PAGEPAGE36收集于網(wǎng)絡(luò)《考研真相》英語長難句專章分類精解《考研真相》為考試中心資深命題人王林所著的歷年英語真題書，以“徹底細(xì)解”為特色，

很適合英語基礎(chǔ)不是太好的考生使用。尤其是真題文章當(dāng)中的詞匯注釋部分非常系統(tǒng)，難

句解析部分非常直觀。以下是本人在網(wǎng)上搜索的老版本的專章講長難句的部分，這部分新

版本用圖解的方法講解，效果更好了。但目前只能找到這個，還算不錯，所以建議大家看

看。希望大家喜歡。

近幾年來，考研英語出現(xiàn)了很多難句。并且這些難句主要是長難句。英語長難句不限于

并列句和復(fù)合句，簡單句有時也很長。它的一個重要特點便是修飾語較長，而這些較長的修

飾語一般都是短語和從句，它們或是位于名詞后面的定語短語或從句，或是位于動詞后面的

狀語短語或從句。這類修飾語在句子中還可以一個套一個連用，甚至一連套上好幾個也很普

通。于是，英語文章中出現(xiàn)的長句少則四、五行，多則十余行，甚至整個一段就是一個長句。

對于考研英語的考生來說，英語長句的理解，關(guān)鍵在于語法分析。具體地說，理解長句

大體可以分兩個步驟進(jìn)行：(1)判斷出句子是簡單句，并列句，還是復(fù)合句；(2)先找出句中的主要成分，即主語和謂語動詞；然后再分清句中的賓語、狀語、表語、

賓語補足語、定語等。

一般說來考研英語的句式往往具有以下特點：1)句子偏長，多為復(fù)雜句。2)句子修飾語多，層次復(fù)雜。3)使用插入語和分隔結(jié)構(gòu)4)成分省略5)多枝共干6)改變語序7)否定結(jié)構(gòu)8)比較結(jié)構(gòu)這八種方式往往可以相互結(jié)合．從而形成更長的難句。形成長難句的目的卻只有一個。

就是打斷和打亂考生正常的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣。從而達(dá)到考察考生閱讀能力和翻譯能力的

目標(biāo)。下面分別對這八種方式一—解析。第一節(jié)：句子偏長，多為復(fù)雜句具體表現(xiàn)在以下幾點：

I.主語為長句，且放在前面如果句子的主語比謂語長許多，可用各種修飾手段變成主謂語兩頭基本平衡。閱讀理解

短文中大多數(shù)也是這種句子。但是，也有相當(dāng)一部分長句不是這樣，而是頭頂一個長長的主

語，其后的謂語卻非常短。例如：【例1】Muchofthelanguageusedtodescribemonetarypolicy,suchas"steeringthe

economytoasoftlanding"or"atouchonthebrakes",makesitsoundlikeaprecisescience.【簡析】本句的主語部分是:Muchofthelanguageusedtodescribemonetarypolicy,such

as"steeringtheeconomytoasoftlanding"or"atouchonthebrakes",長達(dá)24個單詞，而謂語只

是一個詞make.對中國學(xué)生來說，這樣長的主語往往會打亂我們的思維習(xí)慣，使我們摸不清

句子結(jié)構(gòu)關(guān)系，導(dǎo)致理解錯誤。【譯文】很多用來描述貨幣政策的語言，如“引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)軟著陸”，“踩剎車”，使經(jīng)濟(jì)學(xué)

聽起來像是一門精確的科學(xué)。

此外，名詞性從句作主語時，也會使主語變長。例如：【例2】Howwellthepredictionswillbevalidatedbylaterperformancedependsuponthe

amount,reliabilityandappropriatenessoftheinformationusedandontheskillsandwisdomwith

whichitisinterpreted.【簡析】本句中主語Howwellthepredictionswillbevalidatedbylaterperformance,這是名

詞性從句作主語，而謂語卻只是一個并列的詞組dependsupon和（depends）on…【譯文】這些預(yù)測在多大程度上為后來的表現(xiàn)證實，這取決于被采用信息的數(shù)量、可靠

性和適宜性以及解釋這些信息的技能和才智。II.句首為一個較長的狀語從句一般情況下，狀語通常放在句未或句中。在句首出現(xiàn)一個長長的狀語較少見，但在考研

英語中，這種現(xiàn)象比較常見。例如：【例3】Fromtheverydayofthecapitulation,bywhichBismark’sprisonershadsignedthe

surrenderofFrancebutreservedtothemselvesanumerousbodyguardfortheexpresspurposeof

cowingParis,Parisstoodonthewatch.【簡析】本句的主語是Paris，而前面的部分都是狀語，放在句首，往往會干擾我們的

閱讀思路。【譯文】從法國投降那一天起，巴黎就嚴(yán)加戒備，因為屈從于俾斯麥的法國政府簽約投

降時，保留了一支相當(dāng)龐大的軍事力量，目的是為了威脅恐嚇巴黎。【例4】Whileitistruethatthiscompetitionmayinduceeffortstoexpandterritoryatthe

expenseofothers,andthusleadtoconflict,itcannotbesaidthatwarlikeconflictamongnationsis

inevitable,althoughcompetitionis.本句中Whileitistruethatthiscompetitionmayinduceeffortstoexpandterritoryatthe

expenseofothers,andthusleadtoconflict,是一個讓步狀語從句，放在句首，后面的it是句子

的形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的從句。

【譯文】盡管這種競爭可能導(dǎo)致雙方努力擴(kuò)張領(lǐng)土，犧牲對方的利益，因而導(dǎo)致沖突，

但是，我們還不能說戰(zhàn)爭不能避免，雖然競爭已經(jīng)不可避免。第二節(jié)：修飾成分復(fù)雜英語句子有時主體結(jié)構(gòu)簡單，附加修飾成分結(jié)構(gòu)卻非常復(fù)雜，雖然這些修飾成分豐富句

子內(nèi)容，但是，修飾語的增多，會破壞了主于句子的連貫性，這就給快速閱讀、充分理解原

文，造成了很大的困難。而且，這些修飾成分往往是考研英語的考點所在。命題人員常常利

用這些考點設(shè)計問題或選項。因此很多考生常感到“文章生詞并不多，可就是讀不懂”。其中

從句套從句常在考研英語閱讀理解短文中出現(xiàn)。不管句子結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜多變、盤根錯節(jié)，我

們只要把握住句子結(jié)構(gòu)的主脈絡(luò)，就可理出頭緒，找到思路。例如：【例5】ThistrendbeganduringtheSecondWorldWar,whenseveral

governmentscametotheconclusionthatthespecificdemandsthata

governmentwantstomakeofitsscientificestablishmentcannotgenerallybe

foreseenindetail.【簡析】本句中從when開始是一個時間狀語從句，在這個時間狀語從句中，還包含一

個that引導(dǎo)的同位語從句，修飾conclusion；還包含一個的定語從句由that引導(dǎo)，修飾

thespecificdemands。【譯文】這種趨勢始于第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)時一些國家的政府下了結(jié)論，認(rèn)為：政

府向科研機構(gòu)提出的具體要求通常是無法詳盡預(yù)見的。【例6】StudiesoftheWeddellsealinthelaboratoryhavedescribedthephysiological

mechanismsthatallowthesealstocopewiththeextremeoxygendeprivationthatoccursduring

itslongestdives,whichcanextend500metersbelowtheocean’ssurfaceandlastforover70minutes.【簡析】本句三個不同層次的定語從句。第一層次定語從句由that引導(dǎo)修飾前面的

mechanisms;第二層定語從句也是由that引導(dǎo)，修飾deprivation;第三層次的定語從句由which

引導(dǎo)，修飾前面的itslongestdives。現(xiàn)圖解如下：

StudiesoftheWeddellsealinthelaboratoryhavedescribedthephysiologicalmechanisms

thatallowthesealstocopewiththeextremeoxygendeprivation

thatoccursduringitslongestdives,

whichcanextend500metersbelowtheocean’ssurfaceandlastforover70minutes.【譯文】關(guān)于威德爾海豹特殊的生理機制，在實驗室里對其進(jìn)行的研究已作過詳細(xì)的描

述。該生理機制使海豹可以適應(yīng)長時間潛水時出現(xiàn)的極度缺氧。海豹長時間潛水時最深可達(dá)

水面以下500米，時間可持續(xù)70多分鐘。【例7】Tom,thebook’sprotagonist,tookissuewithamanwhodotedonhishouseholdpet

yet,asaslavemerchant,thought“nothingofseparatingthehusbandfromthewife,theparents

fromthechildren”.【簡析】本句主干部分很簡單：Tom…tookissuewithaman，但是后面的關(guān)系介詞who

引導(dǎo)的定語從句卻非常復(fù)雜，它包含了一個由yet連接的并列的謂語dotedon,thoughtnothing

of…，而且在介詞of第二個賓語中還省略了separating。現(xiàn)圖解如下：Tom,thebook’sprotagonist,tookissuewithamanwhodotedonhishouseholdpetyet,并列謂語asaslavemerchant,thought“nothingofseparatingthehusbandfromthewife,介詞of的并列賓語

(separating)theparentsfromthechildren”.【譯文】書中的主人公湯姆與一個人發(fā)生了爭執(zhí)。這人雖然愛家中的寵物。但作為一個

奴隸販子，卻認(rèn)為“拆散夫妻，讓骨肉分離算不了什么”。第三節(jié)：分隔結(jié)構(gòu)英語句子中語法關(guān)系密切的兩個詞語本應(yīng)緊挨在一起，但為了某種原因，根據(jù)英語行文

習(xí)慣可以把兩個有關(guān)成分隔開，這種語言現(xiàn)象稱為詞語的分隔。含有分隔結(jié)構(gòu)的復(fù)雜句通常

是指那些句子結(jié)構(gòu)主謂、謂賓、賓補之間存在著其他成分，另外，還有一種分隔結(jié)構(gòu)是同位

語和定語同它們所修飾的成分分隔，由于作同位語和作定語的句子太長，而后面的部分又太

短，為了保證全句意義表達(dá)的完整性常常把同位語或定語放到句子的最后，形成分隔的結(jié)構(gòu)。

一般地來講分隔結(jié)構(gòu)不難辨認(rèn)，但當(dāng)句子較長時，各種句子成分較多，被分隔的部分又相距

較遠(yuǎn)時也容易造成理解障礙，而且常常被分隔的成分又都是句子的主干。因此準(zhǔn)確判斷分隔結(jié)構(gòu)也是提高英語閱讀水平的一個重要方面。本章將分析帶有分隔結(jié)構(gòu)的英語句子。常見的

詞語分隔現(xiàn)象有下列三種：修辭性分隔；修飾性分隔；插人性分隔。下面分類舉例作些說明。

一、修辭性分隔

修辭性分隔主要是為了保持全句的平衡．避免頭重腳輕，把本應(yīng)緊挨在一起的兩個有關(guān)

成分隔開。它有主語和定語的分隔、主語和同位語的分隔等。這類分隔現(xiàn)象一般都是定語和

同位語較長，它們緊接在主語后面，顯得頭重腳輕，所以被移在謂語動詞后面：A、主語和定語的分隔【例8】Tobefair,thisobservationisalsofrequentlymadeofCanadaandCanadians,and

shouldbestbeconsideredNorthAmerican.【簡析】本句中ofCanadaandCanadians是thisobservation的定語，但是被謂語made

隔開。

【譯文】公平地說，人們對加拿大和加拿大人也有這樣的評論。【例9】Casesarerecordedofpeoplewho(byordinarystandards)forgotsolittlethat

theireverydayactivitieswerefullofconfusion.【簡析】本句中ofpeoplewho是主語Cases的定語，因為定語太長，被謂語隔開，放在

句子末尾。【譯文】有記錄表明，（按通常看法）幾乎沒有遺忘的那些人，其日常活動充滿了混亂。B、主語和同位語的分隔【例10】Anunusualpresentwasgiventohimforhisbirthday,abookonethics.

【簡析】本句中abookonethics是同位語，說明主語anunusualpresent.

【譯文】過生日的時候他得到了一件不尋常的禮物——一本關(guān)于倫理道德的書。【例11】Theoverallresulthasbeentomakeentrancetoprofessionalgeologicaljournals

harderforamateurs，aresultthathasbeenreinforcedbythewidespreadintroductionof

refereeing，firstbynationaljournalsinthe19thcenturyandthenbyseverallocal

geologicaljournalsinthe20th

century．【簡析】本句中以aresult開始的結(jié)構(gòu)是主語theoverallresult的同位語，因為太長，被

安排在最后，與謂語隔開。【譯文】這樣一來，總的結(jié)果便是業(yè)余愛好者想在專業(yè)地質(zhì)學(xué)期刊上發(fā)表文章就更難了，

而被廣泛使用的論文評審?fù)扑]制度又進(jìn)一步強化了這一結(jié)果，該種制度先是出現(xiàn)在19世紀(jì)

的國家級刊物上，后又在20世紀(jì)被幾家地方級地質(zhì)學(xué)刊物所使用。

上述各例可以說都是從修辭角度出發(fā)，為了全句的平衡，才把本應(yīng)緊挨在一起的主語和

其修辭語隔開。因為漢語中定語和同位語一般都是和它所修飾的詞語連在一起，所以英語中

這類分隔的詞語譯成漢語往往是緊挨在一起的。二、修飾性分隔

語法關(guān)系密切的兩個詞語有時被一個起修飾作用的詞語或從句分隔，這種語言現(xiàn)象稱為

修飾性分隔。常見的修飾性分隔有主語或賓語后面跟上一個定語，謂語動詞之前或后面有一

個狀語，造成主語或賓語同謂語動詞的分隔，賓語同狀語或補足語的分隔，定語同定語的分

隔，等等。A、主語或賓語和謂語動詞的分隔【例11】Thisconstantneedtoprovethatoneisasgoodasorbetterthanone's

fellow-competitorcreatesconstantanxietyandstress,theverycausesofunhappinessandillness.【簡析】主語need后有一個不定式短語作定語。這個不定式本身又帶有一個賓語從句

that…【譯文】他們需要不斷證明自己與競爭對手同樣優(yōu)秀或者比對手更好，這使他們經(jīng)常感

到憂慮和壓力重重，而這正是不幸和疾病的起因。【例12】Ifseveraloncogenesaredrivenintoaction,thecell,unabletoturnthemoff,

becomescancerous.【簡析】本句中黑體字是形容詞短語，作主語thecell的定語,本句謂語是becomes

cancerous.【譯文】如果幾個致癌基因被激活，而細(xì)胞不能將它們消滅，就會成為癌細(xì)胞。【例12】Numerousothercommercialenterprises,fromtheaterstomagazinepublishers,

fromgasandelectricutilitiestomilkprocessors,bringbetterandmoreefficientservicesto

consumersthroughtheuseofcomputers.【簡析】本句中主語之后有兩個并列的from…to…介詞短語，本句謂語是bring。

【譯文】許多其他商業(yè)企業(yè)，從劇院到出版社，從煤氣、電力公司到牛奶加工廠，都通

過計算機的使用給消費者提供更好、效率更高的服務(wù)。【例13】FewwoulddisputethatthetermappliestotheUnabomber,thosemanifesto,

publishedin1995,scornsscienceandlongsforreturntoapretechnologicalutopia.【簡析】在that引導(dǎo)的賓語從句中，主語manifest和謂語動詞scorns和longs之間被定

語publishedin1995隔開。有些學(xué)生不了解這種結(jié)構(gòu)的特點，往往把作定語用的過去分詞

published誤解為謂語動詞過去時。【譯文】如果將反科學(xué)標(biāo)簽用在仇視現(xiàn)代文明的恐怖分子身上，很少會有人非議。這些

恐怖分子在1995年的宣言中公開蔑視科學(xué)，渴望回到技術(shù)時代之前的烏托邦社會。【例14】Theprocessesofphotosynthesis,bywhichcarbondioxideandwaterare

combined--inthepresenceofchlorophyllandwithenergyderivedfromlight--toformsugars,

requirethatcarbondioxidefromtheairentertheplant.【簡析】主謂之間被一個很長的定語從句bywhich…隔開。該定語從句（黑體部分）是

對主語Theprocesses（光合作用過程）的解釋。【譯文】在有葉綠素和光能的情況下，二氧化碳和水通過光合作用結(jié)合形成單糖。這就

要求空氣中的二氧化碳必須進(jìn)入植物。【例15】Theresearchersmadegreatprogressintheearly1970s,whentheydiscoveredthat

oncogenes,whicharecancer-causinggenes,areinactiveinnormalcells.【簡析】句子后半部分有一個以that引導(dǎo)的賓語從句，其主語是oncogenes，謂語是are

inactive的定語從句。主謂之間被which引導(dǎo)的定語從句隔開。oncogenes是專業(yè)性較強的

單詞，能認(rèn)識它的考生恐怕不多，所以，用定語從句對其進(jìn)行解釋（致癌的基固）。【例16】Whatishardertoestablishiswhethertheproductivityrevolutionthatbusinessmen

assumetheyarepresidingoverisforreal.【簡析】關(guān)系代詞that引導(dǎo)的定語從句將主語theproductivityrevolution和謂語is隔開。

【譯文】更難分辨的是這些商人們設(shè)想的由他們領(lǐng)導(dǎo)的這場生產(chǎn)率革命是否真實。【例17】Fortunately,however,theincreasingpowerandorganizationofthetradeunions,at

leastinallskilledtrades,enabledtheworkmentomeetonequaltermsthemanagersofthe

companieswhoemployedthem.【簡析】meet的賓語是themanagers,及物動詞和它的賓語之間通常是連貫的，但這里

被狀語onequalterms隔開。

【譯文】然而，幸運的是，工會的勢力和組織在日益壯大，至少在各技術(shù)行業(yè)是這樣，

這就使工人與雇用他們的公司經(jīng)理們地位平等了。【例18】Fourscoreandsevenyearsagoourfathersbroughtforthonthiscontinent,anew

nation,conceivedinliberty,anddedicatedtothepropositionthatallmenarecreatedequal.【簡析】本句中，onthiscontinent插在動詞broughtforth和賓語anewnation之間。

【譯文】八十七年前，我們的先輩們在這塊大陸上創(chuàng)建了一個新國家。這個國家以自由

為立國之本，并奉行人人生來平等的原則。【例19】NancyDubler，directorofMontefioreMedicalCenter，contendsthattheprinciple

willshielddoctorswho“untilnowhavevery,verystronglyinsistedthattheycouldnotgive

patientssufficientmediationtocontroltheirpainifthatmighthastendeath.”【簡析】本句中directorofMontefioreMedicalCenter，是主語NancyDubler的同位語，

它將主語和謂語動詞contends隔開；在后半部分doctors的定語從句中untilnow將定語從句

的主語who和謂語haveinsisted隔開。【譯文】NancyDubler,Montefiore醫(yī)療中心的主任，認(rèn)為這一原則將會保護(hù)這樣一些醫(yī)

生，他們到目前為止還強烈堅持他們不能夠給病人是量的鎮(zhèn)痛劑來控制他們的疼痛，如果這

么做會加速他們的死亡的話。【例20】Thesecondmajorsectionoftheresearchreportdetails,withasmuchdataas

possible,exactlyhowthestudywascarriedout.【簡析】本句中介詞短語withasmuchdataaspossible,和exactly插在動詞details和賓語

從句howthestudywascarriedout.【譯文】研究報告的第二大部分用盡可能多的資料詳細(xì)而又精確地說明了該研究工作是

如何進(jìn)行的。

B.賓語和狀語或補足語的分隔【例21】Weshouldnotscarepeoplewhoarewagingwaragainstaggressorswiththe

dangerofthermo-nuclearwar.

我們不應(yīng)用熱核戰(zhàn)爭的危險嚇唬正在和侵略者作戰(zhàn)的人們。

【簡析】這句中的賓語people和狀語withthedangerofthermo-nuclearwar之間隔著定語

從句who…aggressors.從形式上看，withthedangerofthermo-nuclearwar似乎也可修飾它前

面的aggressors,如譯為“……正在和充滿熱核戰(zhàn)爭危險的侵略者作戰(zhàn)的人們”，意思好像勉

強過得去。其實，它在句中不是修飾aggressors的定語，而是狀語，修飾scare，應(yīng)譯為“我

們不應(yīng)用……危險嚇唬……”。

【譯文】我們不應(yīng)用熱核戰(zhàn)爭的危險嚇唬正在和侵略者作戰(zhàn)的人們。【例22】Weknowthattheseprincipleswillalsoinspirethestudents,whostandatthehead

ofthedemonstration,tomarchforward,throughstruggles,tovictory.

【簡析】這句中的tomarchforward,throughstruggles,tovictory不是修飾它鄰近的stand的狀語，而是作賓語students的補足語(其中throughstruggles,tovictory是修飾tomarch的狀

語)，因此不能照原文詞序機械地譯為“我們知道這些原則也將鼓舞學(xué)生們，他們站在……，

向前邁進(jìn)，通過斗爭，走向勝利”。原句中的賓語students和補足語tomarch…victory被定

語從句whostand…thedemonstration隔開。

【譯文】我們知道這些原則也將鼓舞站在示威游行隊伍前列的學(xué)生們通過斗爭，向前邁

進(jìn)，走向勝利。

C.其他詞語之間的分隔【例23】NomanthinksmorehighlythanIdoofthepatriotism,aswellasabilities,ofthe

veryworthygentlemenwhohavejustaddressedthehouse.【簡析】本句中morehighlythanIdo插在動詞詞組thinkof之間。

【譯文】沒有人比我對剛剛向議會全體代表發(fā)言的可尊敬的先生們的愛國精神和才干更

欽佩了。【例24】Theautobombhasmerelybroughthometo(向.…清楚地證實；使深切地感到)us,harshly,asamatteroflifeanddeath,whathaslongbeengrowing:ourfailuretoface,ourrefusal

toface,asindividualsandasnations,theplaceofscienceinourmind.【簡析】本句中asamatteroflifeanddeath,插在動詞詞組broughthometous和賓語what

haslongbeengrowing之間。我們還可以把這一句中whathasbeengrowing看出是brought的賓語。另外，asindividualsandasnations也是分隔結(jié)構(gòu)，插在face和theplaceofsciencein

ourmind之間。【譯文】原子彈只是無情地使我們深切地認(rèn)識到一個長期來日益增長的生死攸關(guān)的問

題：作為個人或國家，我們未能正視或拒絕正視科學(xué)在我們這個世界上的地位。【例25】Thesecondaspectistheapplicationbyallmembersofsociety,fromthe

governmentofficialtotheordinarycitizen,ofthespecialmethodsofthoughtandactionthat

scientistsuseintheirwork.【簡析】這句中的表語application和修飾它的定語heirwork

之間，被另一個定語byallmembers...ordinarycitizen分隔，如果把后者移在原文句末或其

他位置，都不恰當(dāng)，只有放在theapplication與ofthespecialmethods之間最為妥帖，漢譯時

可把它放在句末。

【譯文】第二個方面是，社會上的一切成員，從政府部門中任公職的官員到普通公民，

都應(yīng)運用科學(xué)家們在研究工作中所采用的專門的思維方法和工作方法。【例26】Whydoeshesaynothingaboutthetotalabsencefromhislistofpoemsabouthis

lifeinthecountryside?【簡析】這句中的ofpoems很容易被誤解為修飾list，如果譯為“他的詩單中根本沒有

他在農(nóng)村的生活”，當(dāng)然錯了。其實這里的ofpoems修飾absence，absence后接ofpoems，

作“沒有……詩”解，不是“沒有……他在農(nóng)村的生活”。句中about的賓語absence和它

的定語ofpoems之間被另一個定語fromhislist分隔，這里的fromhislist如被移在poems

后面或句末，修飾關(guān)系上可能產(chǎn)生歧義，因此它只有放在absence和ofpoems之間比較恰當(dāng)。

【譯文】他的目錄中根本沒有關(guān)于他在農(nóng)村的生活，他對這點為什么只字不提呢?

【例27】Hepouredintohiswritingallthepainofhislifeandtheconvictionithadbroughtto

himthattheworldcouldbemadeabetterplacetoliveinifthepeoplebecamethemastersoftheir

fate.

這句中的thattheworld…theirfate是名詞從句，作賓語conviction的同位語，中間被定

語從句ithadbroughttohim隔開。這句是賓語和其同位語之間的分隔。【譯文】他在作品里傾訴了自己一生的痛苦和這種痛苦給他帶來的一種信念，認(rèn)為如果

人民成為自己命運的主人，世界就會變得美好。

上述各例中被修飾成分分隔的有關(guān)詞語，譯成漢語時一般也都緊挨在一起。三、插入性分隔在語法關(guān)系密切的兩個詞語之間可以加入一個插入語，這種語言現(xiàn)象稱為插人性分隔。

在書面語中，插人語的前后通常都用逗號或破折號把被它分隔的有關(guān)成分撇開。在考研英語

中，這種分隔現(xiàn)象，往往會導(dǎo)致誤解。例如：

【例28】Somuchisart,theartthatincommonwithpoetry,drama,painting,andmusic,does,

weallknow,enterintothenovel．

【簡析】這句中theart后面的othenovel是個定語從句，定語

從句里的主語是that，指art，謂語動詞是doesenter，這里的does用來加強enter的語氣，

但中間被插入語weallknow分隔，前后用兩個逗號撇開。如果把does和enter理解為兩個

單獨的謂語動詞，那就錯了。

【譯文】以上說的就是藝術(shù)，也就是小說里確實具有的藝術(shù)，與詩歌、戲劇、繪畫和音

樂中所具有的藝術(shù)沒有什么不同，這一點我們大家都知道。【例29】Thirdlybyrefusingtotakerefuge—asthepreviousGovernmenthadcontinuallydoneintheprecedingyears—inpanic-strikenstop-gapmeasures,westimulatedthereturnof

internationalconfidence．【簡析】totakerefugein是個固定詞組，作“求助于”解，而這句中的totakerefuge與

in之間插入astheprevious...years，插入語前后用兩個破折號把takerefuge與in隔開。如果

因為in前面有了個破折號，就把in看作和它后面的measures有關(guān)，而把句中的takerefuge

誤解為“避難”，譯為“第三，我們拒絕像上屆政府……那樣以惶恐的補漏洞措施避難……”，

那就大錯特錯了。

【譯文】第三，我們沒有采取上屆政府前幾年的一貫做法：由于驚慌失措而求助于一些

權(quán)宜之計。因為沒有這樣做，我們促進(jìn)了國際信任的恢復(fù)。第四節(jié)：省略句英語句子中的某些成分有時在句中不必出現(xiàn)，或者前面已出現(xiàn)過的某些成分，為了避免

不必要的重復(fù)，增強表義的緊湊性、邏輯性和新穎性，常常把句子前部分已經(jīng)交待過的人、

事或動作在不影響語義內(nèi)容表達(dá)連貫的情況下，從句子后部分的成分中省略掉。這種語言現(xiàn)

象叫做省略。例如Gladtoseeyou，這是個簡單句，主語I和謂語動詞am在這里可以省略；

又如:LondonisontheThames,andParisontheSeine，這句是并列復(fù)合句，后半句省略了謂語

動詞is，因為前面已出現(xiàn)過is，后面不必重復(fù);再如Whilewalkingalongtheroad，hesang

merrily，這是個主從復(fù)合句，walking前面的主語he和助動詞was可以省略。

英語省略一般出現(xiàn)在平行結(jié)構(gòu)的后半部分或各類從句中。被省略的部分大多是主語，謂

語或謂語的助動詞等。因此在閱讀過程中，如果遇到較長、較復(fù)雜的句子，有時容易把已被

省略了某些成分的分句或短語誤解為其他的句子成分，如：分詞結(jié)構(gòu)、插入、定語或狀語等，

造成對主干結(jié)構(gòu)的誤判，就容易造成對文章的理解困難。從歷年試卷閱讀理解短文的情況來

看，一般有以下幾種：1．引導(dǎo)詞引導(dǎo)的省略句

有些詞語可引導(dǎo)有省略成分的句子，如hence，so等。例如：【例1】Hencetheanalogythatlikenstheconductofmonetarypolicytodrivingacarwitha

blackenedwindscreen,acrackedrearviewmirrorandafaultysteeringwheel.【簡析】這句話中只有主語theanalogy及其后一個that定語從句，沒有謂語。原因是

hence作為副詞，有時可引導(dǎo)一個省略的句子。知道了這一點，就不會影響我們對文章的理

解。如果給這句話加上謂語的話，可以…Hence(hereis)theanalogythat…【譯文】因此，才會有人將實施貨幣政策比做是駕駛一輛帶擋風(fēng)玻璃污痕累累、后視鏡

裂紋密布，而且方向盤失靈的汽車。【例2】Onthedustjacketofthisfinebook,StephenJayGouldsays:"Thisbookstandsfor

reasonitself."Andsoitdoes—andallwoundbewellwerereasontheonlyjudgeinthe

creationism/evolutiondebate.【簡析】本句中soitdoes相當(dāng)于itstandsforreason。

【譯文】在這本杰出的書的外紙封面上，史蒂芬·杰伊·古爾德寫道："這本書本身就

代表理性。"而它確實是這樣的——而且如果理性成為神造論／進(jìn)化論之間的辯論中的惟一

評判標(biāo)準(zhǔn)的話，一切就都好辦了。II.避免重復(fù)而省略有時一句話中，甚至有時是兩句話，如果前面已出現(xiàn)過某個詞語，那么后面的文字可不

必再重復(fù)。這也是寫文章力求簡練的一種表現(xiàn)手法。上文中已出現(xiàn)過的相同的主語、謂語、

狀語、并列介詞短語修飾的中心詞等都可省略。【例3】Oldimpulsesmustbesupersededbynew,theegoismofclasssocietybythehabitofthinkingintermsofthecollective.【簡析】首先，這句中new的后面省略了前面已出現(xiàn)過的名詞impulses，因為oldimpulses

和newimpulses是相對稱的。其次，theegoismofclasssociety和bythehabit…之間省略了謂

語動詞mustbesuperseded，這樣同前句中的oldimpulses…bynew稱，譯成漢語應(yīng)重復(fù)“必

須由……代替”。【譯文】舊的動力必須由新的動力來代替，階級社會的利己主義必須由為集體考慮的習(xí)

慣來代替。【例4】Becausethankstotheseschoolsourearlymechanics,especiallyintheNewEngland

andMiddleAtlanticstates,weregenerallyliterateandathomeinarithmeticandinsomeaspects

ofgeometryandtrigonometry.【簡析】athome和literate是并列的表語。在athome前省略了were。

【譯文】因為多虧這些學(xué)校，我們早期的技工，特別是在新英格蘭和大西洋沿岸中部各

州，總體來說是有文化的，而且是熟悉算術(shù)并懂得一些幾何、三角方面的知識。【例5】Asfamiliesmoveawayfromtheirstablecommunity,theirfriendsofmanyyears,

theirextendedfamilyrelationships,theinformalflowofinformationiscutoff,andwithitthe

confidencethatinformationwillbeavailablewhenneededandwillbetrustworthyandreliable.【簡析】本句中的theconfidence的謂語應(yīng)該是iscut，因和前面內(nèi)容相同而省略。The

confidence后面是由that引導(dǎo)的同位語從句。【譯文】隨著家庭遠(yuǎn)離穩(wěn)定的社區(qū)、多年的朋友、大家庭的種種關(guān)系，日常的信息交流

被切斷了；因而，只要是需要就能得到可靠可信的信息的信心也隨之喪失了。【例6】Computerskeeptrackofgoodsinstock,ofrawmaterialsonhand,andevenofthe

productionprocessitself.【簡析】第二、三of前省略了前面出現(xiàn)過的track。

【譯文】計算機跟蹤庫存商品，現(xiàn)有的原材料，甚至可跟蹤生產(chǎn)過程本身。【例7】Untiltheseissuesareresolved,atechnologyofbehaviorwillcontinuetoberejected,

andwithitpossiblytheonlywaytosolveourproblems.【簡析】本句中后半部分主語是theonlyway,省略了謂語willalsoberejected.

【譯文】（如果）這些問題得不到解決，研究行為的技術(shù)手段就會繼續(xù)受到排斥，解決

問題的惟一方式可能也隨之繼續(xù)受到排斥。【例8】Anythingfromcosmicraystoradiationtodietmayactivateadormantoncogene,but

howremainsunknown.【簡析】本句中how后面省略了anythingmayactivateadormantoncogene.

【譯文】（從宇宙射線到輻射到日常飲食，任何東西都有可能激活處于沉寂狀態(tài)的癌基

因，但是如何激活尚不為人所知。III．不言而喻的省略有的省略因為有上文的鋪墊，因此并不會造成理解上的多大困難。只要理解了上文，即

可一目了然，但是對上下文的理解有時也會產(chǎn)生偏差。【例9】Shemakesagoodteacher,asshehasagoodstudent．

【簡析】這句中的has是助動詞，后面省略了過去分詞made，這里的has不是謂語動

詞，不作“有”解，不能譯為“她是個好教師，因為她有個好學(xué)生”。hasmade在這里作“原

先是”解。又如Butbecauseofit(TheTheoryOfRelativity),thescientistsneveragainregardthe

worldastheyhadbefore，這句中的had是助動詞，后面省略了過去分詞regarded(theworld)，

譯成漢語也可省略，全句譯為“不過有了相對論，科學(xué)家們再也不像從前(看待世界)那樣看

待世界了”。

【譯文】她原先是個好學(xué)生，現(xiàn)在是個好教師。【例10】Moreover,asuccessfulscientistthinkshecanimprovetheexistingconditions,

whetherofpureorappliedknowledge.【簡析】這句中whether引導(dǎo)的從句里省略了主語they和謂語動詞are,這里的of作about

解。從句里省略主語和tobe動詞是一種常見的省略現(xiàn)象。又如Evenordinarymenunderstand

nowthattheuniverseissomethingvasterandbolderthaneverthoughtbefore，這句中than引導(dǎo)

的從句里的thought前面省略了itwas，譯為“甚至普通人現(xiàn)在也知道，宇宙比以前所認(rèn)為

的(宇宙)更加巨大、更加廣闊”。【譯文】此外，凡是成功的科學(xué)家總認(rèn)為他能夠改進(jìn)無論是基礎(chǔ)知識還是應(yīng)用知識的現(xiàn)

狀。【例11】Theycankeepawiderangeofrecords,includingwhosoldwhat,when,andto

whom.

【簡析】本句后半句如果說完整，應(yīng)該是：whosoldtheproducts;whathesold,whenhe

soldit,andtowhomhesold.【譯文】它們（電子收款機）還可進(jìn)行各種各樣的記錄，包括誰賣了什么，何時賣的，

賣給誰了。【例12】Courageinexcessbecomesfoolhardiness，affectionweakness,thriftavarice．

【簡析】這句中的affection和thrift后面省略了定語inexcess和謂語動詞becomes，如

果不注意到這里省略了定語inexcess，就會譯為“……愛變?yōu)槟鐞郏?jié)儉變?yōu)樨澙贰保蔷?/p>

錯了。翻譯時必須在“愛”和“節(jié)儉”前面補上“過度的”。

【譯文】過度的勇氣變?yōu)樾U勇，過度的愛變?yōu)槟鐞郏^度的節(jié)儉變?yōu)樨澙贰！纠?3】Historiesmakemenwise;mathematicssubtle;logicandrhetoricabletocontend．

【簡析】這句中的mathematics和logicandrhetoric后面都省略了謂語動詞和其賓語make

men，翻譯時應(yīng)重復(fù)“使人”。又如Johnwillgiveaspeechtoday,andBobtomorrow，句中的Bob后面省略了謂語動詞willgive和賓語aspeech，譯成漢語“約翰今天發(fā)表演說，鮑勃將

在明天發(fā)表演說”，譯文中重復(fù)了省略部分。

【譯文】歷史使人明智，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。【例14】Someonetravelingalone,ifhungry,injured,orill,oftenhadnowheretoturnexcept

tothenearestcabinorsettlement.【簡析】本句中條件狀語從句含有省略成分，ifhungry=ifheishungry

【譯文】獨自旅行的人，要是餓了、受傷了或者生病了，除了最近的小木屋或居民點，

常常無處求援。第五節(jié)：多枝共干英語句子中有一種結(jié)構(gòu)，常常容易被錯誤理解。例如Intenselightandheatintheopen

contrastedwiththecoolnessofshadedavenuesandtheinteriorsofbuildings．這一句，很容易理

解成：“強烈的光線和露天場所的炎熱，同林蔭道上的涼爽和建筑物內(nèi)部形成了對比。”這樣

理解和原文的意思有出入。從語法分析上究其錯誤的原因，在于誤把句中的后置定語短語in

theopen看作只修飾它前面貼近的名詞heat，而忽略了它也修飾和heat并列的light；其次，

誤把前置定語intense看作只修飾它后面最近的名詞light，而忽略了它既修飾light又修飾

heat；在后半句里，也誤把coolness看作只受后置定語短語ofshadedavenues的修飾，而沒

有注意到theinteriorsofbuildings的前面省略了of，其實coolness也受oftheinteriorsof

buildings的修飾。這句的正確譯文應(yīng)為“露天場所的強烈光線和酷熱，同林蔭道上和建筑物

內(nèi)部的涼爽形成了對比”。因此，定語intheopen和intense共同修飾兩個名詞light和heat，

名詞coolness也受兩個定語ofshadedavenues和(of)theinteriorsofbuildings的共同修飾。此外，英語句子中還有兩個或幾個動詞共受一個狀語的修飾，共有一個主語或賓語；或者兩個

或幾個狀語共同修飾一個動詞，兩個或幾個主語或賓語共有一個動詞；以及其他類型等等。

我們把這種語言現(xiàn)象比作幾根樹枝長在同一根樹干上，稱之為“多枝共干”式結(jié)構(gòu)。

以下從兩個方面討論英語“多枝共干”式結(jié)構(gòu)的理解：一、剖析學(xué)生在理解這種結(jié)構(gòu)時

產(chǎn)生錯誤的原因；二、怎樣正確理解這種結(jié)構(gòu)。(一)就定語與名詞在句中的詞序來說，英漢語的單詞定語一般都位于名詞之前，這是兩種語

言相同的一面；但是英語的短語定語和從句定語卻位于名詞之后，而漢語通常仍位于名詞之

前，這是兩種語言不同的一面。一般來說，英語的“名詞與定語多枝共干”式結(jié)構(gòu)和漢語彼

此不同時，就容易引起錯誤。

在理解由名詞性定語構(gòu)成的“多枝共干”式結(jié)構(gòu)時更需注意這一特點。例如labourand

nationalliberationmovements。這里的labour是名詞，用作定語，和nationalliberation并列，

共同修飾movements，原文相當(dāng)于labourmovement與nationalliberationmovement，說的是

“勞工運動”與“民族解放運動”兩個運動，譯成漢語應(yīng)在“勞工”后面重復(fù)“運動”，譯

為“勞工運動與民族解放運動”。【例1】FollowinghisreturntotheU．S．heheldmuseumandteachingpostsinNewYork

City.【簡析】這里的名詞museum用作定語，和teaching共同修飾posts.

【譯文】他回到美國后在紐約市的博物館任職，后又擔(dān)任教學(xué)工作。

多枝共干結(jié)構(gòu)中的名詞可以是復(fù)數(shù)，也可以是單數(shù)。例如：【例2】YoungCharlesmadelittleprogressinGreekorLatincomposition．

【簡析】這句中的GreekorLatincomposition不宜理解成“希臘文和拉丁文作文”，因為

這里指的是兩門都是作文課。這句中的名詞composition是單數(shù)，這是因為前面用了or的緣

故。

【譯文】年輕的查爾斯的希臘文作文和拉丁文作文進(jìn)步不大。【例3】TheX-rayorpost-mortemexaminationrevealsmanybrokenbones，

【簡析】這里的X-ray是名詞，但也用作定語修飾examination。注意：句中examination

也是單數(shù)。【譯文】X光檢查或死后檢查表明有許多骨頭已經(jīng)折斷【例4】pureandappliedscience

【簡析】注意這里science說的是科學(xué)，不是某門學(xué)科，是不可數(shù)名詞，所以science前

面雖用了and但仍用單數(shù)，原文相當(dāng)于purescienceandappliedscience。

【譯文】理論科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)

下面再談?wù)動⒄Z句子中“名詞與后置定語多枝共干”式結(jié)構(gòu)。【例5】Thesedocumentsaredetailedwithnames，dates,placesandfulldescriptionsofthe

incidentsinvestigated.【簡析】本句中的定語短語oftheincidentsinvestigated位于所修飾的名詞之后，根據(jù)全

句的意思，原文中的oftheincidentsinvestigated是修飾前面所有四個名詞，即不但修飾full

descriptions，而且修飾names,dates和places。【譯文】這些文件詳細(xì)載明了所調(diào)查的事件中的姓名、日期、地點和全部經(jīng)過情形。

正因為英語后置定語可以修飾它前面的一個名詞，也可修飾前面的幾個名詞，在形式上

存在著兩種可能性，所以在閱讀時必須首先根據(jù)上下文和全句的意思明確后置定語的修飾關(guān)

系，即它是否不只修飾前面貼近的那個名詞，也修飾前面的其余幾個名詞。如果是的話，在

將這種結(jié)構(gòu)中的后置定語譯成漢語前置定語時必須注意它的詞序，即應(yīng)按照漢語習(xí)慣，將后

置定語移在它所修飾的幾個名詞中最前面的一個。又如：【例6】Thisisthegreatprocessthatgivesmeaningtoallthewars,revolutions,and

economiccrisesofthepastthirty-fiveyears.【簡析】本句中的后置定語ofthepastthirty-fiveyears不僅修飾它前面最近的economic

crises，而且修飾wars和revolutions。【譯文】這就是使得過去35年中的一切戰(zhàn)爭、革命和經(jīng)濟(jì)危機具有深遠(yuǎn)意義的偉大過

程。【例7】Thepoorhealthandintermittentseizureswhichwerehisconstanttormentorsduring

theensuingfiveyearsofhislife.【簡析】本句中which引導(dǎo)的定語從句既修飾seizures，又修飾health，譯成漢語應(yīng)移

在health前面，【譯文】折磨他多年的衰弱身體和時愈時發(fā)的疾病，在他生命最后五年中常常使他極感

痛苦。

以上幾例是一個后置定語修飾幾個名詞，下面是一個名詞受幾個后置定語的修飾。【例8】Whataretheperspectivesofthenationalliberationmovementandtherelations

betweentheUnitedStatesandtheeconomicallyunderdevelopedcountries?【簡析】從形式上看，本句中的therelations似乎可理解為和perspectives并列的主語，

其實它前面省略了of，和ofthe…movement一樣作定語，修飾perspectives，譯成漢語可在

“關(guān)系”后面重復(fù)“前途”。

【譯文】民族解放運動的前途以及美國同經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國家之間關(guān)系的前途是怎樣的呢?【例9】Heopenedmyeyestothefactsofhistoryandcivilization，

【簡析】本句中的facts既受ofhistory又受(of)civilization的修飾。

【譯文】他打開了我的眼界，使我看到歷史的事實和文明的事實”更加意義明確。英語的“動詞與狀語多枝共干”式結(jié)構(gòu)和漢語有時也不相同。英語的一個后置狀語修飾

幾個動詞或幾個后置狀語修飾一個動詞，則和漢語不同，有時可能產(chǎn)生理解錯誤。例如：【例10】Scientistsalwayscheckstatementsandmakeexperimentscarefullyandobjectively

toverifythem.【簡析】本句中的兩個狀語carefully和objectively共同修飾一個動詞make,有的學(xué)生

誤解為只是carefully修飾make，而objectively則修飾toverify，這樣的理解當(dāng)然錯了。因為

如果objectively修飾協(xié)verify的話，一般應(yīng)位于toverifythem之后，所以這句不能理解成

“……小心地做實驗，客觀地加以驗證”。

【譯文】科學(xué)家總是要核對論述的，并且細(xì)心而客觀地做實驗加以驗證。

英語的“主語或賓語與動詞多枝共干”式結(jié)構(gòu)中有些句型和漢語不同，也容易引起誤解，

如：【例11】Itisnowstrictlytruethatscarceaflyormosquitocanbeseeninthetownand

choleraandsmallpoxarenomore。【簡析】本句中的it是形式主語，真正的主語是后面that引導(dǎo)的從句，that引導(dǎo)的不僅

是scarce...town，而且也引導(dǎo)cholera...more，也可以說cholera前面省略了that，所以這句中

的it代替兩個并列主語從句。如果將“這是千真萬確的”放在句子中間，即位于“城市里……

蚊子”之后，那就把that誤解為只引導(dǎo)scarce...town這個主語從句，顯然不合原意。現(xiàn)將“這

是千真萬確的”移在句末，就確切表達(dá)了原文中it引導(dǎo)兩個主語從句的含義。

【譯文】城里幾乎看不見蒼蠅和蚊子，霍亂和天花已經(jīng)絕跡，這是千真萬確的。(二)以上列舉了學(xué)生在英語閱讀理解中容易弄錯的幾種常見的“多枝共干”式結(jié)構(gòu)。接下來

談?wù)勅绾伪鎰e句子中某些詞語是否“多枝共干”式結(jié)構(gòu)。首先要根據(jù)上下文和全句的意思來

作出正確的判斷。例如：【例12】Thesetheories(whenvalidated)becometheworkinglawsorprinciplesofscience．

【簡析】從形式上看，這句中的后置定語ofscience也可看作只修飾principles，不修飾laws，但在整篇文章中，下文又出現(xiàn)Appliedscienceisdirectlyconcernedwiththeapplicationof

theworkinglawsofpuresciencetothepracticalaffairsoflife這句。由此可以肯定上句中的of

science不但修飾principles,而且修飾laws。所以翻譯前必須將整篇文章通讀一遍，不僅要

掌握文章的總的主題大意，也要注意詞語上的疑難問題是否可能在下文中求得解決。

【譯文】這些理論(證實后)就成為科學(xué)中行之有效的定律或原理。

有些句子本身也可說明句中有些詞語不是“多枝共干”式結(jié)構(gòu)。【例13】TheRedAmysoldiersmarchedfromthesoutheasttothe

northwestofChina...acrosssomeofthehighestmountainsandthegreatestriversofAsia。【簡析】這句不應(yīng)該理解為“從東南走到中國的西北……越過一些最高山脈和亞洲最大

的河流”，因為句子本身的意思已足以表明：ofChina顯然不僅修飾thenorthwest,而且修飾

thesoutheast；ofAsia也是既修飾rivers又修飾mountains.【譯文】紅軍戰(zhàn)土從中國的東南走到西北……越過亞洲一些最高的山脈和最大的河流。【例14】Withoutgravitytherewouldbenoairandnosoundofanykind.

【簡析】本句中的定語ofanykind只能理解為修飾sound，它不可能同時修飾air，這里

的noairandnosoundofanykind不是“多枝共干”式結(jié)構(gòu)，因為“聲音”可以有各種各樣

的聲音，而“空氣”只有一種，不能說“任何種類的空氣”。

【譯文】沒有地心引力，就沒有空氣，就沒有任何(種類的)聲音。

除了上下文和句子意思外，有些語法特征，如定冠詞，名詞復(fù)數(shù)，詞語的省略等，有時

也有助于我們辨別某些詞語是否“多枝共干”式結(jié)構(gòu)。【例15】Thefirstoftheseistheapplicationofthemachines,productsandsystemsofapplied

knowledgethatscientistsandtechnologistsdevelop．【簡析】這句中的定語從句thatscientistsandtechnologistsdevelop究竟是只修飾systems

ofappliedknowledge，還是也修飾machines和products，從上下文和全句的意思來看還難分

辨，似乎兩種解釋都說得通。但這里machines前面的定冠詞the卻能幫助我們作出明確的判

斷，因為定語從句所修飾的先行詞前面一般都用定冠詞。如果這個定語從句只修飾systemsof

appliedknowledge,在systems前面應(yīng)有個定冠詞the，而machines和products前面倒不一定

用the。所以這句中that引導(dǎo)的定語從句是修飾三個名詞，并且這樣理解完全符合上下文和

全句的意思。例12的theworkinglawsorprinciplesofscience，這里的定冠詞the也有助于

判斷定語短語ofscience既修飾principles也修飾laws，并且在下文中得到證實。【譯文】其中第一方面是使用科學(xué)家和技術(shù)專家研究出來的機器、產(chǎn)品和應(yīng)用知識體系。【例16】In1945hereturnedtohisParismuseumandteachingposts．

【簡析】本句中的museum很可能被誤解為和posts并列，共同作介詞to的賓語，這里

的posts是復(fù)數(shù)，有助于我們參照上下文和全句的意思斷定，museum在這里用作定語，修

飾post，原文相當(dāng)于hisParismuseumpostand(his)teachingpost，說明兩種不同種類的職務(wù)。【譯文】1945年，他回到巴黎，仍在博物館任職，后又擔(dān)任教學(xué)工作。【例17】Itisnotthattheactionofthescalesintheonecase，andthebalanceintheother，

differsintheprinciplesoftheirconstructionormannerofworking...【簡析】這句中的mannerofworking前面省略了介詞of(their)，和oftheirconstruction

共同修飾principles，如果不了解英語中這種常見的省略現(xiàn)象，就有可能誤把mannerof

working和principles并列，理解成“……在結(jié)構(gòu)原理和工作方式上有什么差別”。【譯文】這并不是某一情況下使用的秤，同另一情況下使用的天平在結(jié)構(gòu)原理和工作方

式原理上有什么差別……。【例18】Fewpeopleknewoftheexistenceofthispaintinguntilitwasshownatanexhibition

inl937andboughtshortlyafterwardsbythemuseum.【簡析】本句中的bought前面不僅省略了itwas，而且省略了until，和前面的時間狀

語從句untilitwasshown．．．并列共同修飾動詞knew。【譯文】這幅畫在1937年畫展上展出(以前)，接著不久為博物館收購以前，沒有多少

人知道”。因此，介詞或連詞的省略，也可以說是英語幾個后置定語或狀語共同修飾一個名詞或動

詞結(jié)構(gòu)中的一個重要特點。第六節(jié)：倒裝句英語陳述句的正常詞序一般來說是：主語+謂語動詞+賓語(或表語)+狀語。但是英語的

詞序比較靈活，有時從修辭角度考慮，有時為了強調(diào)句中某一成分，可將句中的有關(guān)成分提

前。假如將表語或狀語放在句首，又把謂語動詞移至主語之前，這樣句中的詞序就變?yōu)椋罕?/p>

語或狀語+謂語動詞+主語，它和