度。盡量避開事故的發展和削減事故造成的損失。4、加強衛生工作。我校專心貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立健全了學校的衛生工作制度，學校的小賣部和食堂都辦有衛生許可證，建立了定點采購制度，保障食品來源的平安。學校專心貫徹執行國家食品衛生法，常常協作衛生院和市、區級的衛生防疫部門進行檢查。此外，堅持每天兩小掃，每周一大掃的清潔制度，還加強了學生健康檔案的管理。六、重點教育工程實施情況為樂觀推動學校信息化教學的普及，充分利用優質教學資源，改進教學手段，提高教學質量，把“班班通”設備合理有效的服務于課堂。我校領導高度重視、多方協調，落實經費、完善設施，確保了此項工程順利實施。1、基本情況。我校現有20個教學班級，學生數1200余人，教職工數65人。項目工程配備20套設備，20_年度，上級配備的8套設備已經全部安裝完成，投入使用。經技術人員驗收調試，設備正常運轉，性能良好。安裝10M光纖，網速基本能滿意老師教學使用。經學校組織應用培訓，目前各科老師基本能應用設備開展教學。其余12套設備計劃于本年度安裝調試完成并投入使用。2、項目實施、制度健全。設臵“班班通”工程實施專職管理老師，制定“班班通”管理使用細則。為確保工程按時實施，學校依據“班班通”使用要求，組織工人對配備“班班通”設備的教學樓的電路、防盜門窗、網絡接入終端做了前期施工預備。3、加大經費的投入。為迎接班班通設備的安裝與使用，我校向中心學校申請相關經費，確保此項工程的順利實施：4、設備安裝調試完成后，學校制定并與老師簽訂平安管理責任書。統一制作了《硯山縣“班班通”設備使用管理制度》，并將統一制作的日常管理檔案配發到各班，督促各科老師推廣應用“班班通”設備。七、縣域內義務教育均衡發展實施情況依據上級教育主管部門要求，我校樂觀實施義務教育均衡發展工作的各項工作。1、校園校舍學校占地總面積約3萬平方米，學校設計規模為24個教學班，校舍面積為7244平方米。擁有專業老師65人，標準塑膠足球場1個、籃球場3個、排球場1個;學校建有理化生標準化試驗室3個、高清多媒體教室1個、計算機教室1個、電子備課室1個、班班通教室8個、配有微機70余臺、可容納400余人的多功能階梯教室1個;圖書室、閱覽室、試驗室、音樂室、美術室均按一類學校配備標準配備到位;省級鄉村學校少年宮示范學校，擁有鋼琴室、書畫室、舞蹈室、心理輔導室、經典誦讀室、棋具室、科技展覽室等，為學生供應了豐富多彩的課余生活，培養了大量的特長學生進入高一級學校就讀。統一了老師辦公桌椅，學校有符合要求的食堂、與學生規模相配套的餐廳、與學生規模相適應的宿舍和床鋪、符合飲用標準的水源和供水設施、水沖式衛生廁所。學校已經開通了互聯網和教育局域網學校“班班通”網絡。2、依據新華書店教研中心供應的征訂教輔目錄①征訂教輔資料渠道新華書店統一訂購費用計入學生“一費制”收費范圍。②任何學科任何任課老師不得隨便征訂教輔資料嚴格按省、市有關規定規范操作、以法治教。③杜絕教輔資料征訂過程中滋生腐敗現象從根源上規范操作。3、制度健全、依法保障①開齊課程開足課時。②按常態隨機分班不設重點班、試驗班等。③不對學生實施體罰、變相體罰或其它羞辱人格尊嚴的行為。④倡導啟發式教學關注學生個體差異因材施教重視綜合實踐活動的指導。⑤課程、教材要求的試驗課開出率達95以上。老師樂觀利用多媒體技術開展生動活潑的教學重視信息技術與學科整合。⑥嚴格掌握學生課外作業量每天作業總量不得超過90分鐘。⑦鼓勵、組織、指導學生樂觀開展文體活動。社會實踐活動有保障。⑧絕不利用節假日和寒暑假組織學生集體補課老師不得從事有償家教。⑨不給學生按成果排隊、公布學校也不以學生成果作為評定老師教學質量和評價老師工作的唯一標準。⑩學校對學生綜合素質制定了一套評價制度。4、農村義務教育經費保障機制改革實施準時到位“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位并實行收支兩條線管理無擠占、平調、截留問題無亂收費現象。老師的工資能按時、足額發放購買了醫療保險按時交納了住房公積金。此外近幾年來我校爭取上級資金用于新建、修理教學樓添臵內部設施使我校的硬件設施得到極大的改善。我校主要有建設性負債和管理性負債。五教育管組織領導。學校發展受到黨政重要關注有專管教育的領導蹲點。八、教育“9+3”工作實施情況依據《中華人民共和國義務教育法》等法律法規要求，貴州省教育“9+3”計劃實施方案通知的指導下，根據上級文件的要求，我校有計劃、有步聚地開展了教育9+3工作。并進行了專心的自查自評。經自查，普及初等義務教育工作各項指標完成情況及工作開展情況報告如下：1、基本情況：我校上學期在校生1250人，本學期在校生人數1213人，轉輟學率掌握在3%以下。現有老師65人，專任老師65人，本科學歷63人，學歷達標率97%，保安4人，試驗室(化學、生物、物理各一個)、圖書室一個、微機室一間。2、成立領導小組：經研究討論成立了9+3領導小組：組長：龍政翰副校長，負責“9+3”計劃宣傳工作的全面部署及監督工作副組長：王專(校長助理)成員：陳太明(財務員)職責：幫助組長完成“9+3”計劃宣傳工作的實施，做好經費保障事宜。吳波汐(總務主任)職責：負責“9+3”計劃宣傳工作的后勤保障工作。王智(教務主任)職責：負責“9+3”計劃宣傳工作，對老師的宣傳工作。各班班主任：職責：負責“9+3”計劃對學生宣傳的詳細工作，準時上交相關資料。3、教育9+3工作開展情況加強領導明確職責落實責任根據各級政府、各級教育部門要求，我校開展了教育“9+3”工作。為加強領導，落實工作責任，確保教育“9+3”工作的全面開展，本校成立了教育“9+3”工作領導小組。學校多次召開專項會議，研究部署開展教育“9+3”工作。為控輟保學工作順利開展奠定了基礎。