嵐皋縣城關(guān)中學(xué)校本研修實(shí)施方案（2013～2017年）為了貫徹落實(shí)《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（陜政發(fā)感謝閱讀【2010】50精品文檔放心下載【201069201174號）感謝閱讀2012】129號）精神，全面謝謝閱讀推進(jìn)校本研修工作，切實(shí)提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，打造一支精品文檔放心下載師德高尚、業(yè)務(wù)精良，符合課改發(fā)展要求的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀精品文檔放心下載和專業(yè)發(fā)展的需求，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)省、市、縣中小學(xué)校本研修工作要求，以基礎(chǔ)教謝謝閱讀育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題為精品文檔放心下載突破口，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)。堅(jiān)持以“教師發(fā)展為本，教師有效學(xué)習(xí)為中心”精品文檔放心下載作為新時期教師教育改革隊(duì)伍建設(shè)的基本理念，立足于我校實(shí)際，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需感謝閱讀要和教師成長的需求，積極探索校本研修的方法、策略、機(jī)制與評價方式。進(jìn)一步更謝謝閱讀新教師的思想觀念，提高教師的職業(yè)道德水平，完善教師的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師的教感謝閱讀育教學(xué)能力，從而使我校的師資隊(duì)伍走向內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。謝謝閱讀二、基本原則1．面向全員、整體推進(jìn)。校本研修旨在面向全體教師，關(guān)注每一位教師的持續(xù)成謝謝閱讀長，在全員參與的基礎(chǔ)上，分專業(yè)、分層次制定具體研修目標(biāo)和實(shí)施辦法，扎實(shí)推進(jìn)謝謝閱讀校本研修工作。2、區(qū)域協(xié)作、資源共享。在立足本校的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)聯(lián)片教研，整合區(qū)域資源，感謝閱讀加強(qiáng)校際合作，構(gòu)建研修聯(lián)盟，創(chuàng)造性地開展校本研修活動，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提感謝閱讀高研修質(zhì)量和效果。3．以校為本、突出特色。校本研修是以學(xué)校為基本單位，旨在優(yōu)化本校師資隊(duì)伍謝謝閱讀結(jié)構(gòu)、提高教師業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的研修形式，立足本校實(shí)際，突出辦學(xué)精品文檔放心下載特色。將校本研修與本校教育教學(xué)實(shí)踐和師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，努力探索適合本謝謝閱讀校特點(diǎn)的研修內(nèi)容、研修方式、運(yùn)行機(jī)制和管理方法。4．聚焦課堂、注重實(shí)效。課堂是學(xué)校教育教學(xué)的基本組織形式，是教師教書育人感謝閱讀的主陣地。校本研修要植根于課堂，以提高教師的課堂教學(xué)能力為基礎(chǔ)，以提升課堂謝謝閱讀教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，通過強(qiáng)謝謝閱讀...化課堂質(zhì)量評價推動教師專業(yè)發(fā)展。將教研活動、學(xué)術(shù)研究和教師培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合，謝謝閱讀以研促教、以研促訓(xùn)，切實(shí)提高校本研修的針對性和實(shí)效性。謝謝閱讀三、研修目標(biāo)通過未來幾年的校本研修，力爭使我校的教師隊(duì)伍的整體水平得到較明顯的提高，精品文檔放心下載擬達(dá)到以下幾個研修目標(biāo)：精品文檔放心下載不息的奮斗精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、求實(shí)開拓的創(chuàng)新精神、爭創(chuàng)一流的奉獻(xiàn)精神。謝謝閱讀力爭造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、自主發(fā)展的專業(yè)化師資隊(duì)伍。感謝閱讀⒉通過校本研修，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)精品文檔放心下載代教育技術(shù)，提高綜合教育的能力。鼓勵教師一專多能，逐步提高教師群體的學(xué)習(xí)能謝謝閱讀力、執(zhí)教能力和研究能力，加快教師專業(yè)成長。⒊通過校本研修，進(jìn)一步提高教師的理論功底和科研能力，將教學(xué)、教研和科研感謝閱讀相結(jié)合，解決教學(xué)中面臨的實(shí)際問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓謝謝閱讀學(xué)習(xí)成為教師們的自覺行為，讓反思成為一種習(xí)慣，讓研究成為大家共同的追求，促謝謝閱讀進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。⒋通過校本研修，促進(jìn)教師的成才和成功。實(shí)施“城中三大人才”培養(yǎng)項(xiàng)目，即謝謝閱讀感謝閱讀5精品文檔放心下載運(yùn)作機(jī)制和管理機(jī)制，使我校的校本研修逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。感謝閱讀四、校本研修的內(nèi)容和基本方式1、校本研修的主要內(nèi)容（1謝謝閱讀材研究；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；課程實(shí)施與課程評價；校本課程的研究與開發(fā)；課精品文檔放心下載堂教學(xué)的基本組織形式與組織策略；課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究；研究性學(xué)習(xí)及綜合實(shí)感謝閱讀踐活動的理論與實(shí)踐等。（2）、教師成長與專業(yè)發(fā)展類：教育法規(guī)與政策；教師職業(yè)道德；教師職業(yè)理感謝閱讀想與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；教師心理調(diào)適與情緒調(diào)控；現(xiàn)代教育理論；教育教學(xué)評價；現(xiàn)代謝謝閱讀教育技術(shù)與應(yīng)用；教育科研方法；教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格等。精品文檔放心下載（3感謝閱讀教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；學(xué)校發(fā)展與教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；校本研修規(guī)劃與方案等。感謝閱讀（4）、班級管理與學(xué)生成長類：學(xué)生成長與身心發(fā)展；班主任工作與班集體建精品文檔放心下載...設(shè)；班級活動的組織與班務(wù)管理；良好師生關(guān)系的形成；學(xué)生思想工作及心理輔導(dǎo)；謝謝閱讀團(tuán)隊(duì)活動組織與管理等。2、校本研修的基本方式——基于課堂教學(xué)的研修方式：集體備課；示范觀摩；聽課評課；同課異教；案感謝閱讀例分析等。——基于專家指導(dǎo)的研修方式：專題講座；案例點(diǎn)評；交流研討等等。感謝閱讀——基于同伴互助的研修方式：以老帶新；結(jié)對互助；教研活動；興趣小組等。精品文檔放心下載——基于校際合作的研修方式：對口支教；項(xiàng)目合作；校際結(jié)對等。謝謝閱讀——基于專業(yè)發(fā)展的研修：實(shí)踐反思；技能訓(xùn)練；教學(xué)競賽；專題（課題）研究；感謝閱讀論文撰寫等。——基于網(wǎng)絡(luò)平臺的研修方式：校園網(wǎng)站；專題論壇；主題空間；QQ群交流等。謝謝閱讀五、實(shí)施步驟（一）動員啟動階段（2013年）1、制定校本研修實(shí)施方案和其他各項(xiàng)配套制度；2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和主頁引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，分解任務(wù)，落實(shí)職責(zé)；謝謝閱讀3、確定骨干教師隊(duì)伍支援幫扶對象和方式；（二）項(xiàng)目實(shí)施階段（2014-2015年）1、開展校本研修“引領(lǐng)者”培訓(xùn)和課題研究工作2、加強(qiáng)過程管理和專業(yè)指導(dǎo)，保證校本研修工作有序進(jìn)行；謝謝閱讀3、召開全校校本研修經(jīng)驗(yàn)交流大會；（三）總結(jié)評估階段（2016-2017年）1、開展全校教師校本研修綜合評估；2、展示我校校本研修成果；3、表彰校本研修先進(jìn)個人。六、保障機(jī)制（一）切實(shí)加強(qiáng)對校本研修工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)組織，具體指導(dǎo)工作的有序開展。（二）進(jìn)一步明確校本研修工作的崗位職責(zé)。制定科學(xué)可行的校本研修規(guī)劃、年度計(jì)劃和實(shí)施方案。要將校本研修與學(xué)校謝謝閱讀發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。每位教師要根據(jù)自己的發(fā)展目標(biāo)，制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)謝謝閱讀劃和年度研修計(jì)劃。...（三）強(qiáng)化對校本研修工作的專業(yè)引領(lǐng)。謝謝閱讀龍中學(xué)、花里中學(xué)、滔河九年級制學(xué)校聯(lián)合開展校本研修活動，充分發(fā)揮區(qū)域教育資謝謝閱讀源的作用，為校本研修提供專業(yè)支持。（四）健全研修工作的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)投入支持力度。感謝閱讀健全校本研修的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，不斷加大對校本研修的經(jīng)費(fèi)投入，確保校本謝謝閱讀研修的經(jīng)費(fèi)投入，積極為全面推進(jìn)校本研修工作創(chuàng)造條件。感謝閱讀（五）不斷完善校本研修制度，充分發(fā)揮指導(dǎo)、評估、考核、表彰的激勵作用。精品文檔放心下載⒈優(yōu)化校本研修的培訓(xùn)環(huán)境⑴將校本研修納入學(xué)校的重點(diǎn)工作，長遠(yuǎn)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施、落實(shí)到位，謝謝閱讀并在人、財(cái)、物上給予充分的保障。⑵宣傳《陜西省教育廳關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修的意見》的有關(guān)精神，感謝閱讀使全體教師認(rèn)識到新一輪的教師繼續(xù)教育的實(shí)施重心在學(xué)校。實(shí)施校本研修是促進(jìn)教精品文檔放心下載師專業(yè)成長，深化教育改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建特色學(xué)校的主要戰(zhàn)略，統(tǒng)一思謝謝閱讀想，形成良好的研修氛圍。⒉健全校本研修的管理網(wǎng)絡(luò)校本研修要加強(qiáng)分層的管理，各個管理層要各司其職，各負(fù)其職。精品文檔放心下載⑴校級決策層：校長擔(dān)任校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長，作為第一責(zé)任人，把握校本研感謝閱讀修的方向，提供人、財(cái)、物等各方面條件。⑵中堅(jiān)執(zhí)行層：校級和中層領(lǐng)導(dǎo)班子為校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，主要職責(zé)是感謝閱讀在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校研修項(xiàng)目的管理、實(shí)施和考核，做好資料的積累，確精品文檔放心下載保校本研修活動的正常開展。⑶基礎(chǔ)實(shí)踐層：教研組長動員、確保本組教師參加培訓(xùn)，并堅(jiān)持以教研組為單位感謝閱讀開展研修活動。具體安排如下：姓名職務(wù)承擔(dān)項(xiàng)目具體要求鄒文庚校長組長全面負(fù)責(zé)模塊1——吳應(yīng)勇書記謝謝閱讀師德修養(yǎng)涯規(guī)劃等活動。模塊2——李顯國副校長感謝閱讀專業(yè)知識和技析、試題分析，進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)等。精品文檔放心下載...能模塊3——圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理

鄒文庚校長感謝閱讀教育教學(xué)理論知識論，開展豐富多彩的讀書活動。教務(wù)副主模塊4——李啟安開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐等活動。

任課堂教學(xué)實(shí)踐精品文檔放心下載教科研負(fù)模塊5——李顯國結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)工作，開展課題研究。

責(zé)人科學(xué)研究感謝閱讀⒊注重校本研修的流程管理謝謝閱讀修要求，分別制定計(jì)劃，并具體落實(shí)操作，做好每次研修活動的考勤記錄，及時做好感謝閱讀謝謝閱讀⒋落實(shí)校本研修的激勵機(jī)制將校本研修的過程和績效納入全校領(lǐng)導(dǎo)與教師的工作考核、評比、評優(yōu)的必要條精品文檔放心下載件之一，并采取各種方式合理地實(shí)施獎勵。⒌積累校本研修的檔案資料認(rèn)真做好校本研修資料的收集、整理、保管、歸檔等工作。充分開發(fā)校本研修的感謝閱讀資源，為提升教師綜合素養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)校辦學(xué)水平服務(wù)。精品文檔放心下載六、年度任務(wù)分解12013年統(tǒng)籌安排，夯實(shí)基礎(chǔ)：宣傳動員，形成共識；制定校本研修五年規(guī)劃和感謝閱讀年度實(shí)施方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。建立完善校本研修制度，全面啟動新一輪校本精品文檔放心下載研修工作。指導(dǎo)教師制定個人研修計(jì)劃。22014年突出重點(diǎn)，培育典型：抓好校本研修課程資源建設(shè)，培育出具有我校特感謝閱讀色的校本研修資源，建立校本研修資源庫，完成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為教師的研修提高優(yōu)感謝閱讀質(zhì)資源。評選校本研修先進(jìn)個人，培養(yǎng)1-2名省級教學(xué)能手。精品文檔放心下載32015年強(qiáng)化管理，整體推進(jìn)：加強(qiáng)校本研修管理，落實(shí)管理制度，加強(qiáng)校本研感謝閱讀修的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。力爭獲得省上的獎勵。42016年鞏固成果，提升質(zhì)量：抓好校本研修各項(xiàng)措施的落實(shí)工作，校本研修專精品文檔放心下載題研修取得階段性成果，豐富校本研修內(nèi)容，深化校本研修活動主題，校本研修質(zhì)量精品文檔放心下載和效果明顯提升。52017謝謝閱讀...總結(jié)、提煉校本研修工作的城功做法和基本經(jīng)驗(yàn)，全面展示校本研修成果，加大學(xué)習(xí)謝謝閱讀推廣力度，積極探索構(gòu)建校本研修工作的長效機(jī)制和管理制度，促進(jìn)校本研修步入常感謝閱讀態(tài)化、制度化，推進(jìn)校本研修工作有序、有效、持續(xù)深入開展，不斷提高教師隊(duì)伍的感謝閱讀整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。...嵐皋縣城關(guān)中學(xué)校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鄒文庚副組長：李顯國成員：吳應(yīng)勇邱劍波李啟安廖順忠黃平東吳軍彭榮梅精品文檔放心下載許啟平梁志平劉新生周春蕾具體分工:組長：鄒文庚全面負(fù)責(zé)校本研修工作的開展。副組長：李顯國具體負(fù)責(zé)校本研修工作的開展。總體規(guī)劃校本研修工作。教育謝謝閱讀教學(xué)理論知識，引領(lǐng)教師解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材分析、試題分析，進(jìn)行專業(yè)技能培精品文檔放心下載訓(xùn)等。結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)工作，開展課題研究。成員：邱劍波：德育教育培訓(xùn)指導(dǎo)。李啟安：開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐等活動。吳應(yīng)勇：組織開展教師職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)生涯規(guī)劃等活動。謝謝閱讀黃平東：負(fù)責(zé)語文教研組校本研修活動的組織、安排、記錄。感謝閱讀吳軍：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研組校本研修活動的組織、安排、記錄。謝謝閱讀彭榮梅：負(fù)責(zé)英語教研組校本研修活動的組織、安排、記錄。感謝閱讀許啟平：負(fù)責(zé)理化教研組校本研修活動的組織、安排、記錄。謝謝閱讀梁志平：負(fù)責(zé)政史教研組校本研修活動的組織、安排、記錄。精品文檔放心下載劉新生：負(fù)責(zé)地生教研組校本研修活動的組織、安排、記錄。精品文檔放心下載周春蕾：負(fù)責(zé)音、體、美、信息技術(shù)教研組校本研修活動的組織、安排、記錄。謝謝閱讀廖順忠：后勤保障。嵐皋縣城關(guān)中學(xué)校本研修學(xué)時認(rèn)定辦法（草案）校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的主渠道。為了將我校的校本研修落到實(shí)處，貫徹《陜感謝閱讀201069精品文檔放心下載201174號）和《安康市中小學(xué)教師謝謝閱讀...2012】129號）精神。結(jié)合《嵐皋縣城關(guān)中學(xué)校本謝謝閱讀一、結(jié)合實(shí)際制定教師個人校本研修計(jì)劃（2二、理論、專業(yè)知識學(xué)習(xí)（以學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)體會為準(zhǔn)，最高計(jì)10學(xué)時）感謝閱讀三、教研活動：1、學(xué)校組織的專題培訓(xùn)活動，主講人交講稿，參培教師交心得，登記培訓(xùn)內(nèi)謝謝閱讀容。參培者按培訓(xùn)時長1小時計(jì)1學(xué)時，主講人與參培者按4：1計(jì)學(xué)時。謝謝閱讀2、完成每學(xué)期8次教研組活動，有活動記錄。組織者和參與者按4學(xué)時計(jì)。感謝閱讀3、承擔(dān)校內(nèi)公開課，需提交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思，一學(xué)年至少一次，按4學(xué)精品文檔放心下載時計(jì)。4、組內(nèi)評課，提交評課稿每節(jié)按0.5學(xué)時計(jì)。四、片區(qū)教研活動1、策劃組織者，提交活動方案和活動總結(jié)，計(jì)4學(xué)時。謝謝閱讀2、承擔(dān)片區(qū)公開課者，提交教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思、教學(xué)課件，計(jì)6學(xué)時。謝謝閱讀3、參與活動教師，提交研討發(fā)言稿或心得，完整參與主題活動，計(jì)2學(xué)時。精品文檔放心下載五、研修成果1、反思研修成果：獨(dú)立完成的教育教學(xué)敘事、教育隨筆、反思等。內(nèi)容具有新穎精品文檔放心下載性、典型性，反思能就事倫理，一篇字?jǐn)?shù)600以上，計(jì)4學(xué)時。謝謝閱讀2、課例研究成果：（每學(xué)年每人限報(bào)1篇）（1）課時教學(xué)設(shè)計(jì)。教師上交獨(dú)立完成的教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、精品文檔放心下載教學(xué)模式設(shè)計(jì)、教學(xué)評價設(shè)計(jì)，一篇字?jǐn)?shù)800以上，計(jì)4學(xué)時。感謝閱讀（2）單元教學(xué)設(shè)計(jì)。提交獨(dú)立完成的一個單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：單元整體感謝閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、單元內(nèi)每一課時的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，計(jì)10學(xué)時。感謝閱讀（3謝謝閱讀教學(xué)反思，一篇字?jǐn)?shù)1000以上，計(jì)4學(xué)時。（4）教學(xué)課例。指“一課多上至少一課兩上”主題研修活動之后敘寫的課例，提謝謝閱讀交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思、改進(jìn)設(shè)計(jì)、二次實(shí)施、再次反思、存在疑惑或困精品文檔放心下載惑等，計(jì)8學(xué)時。3、教育科研成果：（1）論文或報(bào)告。教師獨(dú)立完成的論文或報(bào)告參加縣級以上舉