一年級上冊數(shù)學(xué)教案減法_第1頁
一年級上冊數(shù)學(xué)教案減法_第2頁
一年級上冊數(shù)學(xué)教案減法_第3頁
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文檔簡介

減法1教學(xué)目標(biāo)1在實際情境中初步認(rèn)識減法，理解減法的含義。2在觀察、操作實踐活動中，體驗問題情境和解決問題的全過程，掌握5以內(nèi)減法的計算。3發(fā)展初步的語言表達(dá)能力和與人合作、交流的意識，初步學(xué)習(xí)用減法計算解決問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2教學(xué)重難點本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識、理解減法的含義，理解和學(xué)會減法的計算方法。本課的教學(xué)難點是讓學(xué)生說清圖意，體會減法的含義。3教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、小紅花，三角形、圓片、五角星4教學(xué)過程以內(nèi)的減法教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題1、

演示：我左手有2朵花，右手有1朵花。現(xiàn)在，老師把它們怎么樣了（做一個合起來的動作）2、

師：一共有幾朵花呢求一共有多少朵花，就是把2和1怎么樣呢板書（2

1），用什么方法計算生：加法3、

為什么用加法計算把2和1合并起來用加法計算。（板書：＝3）師：這個加法算式表示什么意思生：把2和1合并起來等于3。4、

剛才的××同學(xué)回答得真好，老師獎給他1朵花。（請這個學(xué)生上來拿這1朵花）5、

這1朵是從幾朵里拿走的6、

從3朵里面拿走1朵，還剩幾朵花該用什么方法來計算呢（減法師：對，今天，我們就來一起研究“減法”。（板書：減法）活動2【講授】二、探究新知，初步體會減法。課件演示（小丑玩氣球）師：首先請大家看大屏幕的動畫。提出問題：（1）這個小丑手里原來拿著幾個氣球（4個）（2）由于他不小心，結(jié)果怎樣（飛走了1個）（3）還剩幾個引導(dǎo)學(xué)生口述題意：誰能用自己的話來說說這幅圖的意思（生反復(fù)說幾遍）師：小丑原來有4個氣球，飛走了1個，求還剩幾個。也就是從4里面去掉1，（板書4

1）生：從4里面去掉1，用減法計算！（反復(fù)讀）（2）去掉用符號“一“表示減去，“一“叫做減號（表示去掉或減去的意思）（板書：“－”減號

去掉）（3）用點子圖表示（介紹虛線圈和斜線）（4）“4-1=3這個算式表示什么意思（表示從4里面去掉1里3）活動3【活動】三、課間活動課間休息（練習(xí)上、下、左、右、前、后、左、右歌）活動4【練習(xí)】四、拓展訓(xùn)練，進(jìn)一步理解減法。（1）P26頁做一做。（開火車，一列一列練習(xí)）（2）課件：你會擺嗎課件出示4-1=

4-3=

5-3=

3-1=請你用以下的物品（3個三角形、4個圓形、5個五角星）擺一擺，再填得數(shù)。請幾位同學(xué)上臺擺活動5【作業(yè)】鞏固提高課件：你能用小貓吃魚的故事提一個減法問

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