四年級(1)班愿景規劃我們的愿景：作為一個小學四年級的教師，如何建立一個文明、作為一個小學四年級的教師，如何建立一個文明、優秀小學四年級的教師的班級是十分重要的。所以與我的學生為所在的班級做了一的班級是十分重要的。所以與我的學生為所在的班級做了一個愿景規話。我們的班風：團結、活潑、嚴謹、求學我們的班級精神：探索進取，自強不息（1）四年級的孩子正處于向青少年過渡的兒童期的后期階段，還是養成良好的學習習慣和改變不良習慣的最后關鍵時機。（2）四年級孩子的意志發展開始從他律向自律過渡，開始具有自覺克服困難的意志，所以四年級是培養孩子學習恒心的關鍵期。（3）四年級是小學低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動的學習主體，向主動的學習主體改變，孩子自身心里和能力的發展都會表現出比較明顯的學習分化現象，有一些孩子甚至開始出現學習偏科的端倪。（4）四年級是培養孩子學習能力的關鍵期。這一時期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達能力快速發展，是培養孩子寫作和閱讀能力的關鍵時期。（5）四年級孩子的學習動機從直接動機向間接動機開始轉化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老師、同學、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達到較好的學習效果。1、搞好衛生，關心學生健康

衛生問題關系到所有人的健康，應該積極實行輪流制值日的方法。搞好班級衛生，可以使學生又良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛生，要求學生做到衛生工作經常化。2、加強思想道德

以愛國主義教育為主線。主要是革命傳統教育，如清明掃墓活動；增強愛國情感，實施國情教育，如樹立民族自尊心、自信心和自豪感；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為，如開展“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范教育3、課堂內外管理爭取不扣分，周周都能獲得“學校四項評估流動紅旗”，爭取成為在月評比中成為優秀2.中期目標創特色班級目標：以禮待人，創建優秀文明班級。1、學生在“教育為本，學習為主，全面發展，學有特長”的教育思想指導下，學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會創造，做一個雷鋒、賴寧式的愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛父母、愛老師、愛班級的人；2、學生操行評定優良率80%以上，后進生幫教措施落實，轉化率達80%以上。3、對學生加強環保教育，定期為學生上好環保知識的教育，綠化好校園；4、全班同學都要認真刻苦學習文化科學知識，達到學校良好班集體水平，學期考試語文、數學、英語各科的及格率分別達80%，優秀率達40%；5、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發展的人才；6、全班同學都要達到體育鍛煉標準。人人都能掌握一種運動的方法和規則，人人愛清潔、人人講衛生，尤其是不能亂吃零食；7、自尊自重，互敬互愛，人人在班內有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務，使人人在班級里都感到溫暖和愉快；8、人人都要以實際行動為班級增光添彩，成為全校執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》最好的班級之一；9、人人都有自己的興趣和愛好，人人有自己喜愛的學科，人人有自己喜愛的勞動，人人都講普通話寫規范字，人人都能掌握文明禮儀并身體力行；10、人人都有為集體、為他人服務的意識，堅持為班級、為學校、為他人、為社會做好事；11、每一個少先隊員心里飄著“隊旗”，做一名優秀的少先隊員。3.長期目標1.在學校“團結、自主、合作、創新”的教育思想指導下，學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創造，做一個愛自己，愛同學，愛班級，愛老師，愛父母，愛學校，愛家鄉，愛祖國的人；2.全班同學都要認真刻苦學習文化科學知識,爭取及格率達到100%，優秀率達到50%以上。3.全班同學都要達到體育鍛煉標準，人人都能掌握一些運動的方法和規則，人人愛清潔，人人講衛生，尤其是要重視用眼衛生，沒有新的近視發病者；4.自尊自重，互敬互愛，人人在班內有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務，使人人在班級里都感到溫暖和愉快；5.人人都要以實際行動為班級增光添彩，成為全校執行《小學生守則》,《小學生日常行為規范》最好的班級之一；6.人人都有自己的興趣和愛好，人人有自己喜愛的學科，人人有自己喜愛的勞動，人人都講普通話寫規范字，人人都能養成文明禮儀習慣；7.在班主任和班委組織的指導下，集體的事由集體討論決定，班委會、中隊的事，都由自己管理，活動由自己開展；8.半年內達到學校良好班集體水平，一年內達到中心小學優秀班集體水平；9.人人都有為集體、為他人服務的崗位，堅持為他人、為班級、為學校、為社會做好事；10.少先隊員心里飄著“隊旗”,爭取使本中隊成為優秀少先隊。五、班主任寄語在實現本班級的各項目標中，大家都認為存在這些困難：長期堅持下在實現本班級的各項目標中，大家都認為存在這些困難：去比較困難，很容易產生倦怠感，從而放松自己的警惕性，而導致錯誤的產生；班干部以同學之間進行互相監督時，容易產生誤解，而發生整治等問題；大家在學校可能會遵守規范，為實現目標而奮斗，但是在校外就容易放松要求，怎么樣才能把目標延伸到學習生活的各個方面去。六、總結：作為一名班主任，在班級管理中的地位很重要，在班級管理中注意才能，以自己為本，有助于提高學生參與班級管理的積極性，挖掘學生的創造潛能，提高學生的整體素質，達成有效的班級管理目標。讓他們在學習中體驗成長的樂趣，從而是每個學生個性得到張揚，營造“人人都是小老師，人人都是小主人“的氛圍。相信教育，每個小孩都會成為教育班級的積極參與者。在班級管理中要以