Word第第頁中班安全教育周活動方案中班平安教育周活動方案1

活動目標：

1、了解任憑吃藥的危急性，懂得生病時要依據醫生的診斷服務。

2、愿意與同伴一起制作小藥箱。

活動預備：

1、收集社會上因吃藥而導致不良后果的實例。

2、制作藥盒的紙。

活動過程：

1、案例分析：

〔1〕老師講解并描述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒適，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，我把這個藥吃下去，肚子就會舒適的，牛牛拿起藥想吃。

〔2〕引導幼兒商量：牛牛能吃這種藥嗎？衛什么？

2、老師講解因吃錯藥而導致不良后果的實例。

3、引導幼兒商量：怎么吃藥才是平安的？

4、制作小藥盒：每位幼兒制作一個小藥盒，貼上標記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的平安。

幼兒園中班平安教育活動：廚房里的危急

活動目標

1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危急有哪些，并具有肯定的平安意識。

2、學會愛護自己，避開擔心全事故的發生。

活動預備：幼兒每人一套《平安伴我行》手冊、圖片。

活動過程：

一、出示圖〔一〕，提問并引出主題。

1、圖上畫的是什么地方？〔廚房〕

2、從什么地方看出來是廚房？〔有刀、鏟、爐等物〕

3、你家有廚房嗎？〔有〕廚房在什么地方？

4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢？由于廚房中隱蔽了許多種危急。

三、知道：第一種危急：廚房中刀具的危急。

1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？假如小伴侶去廚房玩刀，刀不當心落在自己的腳上，會怎樣？

3、出示圖〔二〕：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危急。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，假如不當心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危急！

四、其次種危急：廚房燃氣爐的危急

1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小伴侶想想廚房中燃氣爐有危急嗎？有哪些危急？

2、出示圖〔三〕：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。

3、師：小伴侶自己不能開燃氣爐，因年齡小，把握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。

五、第三種危急：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危急。

1、出示圖〔四〕，讓幼兒觀看后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小伴侶哭了。

2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。

六、第四種危急：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危急。

1、出地圖〔五〕：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。

2、讓小伴侶說出圖中的危急。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不當心碰倒了會被燙傷的。

七、要避開這些危急，有什么方法？〔遠離廚房，不一個人在廚房里玩……〕

八、看《平安伴我行》手冊，讓小伴侶一邊看一邊講出廚房中有哪些危急

中班平安教育周活動方案2

活動名稱：“平安學問搶答會”

參加人員：中班班級組全體師生

活動目標：

1、通過平安周的活動組織，提高幼兒對平安的意識，養成良好的平安警惕習慣。

2、引導幼兒仔細傾聽平安故事，了解平安給人民帶來的重要性。

3、引導幼兒收集有關平安的學問。

活動預備：

1、老師事先制作平安學問調查表。

2、請家長與幼兒收集平安學問。

活動詳細支配：

一、每日進行平安談話

1、老師講解并描述平安故事，并在講完故事后，老師提相關的平安問題?

2、關注身邊存在的平安隱患。

3、觀看有關平安學問的錄像。

三、老師收集幼兒的.平安學問調查表。

四、開展“平安學問搶答會”

組織幼兒進行一個“平安學問搶答會”，引導幼兒將自己的平安學問通過搶答方式傳達出來與同伴共享。通過這個活動加深幼兒對平安意識的理解。

五、共享“平安學問表”。

在“平安學問搶答會”結束后，老師將幼兒搶答時的情景拍攝下來，并將幼兒的學問表加以精致的裝飾展現出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家留意，提高全園幼兒對平安的警惕性。

中班平安教育周活動方案3

一、教育目標：

通過平安教育周系列活動，了解生活環境中常見的擔心全因素，樹立基本的平安意識，懂得一些自我愛護的方法，提高自我愛護力量。

二、詳細內容及要求：

〔一〕社會活動

1、醫生家進步課堂

目標：了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材

形式：通過談話、操作活動來到達目標。

2、平安逃命

目標：進行平安上下樓梯的演練工作〔不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯〕。

形式：模擬著火時的情景，進行演習。

3、平安玩滑滑梯

目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要留意平安，用完放好，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進行教育。

〔二〕健康

1、平安玩滑滑梯

目標：戶外活動時，留意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活動時教育。

2、有序上廁所

目標：幼兒入廁時要輪番去，以免擁擠發生事故。

形式：實踐練習。

3、漸漸喝開水

目標：教育幼兒留意有秩序地接開水，防止燙傷。

形式：通過談話及家園共育來到達目標。

〔三〕語言活動

1、去醫院看病

目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。

形式：講解并描述故事和情景創設。

2、大狗醫生

目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。

形式：講故事，情境創設。

三、環境創設

依據平安教育周的內容，我們創設了相應的主題墻、環境布置。

1、在主題墻上張貼了平安標志的圖片，穩固幼兒對平安學問的把握。

2、讓幼兒講解并描述在生活中可能發生的危急事故。

3、通過家園共育，關心幼兒把握基本的平安學問。

四、家長工作：

1、主動向家長宣揚平安教育的重要意義及平安教育周的詳細內容。

2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危急物品，提高幼兒的自我愛護意識。

五、詳細措施：

1、讓幼兒知道一些平安常識，是有自我愛護意識，特殊是在日常生活、體育活動中的一些