本文格式為Word版，下載可任意編輯——體育教學課時計劃表體育教學計劃表及內容(四篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才對比好，我們一起來看一看吧。

體育教學課時計劃表體育教學計劃表及內容篇一

本學期七年級共三個班，學生人數為126人，每個班人數在40人左右，經過一個學期的學習與鍛煉，學生的身體素質有很大的提高，但在上一學期測試的結果來看，部分學生身體素質還對比薄弱，初一的男生在上肢力量對比差，女生的速度和爆發力不夠好，在耐力方面，有一小部分學生部能達標。在學習興趣方面，學生的積極性都很高。

本學期的教學內容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走、跑、跳、投，體操中的技巧，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在這些教學內容中，有的學生對比陌生，如體操技巧、足球等，在學的過程中會有點難度。

1、加強學生的體育與健康理論知識學習，培養學生終生體育意識。

2、促進學生身體健康發展，把握基本的體育技能與鍛煉的方法。

3、激發學生的學習興趣，陶冶情操，讓學生全面發展。

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生特性，培養大膽、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

本學期將對學生進行體育健康知識、專業技能、身體素質方面的測試，測試以筆試和達標測試為主。

體育教學課時計劃表體育教學計劃表及內容篇二

本學期，為了使高二所有班級每位同學都能通過體育課達到鍛煉身體、提高運動技能的目的，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下基礎，為此我制定了更具體，具有針對性的教學工作計劃。

全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展上的突出作用;重在提高教學質量，堅持樹立“健康第一〞的思想，提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養學生對體育的興趣和愛好，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的方法。為培養“德、智、體、美〞全面發展的高素質人才打下堅強的基礎。

1、堅持學校體育工作的方向，以提高學生整體素質為根本宗旨，重視培養學生的競爭意識、合作精神、頑強毅力，激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。

2、樹立“健康第一〞的指導思想，以加強學生體質為目標。

3、加強自身基本功鍛煉，圍繞體育課堂教學，提高自身素質水平。

4、努力工作，認真完成學校安排的各項工作。

1、認真備課，保證每節課都有內容，都能使學生在很開心的學習氣氛中達到鍛煉身體的目的;認真研究教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。

2、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，能熟練把握自己所教班級的教材內容，積極加入教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭并進，戰勝體育教師在教科研上欠缺的老毛病。

3、充分利用體育場地、器材。在體育課或體育活動前，做好準備工作，檢查體育器材的安全性，消除擔心全隱患，在活動中加強學生的安全教育和保護，避免出現事故，發現問題及時處理或上報，出現問題，找學校負責領導協商解決。

4、加強學生的健康教育，上好健康課。

5、積極加入學校組織的各種活動，把學校交給的各項工作做好。總之做好一個體育老師不簡單，但是我會努力的，這么多年的工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系。

體育教學課時計劃表體育教學計劃表及內容篇三

一、學生學科學習狀況分析

三年級2班，每班每周三節課。體育教學，要培養學生參與運動的興趣和愛好，在學習中進行成功有效的交往，從而形成積極進取、樂觀向上的作風和生活態度。通過體育教學活動，獲取和應用體育基礎知識和基本運動技能，形成正確的身體姿態，建立和諧的人際關系，增進心理健康和社會適應能力，為養成健康的生活方式，形成堅持鍛煉的習慣，而終身受益。

通過分層學習，讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀測，積極思考，與同伴友好相處，團結協作。

每班還存在著部分差生，其主要表現為上課自制能力差，學習主動性不夠，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決，導致學習上有差距；二是少數學生體弱，身體條件不好，學習拘束。今后必需先提高加強常規教育，加強基礎能力的訓練，逐步改變其落后。

本班差生可分兩種類型：

1、學習主觀意識和自控能力弱：認識不夠，常規教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制能力不夠。

2、學生客觀條件和自身基礎差：身體弱體質不好，體型差能力不好。

(一）知識目標：

了解上體育課和鍛煉身體的好處，獲得運動基礎知識，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(二）能力目標：

學習和應用本年級各項基本知識與基本技能，用科學的方法參與體育活動，發展身體素質，形成正確的身體姿態，具有關注自己健康的意識，學會通過體育活動等方法調控情緒。

(三）情意目標：

體驗到加入體育活動的樂趣，建立和諧的人際關系，形成戰勝困難的頑強意志，遵守紀律，與同學團結協作，能說出同伴在運動中的感受和情緒變化。

(四）質量目標：

1、積極參與體育活動，出滿勤，不無故缺課。

2、日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿態。

3、向同伴展示學會的簡單運動動作。

4、在游戲比賽中發展跑的能力。

5、練習中鍛煉堅毅的意志品質。

6、在練習中把握跳繩等練習的技巧。

7、合作探究，在練習中體會排球等球類的各種動作。

8、知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，戰勝困難，積極進行廣播操的練習。

學科綜合評定成績及格率100%、優秀率60%。

1、本學期教材的知識結構體系和技能訓練要求。

2、本學期教材在學科中的地位和作用。

3、教學重點、難點分析。

1）知識體系分析和技能訓練要求。

本冊教材包括室外體育課（走、跑、騰躍、投擲、球類、游戲、體操、跳繩、武術）；室內體育課（認識自己的身體及如何測量身高體重脈搏等體育常識、衛生保健、安全知識、養生之道）。

技能訓練要求：

體育與其他學科一樣，也是教與學的雙邊活動，既要表達教師的主導，又不能忽略學生的主體作用，采用豐富多彩的教學內容和形式多樣的教學手段，鼓舞學生認真學習，積極鍛煉，培養學生自控自練，自我評價能力。

2）教材在學科教學中的地位和作用：

由過去“育體〞“練身〞為主的方法，擴展向同時“啟智〞，求知、調心、育人的綜合多樣化方法體系，從簡單的“一刀切〞的方法手段，向促使學生在已有水平上都有所發展且能夠充分發展的方向邁進，挖掘教材的功能，表達其趣味性和社會性的作用，充分發展學生的創造力，促使學生身心全面發展。

3）教學重點、難點分析。

能夠記住騰躍運動的動作方法和路線。/積極蹬地轉身，快速有力揮臂。/蹲跳起用前腳掌著地/積極擺臂，加快步頻/能夠較熟練記住并做出已經學過的動作名稱和方法/記住游戲的名稱和練習方法等動作/團身、低頭、推手的動作要領。

起跑時的蹬地有力，起動快速/快速跑時動作輕松協調/蹬地轉體與快速揮臂間的較好銜接/在開心緊張的活動中能夠隨時記住我應當怎樣與同伴團結合作/在發揮速度的同時要注意正確的動作。

1、落實教學“五認真〞的.具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

(一）落實教學“五認真〞的具體措施。

1、認真備課：按五大領域目標，選取教材，制定學段、學年、單元計劃，超周備課。

2、認真上課：課前早準備，嚴格課堂常規，重視交往性的學習，強調參與，指導學法，優化教法。課后勤總結。

3、認真輔導：課內外并舉。強調隱性課程理念，加強主課延伸要求，切實提高學生身心發展能力。提優補差，力爭全面提高教育教學質量。

4、認真考核：加強過程和終結性評價的結合。科學客觀評價每一位學生的體育成績，勉勵和促進每一位學生健康成長。

5、認真訓練：開展常年業余訓練，把小籃球作為突破口，在各個年級選拔人才進行科學指導，爭取能形成梯隊和優勢傳統，在各級比賽中取得好成績。

(二）提優補差的內容、途徑和方法

1、內容：全面提高身體素質，加強課堂參與意識和學習興趣。把握一定的運動技術技能。對于優生，主要是培養特長，提高自主探究的意識、敢于創新的能力。對于差生，主要是幫助樹立信心，培養他們學習的興趣，逐步樹立團隊合作意識，打好基礎。

2、途徑：課堂上設計難易程度不同的問題，引導練習，采用多種合作形式分層次教學。課后督促利用課余時間自覺開展體育活動。開展業余訓練和興趣小組的活動。

3、方法：

一是勉勵優生多想；

二是培養差生學習興趣和習慣，

三是經常開展小型競賽；

四是家校聯系，共同督促。

五是學習基礎差的學生，做到幾個“優先〞：優先補課；優先提問；優先輔導；優先表揚。

體育教學課時計劃表體育教學計劃表及內容篇四

新學期，新起點，新機遇，新挑戰，我深深地感到肩上責任的重大。為了更好地完成本學期的工作任務，使自己在新學期能有新的成長和進步，特制定以下個人工作計劃：

一、作為足球試點校，在我所教的六個班，普及足球，足球進課堂，從其次周開始，做到人手一個足球。

二、在我的課堂上，實行體育技能1+x，足球作為1，其他跳繩、籃球、踢毽子等可任選一項。向著每人把握一到兩項運動技能的目標努力邁進。

三、認真備課，上好每一節課。以足球為主，但學生的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本運動都要在課堂中得到學習和鍛煉。學生的各項基本素質如力量、速度、靈敏、柔韌、耐力等也要通過練習和游戲得到鍛煉。

四、組織好足球隊的訓練和梯隊成員的訓練。每周二和周四第七節課的時間訓練。假如條件允許，可增加訓練時間。爭取在首屆區小學足球聯賽中取得好成績。

五、做好區運動會的準備工作，積極組織校運動隊成員訓練，不怕苦，不怕累，為學校取得好成績，做出自己的努力。

六、和體育組成員共同組織召開學校的春季運動會，并做好相關一切工作。

七、四月初片區教學研討會上，出一節足球課。

八、協同學校，做好區運動會上的大型團體操排練工作。

九、積極完成學校交給我的各項工作任務。

十、積極加入學校及進