有關于初中教師年度自我鑒定（通用3篇）有關于學校老師年度自我鑒定（通用3篇）

有關于學校老師年度自我鑒定篇1

本人本學期擔當初二數學課教學和數學愛好小組活動。一學期的工作已經結束，為了鑒定閱歷，查找不足。現將一學期的工作鑒定如下：

一、業務學習

加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高潛力，以全新的素養結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

透過學習新的《課程標準》，使自我逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，專心制造和帶給滿意不一樣同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發揮，收到了良好的效果。

三、教學討論

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我專心探究教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表此刻：

(一)發揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納鑒定閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對初二班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一齊爭論教學問題。聽公開課多次，自我執教二節公開課，尤其本學期，自我執教的公開課，學校領導和老師們給我提出了不少珍貴的推舉，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課12節，在校內聽課32節。

4、在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習態度、思維潛力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

學校老師年度自我鑒定4

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，鑒定閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作鑒定如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會進展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素養。

二、教育工作方面

這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在專心參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，專心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養和潛力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對老師業務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并專心各類現代教育技術培訓初步把握了多媒體課件制作。

有關于學校老師年度自我鑒定篇2

一年來，我喜愛教育，喜愛人民，喜愛同學，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，遵守學校的規章制度。在思想上嚴于律己，不斷學習深化教育教學觀念，樂觀參與各類政治業務學習，努力提高自己的業務素養。聽從學校工作支配，按時完成學校布置的各項工作任務。

一、工作實踐：

一年來，我除了擔當科任教學外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規工作中，我仔細備課上課，按時批改作業，上交各種資料。在教學上，面對全體同學，教書育人，為人師表，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，思索力量。堅持以同學為主體，敬重同學，以提高同學分析問題和解決問題力量為導向，切實落實培育同學的創新思維和制造力量。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好同學的養成教育，營造良好的班級氛圍，改善同學的學習環境和增加班級的分散力。我常常主動與同學進行溝通，盡力為同學解決相關的學習生活困難，重視與同學家長的聯系與溝通，做好家訪工作，使同學能夠健康歡樂的成長。關懷后進生，愛護他們的自尊心，鼓舞并指導同學參與各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信念。

在學校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優秀獎”，這對我不僅是一種鼓舞，也是對同學的一種鼓舞，我有信念在將來把班級管理做得更好。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后，為了提高同學的閱讀愛好，我實行了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，便利借閱和管理。在將來的圖書管理上，我有信念做的更好。

四、其他方面：

在教育教學中，我有時候對同學的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏閱歷，在以后的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自己的業務素養，為教育事業的進展多做貢獻。

有關于學校老師年度自我鑒定篇3

一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,確立以同學為主體,以培育同學主動進展為中心的教學思想,重視同學的共性進展,重視激發同學的制造力量,培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這年里,我在思想上嚴于律己,喜愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配,協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習,不斷提高思想業務素養。

這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,確立以同學為主體,以培育同學主動進展為中心的教學思想,重視同學的共性進展,重視激發同學的制造力量,培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己,喜愛教育事業。時時以一個好老師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會進展的需要,適應崗位競聘的需要。

一學期來,我還樂觀參與各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他老師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,聽從學校的工作支配,協作領導和老師們做好校內外的各項工作。學海無涯,教無止境,作為一名老師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展,學問的更新,也督促著我不斷學習。所以,本學期,除了樂觀參與政治理論學習外,我還樂觀進行業務學習,提高自己的工作力量和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,仔細學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的閱歷、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新,仔細開展教學、教研工作,教育教學是我們老師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應當盡力去作好本職工作,特殊是教學工作。課前,我仔細鉆研教材、教參,課程標準,仔細分析教材,依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,樂觀利用遠程教育資