第頁共頁關心別人的作文關心別人的作文關心別人的作文1記得以前看過篇文章中說過：不會關心別人的孩子，將會給孩子的性格開展及人際關系帶來不利的影響。由此可見，從小培養孩子會去關心別人是至關重要的。周末在朋友家玩，孩子有點發燒，一直很沒精神，沒有了往日的歡聲笑語。帶他回家吧，他還不走，想和幾個哥哥玩。一起玩的有個叫大力的孩子，聰聰躺在朋友家的床上，大力給聰聰讀故事。看著孩子們的友誼，我心里暖暖的。昨天中午放學，聰聰告訴我：“媽媽，大力哥哥來教室看我了。”“是嗎？他在哪里站著啊？”“他和他的同學在教室外的走廊上朝教室看呢，我剛好看見他們了，就出去了。”大力哥哥問我：“聰聰，你好點了嗎？”我說：“大力哥哥，我好多了。”然后大力哥哥就和他的同學就走了。“那你沒說謝謝哥哥啊？”“我忘了，媽媽。下次見我見到大力哥哥，要謝謝他。”“這就對了，得到別人的關心和幫助，要學會感謝別人，大家都不吝嗇自己的愛心，我們才能感覺生活很美妙，是吧？”“恩，我明白了，媽媽，我以后也要學會關心我身邊的人。”大力是老公好友的兒子，在一小四年級六班，教室離聰聰的一年級一班還有不算近的間隔，能來問候自己的好朋友病好了沒，能惦記著好伙伴的，就是大人也不一定能做到呢。同樣都是孩子，有的孩子就不會主動關心別人，大力卻表現的如此優秀，知道去關心身邊的人，真的讓人感覺在寒冷初冬的絲絲暖意。如今家家都是嬌寶貝，讓孩子學會怎樣去關心別人，對孩子以后的人際交往將會有很重要的作用。我又想起上周有一天，聰聰悄悄趴在我的耳朵邊說“媽媽，今天我哭了，你可別笑我啊？我告訴你一件事情”。我說：“媽媽怎么會笑你呢，你說吧。”孩子告訴我了這樣一件事情：有天下課聰聰站在教室玩，被班上的***成心撞到了，當時孩子摔在地上，很疼，哭了。因為聰聰平時很堅強，不是特別疼的話他不會哭的。班里的另外一名同學卻主動幫助聰聰，問候聰聰摔疼了沒，說***這樣做是不對的，還要罰***帶幾張彩紙做補償。且不說帶幾張彩紙做補償的事，單說幫助聰聰的這位同學就很有愛心知道關心受傷的同學。后來聰聰告訴我的`時候，他還不好意思，覺得自己當時哭了。我告訴他，應該去感謝那位幫助他的同學，至于***，假設再要成心撞他的話，就可以找老師求助。雖然天天也見到***的家長，我想還是不要告訴孩子的家長，也沒什么大不了的事，孩子之間的沖突是防止不了的。讓孩子自己學會處理事情，也知道如何去幫助別人，善待別人。在孩子的日常生活中，在孩子之間的合作，分享中都可以看出孩子是否能關心別人；看到有同學傷心難過，能否撫慰同學，這些都能使孩子成為善解人意的人。從小讓孩子學會去關心身邊的人，為他們做力所能及的事情，當孩子做了這些事情的時候，家長要給予鼓勵，孩子往往在關心和幫助那些有困難人的過程中，逐漸增長自己的責任感。怎樣讓我們的孩子學會關心？我覺得首先要學會關心自己的父母，孩子從小到大總是被長輩關心，覺得這是大人應該做的事情，從來不知道去關心自己的父母，缺乏對父母的關心和理解。比方故事“孔融讓梨”，可以讓孩子知道，尊重長輩是一種的好品質。其次是關心身邊的同學和老師。假設一個人對周圍的環境完全置之不理，那他就不能適應這個社會，他也得不到大家的關心和愛，這樣的人會處處碰壁。讓孩子學會關心同學、老師，關心周邊生活環境，是我們家長的責任。再者父母要給孩子做好典范。如今的孩子的模擬力極強，而父母的行為首先成為孩子模擬的對象。假設父母自己的行為是自私的，那就很難要求自己的孩子會有良好的行為方式。因此，在孩子面前，父母應該給孩子做好典范。在日常生活中，利用一切可能的時機在語言上和行動上教育孩子，讓他逐漸學會關心別人，幫助別人。還可以為孩子創造一些勞動的時機，比方簡單的事情：幫著掃地，倒垃圾等事情，讓孩子在勞動中懂得，可以去幫助別人是件快樂的事情。從小讓孩子有個完美的道德意識，賦予孩子真正適應社會的才能，讓孩子成為社會所需要的人。總之一句話：讓我們的孩子學會關心別人！每人都付出一點愛，世界才會更美妙。關心別人的作文2記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購置參考資料。正當我專注地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發如今我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來，我只好撫慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停頓了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我理解了小男孩子的詳細情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影。可那天正巧是周末，來買書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也說不清媽媽詳細穿著長相，我帶著小強不停地在人群中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學題還要難上加難。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的方法—————守候尋找。我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看著我，好象在說：“大姐姐怎么辦呢？"我一邊俯下身撫慰小男孩，一邊心里想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的方法。就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了播送室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向播送室走去。我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進播送室，此時小強見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子快樂的樣子，我也悄悄地分開了播送室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實，回報以芳香與甘甜。在成長過程中只要時時想著付出與奉獻，成功的喜悅就會時常伴你左右。昨天晚上謝謝你，我本來打算一夜不睡的，根本沒想過今天的月考怎么樣，假設不是你那幾句話，我可能不會安下心來睡覺的，更不可能把月考順利完成，真謝謝你……”這是我一早起床，同寢室的一個女生向我說的話。昨晚我為了考出好成績，跑到老師專門為我們開的一個宿舍去看書，回來時已10點多了。我單獨走完了一條黑漆漆的長廊，輕輕地推開宿舍門，傳來了同學們熟睡的聲音，我走進去看了一下門后的一張床，我被嚇出了一身冷汗，XX的床被子疊得好好的，她倚著墻坐著，我聽見她微弱的哭泣聲，我本不想多管，轉念一想：明天就月考了，她這樣還能考好嗎？我怕吵著其別人，小聲說：“你怎么了？10點多了還不睡覺，想什么呢？明天考試！”她沉默了一下，啞著嗓子說：“我不想睡，你別管我了，自己先睡吧！”這時我已經回到了床上，聽她這么說，我有點生氣，覺得沒有事情比月考更重要，她竟然這樣，我放大了嗓門說：“你到底怎么了，有什么事就說，沒事就快睡覺，不管有天大的事，你也要睡覺，也要讓自己休息好啊，你不想考好么？有什么了不起的，不要想著不開心的事，一覺悟來就好了。”我實在沒力氣了，一想到明天的考試，還