本文格式為Word版，下載可任意編輯——國際減災(zāi)日活動開展情況匯報總結(jié)會(三篇)工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者完全的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回想和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

國際減災(zāi)日活動開展?fàn)顩r匯報總結(jié)會篇一

為確保國際減災(zāi)日宣傳活動達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校加強(qiáng)措施，狠抓落實(shí)，成立了以xxx校長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動的工作部署，學(xué)校班子成員和班主任老師各負(fù)其責(zé)，依照上級的工作要求，努力做好本次國際減災(zāi)日宣傳活動。

1、播放電子條幅。在學(xué)校電子顯示屏播放“構(gòu)建災(zāi)難風(fēng)險適應(yīng)性和抗災(zāi)力〞電子條幅，積極營造國際減災(zāi)日宣傳活動氣氛。

2、召開以“構(gòu)建災(zāi)難風(fēng)險適應(yīng)性和抗災(zāi)力〞國際減災(zāi)日主題班隊會。宣傳要以人民為中心，穩(wěn)固樹立安全發(fā)展理念，著力構(gòu)建災(zāi)難風(fēng)險適應(yīng)性和抗災(zāi)力，提高全社會災(zāi)難風(fēng)險治理能力，使防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急管理體系不斷完善，風(fēng)險防范能力不斷提升，切實(shí)保障好人民群眾生命財產(chǎn)安全，不斷加強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感的防災(zāi)減災(zāi)理念。

3、舉辦手抄報活動開展國際減災(zāi)日宣傳。使“構(gòu)建災(zāi)難風(fēng)險適應(yīng)性和抗災(zāi)力〞的主題深入學(xué)生大腦，著力構(gòu)建防災(zāi)減災(zāi)、提升防范災(zāi)難風(fēng)險的能力和意識。

經(jīng)過本次活動，全校師生對國際減災(zāi)日有了新的認(rèn)識。對構(gòu)建災(zāi)難風(fēng)險適應(yīng)性和抗災(zāi)力有了更深層次的了解。為廣大師生參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提升風(fēng)險防范能力，切實(shí)保障好人民群眾生命財產(chǎn)安全，提升全社會防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

國際減災(zāi)日活動開展?fàn)顩r匯報總結(jié)會篇二

為減少災(zāi)難風(fēng)險，提升醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對災(zāi)難風(fēng)險的能力，上高縣錦江鎮(zhèn)衛(wèi)生院“四到位〞開展第十個防災(zāi)減災(zāi)日活動。

該院積極開展以“行動起來，減輕身邊的災(zāi)難風(fēng)險〞為主題的宣傳活動，采取懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場講解等形式，向前來就診的患者和醫(yī)務(wù)人員普及防災(zāi)減災(zāi)知識。

開展有針對性的防災(zāi)減災(zāi)科普教育活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，推動防災(zāi)減災(zāi)知識和政策法規(guī)宣教進(jìn)每個科室，做到人人皆知，人人參與。

重點(diǎn)對房屋隱患、用電線路、用電設(shè)備及火災(zāi)易發(fā)點(diǎn)等進(jìn)行了一次安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的問題，立刻采取防范治理措施，及時消除隱患。

組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫、防汛、防震、防雷、地質(zhì)災(zāi)難防衛(wèi)、消防安全、病人疏散等方面的應(yīng)急演練活動。

通過本次防災(zāi)減災(zāi)系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對風(fēng)險的能力，為打造一個和諧、平安的醫(yī)療環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。

國際減災(zāi)日活動開展?fàn)顩r匯報總結(jié)會篇三

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)校“應(yīng)急避險大演練〞和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周〞活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險演練〞和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周〞活動方案。

1、xx月xx日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、xx月xx日學(xué)校利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行安全教育。

3、xx月xx日每班發(fā)放一份《小學(xué)生防震減災(zāi)安全小常識》由班主任利用晨會對本班學(xué)生開展自救自護(hù)常識的培訓(xùn)，重點(diǎn)提高學(xué)生的逃命意識和逃命技能。

4、xx月xx日前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由學(xué)校教務(wù)處和少先隊大隊部進(jìn)行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都十分的棒，因此教務(wù)處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了好多防震救災(zāi)的知識。

5、xx月xx日前由學(xué)校安保處和總務(wù)處一起對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立刻整改。

6、xx月xx開展自救自護(hù)的主題班會，重點(diǎn)防溺水教育。“自救自護(hù)〞主題班會。

7、xx月xx日下午14點(diǎn)28分，廣播室內(nèi)傳出警報聲，同學(xué)們在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達(dá)安全地點(diǎn)集合。此次地震逃命演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生自救、自護(hù)的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了。

2、通過對各種災(zāi)難避險知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識更高了。

3、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。

4、創(chuàng)立了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山〞的良好氣氛。

總之，“防災(zāi)減災(zāi)〞宣