面試自我介紹參考成功與失敗案例比照成功案例：我叫XX，特別多人都以為這個名字是抄襲瓊瑤的，不過，確實是先有我這個“婉君”，然后才有了瓊瑤的那個“婉君”。但是，同學們覺得叫我婉君有點別扭，因此都叫我楊萬君(慢而重地讀出)，您瞧，在這兒(順便指著)。點評：假如你的名字特別特別，能夠簡單介紹一下名字的來歷，如此不僅滿足了面試官的好奇心，而且能夠使面試的氣氛變得輕松起來。楊婉君把本人的名字巧妙地跟瓊瑤小說聯絡起來，同時指了指簡歷，與面試官進展了互動和溝通，拉近了彼此之間的間隔。我來自——點評：把本人的家鄉告知面試官，特別有必要，一方面出于禮貌;另一方面，假設面試官和你是老鄉，對你的印象會好特別多。在今天的候選人當中，我是唯一的非名牌大學畢業生。實際上，我沒有考上名牌大學的緣故是偏科，高考時數學沒及格，可我的文科成績，在班里不斷是前幾名。一路走來，盡管經歷了特別多艱苦，但有特別大的收獲，因此不管今天能否通過面試，我都特別感激你們給了我這次面試的時機。點評：盡管不是出自名牌大學，但實事求是地說了出來，而不是一味尋找借口。人無完人，自暴其短，適當予以補救，轉移對方的留意力，幽默地展示本人又不失尊嚴，乃錦上添花之舉。在學習方面，我拿過兩次三等獎學金。在學校做過新東方職業教育課程的校園代理，我的業績在20多個學生代理中不斷排在前三名，所以了，這和我的危機認識比擬濃、熱愛學習是有關系的。點評：分類介紹亮點，突出本人的優勢，用數字說話，用事實打動人，說服對方。假如沒有業績突出的經歷，就不必面面俱到。我覺得——點評：這個答復關于介紹大學生活的收獲盡管不夠全面，但至少具備了兩個優點：有說服力、個性化!今天我來申請這個職位——點評：詳細陳述申請該職位的緣故，而不僅僅是抽象述說。另外，關于來該公司求職的緣故以及本人合適該職位的特點，也要點到，但是不宜長篇大論。(面試失敗案例：XX正好碰上了一個贊美她名字的面試官：“XX，你的名字特別好聽呀!”對此，李雨晴的應對卻不盡如人意：“是嘛，感激!這個名字比擬符合我的性格，雨是比擬溫順的，晴是比擬熱烈的，我覺得我的個性既有順從的一面，也有比擬熱烈積極的一面。”點評：面試官夸獎申請人的名字，一是發自內心腸贊美一下美麗的名字，二是希望能夠在面試開場的時候，制造一種放松和諧的氣氛。李雨晴的答復卻犯了一個典型的交流錯誤：失真。它聽起來特別“美”，卻完全不真實，由于寶寶從媽媽肚子里爬出來時，完全看不出性格是溫順依然熱烈!如此反映申請人急于表現本人的優點，結果卻違背了最根本的“真誠溝通”的原則。面試官本來想放松一下，結果反而被申請人的自詡弄得渾身起了雞皮疙瘩，覺得本人接下去要是不夸獎他(她)一番，簡直就沒法接著交流了。“哦，我來自肇慶，您去過嗎?”恰巧幾位面試官都沒有去過肇慶，當場氣氛顯得十分為難。點評：一般來說，我們不鼓舞申請人“反咨詢”面試官，尤其是這種有關個人信息而不是商業信息的私人咨詢題。“事實上我高中的成績是能夠進名牌大學的，但是高考時沒發揮好。我盡管不是來自名校，但是我相信本人絕對不比那些名牌大學點評：為本人辯白，反而弄巧成拙，暴露了心理素養差，經不起失敗的考驗。同時，適當地夸獎本人是能夠的，但是絕不可貶低別人抬高本人。“我覺得我學會了與人進展溝通，學會了團隊精神，也鍛煉了本人的領導才能和組織才能。”點評：李雨晴的答復看上去中規中矩，卻犯了三個明顯的交流錯誤：一是不全面，由于大學的收獲絕不只是溝通和組織才能;二是缺乏說服力，短短一句話，說了本人的四種才能，沒有任何事實和數字予以支撐，讓人難以置信;三是不夠個性化，如此的答復，與別的申請人“撞車”的可能性特別大，可能十之八九會讓面試官暗嘆：“又來一個擅長溝通有團隊精神的人!”通