人人教教版版體體育育與與健健康康體體育育教教學學備備課課本本

時

第一周第一節(jié)課型一課時

間

內(nèi)(室內(nèi)課)1：引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師

容益友。

1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，

認真上好體育課。

目

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

的

3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)

造力等能力。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、唱

開歌：1、教師語

始二、師言要清學生坐

部生問教室晰。在教室11小

分好：2、講解課里按自0

三、宣堂要求任己的座

布本務(wù)。位坐好。

次課

的內(nèi)

容和

任務(wù)：

四、點

名；

一、講解

本學期體

育課的要1、教

求和任務(wù)室講解

內(nèi)容。語言要

二、游戲清晰。

基是兒童的2、要

本良師益求：

部友。①、學生學生坐

分1、做認真遵守在教室12小

游戲可教室紀律。里按自0

以全面②、養(yǎng)成己的座

鍛煉身良好的坐位坐好。

體。立行的正

2、做確姿態(tài)。

游戲可③、能夠

以使大自覺做到

腦靈無故曠

活。課，遲到，

3、做有事要請

游戲可假。

以培養(yǎng)

優(yōu)良品

德。

4、做

游戲可

以使心

情愉

快。

順學生

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序活動

5、做

游戲可

以調(diào)解

腦力疲

基勞。

本重點：對

部游戲好處教室1、教1、學36小

分的理解和師講解生認/

認識。游戲的真聽4

二、游方法和講游

戲：規(guī)則。戲方

（抓手2、教法和

指）師做示規(guī)則。

規(guī)則：范。2、學

1、手3、學生練

放平。生練習習。

2、食和游3、學

指尖必戲。生進

須頂著行游

手掌戲。

心。

3、聽

到教師

口令后

才能

抓手

指。

結(jié)一、總

束結(jié)本教室教師總結(jié)學生按

部次課本次可的教室的14小

分的情情況。座位坐

況。好。

二、下

課。

場教

地學學生興趣高，都能夠

設(shè)回跟著老師一起來完成，可

計顧能在組織教學上還要多

花點時間。

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第一周第二節(jié)課型一課時

間

內(nèi)

1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；

容

1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形

的方法與技巧。

目

2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確

的

個人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、課堂組織：1、教

常規(guī)：師語言1、學

1、體委整××××要清生站1

隊、師生×晰。成四

準問好、報××××2、教列橫1

備告人數(shù)、×師講解隊。

部檢查服××××課堂要2、學

分裝。×求和任生和1小

2、宣布課××××務(wù)。教師0

的內(nèi)容和×3、教一同2

任務(wù)。◎師帶領(lǐng)做游

二、準備學生一戲。

活動：起做游3、學

1、小戲。生認1

游戲；四列4、教真聽

“抓人”橫隊，體操師講解講看

2、小隊型徒手操示范。

型徒手的動作4、學

操。和要生精

3、專求。神飽

項準備5、師滿。

活動。生一同

練習。

一、隊列1、教1、學

隊形：師講動生認

基1、集中注作方法真聽

本意力聯(lián)和要動作3

部系；領(lǐng)。方法－1中

分（有效與2、教和要48

無效）師做正領(lǐng)。

2、快快集確的示2、學

合；范。生練

3、稍息、3、教習。

立正、向師個別3、分

右看齊；指導(dǎo)。組練

5、變換隊4、找習。

形；好學生4、動

做表作一

演。致，精

神飽

滿。

順學生

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序活動

重點：動

作自然，

協(xié)凋準

確。

難點：重

心前后穩(wěn)

定，節(jié)奏

一致。1、教1、學

二、游戲：師講解生認

穿過小樹游戲方真聽

林；法和規(guī)游戲2

規(guī)則：則。方法－1中

1、必2、教和規(guī)30

須站在師做正則。

起跑線確示2、學

后，拍范。生練

手后才3、教習和

能起師做正比賽。

跑。確評定3、分

2、不勝負。組比

得碰到賽。

下樹，

如碰到

扶起后

才能其

跑。

一、放松；1、教1、認

師總結(jié)真聽

結(jié)

二、小結(jié)；本次課講情12小

束

的情緒飽

部

三、下課況。滿。

分

2、下2、下

課。課。

場教

在任務(wù)下達到完成

地學

八個小木柱；的過程中，老師在講解上

設(shè)回

四個標志物；還需要花點心思，那會更

計顧

好些。

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第一周第三節(jié)課型一課時

間

內(nèi)1、基本體操：第八套廣播體操（1－4）節(jié)；2、游戲：

容守衛(wèi)紅旗；

1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，

對養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)

目

育。

的

2、培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力

和奔跑能力。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、課堂組織：1、教1、學

常規(guī)：師語言生站

1、體委整××××要清成四1

隊、師生×晰。列橫

準問好、報××××2、教隊。

備告人數(shù)、×師講解2、學

部檢查服××××課堂要生認1

分裝。×求和任真聽

2、宣布課××××務(wù)。隊列1小

的內(nèi)容和×3、教的要0

任務(wù)。◎師講解求。2

二、準備徒手操3、師

活動：的動作生一

1、隊和要同練1

列練四列求。習。

習；橫隊，體操4、師4、動

2、小隊型生一同作一

型徒手練習。致，精

操；神飽

專項準備滿。

活動；

一、第八1、教1、學

套廣播體師講解生認

操（1－4）動作要真聽

基節(jié)；求和方動作

本第一節(jié)，法。要領(lǐng)3

部伸展運2、教和方－1中

分動；師做完法48

第二節(jié)，整的正2、學

擴胸運確的示生練

動；范。習。

第三節(jié)、3、教3、分

踢腿運師個別組練

動；指導(dǎo)。習。

第四節(jié)，4、找4、動

體側(cè)運好學生作一

動；做表致，精

演。神飽

滿。

順學生

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序活動

重點：各

節(jié)的動作

要領(lǐng)及要

求。

難點：動

作的準確

基性和優(yōu)美

本大方。1、教1、學

部師講解生認

分三、游游戲的真聽

戲；方法和游戲

守衛(wèi)紅規(guī)則。的方21中

旗2、教法和－0

規(guī)則：師做正規(guī)則。3

1、沒確的示2、學

有被教范。生練

導(dǎo)的人3、教習。

不得隨師正確3、分

意進入評定勝組比

圈內(nèi)。負。賽。

2、叫

號時要

清楚、

響亮，

松手時

紅旗必

須豎

直。

一、放松；1、教師總1、認真

結(jié)

結(jié)本次課聽講情

束

二、小結(jié)；的情況。緒飽滿。12小

部

2、下課。2、下課。

分

三、下課

場教

一個假期過后，學生

地學

大部分都對不記得廣播

設(shè)回

操的做法了，還需要多花

計顧

幾節(jié)課時間來糾正姿勢。

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第二周第一節(jié)課型一課時

間

內(nèi)1、基本體操：第八套廣播體操（5－8）節(jié)；2、游戲：

容報數(shù)比賽

1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，

動作要領(lǐng)的掌握。

目

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力。

的

3、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅

速排隊的能力。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、課堂組織：

常規(guī)：

1、體委整××××1

隊、師生×1、教1、學

準問好、報××××師語言生站成

備告人數(shù)、×要清四列橫

部檢查服××××晰。隊。1

分裝。×2、教2、學

2、宣布課××××師講解生認真1小

的內(nèi)容和×課堂要聽隊列0

任務(wù)。◎求和任的要2

二、準備務(wù)。求。

活動：3、教3、師

1、隊師講解生一同

列練四列徒手操練習。1

習；橫隊，體的動作4、動

2、小操隊型和要作一

型徒手求。致，精

操；4、師神飽

3、專生一同滿。

項準備練習。

活動；

二、第八1、教1、學

套廣播體師講解生認真

操（5－8）動作要聽動作

基節(jié)：求和方要領(lǐng)和

本第五節(jié)，法。方法3

部體轉(zhuǎn)運2、教2、學－1中

分動；師做完生練48

第六節(jié)，整的正習。

全身運確的示3、分

動；范。組練

第七節(jié)，3、教習。

跳躍運師個別4、動

動，指導(dǎo)。作一

第八節(jié)，4、找致，精

整理運好學生神飽

動，做表滿。

演。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

重點：各

節(jié)的動作

要領(lǐng)及要

求。

難點：動

作的準確

性和優(yōu)美

基大方。1、教1、學

本師講解生認真

部一、游游戲的聽游戲

分戲：方法和的方法

報數(shù)比規(guī)則。和規(guī)21中

賽2、教則。－0

規(guī)則：師做正2、學3

1、必確的示生練

須按教范。習。

師的要3、教3、分

求順序師正確組比

報數(shù)。評定勝賽。

中間不負。

得有間

隔。

2、報

錯數(shù)時

必須改

正報數(shù)

才可以

接著下

面報

數(shù)。

一、放松；1、教師總1、認真聽

結(jié)

結(jié)本次課講情緒飽

束

二、小結(jié)；的情況。滿。12小

部

2、下課。2、下課。

分

三、下課

場教

地學學生動作還不能夠達

設(shè)回到我所需要的水平，還有

計顧待加強。

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第二周第二節(jié)課型一課時

間

內(nèi)1、基本體操：第八套廣播體操（1－8）節(jié)；2、游戲：

容春種秋收

1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，

動作要領(lǐng)的掌握。

目2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏

的感。

3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的

精神和集體的意識。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、課堂組織：

常規(guī)：

1、體委整××××1

隊、師生×1、教1、學

準問好、報××××師語言生站成

備告人數(shù)、×要清四列橫

部檢查服××××晰。隊。1

分裝。×2、教2、學

2、宣布課××××師講解生認真1小

的內(nèi)容和×課堂要聽隊列0

任務(wù)。◎求和任的要2

二、準備務(wù)。求。

活動：3、教3、師

1、隊師講解生一同

列練四列徒手操練習。1

習；橫隊，體的動作4、動

2、小操隊型和要作一

型徒手求。致，精

操；4、師神飽

3、專生一同滿。

項準備練習。

活動；

一、第八1、教1、學

套廣播體師講解生認真

操（1－8）動作要聽動作

基節(jié)：求和方要領(lǐng)和

本（全套練法。方法學3

部習）2、教生練－1中

分師做完習。48

整的正2、分

重點：各確的示組練

節(jié)的動作范。習。

要領(lǐng)及要3、教3、動

求。師個別作一

指導(dǎo)。致，精

4、找神飽

好學生滿。

做表

演。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

難點：動

作的準確

性和優(yōu)美

大方。

基二、游戲1、教1、學

本（春種秋師講解生認真

部收）游戲的聽游戲

分規(guī)則：方法和的方法

1、必須按規(guī)則。和規(guī)21中

教師的要2、教則。－0

求去做，師做正2、學3

擊掌后第確的示生練

二個人才范。習。

能起跑。3、教3、分

2、交換物師正確組比

必須放在評定勝賽。

圈內(nèi)，如，負。

滾出圈外

要拾回來

放好在繼

續(xù)跑。

一、放松；1、教師總1、認真聽

結(jié)

結(jié)本次課講情緒飽

束

二、小結(jié)；的情況。滿。12小

部

2、下課。2、下課。

分

三、下課

場教

地學

設(shè)小沙包—20個回通過二節(jié)課的練習，有

計四個標志物顧了一些進步。

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第二周第三節(jié)課型一課時

間

內(nèi)

游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；

容

1、發(fā)展學生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。

目

2、培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。

的

3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、課堂組織：

常規(guī)：

1、體委整××××1

隊、師生×1、教1、學

準問好、報××××師語言生站成

備告人數(shù)、×要清四列橫

部檢查服××××晰。隊。1

分裝。×2、教2、學

2、宣布課××××師講解生認真1小

的內(nèi)容和×課堂要聽隊列0

任務(wù)。◎求和任的要2

二、準備務(wù)求。

活動：3、教3、師

4、隊師講解生一同

列練四列徒手操練習。1

習；橫隊，體的動作4、動

5、小操隊型和要作一

型徒手求。致，精

操；4、師神飽

6、專生一同滿。

項準備練習。

活動；

一、游戲1、教1、學

（穿稱師講解生認真

門）：動作要聽動作

基規(guī)則：求和方要領(lǐng)和

本1、游戲者法。方法學3

部必須成一2、教生練－1中

分路縱隊向師做完習。48

前跑，否整的正2、分

則判失確的示組練

敗。范。習。

2、游戲者3、教3、動

進行時游師個別作一

戲者之間指導(dǎo)。致，精

不準松4、找神飽

手。好學生滿。

做表

演。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

3、城門不

準隨便移

動，否則

判本隊失

敗。

二、游戲：

基（加球接1、教1、學

本力）師講解生認真

部游戲的聽游戲

分規(guī)則：方法和的方法

1、球掉到規(guī)則。和規(guī)21中

地上不允2、教則。－0

許用腳師做正2、學3

踢，否則確的示生練

判失敗。范。習。

2、交接球3、教3、分

時接球人師正確組比

不得踩起評定勝賽。

跑線，否負。

則判失

敗。

一、放松；1、教師總1、認真聽

結(jié)

結(jié)本次課講情緒飽

束

二、小結(jié)；的情況。滿。12小

部

2、下課。2、下課。

分

三、下課

場教

地學

四個小皮球游戲教學，學生非常感

設(shè)回

四個標志物興趣，只是要注意要點，

計顧

動作的掌握。

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第三周第一節(jié)課型一課時

間

內(nèi)

1、技巧：前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑；

容

1、通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高

前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培

目養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。

的2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和

協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、課堂組織：

常規(guī)：1、教師語1、學生

1、體委整×××××言要清站四列1

隊、師生×××××晰。橫隊。

問好、報×××××

告人數(shù)、×××××2、教師講2、學生

準檢查服◎解課堂要認真聽11小

備裝。求和任講，注意0

部2、宣布課務(wù)。關(guān)查。

分的內(nèi)容和

任務(wù)。四列橫3、講解隊3、聽從

二、準備隊，體操隊列練習的指揮注2

活動：型要求。意力集

1、隊列：中。

立正、稍4、師生一

息、集合、同練習。4、學生

解散、。充分活

2、廣播動各關(guān)

操。節(jié)。

3、專項準

備活動。

一、技巧：1、教

前滾翻起師講解1、學

立，接球動作方生認

基法和要真聽41中

本領(lǐng)。講動X8

部重點：蹬2、教作方8

分地、低頭、師做分法和

團身。解和完要領(lǐng)。

整動作2、學

難點：動示范。生集

作連貫，3、教體練

協(xié)調(diào)師給學習。

生個別3、學

指導(dǎo)。生分

組練

習。

順學生

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序活動

4、找學生4神飽滿

表演。動作輕

二、游戲：松整齊

（障礙賽一致

跑）

基規(guī)則：

本1、游

部戲者應(yīng)

分在比賽1、教

中完成師講解1、學29中

所規(guī)定游戲要生認/

的動求和規(guī)真聽3

作。則。講游

2、由2、學戲規(guī)

小裁判生練習則。

評定動比賽。2、學

作正確3、教生練

與否。師做正習比

3、每確評定賽。

個隊員勝負。3、分

的比賽組比

次數(shù)相賽。

等。

結(jié)一、放松；1、總結(jié)本1、認真

束次課的情聽講，精

部二、小結(jié)；況。神飽滿。13小

分2、下課。2、下課。

三、下課

場教

地學通過比賽的形式來

設(shè)回完成今天的任務(wù)，達到了

計顧應(yīng)有的效果。

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第三周第二節(jié)課型一課時

間

內(nèi)1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；2、復(fù)習：前滾翻

容起立，接球

1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，

掌握要領(lǐng)。

目2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)

的調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學生勇敢機智和創(chuàng)新

的精神。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、課堂組織：

常規(guī)：1、教師語1、學生

1、體委整×××××言要清站四列1

隊、師生×××××晰。橫隊。

問好、報×××××

告人數(shù)、×××××2、教師講2、學生

準檢查服◎解課堂要認真聽11小

備裝。求和任講，注意0

部2、宣布課務(wù)。關(guān)查。

分的內(nèi)容和

任務(wù)。四列橫3、講解隊3、聽從

二、準備隊，體操隊列練習的指揮注2

活動：型要求。意力集

1、隊中。

列：4、師生一

變換隊同練習。4、學生

形充分活

2、廣播動各關(guān)

操。節(jié)。

3、專項準

備活動。

一、技巧：1、教

不同開始師講解1、學

姿勢的前動作方生認

基滾翻；法和要真聽41中

本領(lǐng)。講動X8

部2、教作方8

分重點：蹬師做分法和

地、低頭、解和完要領(lǐng)。

團身。整動作2、學

示范。生集

難點：動3、教體練

作連貫，師給學習。

協(xié)調(diào)。生個別3、學

指導(dǎo)。生分

組練

習。

順學生

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序活動

4、找學生4神飽滿

表演。動作輕

松整齊

一致

基二、復(fù)習：

本前滾翻起

部立，接球

分1、教

師講解1、學29中

重點：蹬游戲要生認/

地、低頭、求和規(guī)真聽3

團身。則。講游

2、學戲規(guī)

難點：動生練習則。

作連貫，比賽。2、學

協(xié)調(diào)。3、教生練

師做正習比

確評定賽。

勝負。3、分

組比

賽。

結(jié)一、放松；1、總結(jié)本1、認真

束次課的情聽講，精

部二、小結(jié)；況。神飽滿。13小

分2、下課。2、下課。

三、下課

場教

地學

設(shè)回

計顧

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第三周第三節(jié)課型一課時

間

內(nèi)

1、徒手操；2、游戲：改換目標

容

1、通過本次課的學習，發(fā)展人體各個部位的能力。

2、培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很

目

好的作用。

的

3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的

精神和集體的意識。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

一、課堂組織：

常規(guī)：

1、體委整××××1

隊、師生×1、教1、學

準問好、報××××師語言生站成

備告人數(shù)、×要清四列橫

部檢查服××××晰。隊。1

分裝。×2、教2、學

2、宣布課××××師講解生認真1小

的內(nèi)容和×課堂要聽隊列0

任務(wù)。◎求和任的要2

二、準備務(wù)。求。

活動：3、教3、師

1、隊師講解生一同

列練四列徒手操練習。1

習；橫隊，體的動作4、動

2、小操隊型和要作一

型徒手求。致，精

操；4、師神飽

3、專生一同滿。

項準備練習。

活動；

一、徒手1、教1、學

操師講解生認真

動作要聽動作

基求和方要領(lǐng)和

本重點：各法。方法學3

部節(jié)的動作2、教生練－1中

分要領(lǐng)及要師做完習。48

求。整的正2、分

確的示組練

范。習。

3、教3、動

師個別作一

指導(dǎo)。致，精

4、找神飽

好學生滿。

做表

演。

順學生活

教學內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強

序動

難點：動

作的準確

性和優(yōu)美

大方。

1、教

基二、游戲師講解1、學

本（改換目游戲的生認真

部標）方法和聽游戲

分規(guī)則：規(guī)則。的方法

1、追2、教和規(guī)21中

者只能師做正則。－0

拍人，確的示2、學3

不許堆范。生練

人，拉3、教習。

人。師正確3、分

2、逃評定勝組比

者需要負。賽。

“隱蔽

必須站

在前面

站在后

面，或

側(cè)面。

一、放松；1、教師總1、認真聽

結(jié)

結(jié)本次課講情緒飽

束

二、小結(jié)；的情況。滿。12小

部

2、下課。2、下課。

分

三、下課

場教

地學

設(shè)回

計顧

三三年年級級體體育育課課教教案案

時

第四周第一節(jié)課型一課時

間

內(nèi)

1、徒手操；2、游戲：繞木棒運動

容

4、通過本次課的學習，使學生進一步的練習，發(fā)展

人體各個部位的能力。

目5、培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很

的好的作用。

6、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的

精神和集體的意識。

順學生活

教學內(nèi)容場