精品教學教案設計|Excellentteachingplan教師學科教案[20-20學年度第一學期]任教學科： 任教年級： 任教老師： xx市實驗學校精品教學教案設計［Excellentteachingplan人教版中國歷史八年級下冊第9課《改革開放》教案【教材分析】本課是《中國歷史》八年級下冊第9課，是社會主義現代化建設新時期關鍵的一課，是對前一課我黨提出的偉大決策實施的具體闡述。本課包括三目：“家庭聯產承包責任制”一目，介紹了十一屆三中全會前后農村發生了翻天覆地的變化；“深圳等經濟特區的建立”一目，著重敘述了我國對外開放格局的形成；“國有企業的改革”一目，著重敘述了國有企業改革的主要內容，以及國有企業改革按照社會主義市場經濟體制的要求，在建立現代企業制度上進行了有益的探索。本課的學習，有利于學生了解十一屆三中全會我黨制定的改革開放這一偉大決策的基本知識，認識到改革開放總方針的正確性，認識到改革開放是我國社會主義事業繁榮昌盛的強國之路?！緦W情分析］八年級的學生，經過前面一年多的系統學習，閱讀分析能力和對某些歷史問題的理解能力已有一定提高，初步具備了用歷史的眼光來比較、分析問題的能力。但改革開放的史實對學生來說相對久遠，他們享受到改革開放的成果，卻對改革開放前后中國發生的巨大變化缺乏親身體驗，對歷史問題的理解過于膚淺，難以把握改革開放的實質，難以理解課本中提到的經濟制度和分配制度。因此，在安排本課教學時，要盡提供適量資料，設置問題，理論與實踐相結合，深入淺出進行分析，引導學生深入探究學習?！窘虒W目標】知識與能力1、知道家庭聯產承包責任制及國有企業改革的內容，了解生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則。2、深圳等經濟特區的建立、作用及對外開放格局的形成。3、注意歷史現象的前后對比，培養學生聯系、對比分析問題的能力。過程與方法運用多媒體課件，加強教學的直觀性和感染力；采用自主學習法、師生討論法、講述法等教學方式，開展師生雙邊活動。情感態度與價值觀1、通過對農村和城市的改革的了解，初步掌握生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則。2、通過對對外開放所取得的成就的了解，掌握改革開放的重要性。3、通過本課的學習，培養學生的愛國熱情，立志好好學習，報效祖國的決心。【教學重點】家庭聯產承包責任制的內容和意義，五個經濟特區，開展和深化國有企業改革育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰

精品教學教案設計［Excellentteachingplan的內容?！窘虒W難點】對家庭聯產承包責任制的理解，對外開放格局的形成?！窘叹摺慷嗝襟w課件【教學過程】教學流程教學過程設計學生活動議課過程創設情景導入新課.課前播放歌曲《春天的故事》視頻，引出課題。.復習提問： 是建國以來，黨的歷史上具有深遠意義的轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是_ 的開端。從此，中國歷史進入了 的新時期。.認定目標思考，勇躍回答很有激情地觀看視頻。合作探究閱讀故事細心分析【故事一】：吳躍進是安徽鳳陽小崗村的一個農民，農村改革前，Ah左人亙小訃知+方豐口工沖左工地地仔仔木田次前1、讀故事。（一）家庭［他1在人民公社和大家起|千白，每天、拖拖拉拉，不思進取，卻也能在公社混口飯吃。1978年，安徽遇到百年不遇的大旱，農民吳躍進生活更加貧困。他常常唱道：鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁，不見新娘進鳳陽。后來，在政府的鼓勵下，他和村里其他農民私立了一聯產承包責任制份包產到戶的生產契約。他們占1年，獲得J人豐收。吳躍進又高興地唱道：說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點先敲響，三年邁出三大步，如今飛出金鳳凰。【思考工同是鳳陽，為什么會發生這么大的變化？（結合42頁小字部分，思考、總結、回答）設問：人民公社時期，農民 勞動， 分配，吃大鍋飯，生產積極性 ，所以出現了第一種情況。十一屆三中全會以后，實行 ，激發了農2、看課本。3、結合故事和教材，分析原因，完成填空。民 ，所以發生了第二種變化。2008年，為紀念改革開放30周年，吳躍進寫了一篇回憶錄，（這篇回憶錄，老師作了處理）請同學們把這篇回憶錄補充完整。以后，黨和政府實行 政策。改革先從4、師結合當今農村土地政策，解釋家庭聯產承包責任制的開始，目的是調動 ，促進 。含義。我們安徽 首先實行 , 。隨后在育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰

精品教學教案設計|Excellentteachingplan中央的指導下，農村逐步實行以 為主的責任5、生結合故制，解放了農村生產力,得到大發展，農事和教材完村 ，隨著農業生產向 化、成填空?；?、化方向發展，農村也發展起來，為 _和____ 開辟了道路。生理解家庭聯產承包責任制的實質：在土地公有制的基礎上，使農民獲得生產和分配的自主權，實質生欣賞圖片感受農村改革帶來的巨大變化。土地所有制形式沒有發生變化農村改革后，小崗村的變化圖片欣賞，農村巨大變化系列圖片欣賞［同時播放音頻《在希望的田野上》］合縱連橫：新中國成立以后，我國對農村生產政策進行了哪幾次重大調整？啟示：生產關系一定要適應生產力發展的需要。（二）國有企業【過渡】：我們通過故事一欣喜地看到農村改革所帶來的可喜成果，讓我們再一起去感受城市改革所帶來的巨大變化。【故事二】農村實行家庭聯產承包責任制后，農民吳躍進家里是糧食成囤，錢袋子也漸漸地鼓了起來，他想去外邊見見世面，正好一個親戚在青島電冰箱廠（海爾集團前身）工作，他就去看他親戚了，他去了以后，親戚給他講述了該廠在改革前的發展情況：“上班八點鐘來，九點鐘走人，十點鐘時，隨便往廠區大院里扔一個手榴彈也炸不死人?！边@是改革開放前一段描述青島電冰箱廠的文字。思考（結合教材45頁小字）：1.生讀故事二。改國有企業在改革前有什么弊端？怎樣改變這種弊端？弊端：政企 ，企業經營權集中在革手里，企業 經營自主權，各方面積極性不高，企2、看課本。業沒有活力。出路： 分開，把經營自主權交給 。3、結合故事和教材，分析原因，完成填空?！緢D片欣賞】：海爾集團改革前后的圖片對比，及海爾集團的發展現狀?！局R梳理】國有企業的改革：1、1985年，國有企業改革的三個方面4.講解國企體制：單一公有制.「公有制為主體，改革的幾個一多種所有制并存方面，生理管理經營方式:政企合一政企分開，擴大企業自主權，解之。育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰

精品教學教案設計|Excellentteachingplan實行經營責任制分配方式：平均分配 按按勞分配，多種分配［職工積極性提高（三）深圳等過渡：對內改革給我國農村和城市帶來了巨大變化的同時，我國又是怎樣實行對外開放的呢？哪座城市成為對外開放的窗口？讓我們沐浴在春天的故事里，一起去聆聽故事三【故事三】吳躍進看到親戚在海爾集團干的不錯，自己也想開創一番事業，于是，他自主創業，利用國家的政策，發家致富，成為一位著名的企業家！回憶起自己的創業經歷，他高興的唱著：九七九年，那是個春天，有位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山思考：1讀故事。經濟特區1、是什2、大事3.作化建【圖平的經驗對外農民進行建開放開放知識嘗經特“1979年，那是個春天”，當時，新局面出現的背景?么？“老人”是指哪位領導人？“畫了一個圈”是指什么重.件？:為對外開放窗口，深圳等經濟特區，在社會主義現代:設中有什么作用？（結合教材43頁第二段）1片欣賞工深圳對外開放前后巨大變化圖片對比；鄧小題詞?！具^渡】：深圳的巨大變化，為進一步擴大開放提供了:，后來，我國對外開放的地區繼續擴大（投放投影片）'開放的格局i企業家吳躍進在日記中這樣寫道：為了吸收—、 ，引進 ， ，____年，我國在____、____、___、及四個經濟特區；后來增設了——經濟特區；開放了、____等 個沿海城市；設立上海 開發區；：了 三角洲、 三角洲、 地區等經濟攵區?，F在形成了 、 、 、 ，這樣一個 、__、 的對外開放格局。梳理試 .擴大人濟 沿海開 經濟 內地區 放城市 開放區內地2、看課本。3、結合故事和教材，分析原因，完成填空。4.師結合幻燈片理解并記憶加強對外開放的推進過程。師結合幻燈片講解之。育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰

精品教學教案設計|Excellentteachingplan1點 ir Kj線 面小結感想農民吳躍進的故事講完了，伴隨著吳躍進的一生，我們回過頭來看看，他從農村的家庭聯產承包責任制，到后來的國有企業改革，再到后來的對外開放，他的生活水平在步步攀升！他的一生是千白萬中國人民的縮影。聽了吳躍進的故事，你有何感想呢？說給大家聽聽吧！生暢談啟示板書設計盤點改放’收獲「對內T改革對夕卜開放‘農村：家庭聯產承包責任制、城市：國有企業改革（嘗試：深圳等經濟特區的建立1擴大：沿海開放城市沿―?沿海經濟開放區,內內地生自結師提示達標檢.十一屆三中全會是建國以來中國共產黨歷史上具有深遠意義的轉折，是改革開放的開端。該會后實行的改革首先開始于（）A.農村B.中小城市二大城市D.國有企業.“大包干，大包干，直來直去不拐彎。保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的?！边@首歌謠反映的是1978年以來在我國農村逐步實行的（）A.土地改革 B.三大改造C.家庭聯產承包責任制 D.人民公社化運動.小云同學帶著一個研究性學習課題，搜集了“政企分開”“利改稅”“股份制改革”等資料。根據這些信息，判斷她的研究性學習課題是（）A.土地改革 B.國有企業改革C.家庭聯產承包責任制 D.資產階級性質的改革.“特區是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口?！毕铝刑貐^中被譽為“一夜崛起之城”的是（ ）A.廈門 B.汕頭 C.珠海 D.深圳.聯合早報》指出：“新時期中國經濟發展經歷了三個階段：第一個階段是對外開放，讓世界進入中國……“讓生自測達標師點評反饋。育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰

精品教學教案設計［Excellentteachingplan測世界進入中國”開始于（）A.中美建立外交關系 B.深圳等經濟特區的建立C.香港順利回歸祖國 D.中國加入亞太經合組織6.新中國成立后，農業生產關系四次調整的先后順序是（）①土地改革 ②人民公社化運動③三大改造 ④家庭聯產承包責任制A.①②③④ B.④③①② C.①③②④D.③④②①7.我國對外開放的新格局是（）A.經濟特區一一沿海開放城市一一沿海開放區一一內地B.沿海開放城市一一經濟特區一一沿海開放區一一內地C.經濟特區一一沿海就開放區一一沿海開放城市一一內地D.內地一一經濟特區一一沿海開放城市一一沿海就開放區。課夕卜延伸三十多年努力拼搏，三十多年滄桑巨變。改革開放，使中國經濟蓬勃發展；改革開放，使人民生活安居樂業。展望未來，我們有理由相信，中華民族的偉大復興之夢可期實現！教學反思這次教學設計，主要針對如何運用信息化技術服務于教學需要來構思教學過程，設計目標主要是由感性到理性，由淺入深，引導學生比較全面地掌握有關知識，針對每個環節，都設計了相應的信息技術支持，比如“情境導入，