本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023二年級品德上冊教案完整通過版品德與生活教學進度計劃二年級第(一)學期周次１2345678910111213141516

教學內容多彩的課間生活開心的雙休日巧安排，會儉約走進我們生活的地方愛護我們生活的地方我的家鄉真好我們的食物食物從哪里來良好的飲食習慣水的機要我們能離開水嗎水生氣了科學家的故事我們來試一試實踐活動：與地球和諧相處實踐活動：熱愛和平1

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教學分析計劃

一、本學期具體教學目標：

1、能充分感受到經過一年級的習生活后，自己的進步和變化；并對二年級的學習和生活充滿美好的向往和信心。

2、能感受和體驗到生活的溫暖，熱愛自己生活的地方；在人際交往中懇切、不說謊、珍惜勞動成果，尊敬為社會服務的勞動者。

3、體驗自主活動，摸索、發現的愉快，能有意識地用各種方法獲得知識和經驗；發展動手能力和參與能力。

二、本學期課程內容標準的重點：

1、健康、安全地生活：能在生活中運用學到身體保健知識和安全知識；自覺養成護眼、護耳、護牙的習慣，養成正確的坐、立、行、走的神態。

2、愉快、積極地生活：在生活中體驗到學習的樂趣，感受團結合作的喜悅；在生活中體驗友愛和溫暖，懇切不說謊；在過去的一年中自己和班級的進步而感到高興和高傲的同時，對二年級學習和生活有新的計劃和期待。

3、負責任、有愛心地生活：體驗人與人之間相互關心、相互幫助的溫暖，初步了解與自己生活密切的人們的勞動；并對勞動者充滿尊重和感謝之情，向為人民服務的無名英雄學習；愿意為他人，為社區做力所能及的好事，愛護自己生活的地方，初步形成環保意識。4、動腦筋、有創意地生活：對人體、植物以及身邊的各種科學現象有積極地摸索興趣，能用小試驗、調查、作比較的方法學習知識；并能與老師、同學一起對摸索的結果進行初步的總結。

第一單元我們的課余生活

單元目標：

1、了解我們的課余生活，發展積極的自我意識。

2、了解我們的課余生活，意識到它們對自己生活的重要性。3、愛護自己的身體，養成良好的生活習慣。

多彩的課間活動

總（1）課時共（3）課時第（1）課時教學目標：

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1．學習制作課余時間表

2．初步學習科學安排鍛煉身體的時間和方式。3．培養學生堅持鍛煉身體的良好習慣。教學重點：制作課余時間表

教學難點：初步學會如何科學、合理地安排自己的課余學習生活教學過程

一、看圖激趣談話導入

二、說一說，浮現多彩的課余學習三、寫一寫，學習制作作息表四、動一動，積極鍛煉身體好五、課堂小結

1．小朋友，你們看看圖上的幾個小朋友他們都在干什么啊？（課件出示各種小朋友的課余學習活動）

2．看電視、練琴、看書、鍛煉等等這些都是小朋友課余的活動，我們把它們叫做“課余學習生活〞，今天我們就一起來學習《多彩的課余學習》。（課件出示課題）

1．我們小朋友在課余有好多學習的內容，譬如??（課件展示多彩的課余學習內容。）2．那么小朋友你能不能也來向大家介紹一下你的課余學習都安排了些什么嗎？（讓學生集體交流課余活動的內容和時間）

1．聽了這么多小朋友的介紹，老師發現這課余學習還真是內容豐富、形式多樣，好像所有的內容都很吸引人，可有的小朋友說了，我每天放學以后就這么點時間，怎么辦呢？老師今天就來教大家一個好方法想知道么？

2．這個是一個名叫“婷婷〞的小朋友自己制作的一張課余學習作息表，你看明白了什么？（課件出示“婷婷的課余學習作息表〞,探討作息表的作用好處。）

3．這個作息表還真是安排課余學習生活的好幫手，小朋友想不想也來自己指定一張作息表呢？（引導學生在教師的幫助下嘗試給自己的課余學習生活制定作息表）

4．小朋友們都很能干，老師這里有兩張作息表，你來看看誰的作息表定得好。（從發現的問題中，學習如何合理制定作息表。）

1．方才老師看好多小朋友的作息表里，都安排了體育鍛煉，我想來問問這些小朋友，為什么要安排體育鍛煉這一項內容呢？（知道良好的身體對小朋友學習的重要性。）2．嗯！看來無論什么課余學習生活，身體健康永遠是排在第一位的，我們一起來聽聽一

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首謳歌健康的歌。（課件播放健康歌，激發學生對體育鍛煉的熱心和愛好）

3．健康的身體要靠多做運動來達到，那請你來說說你最喜歡的運動項目吧！（聯系生活實際談談自己的體會）

4．我們的課上了這么久了，又說了這么多鍛煉的好處，現在請小朋友站起來和老師一起來鍛煉一下好么？（課間操活躍課堂氣氛，同時也讓學生體會鍛煉身體的開心！）

這節課我們制定了課余生活學習的作息表，還知道了要利用課余時間積極鍛煉身體，這只是課余生活的一部分，老師知道小朋友還有好多關于課余學習生活的內容要和大家共享，那么就請大家回去積極準備一下，下節課，我們來開一個“課余學習生活展示會〞把你認為最好玩兒、最好玩的課余學習生活告訴老師和其他小朋友好么？（激發學生的學習興趣，為下節課做好鋪墊。）

多彩的課間活動

總（2）課時共（3）課時第（2）課時教學目標：

1通過教學,使學生認識集體活動是開心的，課余活動是豐富的，自由活動是好玩兒的。2通過感受課余活動的開心，體會集體生活的美好。

3讓學生交流展示自己的課余生活，共享課余生活的開心，發展學生的人際交往能力。教學重點：交流展示自己的課余生活，感受課余生活給自己和他人帶來的開心。教學難點：指導學生做健康有益的活動。教學過程：一、交流感受臺：

教師導語：前一段時間，老師讓同學們完成一項記錄，記錄自己的課余生活，現在我們來交流一下：

1、前后四位同學組成四人小組，在組內展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？A、可以講講課間課后同學間開展的游戲、消遣活動；

B、可以講講在老師指導下進行的小制作、小發明、調查考察活動；C、可以講講自己讀了什么好書；D、可以講講自己在興趣愛好、個人特長；

E、可以講講自己隨行學伙伴或家人外出游覽、休閑獲得的新發現、增長的新見識；

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2、全班交流。

每組推選一位優秀代表進行全班交流。3、共同評議。

評比出活動別致、好玩兒，開展得認真深入，收獲豐富、感受深刻、對大家啟發大的同學，教師頒發“課余生活之星〞獎章。

學生通過展、演、畫等形式展示了自己的課余生活，感受課余生活的開心。二、經典展播臺：

1、教師播放同學們做操的場景、大課間活動、學校運動會、跳蚤市場、“六、一〞中華文化傳統秀登本學期學校開展的活動，讓學生重溫當時活動喧嚷的場面。A、談談自己當時參與活動的感受。B、談談自己的收獲。2、說說自己喜歡的活動

A、你喜歡哪些活動？在括弧里畫“√〞，或在空白的方格里貼上自己喜歡的活動的圖畫。填寫書29頁。B、學生交流：

游戲消遣活動，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞〞、扔沙包??課余輔導訓練，如：網頁制作、科技小發明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓練??個人愛好，如：小收集──收集郵票門券；小飼養──飼養欣賞魚鳥；小種植──種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──每日練習鋼琴、小提琴??家務勞動家庭幫手，如：洗衣服、餐具，清潔衛生??四、總結：

師：同學們，課余活動是豐富多彩的