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文檔簡介

最新一年音樂復習課學設計授課時間：

年月日課題

復習

課型

復習課

第幾課時

1教學目標

1、通過音活動，復習已學歌曲、歌表演，鞏固已學知識.2、請學生揮想像力，用聲音模仿火車前進的聲音及一個暴風雨的場景，培養學生的創造能力.3、通過器合奏等活動，培養學生的團結協作精神.重點難點

復習已學歌曲、歌表演，鞏固已學知識作品（譜例析/

多媒體課件、鋼琴、打擊樂器備用器材（音響與樂器）教師行為

學生行為/

一、組織教學：老師彈琴，師生同唱：“doremi”互問好今天的音樂課，老師要帶小朋友一

歌聲問好起做個模擬秋游.

好在用小朋友們

隨著老師走步，要求踏準節奏.排好隊，隨著音樂跟老師走，可別掉隊呀.（放《郊游》音樂）二、音樂活動1現在我們來到第一站了小朋友們原地坐下，今天我們出來玩，大家要互相幫助、互相照顧，這樣我們的旅行才會更順利.讓我們來唱唱《拉勾勾》這首歌，增進我們的友誼好嗎？請找到你的好朋友.2、模仿暴風雨的聲音.（l在老師想考一考小朋友們平時的觀察能力.請同學們想想在郊外除了小草，還有什么植物？（2）提示：微風吹過，花、草、樹有象.什么反應？（4）師：哎，天邊慢慢地飄來一片烏云，隨著刮起了大風，你們說說，將要發生什么事情？（5）暴風雨里會有什么聲音？（6能用手里的東西或樂器模仿一下？雷聲大時，你們會怎么樣？現在我們一起來模仿一下風雨的聲音、情景：烏云黑壓壓地滾過來，頓時狂風大作，一陣滾雷轟響，一個耀眼的閃電，雨點劈哩叭啦地落了下來，樹木、花朵、小草也在暴風雨中狂舞……漸漸地，雨小了，太陽又從云里探出頭來，天晴了.

復習歌曲花、樹……幾位學生模仿花、草、樹的形請學生做做下雨、下大雨模仿風雨聲用打擊樂器表現隨老師的講解表演/

教師行為好，同學們整理好隊伍，我們繼續出發.（放《郊游》音樂）3、聽歌曲說歌名.1聽遠處是什么歌聲（《同唱一首歌原來是少數民族的小朋友在歡迎我們呢.我們也來和他們一起唱好嗎？4、復習歌曲（1我們的家鄉我們的祖是那么的秀美，讓我們來唱唱《國旗國旗多好嗎？

學生行為隨著老師走步，要求踏準節奏邊唱邊跳.表演唱演唱歌曲《動物說話》（2）

小朋友的歌聲引來了小動物，它們也要唱歌.5現在，火車開到了新疆，聽吾爾族的小朋友們正和著樂曲，跳著歡

隨音樂舞蹈快的舞蹈歡迎我們呢.

頌祖國6、節奏練習及器樂演奏.師：跳舞開不開心？想不想隨老師去探寶？這兒有一個山洞，洞門上有一條節奏師拍拍看門是否能打開師拍噢不行.可能是老師一個人的掌聲太小了，我們大家一起來拍拍好嗎？門打開了，里邊有一個寶盒，上邊有一張字條.噢來要我們用磁鈴和響板為歌曲《其多列》伴奏.三、結束小

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