第六章綜合檢測題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(共30小題，每小題1.5分，共45分，在每小題給出的4個選項中，只有1項是符合題目要求的)1．屬于分子水平上的育種技術的是eq\x(導學號12200593)()A．輻射誘變育種 B．雜交育種C．單倍體育種 D．多倍體育種[答案]A[解析]雜交育種、單倍體育種和多倍體育種都是屬于細胞水平上的育種技術，而輻射誘變屬于分子水平上的育種技術。2．要實現目的基因和運載體DNA分子重組，必須具有的工具酶是eq\x(導學號12200594)()A．限制性內切酶和DNA連接酶 B．DNA解旋酶和DNA聚合酶C．DNA解旋酶和DNA連接酶 D．限制性內切酶和DNA聚合酶[答案]A[解析]實現目的基因和運載體DNA分子重組，所具有的工具酶是限制性內切酶和DNA連接酶。3．中國返回衛星搭載的水稻種子，返回后經地面種植，培養出的水稻穗多粒大，營養價值高，這種育種屬于eq\x(導學號12200595)()A．雜交育種 B．誘變育種C．單倍體育種 D．多倍體育種[答案]B4．依據基因重組概念的發展，判斷下列圖示過程中沒有發生基因重組的是eq\x(導學號12200596)()[答案]A[解析]基因重組有三種類型，自由重組、交叉互換重組、通過基因工程實現的人工重組；A選項屬于誘變育種，利用的是基因突變。5．育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的說法正確的是eq\x(導學號12200597)()A．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B．都不可能產生定向的可遺傳變異C．都在細胞水平上進行操作D．都不能通過產生新基因而產生新性狀[答案]A[解析]只有基因工程的變異是定向的；誘變育種和基因工程育種是在分子水平上的操作；誘變育種可以產生新的基因。6．已知水稻的抗病(R)對感病(r)為顯性，有芒(B)對無芒(b)為顯性。現有抗病有芒和感病無芒兩個品種，要想選育出穩定遺傳的抗病無芒的新品種，從理論上分析，不可行的育種方法為eq\x(導學號12200598)()A．雜交育種 B．單倍體育種C．誘變育種 D．多倍體育種[答案]D[解析]親本基因型為R_B_、rrbb，獲得基因型為RRbb的新品種可用雜交育種、單倍體育種、誘變育種，用多倍體育種只能增加染色體數目，而不能實現基因的重新組合。7．利用基因工程，將目的基因導入受體細胞并成功表達的過程中與“基因”的生理活動無關的酶是eq\x(導學號12200599)()A．RNA聚合酶 B．DNA聚合酶C．DNA連接酶 D．逆轉錄酶[答案]D[解析]將目的基因與運載體結合要使用DNA連接酶和限制性核酸內切酶，而目的基因與運載體組成的重組DNA分子可以在受體細胞內復制并表達，會用到DNA聚合酶、RNA聚合酶等，但不會用到逆轉錄酶。8．(2015·蘇北調研)已知小麥中高稈對矮稈(抗倒伏)為顯性、抗病對不抗病為顯性，以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育抗病抗倒伏小麥，相關說法不正確的是eq\x(導學號12200600)()A．單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理B．雜交育種過程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個體的后代不發生性狀分離C．利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現人工誘變，但成功率低D．育種中篩選過程實質上是通過自然選擇實現種群中抗病性狀的定向提高[答案]D[解析]育種中篩選過程實質上是通過人工選擇實現種群中抗病性狀的定向提高。9．兩個親本的基因型分別是AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是eq\x(導學號12200601)()A．人工誘變育種 B．基因工程育種C．單倍體育種 D．雜交育種[答案]D10．下列敘述符合基因工程概念的是eq\x(導學號12200602)()A．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B．將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上[答案]B[解析]本題考查了基因工程的概念及操作過程。A選項所述內容屬于細胞工程；C選項屬于誘變育種；D選項屬于生物的寄生；B選項中將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株，符合基因工程的概念和特點，因此選B。11．下列有關基因突變的敘述中，正確的是eq\x(導學號12200603)()A．基因突變是生物隨環境改變而產生的適應性突變B．由于細菌的數量多，繁殖周期短，因此基因突變頻率很高C．基因突變在自然界的物種中廣泛存在D．自然狀態下的突變是不定向的，而人工誘變如航天器搭載種子或幼苗產生的突變多是定向的[答案]C[解析]基因突變是不定向的，由遺傳物質的改變而引起。12．下列能說明目的基因完成了表達的是eq\x(導學號12200604)()A．棉株中含有殺蟲蛋白基因 B．大腸桿菌中具有胰島素基因C．土豆含有抗病毒的基因 D．酵母菌中提取到了干擾素[答案]D[解析]基因完成了表達說明可以獲得目的基因產品，A、B、C三項只是涉及基因，還沒有表達出相應的產品；干擾素是外源的干擾素基因在酵母菌體內表達的產物。13．能打破物種界限，定向改造生物遺傳性狀，按照人類的意愿培育生物新品種的方法有eq\x(導學號12200605)()A．誘變育種和轉基因 B．雜交育種和誘變育種C．雜交育種和誘變育種 D．基因工程[答案]D[解析]雜交育種是利用同種生物的不同品種進行交配來選育新品種的方法；誘變育種的過程是利用人工條件誘發基因突變，導致新基因的產生，但基因突變具有不定向性。只有基因工程可以將控制特定性狀的基因從一種生物轉移到另一種生物體內，使基因實現了跨物種的轉移，定向改造生物的性狀。14．誘變育種一般不使用下列哪一項作為誘變因素eq\x(導學號12200760)()A．X射線 B．硫酸二乙酯C．亞硝酸 D．抗生素[答案]D[解析]誘變因素包括物理、化學、生物等因素，抗生素不能作為誘變因素。15．(2015·揚州檢測)現有三個番茄品種：A種的基因型為aaBBDD，B種的基因型為AAbbDD，C種的基因型為AABBdd，三種等位基因分別位于三對同源染色體上。若通過雜交育種要獲得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的時間為eq\x(導學號12200606)()A．2年 B．3年C．4年 D．5年[答案]C[解析]aaBBDD×AAbbDD→AaBbDD一年；AaBbDD×AABBdd→AaBbDd一年；AaBbDd→aabbdd一年；種植aabbdd種子一年；得aabbdd植株；所以需要4年的時間。16．下列關于基因工程的敘述不正確的是eq\x(導學號12200607)()A．基因工程的生物學原理是基因重組B．通過基因工程技術能夠定向改造生物的遺傳性狀C．基因的針線是DNA連接酶D．基因工程中常用的運載體質粒在動植物細胞廣泛存在[答案]D[解析]基因工程中常用的運載體—質粒在原核生物如大腸桿菌中廣泛存在。17．下列有關育種的說法，正確的是eq\x(導學號12200608)()A．雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因突變B．生產上通常采用多倍體育種的方法獲得無子番茄C．誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子D．太空椒的培育過程利用了誘變育種的方法[答案]D[解析]雜交育種的原理是基因重組，A錯誤；無子番茄是利用生長素促進未受精的子房發育成果實的原理培育而成，B錯誤；誘變育種利用的是基因突變的原理，不能快速得到純合子，C錯誤。18．下列有關雜交育種的敘述中，正確的是eq\x(導學號12200609)()A．可以得到新的優良品種 B．需要用X射線處理生物C．能明顯縮短育種年限 D．其遺傳學原理是染色體變異[答案]A[解析]雜交育種將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中在一起，獲得新品種，A正確；誘變育種需要用X射線處理，B錯誤；能明顯縮短育種年限是單倍體育種，C錯誤；雜交育種的遺傳學原理是基因重組，D錯誤。19．現在市場上的水果品種多種多樣，新的品種層出不窮，現在有科研人員想培養出一種紅色瓜皮的西瓜新品種。根據你所學過的生物學知識，你推測哪種方法不可能實現eq\x(導學號12200610)()A．雜交育種 B．人工誘變育種C．轉基因工程技術 D．通過染色體變異的方法[答案]A[解析]紅色西瓜皮的基因在西瓜中還不存在，因為沒有紅色西瓜皮的親本，所以不能用雜交育種的方法；人工誘變育種、轉基因工程技術都可以使原來沒有紅色西瓜皮基因的西瓜獲得紅色基因；通過染色體變異的方法也可能改變生物的性狀，獲得原來沒有的紅色西瓜皮的性狀。20．(2015·稽山測試)為了培育節水、高產品種，科學家將大麥中與抗旱、節水有關的基因導入小麥，得到的轉基因小麥，其水分利用率提高20%。這項技術的遺傳學原理是eq\x(導學號12200611)()A．基因突變 B．基因重組C．基因復制 D．基因分離[答案]B[解析]轉基因技術的原理是基因重組。21．科學家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質粒為載體，采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關說法正確的是eq\x(導學號12200612)()A．質粒是最常用的載體之一，它僅存在于原核細胞中B．將抗枯萎基因連接到質粒上，只需要DNA連接酶C．用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現出抗枯萎性狀D．通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，產生的配子不一定含抗枯萎病基因[答案]D[解析]質粒在某些真核細胞中也有，如酵母菌，A錯誤；將目的基因連接到質粒上，用同一種限制酶處理得到相同的黏性末端，然后再用DNA連接酶，B錯誤；植物的體細胞都具有全能性，因此都可以作為受體細胞，得到抗枯萎性狀的植株，C錯誤；由于重組質粒位于細胞質中，因此有的配子可能沒有目的基因，D正確。22．(2015·濟南檢測)下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是eq\x(導學號12200613)()A．其化學本質都是蛋白質B．DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C．它們不能被反復使用D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶[答案]A[解析]DNA連接酶作用部體是磷酸二酯鍵，酶可以反復被利用，DNA聚合酶和DNA連接酶作用是不同的。23．(2015·廈門檢測)誘變育種有很多突出優點，也存在一些缺點，下列分析正確的是eq\x(導學號12200614)()①結實率低，發育遲緩②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩定，因而加快育種進程③大幅度改良某些性狀④莖稈粗壯，果實種子大，營養物質含量高⑤有利個體不多，需要大量的材料A．①④ B．②③⑤C．①④⑤ D．①②④[答案]B[解析]①④分別為多倍體的缺點、優點，其他說法均為誘變育種的優缺點。24．下列關于基因工程的敘述中，正確的是eq\x(導學號12200615)()①基因工程是人工進行基因重組的技術，是在分子水平上對生物遺傳作人為干預②基因治療是基因工程技術的應用③基因工程打破了物種與物種之間的界限④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、改造變異的基因、檢測飲用水病毒含量A．②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④[答案]B[解析]基因工程能定向地改變生物的性狀，①正確；基因工程可用于基因治療，②正確；基因工程突破了物種之間的生殖隔離界限，③正確；利用DNA分子雜交技術，以DNA分子做探針可用于檢測某些遺傳性疾病、飲用水中某些病毒的存在等，但不能改造變異的基因，④錯誤，故選B。25．(2015·南京測試)如圖所示為水稻的幾種不同育種方法示意圖，下列相關分析錯誤的是eq\x(導學號12200616)()A．經A→D過程和A→B→C過程都可選育出所需良種B．為了縮短育種時間，培育任何純種都應選擇A→B→C方法C．A→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理相同D．C、F過程常用的藥劑相同，藥劑的作用原理也相同[答案]B[解析]A→D過程是單倍體育種，A→B→C過程是單倍體育種，二者都可選育良種，A正確；如果選育的是隱性品種，則雜交育種只要出現隱性性狀就是所需品種，不一定要使用單倍體育種，B錯誤；A→D過程和E過程這兩種育種原理都是基因重組，C正確；C、F常用的藥劑都是秋水仙素，原理都是抑制紡錘體的形成，D正確。26．下列哪項明顯體現了轉基因生物引發的食品安全問題eq\x(導學號12200617)()A．轉基因豬的細胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個體大B．轉基因大米中含有β－胡蘿卜素，營養豐富，產量高C．轉基因植物合成的某些新蛋白質，引起個別人過敏D．讓轉基因牛為人類生產凝血因子，并在牛奶中提取[答案]C[解析]轉基因生物引發食品安全的理由是：對食品的安全性檢測不夠，擔心出現滯后效應，擔心出現新的過敏源，擔心營養成分改變，把動物蛋白基因轉入農作物，侵犯宗教信仰者或素食者權益。C項體現出轉基因生物引發的食品安全問題，A、B、D三項均不能體現。27．科學家把蘇云金桿菌的抗蟲基因導入到棉花細胞中，在棉花細胞中抗蟲基因經過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一技術的理論依據eq\x(導學號12200618)()A．所有生物共用一套遺傳密碼子B．基因能控制蛋白質的合成C．蘇云金桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成的D．蘇云金桿菌與棉花有共同的原始祖先[答案]D[解析]本題主要考查了基因工程成功的理論基礎。分析如下：28．能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是eq\x(導學號12200619)()A．單倍體育種 B．雜交育種C．基因工程育種 D．多倍體育種[答案]C[解析]可利用基因工程技術可使植物體表達動物蛋白。29．下列實例中均是依據基因重組原理的一組是eq\x(導學號12200620)()①我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻品種②英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊③荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內，生產出含高鐵蛋白的牛奶④由遨游過太空的青椒種子培育而成的果實比普通青椒大一倍以上A．①② B．①③C．②③ D．②④[答案]B30．(2015·新鄉測試)下列所列出的是四種常見育種方法的優、缺點，請填出①～④所對應的育種方法名稱eq\x(導學號12200621)()育種名稱優點缺點①____使位于不同個體的優良性狀集中在一個個體上時間長、需及時發現優良性狀②____可以提高變異頻率或出現新性狀，加速育種進程①有利變異少，需大量處理實驗材料②變異具有不確定性，盲目性大③____明顯縮短育種年限技術復雜④____提高產量和營養成分適用于植物，在動物中很難開展A．雜交育種單倍體育種多倍體育種誘變育種B．基因工程育種雜交育種單倍體育種多倍體育種C．誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種D．雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種[答案]D[解析]本題由表中優點和缺點可知：①為雜交育種，②為誘變育種，③為單倍體育種，④為多倍體育種。第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(共55分)31．(9分)下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優良性狀的基因，請據圖回答問題：eq\x(導學號12200622)(1)經過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為____，和①、②、③育種過程相比，其優越性是______。(2)過程⑥所需試劑的作用是________。(3)過程⑧育種方式的原理是________，該方式誘導生物發生的變異具有________的特點，所以為獲得優良品種，要擴大育種規模。[答案](1)單倍體育種縮短育種年限，較快獲得純合子(2)抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成(3)基因突變不定向的[解析](1)圖中①為雜交，②、③為自交，④為花藥離體培養，⑤為人工誘導染色體加倍，故①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體育種，與雜交育種相比，單倍體育種大大縮短了育種年限，得到的個體是純合子。(2)過程⑥所需要的試劑是秋水仙素，作用原理是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體不能平均移向兩極，細胞不能分裂。(3)過程⑧用紫外線處理，誘發基因突變，基因突變具有不定向性。32．(9分)(2015·蘇州模考)科學家通過基因工程成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉，其大致過程如圖所示：eq\x(導學號12200623)(1)細菌的基因之所以能在棉花細胞內表達，其原因是________。(2)將目的基因導入植物細胞的基本步驟包括提取目的基因、________________、將目的基因導入受體細胞、目的基因的________和________。(3)利用基因工程技術培育抗蟲棉，與誘變育種和雜交育種相比，具有________、________和________等突出的優點，但是目前基因工程仍不能取代雜交育種和誘變育種。與基因工程技術相比，雜交育種和誘變育種主要具有________的優點。[答案](1)它們共用一套遺傳密碼(2)目的基因與運載體結合檢測鑒定(3)目的性強育種周期短克服遠緣雜交不親和的障礙操作簡便33．(9分)在玉米中控制某種除草劑抗性(簡稱抗性，T)與除草劑敏感(簡稱非抗，t)，非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料，經過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙)；甲的花粉經EMS誘變處理并培養等，獲得可育的非抗糯性個體(丙)。請回答：eq\x(導學號12200624)(1)獲得丙的過程中，運用了誘變育種和________育種技術。(2)若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F1只出現抗性非糯性和非抗非糯性的個體，從F1中選擇表現型為________的個體自交，F2中有抗性糯性個體，其比例是________。(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現型為________的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。[答案](1)單倍體(2)抗性非糯性3/16(3)非抗糯性抗性糯性∶非抗糯性＝3∶1[解析](1)花粉離體培養技術屬于單體育種。(2)乙是抗性非糯，丙是純合非抗性糯性，雜交F1既有抗性又有非抗性說明抗性基因是Tt與tt雜交的結果，F1只有非糯性說明非糯性是顯性性狀，從F1中選擇抗性非糯(TtGg)自交，F2中抗性非糯的比例是3/16。(3)若F2中抗性糯性個體自交后代出現非抗性個體則為雜合子。34．(9分)(2015·濟南調研)下圖為五種不同的育種方法示意圖，請回答相關問題：eq\x(導學號12200625)(1)圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因為__________________。(2)若親本的基因型有以下四種類型：①兩親本相互雜交，后代表現型為3∶1的雜交組合是____________。②選乙、丁為親本，經A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優點是________________。(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是________________。(4)下列植物中，是通過圖中F方法培育而成的植物是()A．太空椒 B．抗蟲棉C．矮稈抗病小麥 D．八倍體小黑麥(5)G涉及的生物工程技術是________。[答案](1)從F2開始出現性狀分離(2)甲×乙4明顯縮短育種年限(3)基因突變(4)D(5)基因工程[解析](1)圖中A、D途徑表示雜交育種，雜交育種的選種是從性狀分離那代開始選種，所以從F2開始選種。(2)①兩親本相互雜交，后代表現型為3∶1的是一對雜合子的自交，從圖解不難看出是甲×乙；②選乙、丁為親本，雜交后代的基因型是AaBb和Aabb，可以產生4種類型的配子，經A、B、C途徑可以培育出4種表現型的純合植物，該育種為單倍體育種，其優點是明顯縮短育種年限。(3)圖中通過E的育種是誘變育種，其原理是基因突變。(4)圖中用F方法培育而成的植物是多倍體育種，常用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗使其染色體數目加倍，八倍體小黑麥的育種也是多倍體育種。(5)由題干信息知此種育種方式的生物工程技術為基因工程。35．(9分)下圖為利用從蘇云金桿菌分離出來的殺蟲晶體蛋白基因(簡稱Bt基因)培育轉基因抗蟲植物的圖解。eq\x(導學號12200627)(1)在圖中所示的含有ATP、有關酶的試管中，能大量而快捷獲得Bt基因的是()(2)寫出b過程的表達式：______________________。(3)不同的Bt菌株產生的晶體蛋白不同，其根本原因是由于組成不同菌株DNA的()A．脫氧核苷酸種類不同B．空間結構不同C．脫氧核苷酸排列順序不同D．合成方式不同(4)活化的毒性物質應是一種________分子，活化的毒性物質全部或部分嵌合于昆蟲的細胞膜上，使細胞膜產生孔道，導致細胞由于________平衡被破壞而破裂。(5)任何科學技術都是雙刃劍，談談轉基因技術的利與弊。[答案](1)D(2)Bt基因eq\o(→,\s\up7(轉錄))mRNAeq\o(→,\s\up7(翻譯))原毒素(3)C(4)多肽滲透(5)利：通過轉基因技術創造抗病、抗蟲、抗旱、抗除草劑、抗污染的植物新品種；轉基因動物為人類器官移植提供了廣闊的前景。弊：制造超級雜草、超級細菌，轉基因動物、轉基因植物的出現引發物種入侵，有可能破壞原有的生態系統的平衡。(此題為開放題)。36．(10分)A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法，根據圖回答：eq\x(導學號12200630)C．eq\o(\s\up7(普通小麥),\s\do5(AABBDD))×eq\o(\s\up7(黑麥),\s\do5(RR))→eq\o(\s\up7(不育雜種),\s\d