有關幼兒園中班工作計劃集合五篇幼兒園中班工作方案篇1

一個閑適歡樂又短暫的寒假生活已經結束了，小伴侶們又回到熟識的幼兒園中，幼兒園中班學期方案。新的學期新的學問，我們將連續仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作方案：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達力量，交往力量等都有了明顯的進步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據活動的規章進行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、工作目標和措施：

（一）保育工作

1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。加大平安訓練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細環節中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護的意識和力量，工作方案《幼兒園中班學期方案》。

2、仔細做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和整理小型體育器械。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

5、連續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

6、定期在''家園欄''上宣揚有關的衛生保健學問，家園共同做好衛生保健工作、

（二）中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展.

主要表現為以下幾方面:

對園內開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;

對一日生活中的各環節常規,內容,形成了肯定的行為習慣;

具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好"小助手"工作,并有關心伙伴及學習照看他人的意識與精神,特殊是在共享行為有了較大的進步.孩子們開頭有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿;

幼兒與外界交往地主動性,社會交往的力量大大提高.學習中已初步形成數概念,對圖形也有更進一步的熟悉;

在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節奏等方面取得較好進展,但同時也發覺很多不足之處,如:嬉戲的活動規章末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規章意識較差;

其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣;數學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.

三、家長工作

開展家園聯系，實施同步訓練。家長是孩子的第一位老師，在家長的親密協作下，幼兒園的工作才能更順當地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學習狀況，樂觀主動地與我園協作，真正起到橋梁的作用。

幼兒園中班工作方案篇2

一、工作目標：

1、不斷探究幼兒園的保育新路子，健全我園的衛生保健制度。

2、加強保教人員的業務培訓，不斷提高保健質量。

3、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，嚴防食物中毒。

4、做好每月一次的養分測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。

5、嚴格掌握各種傳染病的發生，并做好預防工作。

二、工作要求：

1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2、培育幼兒飯后漱口的習慣。

3、各班要求每月一次換座位。

4、連續加強晨間檢查和全日觀看，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到準時發覺，準時處理。

5、仔細指導、檢查、督促園內的衛生和消毒工作，給幼兒制造清潔、舒適的環境。

6、加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安穩地入睡。

7、加強午餐時的管理工作，訓練幼兒不要任憑鋪張。

8、每月出一次宣揚窗。

9、連續加強平安訓練，對意外事故的發生要準時通知家長，或送當地醫務室。

10、遠離非典、告辭丑習連續發揚常常洗手的好習慣。

三、各月工作要點：

9月份1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。

2、組織全體老師做好開學前的各室清理工作。

3、刊出第一期的黑板報宣揚內容。

4、購買幼兒玩具和用品。

5、連續加強幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習慣。

6、支配好每日各室清潔消毒人員并做好相關工作。

7、制定好每日晨檢支配，對請假缺勤的幼兒進行登記并做好定期電訪。

10月份1、做好流感的預防工作。

2、做好每月一次的被子換洗工作。

3、針對體檢狀況加強對缺點兒的矯治。

4、檢查園內消毒記錄狀況。

11月份1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。(脫穿衣服、解決幼兒口渴問題等)2、做好換被工作。

3、各班午睡檢查狀況總結。

12月份1、各班組織幼兒冬鍛工作。

2、在園內開展幼兒晨檢活動檢查。

1月份1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進行身高、體重、視力等測試。

3、做好放假前的平安訓練。

幼兒園中班工作方案篇3

閑適的暑期生活結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期為幼兒帶給平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要。敬重幼兒身心進展的需要、特點和規律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面進展。

班級狀況分析：

本學期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必需的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理的潛力以及動手操作潛力都有較大的進步。本學期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎上仔細規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培育孩子的自我服務潛力、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的進展。

一、保教工作

1、生活老師每一天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，

2、培育良好的生活衛生習慣。訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理潛力的培育，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

二、訓練教學工作

1、連續加強幼兒的常規培育，常規的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的進展。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒的自我約束力;

2、在區域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與潛力，提高幼兒的敘述潛力，幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒敘述故事的潛力。

3、連續培育幼兒的動手操作潛力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有愛好，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練;

4、注意對幼兒傾聽習慣的培育，傾聽就是細心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下仔細、踏實、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們實行以下措施：

(1)多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒;

(2)帶給傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒寧靜地傾聽;

(3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖敘述、小新聞發布會等活動，引導幼兒仔細聽同伴敘述，鼓舞他們大膽參與表演;

(4)提高幼兒合作意識和交往潛力，透過交換玩具、共享食物、合作嬉戲，一同完成一件事情，建立伴侶情意促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠遵守嬉戲規章，與人相處時能表現出有禮貌，會向四周的人問好、談天，并且有一位非常要好的伴侶。

三、月工作方案

九月份

1、穩定新生的心情，認他們喜愛上幼兒園并交上好伴侶;

2、抓好本班的活動、課間常規;

3、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節”的來歷;

4、學習中班體操;

5、總結九月份的教學工作。

十月份

1、開展“國慶節”的專題活動;

2、召開家長會，建立家園平臺;

3、連續抓好常規訓練，培育孩子起床整理床被的習慣;

4、總結十月份的教學工作。

十一月份

1、抓好幼兒的保暖工作;

2、構建植物角區;

3、總結十一月份的工作。

十二月份

1、開展游園活動，歡慶“圣誕節”;

2、師生共同創設環境;

3、完成本月份的工作總結。

一月份

1、制定本月的工作方案;

2、全面復習課程;

3、召開期末家長會。

四、班級管理

1、仔細制定月、周日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理;

2、管理好班級物品;

3、抓好區角的活動和管理。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1、仔細填寫《家園聯系手冊》，使其充分發揮橋梁作用;

2、依據狀況隨時做進行家訪;

3、不來園的孩子當天電話聯系，了解狀況;

4、每日向家長反饋幼兒當天在園。

幼兒園中班工作方案篇4

中班下學期的教學工作已經開頭了，這對我們老師是一個開頭，也是一個新的挑戰。作為中三班的班主任，同時也是一個剛剛進入崗位一年的新老師來說，是一個特別大的挑戰。面對幼兒園對老師的任務，面對全部同學家長的信任和托付，面對全部小伴侶的殷切期盼，我的責任無比的重大。為了能夠對的起班主任的工作，也對得起幼兒園、家長和小伴侶的期盼，更好地的做好這學期的中班教學工作，特作以下工作方案：

一、班級狀況介紹

上一學期我只是中三班的一名一般老師，這一學期由于教學狀況的變動，我成為了中三班的班主任，所以對中三班的狀況還是算是熟識的：中三班一共有十五名小伴侶，這學期又有兩面兩位小伴侶轉學過來，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。

這個班的小伴侶的平均成果不太抱負，性格偏向活潑好動，特殊是男生，上學期欺侮女同學的事情我作為一名老師都有聽說，特殊事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個小伴侶的家長還在校內里面吵起來了。不過這里面，我們老師管理不利也是有肯定緣由的。

所以，這就是這一學期，我作為這個班班主任需要做的工作。

二、本學期的主要教學目標

關心全部的小伴侶努力把成果提上來，雖然幼兒園不會教什么多的內容，但是還是會給上學校一些關心，所以我在這一個學期里面，努力讓他們把成果提高，再就是提高他們的動手力量——體操、剪紙之類的活動。在這一個學期里面，努力培育他們的良好習慣，讓他們學會敬重伴侶，不欺侮同學。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習慣。

三、詳細的工作方案

1、做好成果提高工作：協作好全部的老師，一起負責好本班全部小伴侶的

學習，同時幫助全部的家長，大家一起努力，督促小伴侶準時完成作業。作業對學習內容的鞏固有很好的關心的，同時我們也要留意作業量，究竟是小伴侶不能讓他們有太多的負擔。

2、開展恰當的禮儀訓練：定時一起觀看文明習慣教學視頻，高訴小伴侶要

有好的文明習慣，要成為一個有素養的下伴侶，敬重老師、孝敬父母、愛惜同學。

3、舉辦運動會：也許在期中的時候，家長放假的時候，邀請家長過來參與運動會，旨在增加各位家長的熟悉，以及增加小伴侶和家長的感情。

我有信念，管理好中三班，做一個合格的班主任！

幼兒園中班工作方案篇5

一、班況分析：

我班大多數幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩定，開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的訓練和培育，我班的幼兒已經適應并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了進展，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如：原來膽小、簡單怯場的幼兒，交往力量在不斷提高，并且能在活動中樂觀舉手發言，清晰的回答問題；幼兒在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能樂觀為集體服務，主動關懷關心身邊有困難的小伙伴；自我服務力量也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習愛好、音樂表現力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵等。在新學年，我們將在《園工作方案》的指導下，結合本班幼兒的實際狀況，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有共性的進展。

二、班級目標：

1、養成孩子間相互學習的好習慣，培育幼兒自主和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感。

3、連續仔細學習新《綱要》，樹立正確的訓練觀，統一訓練思想，并轉化為訓練行為。

4、關心家長樹立正確的兒童觀、訓練觀、學問觀，明確幼兒期訓練重心是共性力量的`培育，使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓練活動，形成良好的"家園對話互動網"。

三、本學期工作重點：

1、訓練教學方面：

（1）、連續以主題活動的形式開展訓練教學活動。在活動中，注意觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展；

（2）、依據本班幼兒學習與進展的詳細狀況，針對性地設計和組織一些嬉戲，關心幼兒在嬉戲中獲得或擴展相關閱歷。如，將教學內容延長至區域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力嬉戲、音樂嬉戲及消遣嬉戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在嬉戲活動過程中主動地建構多方面的認知力量。

（3）、為了讓幼兒在活動區中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發智力，提高力量，本學期重點引導幼兒參加活動區的創設，滿意同一年齡階段不同幼兒的需要，依據訓練目標、主題的轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結討論。

（4）、加強藝術表現力量的培育。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜愛聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術作品的美；學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜愛表演，樂觀大膽地參加表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的顏色豐富，艷麗；能觀賞別人及自己的作品，嘗試進行肯定的評價。

2、班級建設方面：

敬重幼兒的年齡特點，在各領域中開展豐富多彩的訓練活動，將閱讀滲入其中。如在各訓練活動中滲透與幼兒年齡相適應的訓練目標及訓練內容，通過談話、兒歌、故事、嬉戲、觀看等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會共享閱讀的樂趣。

3、德育建設方面：

（1）、有方案地開展環境訓練主題活動。依據幼兒年齡特點和實際狀況，充分挖掘生活中環境訓練內容，并融入到各大領域之中，讓幼兒在參加的過程中，樹立環保意識，豐富環保學問。

（2）、把環境訓練滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培育幼兒良好的環保行為。

（3）、注意幼兒環保實踐。制造機會，引導幼兒參加環保的宣揚與實踐活動，初步養成幼兒良好環保行為習慣。

（4）、老師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規范，保持幼兒園及四周環境的整齊、清潔、美麗，營造良好的環境。

4、平安、保健方面：

（1）、創設平安舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

（2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的平安訓練，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

（3）、培育幼兒的自我愛護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危急時會大聲呼救等。

（4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危急物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

（5）、仔細做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發覺、早治療"。

5、家長工作方面：

我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們訓練事業的合作人，是訓練責任的分擔者，是一份珍貴的訓練資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）、熱忱接待家長，仔細收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。

（2）、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

（3）、不定期地與家長聯系，共同協商育兒閱歷。

（4）、進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒及家園之間的交往與溝通。

（5）、連續搭建家園互動平臺。