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南陌東城春早時_《南陌復東阡》閱讀答案
《南陌復東阡》閱讀答案
南陌復東阡
王安憶
①幾乎是一整個九十年代,我都是在憂患中度過。母親多病,一年里總有一度住在醫(yī)院。
病房在新建大樓的高層,可算得上那一片街區(qū)的制高點。走廊上有一扇側窗,望出去是一片舊式弄堂的連綿屋瓦,夕陽的光里面,飛翔著黑色的斑點,是回家的鴿群。許多時間,是面了這扇窗過去。心里有一種傷痛,不知是被誰傷著了,分明是來自于無邊無際的不可抗力。于是,又為這暫時的相守感到安寧。身在其中的城市就是這樣,被自己的生活覆蓋著,無論怎樣拉開了距離,站在制高點,其實看來看去看到的,還是自己的內心。它的外部的光華,總有一些熟膩的庸俗氣,還有一些戚容,這都是生活洇染的。
②到目前為止,我居住時間最久的地方是從小長大,城市中心區(qū)的一條弄堂。這條弄堂自我記事起,便拆除一面墻,與相鄰的雜弄打通,雜弄又通向雜弄,我的小學校也分散間雜于這片縱橫交錯的弄堂內。我完全無法畫出一幅準確的地圖,而現(xiàn)在一個只不過住了幾天的地區(qū)的方位與交通我反而經(jīng)緯清楚。我至今也無法搞明白這些弄堂是如何交織一起,彼此間是什么關系。在我們小學校的某一個天井里,推開后門,忽然間靜下來,一條鵝卵石路面在了眼前。這里有一股陡然的寂寞,其實也是成長中必不可少的間隙。我們的成長奇怪地與所居住地方的建筑格局唇齒相依。拉開時間的距離,我只看得見自己像只蟲子樣,在水泥磚瓦的阡陌里徘徊,有一種盲目,令人心悸。
③并不是說,這城市沒有受光的面。當然是有,燈的光甚至比自然的更為流麗。可它到底是輕盈的,不大容易沉淀,而一經(jīng)沉淀,就成了“垢”。我依然不明白這街區(qū)復雜的比鄰關系。有一回,我表姐帶我去她朋友家,這朋友家是在我另一家表親的樓下,而這朋友的朋友,其中有一個竟然是與我同校的女生。這些樓房蜂巢般的格子里,不知住著多少你認識或不認識的人,不知哪一天,有一個會與你的命運撞到一起。就這樣,你在這些巢穴間的溝壑里走來走去,等待著傳奇忽然間開頭,不知覺中,就走入了青春期。
④由于是這樣錯蹤不可遁跡的街道與房屋,邂逅和失之交臂以同樣的概率發(fā)生,我就老是覺著,在這水泥硬殼子里面,神秘地隱匿著既定的路線,它最終決定了誰與誰走在一起。現(xiàn)在,新型的建筑和道路改造已經(jīng)拆散了這個街區(qū),這城市的格式已與我們的經(jīng)驗背離。有一日"我無意間闖入一條舊弄,它夾在摩天樓玻璃幕墻的夾縫里,只剩殘余的一截。我茫然四顧"不知身在何處,只得向迎面走來的老者問路。那老者正在沉思默想中,被我陡地一喚,驚起道:魂靈嚇出哉!口音里帶了些周遭地區(qū)的鄉(xiāng)俚,是這城市的正傳,將“魂”發(fā)出“活”的音。我也被他驚起了,弄內的雜音以及氣味貼地而起,向我圍攏過來,忽然間熱淚盈眶,那隱匿在地表深處的路線在炎炎烈日中閃爍了一下,復又埋藏進圮頹的院墻屋檐底下。那些附在具體物件上的經(jīng)驗的記認在一瞬間來招領我了,而緊接著,又一撒手,放棄了我。
⑤少年時離家,是在城市邊緣的貨車站登車出發(fā)。沒有站臺,枕木以及枕木下的碎石地基裸露出來。送行的人站在車輪下,與車窗里的人需伸極了身體手臂,方可道握。這城市忽就變得粗獷剽悍,它陡然跳出窠臼,改變了形態(tài)。隨了列車駛去,這城市逐漸呈現(xiàn)出它的全貌。我們所存于的局部,在它的深處,腹地的位置,完全可能與全局無礙。我睜開眼睛就看見的這個城市,其實就只是一個長滿狗尾巴草和車前子的小院子。它小極了,也荒涼極了,可我卻覺著它又大又繁榮。人家院里的夾竹桃伸過花枝來,人家院里的青枇杷落過來,是我的花期和收獲季。在它貧瘠單薄的泥土里,也還滋長著西瓜蟲、蚯蚓之類的生物。四壁圍攏的空間里’也有人類的活動,那就是我,生長著,一直長到某一日,忽然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成為虛墟。
15.下列對文章有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)
A.母親生病住院,陪伴母親,雖然心里憂患,但因母親病房在街區(qū)的制高點,可以從走廊上側窗俯視舊式弄堂的連綿屋瓦,從而得到些許安慰。
B.雖然從小住在弄堂里,但弄堂錯綜復雜,故至今都難以畫出一幅完整的地圖’而現(xiàn)在對于剛住了幾天的地區(qū)的方位與交通心里反而相當清楚。
c.認為,自己居住的城市弄堂里從來就沒有受光的時候,哪怕燈的光甚至比自然
的更為流麗,但它是輕盈的,因此它不能算作是城市受的光亮。
D.覺得,在這水泥硬殼子里面,神秘地隱匿著既定的路線,它最終決定了誰與誰走在一起,這說明具有宿命論觀點,對生活持有消極態(tài)度。
E.最后發(fā)現(xiàn),自己原來所在的城市宛如長滿狗尾巴草和車前子的小院子,它小且荒涼,但是覺著它又大又繁榮,流露出對弄堂的依戀與懷念。
16.請用簡潔的語言概括文章第一自然段的內容。并分析它在全文中的作用。(6分)
17.在文中所
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