/中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點行政管理專業（專科)

社會調查工作

學生姓名:學號:年級：指導教師:分校:完成日期:

遼寧廣播電視大學行政管理專業（專科）社會調查鑒定表姓名學號性別教學點專業、班級自我鑒定（包括社會調查的整個表現、收獲、存在問題等)電大指導教師意見意見：成績評定:指導教師簽字:年月日被調查單位意見蓋章：2０１4年９教學點初審意見蓋章：年月日分校復審意見蓋章：年月日省級電大驗收意見蓋章:年月日給普通高校本科畢業生的一封信親愛的同學：您好!為了解你們畢業后工作及社會適應狀況，進一步推動高等教育改革，提高教育質量，培養社會所需人才，我們特組織該次調查。懇請您在百忙之中抽出時間,根據在校學習期間和工作后的實際狀況填寫這份問卷。您提供的信息、數據僅作研究用，并為您保密。對您的理解、支持與合作,我們不勝感謝。此致敬禮普通高校本科畢業生質量調查課題組２0０普通高校本科畢業生調查問卷XNO：畢業生姓名畢業時間出生年月畢業學校（全稱)所學專業(全稱)工作單位聯系方式一、個人基本情況請在您選中的項目編碼上打“√”:１．性別①男②女2。政治面貌①中共黨員②共青團員③民主黨派④群眾3．在校期間是否獲得雙學位或輔修證書?①是②否4.在校期間是否擔任過學生干部或社團領導?①是②否５.在校期間是否獲得三好學生或優秀干部榮譽稱號？①是②否6．在校期間是否獲得過獎學金？①是②否7.在校期間獲得的證書有（可多選):①英語四級②英語六級③英語專業八級④計算機⑤會計⑥法律⑦其它（請填寫)二、就業與工作狀況請根據您工作的實際情況選擇、填寫下面項目，并在選中的項目編碼上打“√”：1。您到目前為止是否就業？（若未就業,后面的項目可不作答）①是②否２.您現在是否自主創業？①是②否３．您第一份工作是通過何種途徑找到的？①自己②家庭③學校④朋友⑤人才交流中心⑤其它（請填寫）４。您到目前為止有過次工作經歷；獲得第一份工作是在年;已在現單位工作年。５．您現在工作單位的性質：①黨政機關②軍隊③事業單位④國有企業⑤集體企業⑥民營企業⑦個體企業⑧港澳臺獨資企業⑨港澳臺合資(作）企業⑩外商獨資企業?中外合資（作）企業?其它(請填寫）6．您現在的職業:；職務：;職稱：。7。您現在從事的職業與本科所學的那部分對口?①與所學專業對口②與輔修或雙學位對口③與所學專業部分對口④與輔修或雙學位部分對口⑤與所學的全不對口8．您現在稅后月收入：①100０元及以下②100１—2０0０元③2０0１-3000元④300１—4０00元⑤4001-５０00元⑥500０元以上9.您畢業后獲得的獎勵及榮譽稱號（可多選）：①國家級②省部級③地市級④縣級⑤本單位⑥無１0．您參加工作后在單位年終考核是否獲得過優秀？①是②否11．您畢業后主、參編并出版的專著有本;在雜志、學術會議上發表或交流的論文有篇，其中在核心期刊或全國（國際)學術會議上發表或交流論文的有篇；在報紙上發表的文章有篇，其中在中央、省部級主辦的報紙上發表的有篇.１2．您畢業后獨立或參與完成的科研項目(可多選）：①國家級項②省部級項③地市級項④縣級項⑤本單位項⑥無1３。您畢業后獨立或參與完成的技術發明或技術革新項目(可多選）：①技術發明項②技術革新項③專利項④其它(請填寫)⑤無14．您畢業后參加的學習與培訓（可多選）：①國內業務進修或培訓②國內讀學位③出國進修④其它(請填寫)⑤無三、綜合素質與作用下表列出了１５個調查項目,每一項包含有3項調查內容，請您根據自己的實際情況和具體感受,在對應的３個欄中分別選擇合適的選項,并在選中的項目編碼上打“√”。項目個人實際狀況該項對工作的影響大學教育對該項的影響很較一較很強強般差差很較一較很大大般小小很較一較很大大般小小1．敬業及進取精神⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①2。職業道德⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①３.心理承受和調節能力⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①4.誠信⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①5．社會責任感⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①6．基礎、專業知識與技能⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①7.相關知識及知識面⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①８.外語水平⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①9.信息獲取、加工和利用能力⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①10.實踐動手能力⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①１1．分析解決問題的能力⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①12．人際溝通與合作能力⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①１３。組織協調能力⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①１4.語言文字表達能力⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①15。創新能力⑤④③②①⑤④③②①⑤④③②①四、本科教育狀況(一)專業課程設置（請在您選中項目編碼上打“√”）1．您所學專業與社會的實際需求？①完全適應②比較適應③基本適應④不太適應⑥很不適應2．您所學專業的教學內容與工作崗位的實際需要?①完全適應②比較適應③基本適應④不太適應⑥很不適應(二）本科教學請按照下面提供的項目，根據您在大學學習期間的實際感受作出判斷，并在您選中項目編碼上打“√”.項目作作作作沒用用用用有很較一較作大大般小用理論教學1．公共基礎課對您知識掌握⑤④③②①2.選修課⑤④③②①3．專業基礎課⑤④③②①4。專業課⑤④③②①5．專題講座⑤④③②①實踐教學6．課程實驗對您能力培養⑤④③②①７．課程設計或社會調查⑤④③②①8．專業實習⑤④③②①９。假期社會實踐活動⑤④③②①１0。畢業設計或畢業論文⑤④③②①課外活動１1.院系活動對您素質提高⑤④③②①12.學生會活動⑤④③②①13．班集體活動⑤④③②①1４。黨團活動⑤④③②①1５。社團活動⑤④③②①(三)教學改革(請在您選中項目編碼上打“√”）１．您認為母校教授（不包括副教授）講授本科生課程的比例：①很高②較高③一般④較低⑤很低2.您在大學教學改革中受益較大的項目是（可多選）:①拓寬專業口徑②精品課程建設③大學英語教學改革④教授為本科生講授課程⑤大學生進入實驗室研究⑥實踐教學環節改革⑦提升大學生人文與科技素養的選修課⑧其它（請填寫）(四)人才培養質量（請在您選中項目的編碼上“√”）1．您認為母校培養的人才質量①高②較高③一般④較低⑤低２。您認為母校培養人才的突出特點是(可多選）①良好的職業道德②扎實的專業理論知識③自學能力強④實踐動手能力強⑤分析解決實際問題能力強⑥合作溝通能力強⑦獨立工作能力強⑧組織管理能力強⑨社會適應能力強⑩開拓創新能力強?其它(請根據實際情況填寫）五、本科教育改革建議１。您認為母校本科教育在哪些方面還需要改進（可多選）：①思想道德和法制教育②課程教學③實踐教學④教學管理與服務⑤校風和學風建設⑥教學與生活設施⑦師資水平⑧就業培訓與指導⑨其它(請填寫）：2。您現在工作中遇到的主要問題和困難是什么？3.您對母校還有什么希望和要求?給普通高校本科畢業生用人單位的一封信尊敬的領導：您好！感謝貴單位為普通高等學校本科畢業生提供了施展才華的廣闊空間,為了解他們畢業后的工作和業務狀況,進一步推動高等教育改革，培養出更加符合社會需要的專門人才，我們特組織該次調查。懇請您在百忙之中抽出時間填寫這份問卷。您提供的信息、數據僅作研究用，并為您保密.對您的理解、支持與合作，我們不勝感謝。此致敬禮普通高校本科畢業生質量調查課題組2０0普通高校本科畢業生調查問卷ＤNO：畢業生姓名工作單位單位類型單位聯系方式下表提供了15個調查項目，每一項包含有2項調查內容,請根據畢業生在貴單位的實際表現和具體感受做出判斷，并在您選中的項目等級編碼上打“√":項目畢業生實際表現該項對工作的影響很較一較很強強般差差很較一較很大大般小小1.敬業及進取精神⑤④③②①⑤④③②①2。職業道德⑤④③②①⑤④③②①３．心理承受和調節能力⑤④③②①⑤④