筆跡心理學(xué)來源：曹素靜的日志筆相特征依據(jù)的共同特點：筆跡輕重決定人的性格和工作能力。精神狀態(tài)有某種局限性。辦事一絲不茍和有條理的人在筆跡中通常有這些特點——字母清楚完整，標(biāo)點符號準(zhǔn)確。3.字行高低不平是機智和狡猾人的筆跡。根據(jù)上述特征來判斷人的性格。首先從下筆的輕重看，筆畫輕重均勻適中，說明穩(wěn)重，有自制力，對所喜歡的事情能達(dá)到如醉如癡的程度。筆畫不勻稱的人則喜歡破壞，脾氣暴躁，因瑣碎小事就會傷心。筆畫很重的人敏感；筆畫過輕的人則自信程度差，喜歡自責(zé)。字行也能說明問題。行直說明穩(wěn)重，起伏不平說明有外交手腕，善于發(fā)現(xiàn)別人的弱點。越寫越往上斜，說明自尊心強；往下斜，說明性情沉郁。字跡緊湊的人吝嗇、謹(jǐn)慎。從筆跡看心理人的心理狀態(tài)與病情有很大關(guān)系。一些心理治療專家認(rèn)為明他是個悲觀主義者，在治療前應(yīng)做些思想工作。也有人將它作為一項科研技術(shù)運用于刑事偵查和審訊實踐中。美國著名的心理療法專家威廉·20年，他藏有4萬份筆跡檔案，從中他得出了一些具體的結(jié)論：喜歡背后做小動作的“陰謀家但這種人一般說來會與觀點不同者辯論得面紅耳赤。反之，字跡圓滑者則是性格隨和、辦事老練，能一唱百合，善于搞公關(guān)工作的人。做領(lǐng)導(dǎo)者的好材料。強，適宜做交際及公關(guān)工作。字寫得很美而簽字卻顯得比較拘謹(jǐn)者，是個內(nèi)藏心機，喜怒不外露和能沉著應(yīng)付大事的人。善于發(fā)現(xiàn)別人的弱點；書寫時越寫越往上者是個樂觀主義者，而越寫越往下者則是個悲觀主義者。有觀察力和會精打細(xì)算的人，字跡過于緊湊則具有吝嗇和善于盤算的性格。和人生。筆跡與心理健康弱的人，則字體就相對無力，柔弱得多。我國西漢文學(xué)家楊雄就曾說筆筆跡家雅曼把筆跡學(xué)研究的成果分為七個大類：1、書寫的壓力反映了人精神和肉體的能量。2、筆畫結(jié)構(gòu)方式代表了書寫人面對外部世界的態(tài)度。3、書寫的大小是自我意識的反映。4、連筆程度反映了思維與行為的協(xié)調(diào)性。5、字和字行的方向是人自主性及社會關(guān)系的反映。6、書寫速度與人理解力的快慢有關(guān)。7、整篇文字的布局反映書寫人面對外部世界的態(tài)度與占有方式。來，能為我們帶來新的訊息。筆跡與心跡因為專家要對你的筆跡進(jìn)行分析，以便用人單位能更多地了解你的性格和心理狀況。間教室里，我現(xiàn)場觀看了筆跡心理學(xué)家徐慶元的演示：一位女學(xué)員在黑板上寫了紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千ft只等閑兩行大字和幾個阿拉伯?dāng)?shù)字，徐慶元觀察片刻后說：她也能用好的眼光去看，很難被污染；喜歡直言，批評人比較嚴(yán)，屬于刀子嘴，菩薩心……后，似乎遲疑了一下，徐先生在黑板上寫下文學(xué)兩個字。過軍醫(yī)。畢淑敏說，徐的分析還是很準(zhǔn)確的。意識的心理投射。的潛意識。人的手臂復(fù)雜多樣的書寫動作，是人的心理品質(zhì)的外部行為表現(xiàn)。徐慶元從14歲起就開始研究筆跡了。他告訴記者，小時候自己寫字很慢，進(jìn)了中學(xué)，因為寫字慢，考試時就很吃寫的。1988年，徐慶元創(chuàng)辦了貴州實通漢字筆跡心理鑒定服務(wù)科；7徐慶元的筆跡心理學(xué)研究是在相對封閉的環(huán)境中進(jìn)行的，與此同時，中國還有一些江湖筆跡學(xué)家也在進(jìn)行各自的探年，兩本系統(tǒng)的筆跡學(xué)專著在巴黎出版，引起了科學(xué)界的震動。目前，在一些發(fā)達(dá)國家，筆跡學(xué)早已成為心理學(xué)的分支學(xué)科，不少大學(xué)開設(shè)了筆跡心理學(xué)的專門課程。筆跡學(xué)成果被廣泛地應(yīng)用于心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人才學(xué)、刑事偵查學(xué)、公共關(guān)系等領(lǐng)域。在法國、德國、美國、瑞199021994年10為，中國筆跡心理學(xué)的當(dāng)務(wù)之急是如何在理論上提高，走向?qū)I(yè)化，使它成為一門真正的科學(xué)。趣差別太大。(二)價值觀念不一致或過于奢侈，這種不一致常常表現(xiàn)在言語溝通中。如丈夫把社會看成一個競技場，把人與人關(guān)系說成然表現(xiàn)為經(jīng)常的激烈的爭吵。表現(xiàn)為行為方面的價值觀念的沖突更具有實質(zhì)性，其后果是較為嚴(yán)重的。只要一方不放棄自己的某些價值觀及相應(yīng)行為，沖突就會存在。在人生目的、對幸福、成就看法的價值觀念上的分歧和沖突往往是持續(xù)的。雙方都認(rèn)為自己是正確的，對方是錯誤的，在生活中碰到相關(guān)的問題，往往雙方互相指責(zé)，行動背道而馳。(三)遠(yuǎn)離的“自我”自我包括自我意識、自我期待、自我取向等。婚姻不僅是雙方在法律、經(jīng)濟、生理等兩個“自我”基本利益相異，各趨己利。由于利己的婚姻動機，愛是滿足自己需要，而不是為對方作貢獻(xiàn)。遇到分歧，各持己見互不相讓。對方處于痛苦時，不安慰，不幫助，使婚姻具有的促使雙方心理健康功能喪失。夫妻在性欲及其滿足方式差異較大，這可能是夫妻沖突的深層次的原因。女性的性欲則隨性生活的增加、性體驗加深而逐漸覺醒、增強，有的甚至到中年才達(dá)到較強水平。這樣，在婚姻初期丈夫往往有性欲得不到滿足的現(xiàn)象。男性的性欲具有沖動性許多中年妻子感到性欲不能滿足。在傳統(tǒng)的性交關(guān)系中，男方處于主動地位。只要他愿意發(fā)生性關(guān)系就會對妻子積極挑逗，女方即使不喜歡或不愿意此時滿足他，最終還是依從了；女方則很難做到這一點，她最多只能有挑逗，但“操作”權(quán)還是在男方，如果他不為所動，女方的性欲不能滿足。而女方挑逗是否成功，還取決于自身的魅力。這里存在一個問題，女方只有在性欲水平較高國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程·心理咨詢師的中年才可能積極進(jìn)行挑逗，而此時其魅力由于年齡、生育等原因大不如前。因此她往往不能滿足。性傾向于只與自己感情好的男性有性關(guān)系，選擇機會較小。加之，傳統(tǒng)的社會輿論壓力對女性相對較大。如對失貞行為往往采用雙重標(biāo)準(zhǔn)，對女性較嚴(yán)，對男性則較松，較為寬容。男女性差異，如果調(diào)適較好不會引起夫妻沖突。這需要求助于專業(yè)的性醫(yī)學(xué)專家。二、離婚(一)離婚的概念離婚是常見的婚姻解體方式。婚姻存續(xù)期間，夫妻雙方在生理、心理、經(jīng)濟、社會等方面不能調(diào)適，使婚姻失調(diào)，發(fā)展到極點，婚姻功能喪失，只能依照法定程序解除婚姻關(guān)系。婚姻解體意味著家庭解體，這對家庭和社會往往產(chǎn)生負(fù)面影響。離婚對子女、尤其是未成年子女的影響是顯見的，嚴(yán)重的。但是，作為一種最普遍的和制度化的婚姻解體形式的離婚，是社會發(fā)展進(jìn)步的一個標(biāo)志。離婚自由是婚姻自由的重要組成部分，也是婦女解放的標(biāo)志之一。·(二)離婚的原因離婚的原因分析是根據(jù)對離婚案例的統(tǒng)計分析得出的。有經(jīng)濟因素、社會因素、生理因素、心理因素及其他因素。從社會心理學(xué)的角度看，以下原因在導(dǎo)致離婚中占的比例較大。1．結(jié)婚年齡較低的容易離異。因未婚先孕而結(jié)婚，往往容易離異。父母離婚提供了離婚的榜樣。有婚前性經(jīng)驗的人容易離異，因為其傾向?qū)で蠡橥庑陨睢７蚱藿巧黄降龋贿m應(yīng)的，容易離異。對性生活不滿意的，容易離異。一、家庭的概念第四單元家庭家庭作為一個群體是社會的細(xì)胞，即社會生活的基本單位。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系及收養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成的。其特點是：┌─┬────────┬─────────┬─┐││、喇，▲曰占’│’——＼曰， ││├─┴──┬─────┼───────┬─┴─┤│h ／│＼ ，│，自、 ，│ │└────┴─────┴───────┴───┘第二章社會心理學(xué)(一)以婚姻、血緣關(guān)系為紐帶以婚姻關(guān)系為紐帶的人與人之間是姻親；以血緣關(guān)系為紐帶的人與人之間是血親(收養(yǎng)關(guān)系的是準(zhǔn)血親)。傳統(tǒng)社會中，血親重于姻親，是由于那時注重傳宗接代；現(xiàn)代社會注重婚姻質(zhì)量，姻親日益顯得重要。(二)家庭是一種初級社會群體，其成員間，面對面交往，直接互動與合作。(三)與其他社會關(guān)系比較，家庭關(guān)系最為密切、深刻。它包括性、生育、贍養(yǎng)、生活、事業(yè)、經(jīng)濟、政治、倫理道德、教育等多種關(guān)系。(一)家庭結(jié)構(gòu)1．結(jié)構(gòu)要素家庭成員的數(shù)量。庭越不穩(wěn)固。2．結(jié)構(gòu)模式核心家庭由夫妻和未婚子女組成的家庭。主干家庭由夫妻和一對已婚子女，如父、母、子、媳組合而成。聯(lián)合家庭由夫妻與兩(及以已婚子女組成的家庭，或兄弟姐妹結(jié)婚后分家的家庭。模式圖如下： ·核心家庭 主干家庭 聯(lián)合家A—n 廠、圖例釋義“厶”男”女“”夫妻關(guān)“1”代際關(guān)系 “一”兄弟姐妹關(guān)系其他家庭上述三種類型外的家庭。(二)家庭的功能O116· 國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程●心理咨詢師一代撫育培養(yǎng)；贍養(yǎng)是下一代對上一代的供養(yǎng)幫助。教育功能包括父母對子女的教育以及家庭成員中的互相教育，其中前者最為重要。感情交流功能它是家庭精神生活的一部分，是家庭幸福的重要因素。日趨豐富。(三)影響家庭功能的因素質(zhì)、生理與心理素質(zhì)等。近，接觸過于頻繁，可能矛盾糾紛多。家庭成員既要有適當(dāng)頻率的接觸又要保持一定的人際距離，使關(guān)系處于最佳狀態(tài)，從而更好地發(fā)揮家庭功能。三、家庭生命周期這一概念反映了一個家庭從形成到解體的過程，是美國學(xué)者研究人口問題時提出的。家庭生命周期概念只適用于核心家庭。通常把它劃分為六個階段，如下表所示：┌────┬─────────────┬─────────────┐│ 階段│ 起始 │ 結(jié)束 │├────┼─────────────┼─────────────┤│①形成│結(jié)婚│第一個孩子的出生││