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文檔簡介
人教版九年英語導學案
導學案PeriodOne
學習目標:
1.掌握下列生詞和短語:
Newwords:
句子,詞匯,出聲的,大聲的
________,發音___________
Keyphrases:bymakingflashcards,bymaking
vocabularylists,byaskingtheteacherfor
help,lookup,readaloud,too?to?,practice
pronunciation
2.掌握重點句型:
(1)-HowdoyoulearnEnglish?
一Istudybylisteningtotapes.
(2)-Haveyoueverstudiedwithagroup?
-Yes,Ihave.1'velearnedalotthatway.
3.掌握by的用法以及進一步復習現在完成時
快樂自學
1.Icanreadandwrite:
在教材P2-3找到學習目標1中的生詞和短語,大聲朗
讀并記憶,然后完成下列練習:
交談詞匯
通過讀課本_________________
大聲朗讀練習發音
bylisteningtotapes
byaskingtheteacherforhelp
2.Icancheck:根據la提供的信息,標出
你的英語學習方法,并在la中補充你平時使用過的其
它方法。
3.預習聽力1b
Lookatthepictureandwritedownthewaysof
studyingEnglish.
4.2a.Icantranslate:
(1).DoyoulearnEnglishbywatching
English-languagevideos?
.Doyoueverpracticeconversationswithfriends?
Whataboutlisteningto
tapes?
.Whataboutreadingaloudtopractice
pronunciation?
Haveyoueverstudiedwithagroup?
I'velearnedalotthatway
Itimprovesmyspeakingskill.
It'stoohardtounderstandthevoice.
老師的話:
同學們,通過自主學習,我們有了一種初享成功的喜悅
吧。繼續努力哦!
合作探究
1.Workinpairs:
模仿1C中的對話,兩人一組進行練習。詢問你的同伴
怎樣為考試而學習。
---HowdoyoustudyEnglish?---1studyby
readingthetextbook.
---HowdoyoustudyChinese?
2.Workinpairs:
根據2a與2b所提供的信息進行對話練習。
----Doyoueverpracticeconversationswith
friends?
--Oh,yes.Itimprovesmyspeakingskills.
3.Workingroups:小組成員討論你們是怎樣學習英語
的。注意收集除書本以外
的其它方法。
--HowdoyoulearnEnglish?---1learnitby
watchingEnglishmovies.
4.看短語找規律:byworkingwithfriends,by
makingflashcardsbylisteningtotapes
我能歸納:by+,表示通過??干??
5.難句突破:
(1).Whataboutreadingaloudtopractice
pronunciation?
①Whatabout后可接動詞的形式,意為
______________________o
②readaloud意為,aloud是詞。
③practice后可接動詞的形式。
(2).It'stoohardtounderstandthevoices.
①too?to?意為,too后接,to后
接°
②too?to?可與,
句型進行轉換:Theboxistooheavyforhimto
carry.Theboxisheavyhecan'tit.
Theboxisn,tto.
.pronunciation并用這兩個單詞
各寫一句話。
.speakingskills.那么依次寫
出說,讀,寫的技能。
課堂測試
一.用所給單詞的適當形式填空:
①MyfriendsstudyChinesebyflashcards
②JuliehasJapaneseforyears
(3)WhataboutonSundaymorning?
@Doyouusuallypracticetheguitar?
⑤It'stoohardformetoEnglish.
二.單項選擇
1.--Howdoesshestudyatest?
----Shestudiesmakingflashcards.
A.for,forB.By,byC.For,byD.By,
for
2.Whataboutthereportaboutthehero?
A.watchingB.readingC.seeingD.
read
3.IwanttojointheEnglishclubtopractice
English.
A.speakB.tospeakC.speaking
D.spoke
4.Itshardunderstandthe
A.so,that,soundB.very,for,noise
C.too,for,noiseD.too,to,voice
5.Haveyoubeentothemoon?
----No,Ihavebeenthere.
A.ever,everB.never,neverC.ever,never
D.never,ever
課后練習
一.根據首字母或提示補全單詞:
1.Peterusuallyreadsainthemorning.
2.PleasepracticeyourEnglisheveryday.
3.Timoftenmakesvliststoimprovehis
English.
4.Weenjoyatheteacherforhelpwhenwe
haveproblems.
5.Ithinkpeverydayisimportant.
6.Youcanimproveyoursskillsby
speakingtoyourfriendsinEnglish.
二.根據漢語提示完成句子。
1.我們通過小組學習來提高口語能力。
Weimproveourbylearningwith
a.
2.通過那種方法他已學到了很多。
Hehaslearnedthatway.
3.你是通過看英文錄像來學習英語嗎?
DoyoulearnEnglish
?
4.他因受傷太重沒能參加2010年的冬奧會。
Hewasbadlyhurthecouldn,ttakepart
intheOlOWinterOlympics.
HewasbadlyhurttakepartintheOlO
WinterOlympics.
5.你曾經在早晨大聲朗讀過嗎?
Haveyoueverinthemorning?
學后反思:
PeriodTwo
學習目標:
1.掌握下列生詞和短語
Newwords:
明確的,具體的,記住,熟記,
語法不同的
adj),使失望
快的補充,繼續說—
Keyphrases:
readEnglishmagazines,studygrammar,
find?watchingmoviesfrustrating,endup,
keepanEnglishnotebook
2.掌握重點句型:
(l)Howdoyoulearnbest?
(2)Thebestwaytolearnnewwordswasbyreading
Englishmagazines.
(3)Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethe
peoplespeaktooquickly.
3.掌握學好英語的幾種方法.
快樂自學
1.Icanread:在教材P3找到學習目標1中的生詞和短
語,大聲朗讀并理解記
憶,然后完成下列練習:
memorydifference
quick___________keepanEnglish
notebook___________
看英語雜志_______________學習語法
結束發現看電影令人沮
喪
玩得開心加入英語俱樂
部____________________
一點也不結束
做一個有關的?調查
寫生詞表里的單詞
2.Icananswer:快速閱讀課文3a,簡要回答下列問題:
.HowdoesLillianstudynewwords?
.DidLillianstudygrammar?Why?
.HowlonghasWeiMingbeenlearningEnglish?
.WhatdoesWeiMingthinkisabestwaytolearn
alanguage?______________
.WhatdoesLiuChangthinkisabestwaytoimprove
herEnglish?
.Whydoesshethinkhavingconversationswith
friendswasnothelpfulatall?
3.Icanunderstand:細讀課文3a,完成3a的表格
4.把文中提到的三個人學習英語的方法及其優點缺點
找出來。
Lillian
WeiMing
LiuChang
5.1cancheck:根據第四部分提供的信息,標出自己學
習英語的方法,完成表格前兩欄。
合作探究
1Iamaninterviewer:
根據3b提供的對話,采訪同伴如何學習英語,完成第
四部分表格的后兩欄。
3.Icanreadaloud:
大聲朗讀課文3a,小組之間競賽,看哪一組讀得既標準
又流利。
4.難句突破:
(DSomestudentshadmorespecificsuggestions.
suggestions是名詞,其動詞是,其同義
詞是________
翻譯全句:
(2)Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongs
alsohelpedalittle.
①memorizing是詞,在此處作從句的語。
②翻譯全句:
(3)Sometimes,however,hefindswatchingmovies
frustratingbecausethepeople
speaktooquickly.
①speaktooquickly意為,其中quickly
是詞,意為,
通常強調動作快,同義詞fast通常強調速度快,soon
通常強調時間快。
②翻譯全句:
(4)Studentsgetlotsofpracticeandtheyhavefun.
①havefun可接動詞的形式,如接名詞應該是
havefunsth.
②翻譯全句:
(5)Wegetexcitedaboutsomethingandendup
speakinginChinese.
①getexcitedabout意為②endup意為
,后可接動詞的形式。
③翻譯全句:
課堂測試
一.根據首字母或提示完成單詞:
Theyhadsomesuggestions.
Doesheoftenmthewordsofpopsongs?
Ilikestudying.
MyEnglishteacheralwaysspeaksveryq.
Whatarethedbetweenthetwogirls?
YoucanreadEnglishminourschool
library.
Wmoviesisapopularwayformanypeople
torelax.
Hewasbecausehisillness.
二.單項選擇
1.HeEnglishforthreeyears.
A.havelearnedB.learnsC.hasbeenlearning
D.learning
2.Wethinkthatmorevegetables
goodforus.
A.eating,areB.eating,isC.eatting,are
D.eatting,is
3.HefoundverydifficulttolearnEnglish
well.
A.thatB.itC.thisD.it's
4.IfoundwatchingtheTVshowtheRoadofthe
FamousStar.
A.exciteB.excitingC.excited
D.excites
課后練習
一.用所給詞的適當形式填空:
Canyoutellmethebestwaymore
English.
aloudisagoodwaytoimproveyour
spokenEnglish.
Wecanwatchactorsthewords.
Doyouhaveanygood?
第1課時Unit1SectionAla_2c
1
Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice
Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudy
by.........Communicating:Talkabouthowtostudy
freely
運用bydoing談論學習方式
一、自主學習
Taskl:Talkabouthowtostudyforthetest
1、完成下列短語
和朋友一起學習制作抽認
卡
看課本制作詞匯
表
聽磁帶向老師尋求幫
助
2、理解下列對話,并利用上面詞組練習:
A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudybyworking
withagroup.
A:HowdoesBobstudyforatest?B:Istudyby
markingflashcards.
、聽錄首,完成1b
Task2:TalkabouthowtolearnEnglish
1、小組練習,利用下列句型談論怎樣學習英語.
A:HowdoyoulearnEnglish?B:Ilearnby.....
A:Doyoulearnby........?B:Yes,Ido./No,
Idon't.
2、理解2a、2b中的句子,找出下列短語:
看英文光碟和朋友連交
際
大聲讀練習發
小組學習說的技
能
做........太難
3、聽錄音,完成2a、2b
4、根據聽力內容,練習上面對話。
5、讀聽力材料,理解以下知識點:
thebestwaytolearnEnglish
Whohasanidea?
keepadiaryinEnglish
lookupnewwordsinadicctionary
二、Cooperration
根據聽力材料,小組自由討論如何學好英語?
三、Summary
根據下面的句子,總結by的用法和含義:
1、Ihavetobeinbedby10o'clock.
2、Thereisatreebytheriver.
3、Igotoworkbybus.
4、Theboyissenttothehospitalbyakindman.
YoucanlearnEnglishbyworkingwithfriends
四、診斷評價
補全單詞:
1、It'sagoodwaytoreada
2、Theboyoften1upthewordsinthe
dictionary.
3、Doyouhaveaniaboutweekend?
4、KadiaryhelpstowriteEnglishevery
day.
5、Thegirloftenlearnbyatheteacherfor
help.
6、Whataboutreadingabouttopractisep?
補全短文:
A:Tom,Iknowyoulastterm.Howdoyoulearnmath?
B:IlearntitA:Whatelse?
B:
A:Didyoulearn?
B:Yes,idid.
、
第2課時Unit1SectionAa-4
1.Knowing:specific,memorize,grammar,
differently,frustrate,frusrating,quickly,add,
notatall,excited,endup.
2.Understanding:Beabletounderstandthemeaning
ofthepassageina.
3.communicating:--HowdoyoulearnEnglish?---1
oftenwritevocabularylists.
1.Understanding:Beabletounderstandthemeaning
ofthepassageina.
2.communicating:---HowdoyoulearnEnglish?---1
oftenwritevocabularylists.
一、自主學習
Taskl學習第4部分短語,談論自己如何學習英語。
1、自讀第4部分短語,理解并記憶。
2、寫出下列短語:
寫單詞表中的單詞看英語雜志
___________記英語筆記
學習語法看英文電視聽磁帶
_________問老師問題
3、兩人一組詢問對方的學習方法,完成表格。
4、口頭介紹自己及同伴學習英語的習慣:
Ioftenwritevocabularylists.SometimesI--.
Maryoften_________________________
____________________Task2交際練習
1、仿照3b部分對話,兩人一組編自己的對話。
2、交際對話展示。
Task學習3a短文
1、速讀短文,回答下列問題:
①DidLillianLilikestudying
grammar?.
②HowlonghasWeiMingbeenlearning
English?.
WhatdidLiuChang
add?.
④WhydoesWeiMingfindwatchingmovies
frustrating?.
2、朗讀短文,完成表格。理解大意,找出難理解的句
子并討論。
3、Learning
asksb.aboutsth.____________________
問你一些有關學習英語的問題
thebestwaytolearnnew
words.去郵局的路
一張球賽的票
Havingconversationswithfriendswasnothelpful
atall.
在這句話中,做主語。你能寫出
它的同義句嗎?
①
②
Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethe
peoplespeaktooquickly.
總結:find+賓語+,還學過:find++形容詞
+todosth.
他發現觀看英語電視很有趣。
①
②
二、合作共建
1、Wegetexcitedaboutsomethingandthenendup
speakinginChinese.
getexcited含義:.get作動詞。你能列
舉出學過的get作系動詞的短語嗎?
除了be之外,還學過哪些系動詞
endupspeakingup是詞,介詞后跟動詞的
________形式。
2、對比:WeiMingfeelsdifferently.Ifeeltired.
3、Hecanwatchtheactorssaythewords.
watch是動詞,后面跟動詞的形式或
形式.經常用到的感官動詞還有
三、診斷評價:
用所給單詞的正確形式填空:
1.grammarisagreatwaytolearna
language.
2.HeaskedmeaboutEnglish.
3.Lucysawalittleboyinacorner.
4.Ifoundthestoryvery.
5.Theylearntby.
翻譯句子:
1、我正在做一個關于學習英語的調查。
2、學生們得到很多練習,并且玩得很開心o
第3課時UnitlSectionBla_2c
1.Knowing:pronounce,slowly,comma,challenge,
solution
2.Understanding:Themeaningofthelistening
conversation
3.Practicing:lookworried,havetroubledoing...
onthewayto...afunwaytodo...mak
mistakesin...
4.Communicating:Roleplaythelistening
conversation
1.Understanding:Themeaningofthelistening
conversation
2.Practicing:lookworried,havetroubledoing...
onthewayto...afunwaytodo...makmistakes
in...
3.Communicating:Roleplaythelistening
conversation
一、自主學習
Taskl:Talkaboutyourproblemsinlearning
English.
1、讀la中的句子,正確譯出下列短語的漢語意思.
pronouncesomeofthewords
understandspokenEnglish
readveryslowly____________________________
spellsomeEnglishwords
makemistakesingrammar
2、利用la中的句子,談論英語學習中存在的困難,編對
話.
提示:A:Doyouhaveanyproblemsinlearning
English?
B:Yes,I...
A:Whatotherproblems?
B:...
3、兩人一組,將對話在班級展示.
Task2:Paul'sproblemsinlearingEnglish.
1、讀2a,2b中的句子,迅速找出下列短語.
發音準確忘記許多的新
詞_________________
理解雜志上的詞得到大量的寫
作訓練把新詞寫在筆記本上
找一個筆友加
入英語語言俱樂部練習說英語
2、聽遍錄音,找出Paul'sproblemsinEnglish.
再聽一遍,給問題找到相應的建議.
4根據2a,2b,仿照2c做對話
二、合作共建
討論下列知識點的用法:
1、makemistakesin
我總是在拼寫上犯錯誤。
2、havetroubledoing
學數學,我有困難。
3、onthewaytoschoolafunway
todosth.______________
4、practicedoingsth.
九年級英語導學案
評價與反思:
人教版九年級全一冊英語導學案
課題:UnitIusedtobeafraidofthedark.
課堂反饋
一、單項選擇
1.WhenIwasachild,Iusedto
strawberry.
A.1ikingB.likeC.likedD.likes
2.Itthathehasbeenillforalong
time.
A.seemsB.looksC.looksasifD.
seemsasif
3.Heisafraidofstrangers.
A.seeB.seeingC.sawD.seen
4.IusedtohaveshorthairbutnowIhave
hair.
A.curlyB.longC.straightD.
yellow
5.Idon'tlikegoingout.I'mvery.
A.funnyB.quietC.quiteD.
active
6.Mysisterlikesmusic.Myfatherusedtotake
hertothe.
A.museumB.amusementparkC.concerts
D.hospital
7.studyinNo.MiddleSchool?
A.DidyouusedtoB.DidyouusetoC.Doyou
usedtoD.Doyouuseto
8.Don'taboutth
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