第3頁共3頁小學(xué)藝體工作總結(jié)藝體教研組工作總結(jié)本學(xué)期，藝體組以縣教研室、校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就藝體組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競(jìng)賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。一、常規(guī)工作落到實(shí)處本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，教研組常規(guī)工作做的較好。期初，學(xué)校對(duì)每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查。每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。期中又對(duì)每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們都能積極備課，教案書寫認(rèn)真，有的甚至超備課兩周。對(duì)于上過的課，有的老師也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。期末組上教師按時(shí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、制定考試方案，完成期末檢測(cè)，提前完成期末上交的各項(xiàng)資料、總結(jié)。二、教研活動(dòng)形式豐富藝體教研組是一個(gè)集音樂、美術(shù)、體育、英語的教研組，開學(xué)初，藝體組老師就集中在一起，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃，布置工作。全組堅(jiān)持每單周正常開展一次備課組的教研活動(dòng)，每雙周開展一次藝體組的教研活動(dòng)，及時(shí)布置后段工作并對(duì)前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會(huì)，交流心得。在平時(shí)的工作中，老師們還堅(jiān)持抽出時(shí)間相互聽課，取長補(bǔ)短。有時(shí)因?yàn)樘厥庠颍〗M的成員往往會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎荒芗性谝黄穑敲淳陀山M長找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，或者討論活動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。三、本學(xué)期藝體組主要工作體育和美術(shù)、音樂學(xué)科教師掃除思想障礙，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代體育觀念，在我校體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮了____和引導(dǎo)的作用：1、音樂備課組主要工作編排課間韻律操。唐芳老師指導(dǎo)學(xué)生參加本年度縣藝術(shù)節(jié)榮獲一等獎(jiǎng)。____學(xué)生參加區(qū)校園____舞比賽活動(dòng)。2、美術(shù)備課組主要工作____學(xué)生創(chuàng)作科幻畫參賽。協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地布置等工作。3、體育備課組主要工作繼續(xù)開展并改進(jìn)陽光體育活動(dòng)____開展了跳繩、踢毽子、廣播操等單項(xiàng)比賽活動(dòng)。____全校學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)素質(zhì)監(jiān)測(cè)上報(bào)，作好成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。____參加小學(xué)生籃球比賽。四、不足之處本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序，藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。五、計(jì)劃與展望1、把多一點(diǎn)的時(shí)間放在學(xué)生上，____教案的可行性和實(shí)用性。2、繼承教材中好的東西，合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度。3、今后每次上完課我們要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，今后藝體組教師將繼續(xù)齊心協(xié)力，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，保持和發(fā)揚(yáng)干勁和鉆勁，努力使我們的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。小學(xué)藝體工作總結(jié)（二）____橋街道西關(guān)小學(xué)藝體工作總結(jié)____—____學(xué)年第上學(xué)期隨著新課標(biāo)的全面實(shí)施，教育改革的全面深入發(fā)展，學(xué)校藝體教學(xué)越來越顯其重要性。我校藝體工作在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過藝體教師的共同努力，藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高，豐富多彩的校園藝體活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)。現(xiàn)將學(xué)校藝體工作總結(jié)如下：（一）體育工作：1.開齊并上好體育課。充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實(shí)施“2＋____項(xiàng)目”中的體育項(xiàng)目融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占體育課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。一學(xué)期來體育課堂正常有序，真正讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了體育運(yùn)動(dòng)技能。2.大課間體育活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)年實(shí)施體育藝術(shù)2+____項(xiàng)目的對(duì)象為全校學(xué)生，上午實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，大課間體育活動(dòng)時(shí)間每天____分鐘，具體安排在上午三節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操、健美操和自由活動(dòng)部分為主，結(jié)合學(xué)校具體情況開展接力跑、運(yùn)球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等有關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)器材原則上由學(xué)生自帶。3.下午陽光體育活動(dòng)。每天下午第三節(jié)為班級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間（當(dāng)天沒有體育課的下午），安排一個(gè)年段在操場(chǎng)等活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行有____的體育鍛煉活動(dòng)。具體陽光體育活動(dòng)如下：第一部分。《七彩陽光》各班安排一到兩名領(lǐng)操員。通過廣播操既鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，又起到了熱身的作用。第二部分：1.技巧類：籃球、足球跳繩2.跳躍類：定跳遠(yuǎn)、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳3.奔跑類：接力跑、夾球跑、換物接力學(xué)校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋____項(xiàng)目”多個(gè)認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋____項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成長記錄冊(cè)。對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的鍛煉成績反饋給學(xué)生，以期在下階段鍛煉中再提高。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。并鼓勵(lì)學(xué)生通過課外體育活動(dòng)、社會(huì)體育體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，提高項(xiàng)目成績。5.積極創(chuàng)建體育特色訓(xùn)練隊(duì)我們充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，結(jié)合實(shí)際設(shè)置多樣化的文體活動(dòng)項(xiàng)目，分別是乒乓球、學(xué)校田徑隊(duì)、跳大繩組、跳小繩等。另外，學(xué)校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，使一大批學(xué)生擁有自己的體育特長，在各級(jí)、各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績。（二）藝術(shù)工作：“2+1”工程的開展，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機(jī)。一直以來，藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要組成部分，在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮了不可替代的作用。為了使此項(xiàng)工作順利及成功開展，學(xué)校做了很多工作，具體如下：1.健全____機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理體制為了強(qiáng)化藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施與開展，學(xué)校成立了“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長—分管教導(dǎo)，藝術(shù)教研組長—藝術(shù)組教師—組員，做到分工明確、各施其職。學(xué)校還召開了行政會(huì)、班主任會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員會(huì)，成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施方案，加大了“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施工作督查的力度，取得了初步的成效。2.結(jié)合校情生情，確定實(shí)施項(xiàng)目通過多次調(diào)查研討，并從實(shí)際情況出發(fā)，學(xué)校確立了實(shí)施項(xiàng)目。學(xué)校利用一次升旗儀式，進(jìn)行一次全校性的____活動(dòng)，把項(xiàng)目設(shè)置、申報(bào)及項(xiàng)目指標(biāo)要求明確到每一位學(xué)生。隨后，班主任和藝術(shù)老師們____學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，對(duì)如何選項(xiàng)進(jìn)行了詳實(shí)的介紹，建議學(xué)生根據(jù)自己的特長和喜好進(jìn)行項(xiàng)目的選擇。教學(xué)部門根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置，設(shè)計(jì)了學(xué)生選項(xiàng)表，下發(fā)到三至五年級(jí)各班級(jí)，各班藝術(shù)任課老師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開展了排查摸底、學(xué)生自報(bào)項(xiàng)目等手段，按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，老師建議每位學(xué)生合理選擇，并最終讓學(xué)生自己選擇心目中喜歡的“藝術(shù)項(xiàng)目”，如：繪畫、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。在班主任和藝術(shù)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生選擇了自己心目中的學(xué)練項(xiàng)目。____把握認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，提高藝術(shù)技能學(xué)校各班班主任和藝術(shù)任課老師科學(xué)把握“藝術(shù)項(xiàng)目”技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與“藝術(shù)項(xiàng)目”，最大限度地提高了學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)技能水平，并努力達(dá)標(biāo)。我校開展藝術(shù)教育活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，講究實(shí)效，注重活動(dòng)過程。每天的下午課前是歌曲賞唱時(shí)間，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校音樂組的安排選擇歌曲賞唱的內(nèi)容，每天有條不紊的開展。上課教師也能夠有系統(tǒng)的安排教學(xué)時(shí)間。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，教學(xué)效果已有明顯的體現(xiàn)。在迎接上級(jí)檢查過程中，學(xué)生近階段的書法、繪畫作品成為布置校園櫥窗的主要選材。課外少了追逐打鬧的場(chǎng)景，更多的是學(xué)生在進(jìn)行有益的藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)工作開展有序，校園氛圍濃烈，取得了一些成績。在實(shí)施階段