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初二學生文明禮儀國旗下4分鐘演講稿1

老師們、同學們：早上好!

今日我講話的題目是?語言美，春風化雨潤心田?。

說話文明，舉止文靜，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，假設能夠出口成章，語重心長又能催人奮勉，就不僅展示了他深厚的文化功底，更表達了他高尚的品德素養(yǎng)。一句暖和的話語，一個保護的眼神，看似微乎其微，實那么意義深遠。孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風氣的真實反映，是一個民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標記。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就須要別人的愛撫、勸慰、體諒、關心和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們歡樂時，須要和別人共享，有苦痛苦惱時，須要向別人傾訴有了困難時須要別人的幫助。同樣在與人交往中，也須要寬容，虛懷假設谷、容得下不同的看法，對人友愛、理解，下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧!〞他把“請〞字說得很洪亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應當是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在公路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校內里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一局部同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校內內，樓梯上，總能見到與我們的漂亮校內不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有局部同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學有意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?〞作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假設人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美妙。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

初二學生文明禮儀國旗下4分鐘演講稿3

各位老師同學，大家好!

我今日演講的題目是?文明禮儀，從我們做起?。古人說：“不學禮，無以立〞。就是說，你不學“禮〞，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢!簡潔的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)，教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。更是集體的臉面，更是社會大家庭。

所以，學習禮儀不僅可以內強個人素養(yǎng)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5020~~年文明史的“禮儀之邦〞，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就小學生而言，最本質的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的改變之中。我們這一刻厭煩別人，不一刻往往成別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)〞的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。厭煩那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，厭煩那些在公路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，常常把個人怨氣往效勞人員上撒，還總說他們看法不好;當我們是效勞人員的時候，又總是把個人的心情帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候，總是不情愿耐性地和父母溝通，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。

當我們身處校內的時候，總是不留意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內相互游戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。

當我們在校內內遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一敬重別人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國將來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生假設都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校內必定會面貌一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氣氛中。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校內，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。感謝大家。

初二學生文明禮儀國旗下4分鐘演講稿4

尊敬的`老師、敬愛的同學們：

大家好!今日，我演講的題目是：?讓文明之花香滿校內?。金秋十月，桂子飄香，金菊怒放。剛剛作別祖國母親的62歲生日，我們便迎來了中國少年先鋒隊建隊62周年紀念日。同學們，在這個劇烈人心的日子里，我想問大家：作為一名新世紀的少先隊員，你將用什么向這美妙的節(jié)日獻禮呢?我的答復是：我們應當用健康的身體、優(yōu)秀的學業(yè)、高尚的品行和文明的禮儀向我們最可敬的祖國媽媽展示我們的風采。

有這樣一首歌，我們都會唱，爸爸媽媽都喜愛聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你呀，我的好媽媽。父母恒久是我們最親近最重要的人，同學們，聽到這首歌，你的腦海里肯定出現(xiàn)了一個詞——孝順!古人說百善孝為先，一個人假設連自己的父母都不敬重、不保護，又怎么談得上去敬重別人呢?孝順父母很簡潔，一杯熱茶，一個親吻，一個，一個擁抱……這些不須要金錢去買，卻比黃金更有價。在家里，孝敬父母，敬重長輩，你就是文明的孩子!

有這樣一首歌，我們都唱過，老師同學都愛聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?我去上學校，每天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為人民立功績。除了父母，每天和我們相處最多的就是同學和老師。古人說“學貴得師，亦貴得友〞，我們的成長離不開老師的指引，也離不開同學的幫助。在學校，敬重老師，善待同學，你就是文明的學生!

文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。〞走在街頭，你會彎腰撿起一個果皮用行動告知人們什么是真正的“環(huán)保〞嗎?你會自覺遵守交通法規(guī)告知人們什么是真正的酷愛生命嗎?你會自覺排隊上公交車告知人們什么是真正的“文明〞嗎?“禮貌是人類共處的金鑰匙〞，在社會，遵標準，講禮儀，你就是文明的公民!

生命因文明而漂亮，世界因文明而精彩，學校應文明而美妙!同學們，讓我們行動起來，讓文明之花在我們五峰實小的校內盛開，讓文明禮儀伴隨我們歡樂成長，讓中國成為新世紀的禮儀之邦!

我的演講完畢，感謝大家。

初二學生文明禮儀國旗下4分鐘演講稿5

老師們、同學們：

早上好!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不留神撞到對方時的一聲“對不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時代的我們，假設不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六