2023年茂名信宜市城區(qū)學(xué)校現(xiàn)場招考聘用高層次教師127人模擬預(yù)測（自我提高）試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套1.盡管白天陽光有時不能照到房間里，但房間仍然很亮，其主要原因是_____。A:光的衍射B:光的反射C:光的放射D:光的折射2.和平共處五項原則是我國處理國家關(guān)系的基本原則，下列不屬于這五項原則的是_____。A:互不侵犯B:獨(dú)立自主C:平等互利D:互不干涉內(nèi)政B:氣候類型多C:自然災(zāi)害多D:人口多4.發(fā)文機(jī)關(guān)同收文機(jī)關(guān)之間的公文往來關(guān)系是_____。A:組織關(guān)系B:公務(wù)關(guān)系C:行文關(guān)系D:平行關(guān)系5.面對錯綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，我國必須保持一個較快的發(fā)展速度。就當(dāng)前我國面臨的情況來看，要保持較快的發(fā)展速度，必須依靠_____A:企業(yè)增加產(chǎn)品數(shù)量B:國家增加對企業(yè)的投資C:擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D:集約型的經(jīng)濟(jì)增長方式6.哪個城市的髙低溫差最大？_____A:福州B:昆明D:石家莊7.不屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的是_____。A:信息B:生物C:新能源D:文化創(chuàng)意8.我國夏季氣溫最低的地區(qū)_____D:青藏高原 9.在教學(xué)反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學(xué)理念的是_____A:反思學(xué)生在課堂上的主體地位是否得到發(fā)揮B:反思教師角色是否轉(zhuǎn)換到位C:反思師生關(guān)系是否做到民主平等D:反思學(xué)生在課堂上是否服從教師的要求10.ＡＰＥＣ第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議于2014年11月11日在北京舉行，會議圍繞“共建面向未來的亞太_____關(guān)系”為主題，通過《北京綱領(lǐng)》構(gòu)建融合、創(chuàng)新、互聯(lián)的亞太。B:—體C:經(jīng)貿(mào)D:伙伴11.人們總是這樣問律師：“你明知罪犯有罪，為什么還真誠地為他辯護(hù)？”律師答：“我這樣做是為了維護(hù)法律賦予被告的合法權(quán)利，這對于實施法律的公正是必不可少的。”可見：_____②只要維護(hù)被告，包括真正的罪犯的合法權(quán)利，就能保證實施法律的公正。③如果剝削那些明顯是罪犯的被告的一切權(quán)利，那么就不能保證實施法律的公正。A:①、②和③B:只有①C:只有②和③D:只有①和③A:絕對精神B:主觀想象D:本本原則13.1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，在隨后的兩個月內(nèi)，全國有14個省市先后宣布獨(dú)立。獨(dú)立的各省先后擔(dān)任最高軍政長官(都督)者的背景不盡相同，其中有新軍將領(lǐng)、革命黨、咨議局議長、巡撫、提督等。由此說明辛亥革命_____。A:屬于自下而上的革命B:屬于資產(chǎn)階級革命C:具有廣泛的群眾基礎(chǔ)14.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是_____。A:人類的一切探索和“發(fā)現(xiàn)”，都隱含著負(fù)面的因子C:對自然界里的所有動物，我們都要保護(hù)其隱私權(quán)D:藏羚羊、鯨魚等都已成了瀕危物種15.“邏輯上能成立的東西，必定是需要時間檢驗的東西。”若以上陳述為真，下列推理正確的是_____A:所有邏輯上不能成立的東西，一定未經(jīng)時間的檢驗C:所有未經(jīng)過時間檢驗的東西，在邏輯上都不能成立16.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，調(diào)節(jié)_____的供應(yīng)量和需求量的平衡．是調(diào)節(jié)社會總需求與總供給平衡的關(guān)鍵。A:貨幣B:資本C:商品D:人民幣17.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，從本質(zhì)意義上是使人_____。A:提供認(rèn)識社會的一個選擇模式B:提高道德素養(yǎng)和精神境界，正確認(rèn)識社會現(xiàn)象.C:正確掌握一切科學(xué)文化知識D:能解決現(xiàn)實生活中的一切問題①能源充足②人口密集③科技發(fā)達(dá)④交通便利A:①②④B:①②③C:②③④D:①③④19.馬斯洛需求層次理論的最高級別是_____。A:生理上的需求B:尊重的需求C:自我實現(xiàn)的需求D:安全上的需求20.我國東北主要的糧食作物是_____A:棉花B:小麥D:甘蔗二.多選題(共10題)1.新華社2012年4月16日受權(quán)發(fā)布《中共中央國務(wù)院關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》。該意見明確指出，深化人事制度改革，以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為核心，以健全_____為重點，建立權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力的事業(yè)單位人事管理制度。A:聘用制度C:考核制度D:職稱制度2.懷特在其著作的《行政學(xué)導(dǎo)論》中，最早把復(fù)雜的行政要素歸納為哪幾部分？_____A:組織原理B:人事行政A:免除農(nóng)業(yè)稅B:調(diào)整銀行存貸款利率C:提髙個人所得稅免征額D:實行工資正常增長機(jī)制4.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)前提一般是指_____。A:相對論B:電磁感應(yīng)理論C:細(xì)胞學(xué)說D:能量守恒和轉(zhuǎn)化定律E:生物進(jìn)化論5.生態(tài)系統(tǒng)的功能有_____。A:物質(zhì)循環(huán)C:能量流動D:信息傳遞6.下列關(guān)于1929~1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的說法正確的是_____。A:涉及范圍比較廣C:危機(jī)首先從英國開始D:經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)7.到2020年全面建成小康社會，是我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際確定的宏偉目標(biāo)。下列對我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際理解正確的是_____。A:綜合國力顯著提高B:已是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國C:自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)D:城鄉(xiāng)發(fā)展差距還較大8.我國《民法通則》根據(jù)自然人不同的年齡和精神健康狀況將自然人的民事行為能力分為_____。A:完全民事行為能力B:無民事行為能力C:限制民事行為能力9.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，國家_____。A:是統(tǒng)治階級統(tǒng)治和壓迫其他階級的工具B:是社會分裂為階級之后階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物C:是統(tǒng)治階級的政權(quán)機(jī)關(guān)D:必將隨著階級的消亡而消亡A:低碳B:智能C:綠色D:集約三.填空題(共7題)2.“十年樹木，百年樹人”反映了教師勞動的____。3.對學(xué)前兒童實施____教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。4.根據(jù)信息所處的加工階段和時間特征，把記憶分成____、____和____。5.具體形象思維是運(yùn)用已有____進(jìn)行的思維活動。6.簡單的活動最佳動機(jī)水平高；復(fù)雜的活動最佳動機(jī)水平____；適中的活動最佳動機(jī)水平中等。7.有意識記又叫隨意識記，是指事先有____。四.判斷題(共7題)1.我國貨幣政策的雙重目標(biāo)是“穩(wěn)定物價、發(fā)展經(jīng)濟(jì)”。_____2.通貨膨脹是指流通中貨幣量低于實際需要量所引起的貨幣貶值、物價上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。_____3.國務(wù)院各部委和副職領(lǐng)導(dǎo)，直屬機(jī)關(guān)、辦事機(jī)關(guān)等的正副職領(lǐng)導(dǎo)，由國務(wù)院常委會議決定任命。_____4.城市房地產(chǎn)開發(fā)的前提是必須取得國有土地使用權(quán)。_____6.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”出自杜甫的《送元二使安西》。_____1.簡述述布盧姆的目標(biāo)分類理論。2.小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義？3.幼兒教師的勞動有何特點？1.請簡要制作一份電子商務(wù)進(jìn)村的實施方案。2.王越剛參加工作不久，單位里的老同志老張負(fù)責(zé)指導(dǎo)王越開展工作，兩人關(guān)系非常融洽。但一年以后，單位加入了新職工，老張把更多的心思和精力都放到了指導(dǎo)新職工身上，而減少了對王越的指導(dǎo)。有的時候王越向老張尋求幫助時，老張也總是讓他自己多尋求解決問題的辦法。王越有時苦于找不到工作的思路，而抱怨工作無法開展。假如你是王越的大學(xué)同窗好友李明，收到了王越抱怨工作的電子郵件，請你給他回一封信對其進(jìn)行勸慰。3.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會導(dǎo)致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的必要基礎(chǔ)。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。問題1:請你對上述觀點做出評價。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】雖然太陽光不能照到房間里，但是射到其他處的光線會反射，所以，總會有光反射到屋子里。所以選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：和平共處五項原則的內(nèi)容是：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。3.參考答案:C答案：C故選：C4.參考答案:C本題解釋:[解析]發(fā)文機(jī)關(guān)與收文機(jī)關(guān)之間的公文往來關(guān)系是指公文的行文關(guān)系。它是由機(jī)關(guān)之間的工作關(guān)系決定的。本題正確答案為C。本題所屬考點-《公文寫作與處理》5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查發(fā)展速度與經(jīng)濟(jì)增長方式之間的關(guān)系，當(dāng)前要保持較快的經(jīng)濟(jì)增長速度，不能再依靠粗放型的經(jīng)濟(jì)增長方式，而只能依靠集約型的經(jīng)濟(jì)增長方式。ABC都屬于粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式。所以，本題的正確選項為D。本題所屬考點-《經(jīng)濟(jì)》本題解釋:【答案】D。解析：由表格后兩列可知，福州、昆明、南寧、石家莊高低溫差分別為23-13=10、21-16=5、20-11=9、17-4=13，比較可知，應(yīng)選擇D。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)社會全局和長遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動作用，知識技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長潛力大、綜合效益好的產(chǎn)業(yè)。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)包括節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:答案：D考點：中國的氣候，季風(fēng)試題分析：我國夏季南北普遍高溫，大部分平均氣溫在20℃以上，由于青藏高原的海拔高，平均氣溫只有8℃左右，所以我國夏季平均氣溫最低的地區(qū)是青藏高原，故選D.我國夏季氣溫最低的地區(qū)_____A:黑龍江北部B:新疆北部C:吐魯番盆地D:青藏高原 參考答案:D本題解釋:答案：D考點：中國的氣候，季風(fēng)9.參考答案:D【答案】D。解析：本題考查教學(xué)反思的基本理念。教學(xué)理念倡導(dǎo)“以學(xué)生的發(fā)展為本”。反思教學(xué)是否確定了學(xué)生的主體地位，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的主動性、獨(dú)立性、自主性、體驗性是否得以充分體現(xiàn)。反思教師角色轉(zhuǎn)換是否到位，在師生關(guān)系上是否做到尊重學(xué)生，贊賞學(xué)生。在教學(xué)方式上是否做到與學(xué)生平等對話與同事是否做到教學(xué)合作。而d項違背了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，故不屬于反思教學(xué)理念的范疇。故選D。本題所屬考點-教學(xué)評價與反思10.參考答案:D本題解釋:D。解析：亞太經(jīng)合組織(APEC)第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議于2014年11月9日至11日在北京舉行。這次會議的主題為“共建面向未來的亞太伙伴關(guān)系”，三大重點議題是：推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展、改革與增長，加強(qiáng)全方位互聯(lián)互通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干說維護(hù)被告的權(quán)利對于實施法律公正是必不可少的，即實施法律公正→維護(hù)被告權(quán)利，②把必要條件變成充分條件，錯誤正確，答案為D。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：統(tǒng)一的物質(zhì)世界是獨(dú)立于意識之外而存在的，一切事物和現(xiàn)象產(chǎn)生的最終根源都存在于物質(zhì)世界之中。因此，我們認(rèn)識事物、研究問題就必須從實際出發(fā)，從客觀存在著的事物出發(fā)。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干推理為：邏輯上能成立—需要時間檢驗。否前不能否后，A項錯誤；肯后不能肯前，B項錯誤；否后則否前，C項正確；肯前則肯后，D項的結(jié)論是否定的后件，錯誤。故本題答案為C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:A【解析】通過調(diào)節(jié)貨幣的發(fā)行量來調(diào)節(jié)社會的供求關(guān)系是國家參與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一種重要手段．也是國家調(diào)節(jié)社會總需求和總供給平衡的關(guān)鍵。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:B18.參考答案:C本題解釋:答案：C考點：中國的工業(yè)試題分析：我國沿海地區(qū)交通便利，人口密集，工業(yè)發(fā)展比較早，科技比較發(fā)達(dá)，這是主要工業(yè)基地分布在沿海的主要原因，在四大工業(yè)基地中，滬寧杭和珠江三角洲都是能源缺乏的地區(qū)，故①錯，選C。本題所屬考點-中國的工業(yè)19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：馬斯洛需求層次理論將需求分為五種，像階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升，分別為：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B試題分析：小麥?zhǔn)俏覈狈降闹饕Z食作物，主要分布于秦嶺淮河的以北區(qū)域，一般以長城為界，以北大體為春小麥，以南則為冬小麥，主要產(chǎn)區(qū)為華北平原、東北平原等地。本題所屬考點-中國的農(nóng)業(yè)二.多選題1.參考答案:AB本題解釋:[解析]2012年4月發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》指出，深化人事制度改革，以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為核心，以健全聘用制度和崗位管理制度為重點，建立權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力的事業(yè)單位人事管理制度。加快推進(jìn)職稱制度改革。故本題選AB。本題解釋:【答案】ABCD。解析：懷特的《行政學(xué)導(dǎo)論》把復(fù)雜的行政要素歸納為組織原理、人事行政財務(wù)行政、行政法規(guī)四大部分，宣告行政管理學(xué)成為一個獨(dú)立的學(xué)科。故本題選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ACD。解析:擴(kuò)大內(nèi)需主要是通過擴(kuò)大國內(nèi)投資和國內(nèi)消費(fèi)來帶動國民經(jīng)濟(jì)增長。（1）繼續(xù)實施積極的財政政策，努力發(fā)揮貨幣政策的作用，配合運(yùn)用稅收、價格等經(jīng)濟(jì)杠桿，全力解決有效內(nèi)需不足的矛盾；（2）提薪。適當(dāng)提高社會保障“三條線”的保障水平，提高公職人員工資；（3）降息，征收利息稅；（4）調(diào)整消費(fèi)政策，培育消費(fèi)熱點,優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境，更新消費(fèi)觀念，千方百計地刺激消費(fèi)，拉動經(jīng)濟(jì)增長。開拓農(nóng)村市場，刺激假曰經(jīng)濟(jì)，調(diào)整限制消費(fèi)的稅費(fèi)政策等。選項B中“調(diào)整銀行存貸款利率”包括調(diào)高和調(diào)低兩種可能，而調(diào)高存貸款利率是不利于擴(kuò)大國內(nèi)投資和消費(fèi)的，排除B項。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:CDE本題解釋:【答案】CDE。解析：19世紀(jì)上半葉自然科學(xué)發(fā)展的卓越成就，特別是細(xì)胞學(xué)說、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律和生物進(jìn)化論三大科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，為馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生提供了自然科學(xué)前提。故本題答案選CDE。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:地球上所有生物及其生存的環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能，它們共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先從美國開始，而非英國。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，是具有全球影響的地區(qū)性大國，而非世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，我國與發(fā)達(dá)國家差距還很大，B錯誤。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：《中華人民共和國民法通則》根據(jù)自然人不同的年齡和精神健康狀況，將自然人的民事行為能力分為完全民事行為能力、限制民事行為能力和無民事行為能力三種。故本題答案選ACD。9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：國家是經(jīng)濟(jì)上占據(jù)統(tǒng)治地位的階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具。階級性是國家的根本屬性。國家是有階級社會的組織。這說明國家是一種歷史現(xiàn)象，不是從來就有的，也不會永遠(yuǎn)存在下去。它是社會內(nèi)部矛盾運(yùn)動發(fā)展的結(jié)果，是私有制出現(xiàn)、階級形成后，階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。同樣，國家也必然伴隨著階級、階級矛盾的徹底消滅而自行消亡。這是國家的產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的客觀規(guī)律。C選項把國家簡單的等同于某個統(tǒng)治階級的政權(quán)機(jī)關(guān)，說法片面。故本題答案選ABD。本題所屬考點-《馬哲》10.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題三.填空題2.參考答案:長期性本題所屬考點-學(xué)生與教育3.參考答案:全面發(fā)展本題解釋:參考解析：全面發(fā)展四、名詞解釋（12分）本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:瞬時記憶短時記憶長時記憶本題解釋:【答案】瞬時記憶、短時記憶、長時記憶5.參考答案:表象本題所屬考點-言語與思維本題解釋:參考解析：【答案】低本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:預(yù)定意志努力本題解釋:【答案】預(yù)定意志努力本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤（否）2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：通貨膨脹指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實際需求，也即現(xiàn)實購買力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題所屬考點-《法理學(xué)與憲法》4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《城市房地產(chǎn)管理法》第2條規(guī)定，本法所稱房地產(chǎn)開發(fā)，是指在依據(jù)本法取得國有土地使用權(quán)的土地上進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施、房屋建設(shè)的行為。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)的是細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進(jìn)化論和能量守恒定律。細(xì)胞工程不能等同于細(xì)胞學(xué)說。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”出自杜甫的《登高》。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)在認(rèn)知領(lǐng)域，教育目標(biāo)按照從簡單到復(fù)雜，從低級到高級的順序分為六類：知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價。（2）情感領(lǐng)域的目標(biāo)在情感領(lǐng)域，教育目標(biāo)分為以下五類：接受、反應(yīng)、價值判斷、組織、價值觀或價值觀體系的個性化。（3）動作技能領(lǐng)域目標(biāo)在動作技能領(lǐng)域，教育目標(biāo)按照由低級到高級的水平共分為七類：知覺、定向、有指導(dǎo)的反應(yīng)、機(jī)制、復(fù)雜的外顯反應(yīng)、適應(yīng)和創(chuàng)新。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：小學(xué)教育目的是小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿，貫穿于小學(xué)教育活動的全過程，對小學(xué)教育活動具有指導(dǎo)意義。（1）小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用。小學(xué)教育目的一經(jīng)確立就成為人們行動的方向。它不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育工作者指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。（2）小學(xué)教育目的具有激勵作用。目的反映人的需要和動機(jī)，是人們共同活動的基礎(chǔ)。因此，共同的目的一旦被人們認(rèn)識和接受，不僅能指導(dǎo)整個實踐活動過程，而且能夠激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。（3）小學(xué)教育目的具有評價作用。小學(xué)教育目的是衡量和評價小學(xué)教育活動效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:【參考答案】幼兒教師的勞動有以下特點：（1）純真美好。幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。幼兒教師永遠(yuǎn)都顯得那么年輕和充滿朝氣。因為當(dāng)每一個成人聆聽幼兒銀鈴般的笑聲時，都仿佛又回到了童年時光。（3）幼兒教師的勞動是精神生產(chǎn)。與其他職業(yè)相比，教師這個職業(yè)是一種精神生產(chǎn)。它不可能有固定的工藝過程，也不可能有硬性的技術(shù)指標(biāo)。對于教師勞動的質(zhì)量和成果是難以做精確的測定的。（4）多重角色。幼兒教育面對的是孩子，他們有著多種多樣的需求，這使得幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜，也因此使得這個職業(yè)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。其角色是：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合六.公文寫作二是開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過招投標(biāo)的方式，購買基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)服務(wù)，為村子修建一條高效、高質(zhì)的公路，同時引人網(wǎng)絡(luò)線路，配備基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。三是籌建食品企業(yè)。村兩委要號召村民籌資組建食品生產(chǎn)企業(yè)，為當(dāng)?shù)靥厣称反蜷_知名度，同時也為食口安全提供保障。四是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)。村兩委要