第頁共頁體育教學工作方案集錦五篇體育教學工作方案篇1一、指導思想：在沒有知道中考體育工程的同事我以教學課標為根據，以新課程方案為準繩，貫徹“以人為本，安康第一，注重實際，培養創新精神”的思想;，為了一切學生全面開展學生體育素養和促進學生身心安康為根本出發點，為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，進步課堂效率，全面進步我校體育與安康的教學質量二、教學目的：學校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面開展，為培養社會建立者和接班人奠定良好根底。1、進展思想品德的教育培養安康的心理素質：(1)進展愛國，社會，集體教育，培養良好的社會公德。(2)樹立現代體育意識，把安康與生存學習生活和自身的開展聯絡起來，進步體育興趣和體育比賽的欣賞才能，養成積極自覺參加鍛煉的習慣。(3)開展學生的個性和創造力，培養學生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探究以及克制困難的精神。4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結協作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧開展：(1)培養學生具有安康體魄，促進身體的正常生長發育和身體素質與運動才能的開展。(2)進步學生的生理機，增強對自然和社會的適應才能與對疾病的抵抗才能。(3)促進學生身心安康開展增強對挫折的承受力，學會鍛煉身體的技能和方法，掌握局部體育工程的根本技術，初步學會運用科學的方法，鍛煉身體。3、學習和掌握體育與安康根底理論和技能和方法：(1)使學生理解體育與安康的目的任務。(2)掌握體育根底知識，衛生保健知識和青春期自我保護。(3)促進學生才能的開展，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體，進展自我調控，自我檢測和自我評價。三、根本情況分析^p本學年九年級共有六個教學班共有學生300多人，這一屆的學生女生較男生要多一些，身體素質都還可以，大局部在七、八年級都進展了標準的體育課學習，組織紀律、行為習慣已形成和標準。九年級是人一生身心開展趨向成熟的轉折時期，身體形態和生理機能將進入發育的頂峰時期，生理和心理方面出現許多前所未有的變化。這階段促進身心安康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得安康的身體，增強體力和腦力活動的才能，使你獲得心理的滿足和心理素質與社會適應才能的進步，促進身心安康開展。四、詳細措施：1、認真鉆研教材，深化領會有關精神，全面考察本校的理論，從理論出發，認真制訂好各項方案。2、堅持集體備課，并結合網絡備課，使教研教改深化化，經?；?，落到實處。3、搞好課堂常規管理，重視升學教育，給學生上好第一堂課，實在搞好“形成”教育。4、認真搞好體育訓練工作，做到有組織，有方法，有方案，有成果，更要有隊伍的連續性。5、以課堂改革為鍥機，加強業務學習，進步教研教改程度，搞好課堂常規教學工作，堅持每天60分鐘的業務學習。堅持教研教改，重點改良教法，改善學法，并積極撰寫論文，總結經歷，運用利用現代信息技術推廣使用實在可行的體育教學方法上去。6、在搞好課堂教學的同時，也要搞好學生的思想教育工作。最后要讓學生認識到每年的體育考試的重要性，不要無視體育考試?？傊驽憻拰W生身體，促進學生身心開展，使學生學習和掌握體育與安康的根底知識，技能和方法，認真對學生進展思品教育，培養安康的心理素養，培養創造性創新人才，貫徹現行的教育思想，使本校體育教學嚴謹高效，打造新頂峰，在這學年的體育考試中獲得更好的成績，為龍王鎮的教育教學獲得更好的成績而加油。體育教學工作方案篇2五年級上冊體育教學方案教學大綱對本冊教材的總體要求：1、進一步理解和認識自己的身體，初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的根本方法，可以用所學的知識鍛煉身體2、掌握所學各項運動的根本技術，進步運動技能，進一步促進身體素質和運動才能的開展3、進步學習體育知識和參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協作負責的觀念，在團體中可以注意協調自己與同半的關系教學內容教學要求重點、難點跳躍教材單項蹲踞式跳遠1、學習助跑技術，重心高，有節奏，助跑快速，踏板準確2、蹭跳有力，髖、膝、踝三個關節快而有力地蹬伸3、騰空時兩腿屈膝上提成蹲踞狀，抬頭、挺胸、伸臂，保持身體平衡4、落地時屈膝緩沖，雙臂主動向后壓，伸小腿，雙腳同時落地，身體向前前傾5、完好動作，從跑到跳的動作銜接，助跑由近到遠，步點準，針對學生詳細情況進步整體成績1、固定第一步間隔，最后一步要稍小，速度逐漸加快，自測助跑間隔2、起跳時充分蹬直三個關節，用全腳掌積極蹭板，迅速過渡到前腳掌3、騰空時雙腿盡量靠攏胸部，有一定的起跳高度，身體平衡4、在空中積極伸小腿，雙臂向后壓，重心向前傾，雙腳同時落地5、快速助跑結合起跳為關鍵，要培養學生英勇，果斷的品質跑教材單項蹲踞式起跑1、熟悉起跑口令，學習起跑動作2、按口令完成起跑動作，起動重心的變化，手臂動作和腳掌變化1、重點學習起跑動作，按順序檢查動作2、身體各部位的正確姿勢，反響靈敏，動作迅速彎道跑學習彎道跑技術，感受彎道跑身體重心的變化，手臂動作和腳掌變化彎道跑時身體向內側傾斜，右臂幅度大于左臂，左腳外側和右腳內側著地耐久跑1、正確的呼吸方法，有節奏呼吸2、合理分配體力，彎道時稍慢，直道時稍快3、鍛煉意志，堅持到底的精神1、學會正確的呼吸方法2、擺臂動作正確合理3、彎道技術4、培養意志品質教學內容教學要求重點、難點投項雙手向前、向后拋實心球1、學會兩腳用力蹬地，動作連接2、在頭上方出手，出手速度要快1、何雙手同時用力，出手角度、方向及速度2、動作連接，利用腰腹肌原地側向投擲“管狀物”1、會蹬地，轉體、揮臂過肩的動作2、出手時有鞭打動作1、協調用力，出手迅速，注意角度、方向原地側向投擲壘球1、進步蹬地、轉體、揮臂動作2、聽老師安排、有順序地投擲3、連接、協調地完成動作1、動作的連接性和協調性2、強調平安教育學習組合動作〔一〕1、學習1上步摟手擊掌2弓步雙擺掌3弓步勾手撩掌4彈踢推掌5馬步擊掌6收勢2、記住各個動作的名稱及要領3、在分段練習的根底上學習成套動作，70%以上獨立完成1、熟記各動作的名稱，要領2、動作要盡量標準，到位3、動作連接、協調4、成套動作的節奏學習組合動作〔二〕1、學習1插步雙擺掌2弓步勾手擊掌3提膝穿掌4仆步穿掌5弓步架掌、沖拳6插步雙擺掌和收勢1、進上步進步步型、手型、馬步的動作質量2、注意“精、氣、神”的反映3、打出朝氣技巧教材單項前、后滾翻1、改良滾翻動作，如皮球滾動2、雙腿穿插迅速、保持平衡3、保護與自我保護1、動作的'連接性、協調性2、接后滾翻時的速度性1、改良滾翻動作，注意協調性2、前縱叉時上身挺直1、體態及動作連接2、后滾翻時推手小籃球單項原地運球1、熟悉球性，正確運用掌、指部位運控球。體育教學工作方案篇3一.根本情況1.學生情況:七年級共四個班,每個班約三十五人左右,大多數學生身體安康,無運動技能障礙。2,技能情況：七年級學生喜歡跑，跳，籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協調。二、教材分析^p根據義務教育初中階段的培養目的《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有方案地進展教育教學工作，傳授根本的體育體育衛生保健和平安知識，培養認真鍛煉身體的態度。使每個學生都得到全面開展。三、教學目的和要求1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識與方法。2、學習田徑、跳躍、力量、球類等工程的根本技術。3、培養學生各項根本技術的興趣，培養英勇、頑強、自覺遵守規那么、團結協作等優品質。四、主要工作1、認真備課上好每一節課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，進步課堂效率。2、抓好學校田徑隊的建立訓練工作，為本學年度舉辦各類比賽做好充分準備。3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動。五、詳細安排1、抓好根本身體素質的進步。2、抓好根本技術的練習。3、結合大課間活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。4、不斷改良教學方法，激發學生的學校興趣。進展分組活動、比賽。5、學生練習一段時間進展測試，及時掌握學生的練習情況。6、根據學生不同情況進展專項練習。六、教學措施1、培養學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身安康的社會責任感。2、運用體育隊學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步進步，培養遵守紀律，尊重別人，團結友愛，互相幫助等集體榮譽感和良好作風。3、開展學生個性，培養勇氣、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意才能的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。體育教學工作方案篇4加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到跟協地開展。一、工作要求：1、認真學習，轉變觀念，力求創新。認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極施行課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的形式，從學生的認知特點跟興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。2、按照新課程標準，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育老師要在體育安康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。在省、市、區級評優課上獲得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到跟諧地開展。3、對學生進展正確的課堂評價。正確評價學生能進步學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進展正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，進步學生積極參加、主動參與體育活動興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操跟“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好播送操跟推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創意，要做到人人參與，師生共練。爭創體育特色跟大課間活動列全區前矛，培養全面開展的學生。5、繼續抓好業余訓練，爭取更大成績：認真抓好我校業余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面進步我校各運動隊的競技程度，體育組決定對我校各運動隊全面選拔跟分項強化訓練力爭在今年的市、區比賽中獲得更好的成績，為校爭光。二、重視體育課平安問題體育課的平安問題是我們體育老師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否結實平安；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的平安教育，以免發生意想不到的傷害事故。體育教學工作方案篇5一、指導思想根據“安康第一”、“快樂體育”的指導思想，認真做好體育教學工作，推進體育課程的改革，堅持開展學生體育訓練工作，用心做好體育活動，本著“務實、協作、創新、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。二、學期教學目的1、教學原那么、教學方法合理運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的生理心理特點及學生的實際狀況，科學地安排好密度和運動量。全面鍛煉，努力增強學生的體質。要認真備課，認真上好每一堂課。2、開學初通過學習逐步讓學生理解到體育的根本隊列隊形以及掌握根本的常規訓練，進步學生的運動才能，教學要結合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動3、加大課余訓練力度，進步競技程度在普及的根底上抓進步，注重運動隊員全面開展，做好催促溝通協調工作，使運動隊員在學____行為等諸方面全面開展，使校園體育工作安康開展。三、學生分析^p學生們雖然對體育活動積極參加，但由于根底差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學期根底上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面進步，重點培養不斷增強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到開展和進步。本年段學生在體育課上表現積極英勇，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進展穩固，使學生寓教于樂。身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡一樣，形成有的學生不認真鍛煉也能得優秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。四、加強學生身體素質訓練學生們正處在長身體的重要階段，他們還不具備根本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協調性等方面的素質還都沒有得到全面的鍛煉。所以說，這一時期是小學生生長發育的關鍵時期，通過正確的體育鍛煉，可以促進學生身體骨骼的發育，智力的開展，并培養學生堅強的意志和健全的品格。通過身體素質的訓練，讓學生的到全面的鍛煉和開展，進步學生的運動技術程度。三月份主要組織小學生參與越野賽、運動會的訓練活動，并重點對高年級的學生進展選拔，不斷進步學生的運動技能和身體素質。四月份對全體學生進展播送體操、自編操的學習和穩固。體操是學生在學校里，課余時間鍛煉身體的一項重要內容，讓學生在緊張的課程之后，進展放松和鍛煉身體的一個有效手段。但是有些同學不會做或者不純熟，做的時候不認真，沒有力度，就起不到鍛煉的效果，我們上間操也就失去了意義。所以，本學期要抓好播送體操的學習和穩固的工作，學生們根本掌握武術操和自編操的動作要領，并在教學過程中舉行播送體操和武術操自編操的比賽。讓不會的，不純熟的都能結實純熟的掌握播送體操的動作，真正到達鍛煉身心的目的。五六月份進展田徑和技巧的教學。學生的年齡都很小，不合適做過多的力量性的訓練，而應該主要開展學生的靈敏、柔韌、身體協調性等方面的素質，注重培養學生正確的坐、立、行、走的姿勢和運動中走、跑、跳、投的姿勢。田徑和技巧是小學體育教學的主要內容，是根底，所以就要從低年級抓起，培養學生多方面的素質和技能，為將來的體育學習和鍛煉打好根底，使學生認識和理解自己身體和掌握鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法；理解學習和展示簡單的運動動作，根本掌握選