在古老的燕趙大地上，有一片富饒的水域，她仿佛一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廣袤的華北平原上，映射著美麗的光芒。她就是：古往今來，白洋淀不僅以她的美麗的環境，富饒的物產而聞名遐邇，更令人廣為傳頌的，還有她光榮而悲壯的革命歷史！抗日戰爭時期，白洋淀成為痛擊侵略者的戰場。有“壕溝設險殲頑偽，蘆蕩出奇滅倭兵。英雄垂功抗日史，中外謳歌頌雁翎”的傳頌。還有婦孺皆知的經典戰爭影片《新兒女英雄傳》、《小兵張嘎》皆取材于此。今天我們要講的，是著名作家孫犁寫的一篇精彩的小故事——孫犁,原名孫樹勛。中國現代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家?？谷諔馉幈l后，他主要在中國共產黨員領導的冀中區從事革命文化工作。1944年在延安發表《蘆花蕩》《荷花淀》等作品，以其清新的藝術風格引起了文藝界的注意，形成“荷花淀派”。新中國成立后，他寫了中篇小說《鐵木前傳》散文集《津門小集》論文集《文學短論》等。孫犁解放前及解放初期的創作結集為《白洋淀紀事》，是作者最負盛名和最能代表其創作風格的一部作品。

語言風格：細膩優美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩的小說”美稱。2002年7月11日病逝，享年90歲

寒噤

仄歪提防穿梭張皇失措瘧子黃稍

吆喝竹篙轉彎抹角葦塘躥

趴泅水打牙跌嘴jìn

zèdī

suōhuánɡyàoshāoyāoɡāomòw?icuānpāqiúdiēsànüè檢查生字颯颯瘧疾

趴下扒手pāpá竹篙蒿草ɡāohāo浸透侵略jìnqīn荷花淀綻開diànzhàn粗讀“小說”美麗的蘆花蕩里生活著哪些人？發生了哪些事？表現了作者什么樣的情感？請自由細讀文章，將自己對人事情的感受說出來。人物：一個具有傳奇色彩的英雄老頭；一對可愛而勇敢的姐妹（大菱、二菱）；一群愚蠢的鬼子兵；一支生命力旺盛、斗志昂揚的抗日隊伍。事件：(頭一天夜里)老頭子護送大菱和二菱進葦塘,大菱受傷；一次驚心動魄的護送；(第二天中午)老頭子憑著水上的功夫殺敵復仇。一場酣暢淋漓的復仇。情感：一份深沉的愛國情；一份屈辱的亡國痛。主人公第一段（1—8）首先交代故事發生的環境,介紹了老頭子的基本情況（生活環境、外貌、性格特點等）；第二段（9—63）具體講述故事的過程。一層（9—19）開端—護送

二層（20—54）發展—受傷三層（55—63）高潮和結局—復仇小說的情節：開端、發展、高潮、結局；序幕、尾聲。老頭子的英雄性格有愛國抗日的熱情，有老當益壯的氣概；有愛憎分明的強烈感情，柔情俠骨；有智勇雙全的殺敵行為，周密老到；有過于自信和自尊的性格（核心性格）對女孩：喜愛；對鬼子：滿懷仇恨。外貌：“撐船的是一個……除非在白洋淀上?！闭Z言：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！钡?/p>

勇：不帶一枝槍；智：設下計謀。1、怎樣理解“老頭子過于自信和自尊”一句中“過于”二字？“過于”一指“非常”，二指“過頭”的意思，所以本句話既有非常自尊和自信的意思，又有自信過分，自尊過分的意思。思考討論重難點揣摩：2、“老頭子過于自信和自尊”具體表現在課文的哪些內容上？A、他對葦塘里的負責同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！边@句話充分表現了他“過于自信和自尊”。老頭子的性格核心——“過于自信和自尊”B、通過敵人的封鎖線，非常危險，而老頭子“每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。”這樣的悠閑自得也充分表現了他“過于自信和自尊”。C、這兩個女孩進葦塘，老頭子以為萬無一失，什么事也沒有了，讓她們安心睡一覺。小女孩洗臉，老頭子讓她洗，鬼子的小火輪探照燈射來，他還是“不怕”，以為“照不見我們。”鬼子掃射機槍，他還是“不怕”。以為“他打不著我們”不能不說他有點大意，這是過于自信了。大女孩受了傷，流了血，這一次任務沒有完成，他覺得丟人現眼，沒臉見人，不好意思去見部隊，他是過于自尊了。D、老頭子發狠要為大女孩討回血債，他向兩個女孩打了包票，他玩鬼子于股掌之間，誘鬼子上鉤，舉起篙來狠狠地敲打鬼子腦袋，叫鬼子頭破血流，討回了血債，討回了自尊，這場戰斗表明他始終是非常自信、非常自尊的。3、“老頭子過于自信和自尊”這句話在全文中起了什么作用？這句話點出老英雄性格的核心。全文的情節，老英雄的全部功過，都是由這一點生發出來的。人物描寫的藝術探究：小說是怎樣渲染老英雄的傳奇色彩的？傳奇色彩1、強烈的反差來渲染。2、重點寫英雄的行為一方面寫條件：敵人封鎖嚴密，老英雄年近六十，身體干瘦，不帶槍；另一方面，寫老英雄的精神與業績。精神自信，業績突出。兩個方面巨大的反差，是老英雄顯得非常了不起，富有傳奇色彩。以女孩的懷疑來反襯；敘述過程中只寫其然，不寫其所以然。

環境描寫一般作用：交代背景，襯托人物、發展情節、渲染氣氛。找出環境描寫的句子，并加以分析2、月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。3、彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。4、月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響。找出文章其它的環境描寫之處1、夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠穩地往上鉆，目標像是天上。8、在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄撒。

6、水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。

7、這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。5、第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。找出文章其它的環境描寫之處動筆仿寫幾句，寫寫你家鄉的景物。仿寫小說描寫我黨領導下的抗日根據地白洋淀人民對敵斗爭的生活，通過寫主人公夜送兩個女孩子進葦塘，大女孩受傷，第二天嚴懲敵人、報仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強烈感情，英勇機智的革命精神，表現了根據地人民在中國共產黨的領導下英勇抗敵的愛國主義精神。通篇洋溢著革命樂觀主義精神，體現了作者對祖國和人民的熱愛。課外拓展1、透過“每到夜晚，葦塘里的歌聲還是那么響亮，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。”這句話，你看到了怎樣的事實？反映了什么問題？2、課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿的完成任務而懊喪、內疚、自責的心理，請找出這段話并細細體味，然后把第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動補寫出來。參考答案1、可由歌聲想象戰士的情緒，想象戰士和部隊的方方面面。具體的說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養充足，戰士們身強力壯，信心充足。傍晚休息的時候，戰士們放聲歌唱起來。歌聲是對敵人的沉重打擊。2、心理描寫的語句：課文47段中從“一聲一聲像連珠箭……這老臉呀！”

如果你是二菱，目睹老頭子的英雄行為會有怎樣的心理活動？拓展

目睹老頭子的英雄行為，她想：這位老同志昨天說的話可不是放空炮，自己真是小看了老同志，別看他這么大年紀，真是老英雄啊!你看他，面對十幾個鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船的本領神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉。鬼子在水里轉來轉去怎么會不敢動彈了呢？怎么一股一股血水冒上來呢？老同志還沒動手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下