2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關酶的敘述，正確的是①是有分泌功能的細胞產生的②有的從食物中獲得，有的在體內轉化而來③組成酶的化學元素中一定含有C、H、O、N④酶是具有生物催化作用的有機物，在細胞代謝中起調節作用⑤酶在某些反應中可作為反應物⑥酶具有專一性，保證細胞代謝在溫和條件下快速進行⑦高于或低于最適溫度，酶的活性都因為空間結構的破壞而降低⑧奧特曼和切赫發現某些RNA也具有催化作用A．①②⑤ B．①⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤2．下列關于人體內成熟紅細胞的描述，正確的是A．可以通過無絲分裂進行增殖B．可以用來制備較純凈的細胞膜C．能產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體D．可以通過主動運輸的方式吸收葡萄糖3．衰老細胞不具有的特點是A．細胞體積變小 B．細胞核體積變小C．多種酶活性降低 D．物質運輸功能降低4．下列關于孟德爾所進行的科學研究的說法，正確的是（）A．雜交實驗時應在母本開花時進行人工去雄、套袋處理B．統計學方法主要用于對提出的假說進行驗證C．進行測交實驗也分正交和反交兩組進行D．F1表現為顯性性狀，這一結果可以否定融合遺傳5．某品種花生的厚殼(A)、薄殼(a)和花生種子的高含油量(B)、低含油量(b)是由兩對等位基因(兩對等位基因獨立遺傳)控制的兩對相對性狀，已知某種基因型的花粉不育。下列有關如圖所示實驗的分析，正確的是A．親本甲、乙的基因型組合為AABB×aabb或AAbb×aaBBB．不育花粉的基因型為ABC．F2中純合子占1/3D．F1(♂)X薄殼低含油量(♀)，其子代中薄殼低含油量的個體占1/46．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A．洋蔥根尖分生區細胞有中心體，與細胞有絲分裂有關B．漿細胞合成的抗體通過載體蛋白運輸到細胞外C．原核細胞沒有核膜，轉錄和翻譯在細胞質中進行D．人體神經元有樹突和軸突，一個神經元能完成完整的反射活動二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）番茄果實成熟過程中，某種酶（PG）開始合成并顯著增加，促使果實變紅變軟。但不利于長途運輸和長期保鮮。科學家利用反義RNA技術，可有效解決此問題。（1）PG蛋白的基本單位是__________，PG能降解果膠使番茄果實細胞的___________受損，從而促進果實成熟。（2）從番茄體細胞中獲得指導PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈，進而合成雙鏈，該反義基因對應的堿基序列是______。（3）將該反義基因導入離體番茄體細胞，經_________________技術獲得完整植株。（4）新植株在果實發育過程中，反義基因經轉錄產生的反義RNA與細胞原有mRNA（靶mRNA）互補形成雙鏈RNA，阻止_______________________，從而達到抑制果實成熟的目的，這最能體現RNA的哪項功能__________。A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質B．RNA是細胞中重要的結構物質C．RNA是基因表達的媒介D．RNA在細胞中能自我復制8．（10分）一般認為分布于中國的鱭屬魚類有4種，即刀鱭、鳳鱭、短頜鱭和七絲鱭，其中刀鱭和鳳鱭是具有重要經濟價值的種類。長江鳳鱭和珠江鳳鱭是鳳鱭的不同種群，都具有河口短距離洄游的習性，鳳鱭長江群體成熟個體主要分布在崇明3個島附近，鳳鱭珠江群體主要分布于廣東沿海及河口。

（1）自然條件下，長江鳳鱭和珠江風鱭不會發生基因交流，其原因是__________________。

（2）對長江鳳鱭和珠江鳳鱭兩群體的線粒體cytb基因片斷序列進行分析，結果顯示，序列有44個變異位點，總變異率為1．5％，這些差異屬于_______________多樣性層次。

（3）假設某刀鱭種群中有一對等位基因Aa，A的基因頻率為0.2，a的基因頻率為0.8，那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為_______________；若環境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個體的變化趨勢是_______________。

（4）下列對現代生物進化理論的理解中，錯誤的是_______________。

A．環境變化導致生物產生適應性變化

B．隔離也是生物進化的必要條件

C．同一物種的不同種群之間不存在隔離

D．生物進化必然伴隨基因頻率變化9．（10分）圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）。圖2中①②分別表示不同的變異類型。請分析下圖，回答下列問題：（1）圖1中①②表示遺傳信息流動過程，①主要發生的時期是__________；②發生的主要場所是__________。（2）若圖1正常基因片段中的CTT突變成CTC，由此控制的生物性狀________(會或不會)發生改變。（3）鐮刀型細胞貧血癥的病因是因為發生了哪種類型的變異？__________________。這種病十分罕見，嚴重缺氧時會導致個體死亡，這表明該變異具有__________________和_________________特點。（4）圖2中，①和②分別屬于哪種類型的變異：____________________、__________________。染色體結構的改變會使排列在染色體上的基因的__________________和________________發生改變，從而導致性狀的改變。10．（10分）根據所學知識，回答下列問題：Ⅰ：果蠅是常用的遺傳學研究的試驗材料，據資料顯示，果蠅約有104對基因，現有一果蠅種群，約有107個個體．請回答下列問題：（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統稱為種群的______。（2）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為______。（3）假定該種群中每個基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代可能出現的基因突變數是______。Ⅱ：英國某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長滿灰色地衣的樹干，但也有個別突變型為黑色蛾．19世紀中葉后，工業污染導致該地區的樹干變黑，黑色尺蛾的數量迅速增加．請回答下列問題：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾______（是、不是）同一物種，因為他們彼此間不存在______隔離。（2）在不同環境下，兩種尺蛾的數量差異是______的結果。（3）尺蛾的體色是由一對等位基因決定的，當環境逐漸受到保護，樹干上的地衣恢復生長后，______色尺蛾的生存機會逐漸減少，這將導致控制該顏色的基因頻率______。11．（15分）某動物直毛（A）對卷毛（a）為顯性；黃色毛（B）對白色毛（b）為顯性，但是雌性個體黃色毛基因純合時，才表現為黃色毛。兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律，請回答：（1）兩只黃色毛個體交配，生出一只白色毛個體，則親本的基因型是__________（只寫毛色有關基因），子代白色毛個體的性別是___________________。（2）現有足夠多的直毛、白色毛雌雄個體（純合雜合都有），要選育出純合卷毛、白色毛的雌性個體，請簡要寫出其步驟：第一步:________________________________________，從子一代中選擇出卷毛、白色毛的雌雄個體。第二步:________________________________________，若子二代中只出現卷毛、白色毛個體，則子一代雌性個體即為純合卷毛、白色毛的雌性個體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。酶具有專一性、高效性，酶的作用條件較溫和。酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應，細胞代謝能有條不紊地進行與酶的專一性是分不開的。酶的高效性是指同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高；酶的高效性可以保證細胞代謝快速進行。在最適溫度時，酶的活性最高；高于或低于最適溫度，酶的活性都會降低；高溫使酶永久失活的原因是酶的空間結構被破壞；低溫酶的活性低，酶的空間結構穩定，在適宜溫度下酶的活性可以升高。20世紀80年代，美國科學家切赫和奧特曼發現少數RNA也具有生物催化功能。【詳解】酶是活細胞產生的具有生物催化作用的有機物，在細胞代謝中起降低化學反應活化能的作用，①②④錯誤；絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N，RNA是由C、H、O、N、P五種元素組成，所以組成酶的化學元素中一定含有C、H、O、N，③正確；酶可以被蛋白酶或RNA酶催化水解，所以酶在某些反應中可作為反應物，⑤正確；酶具有專一性，保證細胞代謝有條不紊地進行，⑥錯誤；高于或低于最適溫度，酶的活性都會降低，但低溫酶的空間結構沒有被破壞，⑦錯誤；奧特曼和切赫發現某些RNA也具有催化作用，⑧正確。綜上分析，③⑤⑧均正確。故選C。2、B【解析】

成熟紅細胞是個體發育過程中細胞分化的產物，這種分化使細胞中細胞核及細胞器消失，更加適應其運輸氧氣的功能。試題考查了它在結構、代謝、生命歷程等方面的特征，意在考查知識的記憶和理解能力。【詳解】造血干細胞經有絲分裂、分化形成成熟紅細胞，成熟紅細胞沒有細胞核，不進行細胞分裂，A錯誤。成熟紅細胞沒有細胞核及復雜的細胞器膜，只有細胞膜，因而可以用來制備較純凈的細胞膜，B正確。成熟紅細胞沒有細胞器，因此能產生ATP的場所只有細胞質基質，C.錯誤。成熟紅細胞通過協助擴散的方式吸收葡萄糖，D錯誤。【點睛】制備純凈的細胞膜要求細胞沒有細胞壁，沒有其它生物膜，成熟紅細胞是理想材料。3、B【解析】

細胞衰老是細胞的生理狀態和化學反應發生復雜變化的過程，最終表現為細胞的形態、結構和功能發生變化，其主要特征是：①細胞內水分減少，結果體積變小，細胞新陳代謝的速度減慢；②細胞內多種酶的活性降低；③細胞內的色素逐漸積累，妨礙細胞內物質的交流和傳遞，影響細胞的正常生理功能；④細胞呼吸速率減慢，細胞核體積增大，核膜內折，染色質收縮、染色加深；⑤細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低。【詳解】A、衰老的細胞體積變小，A正確；B、衰老的細胞，其細胞核體積增大，B錯誤；C、衰老的細胞內多種酶的活性降低，C正確；D、衰老的細胞，其細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低，D正確。故選B。4、C【解析】

1、孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆．豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態下為純種；品系豐富，具多個可區分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結遺傳規律．（2）由單因子到多因子的科學思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）．（3）利用統計學方法．（4）科學的實驗程序和方法。2、融合遺傳強調性狀融合后不再分離，而分離遺傳強調即便某代有融合現象，但仍然在下一代可分離出單一性狀。【詳解】A、豌豆是自花傳粉和閉花受粉植物，所以進行豌豆雜交實驗對母本去雄應選在開花之前，A錯誤；B、統計學方法的使用有助于孟德爾總結數據規律，進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證，B錯誤；C、孟德爾所進行的雜交、自交和測交都進行了正反交實驗，C正確；D、F1表現為顯性性狀，還不能否定融合遺傳，必須在F1自交，在F2出現性狀分離現象才能否定融合遺傳，D錯誤【點睛】注意：孟德爾發現遺傳定律的整個過程用了假說-演繹法，其中應用數學統計法是為了總結數據規律，用測交法是為了進行驗證提出的假說；用正反交排除了細胞質遺傳。5、B【解析】

根據F2的表現型之比5：3：3：1是9:3:3:1的變形，可知F1厚殼高含油量的基因型為AaBb，兩對基因的遺傳符合自由組合定律。【詳解】A、由于不知道甲、乙的表現型，故親本甲、乙的基因型組合為AABB×aabb或AAbb×aaBB或aaBB×AAbb，A錯誤；B、據題干及F2的表現型之比可知不育花粉的基因型為AB，B正確；C、F2中純合子基因型為AAbb、aaBB、aabb各占1/12，共占1/4，C錯誤；D.F1(♂)×薄殼低含油量(♀)，即AaBb(♂)×aabb(♀)，由于花粉AB不育，故其子代中薄殼低含油量的個體占1/3，D錯誤。故選B。6、C【解析】

中心體存在于動物和低等植物細胞中；物質出入細胞的方式有跨膜運輸和非跨膜運輸，跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸，被動運輸又分自由擴散和協助擴散，非跨膜運輸包括胞吐和胞吞，依賴于膜的流動性；原核細胞沒有核膜包圍的細胞核，轉錄形成的信使RNA，直接與核糖體結合，轉錄和翻譯在細胞質中進行；反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成，反射活動需要經過完整的反射弧來實現，一個完整的反射至少都要兩個或兩個以上的神經元才能完成。【詳解】A.洋蔥根尖分生區細胞中沒有中心體，A錯誤；B.漿細胞分泌抗體屬于胞吐，需要消耗能量，不需要載體蛋白，B錯誤；C.原核細胞沒有核膜，轉錄和翻譯的場所都在細胞質，C正確；D.一個神經元不能完成完整的反射活動，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、氨基酸細胞壁逆轉錄脫氧核苷酸植物組織培養靶mRNA進一步翻譯形成PGC【解析】

細胞原有基因（靶基因），轉錄形成靶信使RNA，以該信使RNA為模板人工合成反義基因，反義基因經轉錄產生的反義RNA，反義RNA與細胞原有mRNA（靶mRNA）互補形成雙鏈RNA，阻止靶mRNA進一步翻譯形成PG。【詳解】（1）PG蛋白的基本單位是氨基酸；果膠是植物細胞壁的組成成分之一，故PG能降解果膠使番茄果實細胞的細胞壁受損，從而促進果實成熟。（2）mRNA（靶mRNA），其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--，在逆轉錄酶的作用下，以4種脫氧核糖核苷酸為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈，進而合成雙鏈；RNA與DNA一條鏈互補，故通過mRNA推測出該反義基因對應的堿基序列是。（3）離體番茄體細胞含有本物種的全部遺傳信息，再經植物組織培養技術獲得完整植株。（4）反義RNA與細胞原有mRNA（靶mRNA）互補形成雙鏈RNA，阻止mRNA翻譯形成PG蛋白，從而達到抑制果實成熟的目的，這最能體現RNA是基因表達的媒介功能，故選C。【點睛】本題考查基因指導蛋白質的合成等相關知識，意在考查學生的判斷能力，難度不大，關鍵是提取題干信息。8、兩者屬于不同水域，且都具有河口短距離洄游的習性，所以存在地理隔離導致無法基因交流基因4%、32%、64%逐漸下降ABC【解析】試題分析：本題考查現代生物進化理論。考查對現代生物進化理論、基因平衡定律的理解和應用。解答此題，應明確進化、隔離的實質，理解隔離對于生物進化和物種形成的意義。（1）自然條件下，長江鳳鱭和珠江風鱭屬于不同水域，且都具有河口短距離洄游的習性，存在地理隔離，所以不會發生基因交流。

（2）長江鳳鱭和珠江鳳鱭兩群體的線粒體cytb基因片斷序列差異屬于基因多樣性層次。

（3）某刀鱭種群中有一對等位基因Aa，A的基因頻率為0.2，a的基因頻率為0.8，根據基因平衡定律，AA的頻率為（0.2）2=0.4，Aa的頻率為2（0.2）（0.8）=0.32，aa的頻率為（0.8）2=0.64；若環境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個體逐漸減少。

（4）生物的變異是不定向的，環境的作用是選擇有利變異，A項錯誤；生物進化的實質是基因頻率的變化，隔離不是生物進化的必要條件，B項錯誤；同一物種的不同種群之間可能存在地理隔離，C項錯誤；生物進化必然伴隨基因頻率變化，D項正確。【點睛】隔離的實質和意義：（1）隔離的實質：使種群間不能進行基因交流。（2）隔離的意義：新物種的形成一般經過漫長的地理隔離導致生殖隔離；地理隔離不是物種形成的必要條件，如多倍體的形成；生殖隔離是物種形成的必要條件。9、細胞分裂間期細胞核不會基因突變低頻性多害少利基因重組染色體變異排列順序數目【解析】

圖1中①過程為DNA復制，②過程為轉錄，根據正常血紅蛋白形成過程中DNA與RNA上堿基互補情況可知DNA的上面一條鏈為模板鏈，經過DNA復制后根據新形成的DNA一條鏈上堿基為GTA，可推知α鏈上堿基為CAT，轉錄形成的β鏈上堿基序列為GUA，對應纈氨酸。圖2中的①變異是在同源染色體的非姐妹染色單體之間發生的交叉互換，屬于基因重組。②的變異發生在非同源染色體之間，為染色體結構變異中的易位。【詳解】（1）圖1中①表示DNA復制，②表示轉錄過程，DNA復制主要發生在細胞分裂的間期；轉錄發生的主要場所是細胞核。（2）根據分析可知，轉錄的模板鏈為CTT所在的鏈，正常基因片段中的CTT突變成CTC，轉錄的mRNA中對應的密碼子由GAA變為GAG，GAA和GAG對應的氨基酸都為谷氨酸，因此這種改變不會導致表達的多肽鏈中氨基酸的數目和排列順序發生改變，控制的生物性狀也不會發生改變。（3）鐮刀型細胞貧血癥產生的原因是基因中堿基對的替換，這種變異屬于基因突變。這種病十分罕見，說明這種變異具有低頻性，嚴重缺氧時會導致個體死亡，這表明該變異具有多害少利性。（4）圖2中，①是同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，屬于基因重組，②是易位，屬于染色體結構變異。由于基因位于染色體上，所以染色體結構的改變會使排列在染色體上的基因的數量和排列順序發生改變，從而導致性狀的改變。【點睛】本題考查生物變異的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。10、基因庫65%2×106是生殖自然選擇深色（黑色）降低【解析】試題分析：種群中所有個體的全部基因叫種群基因庫，種群基因庫中某一基因占該基因及其等位基因的比例稱為基因頻率；現代生物進化理論認為：生物進化的基本單位是種群，可遺傳變異為生物進化提供原材料，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，隔離是新物種形成的標志，生殖隔離是新物種形成的標志；生物進化是生物共同進化，通過共同