高職考工作計劃7篇高職考工作打算篇1

本學期16計算機二班共有55名同學，其中男生46人，女生9人。從上學期的表現看，總體上是在進步的，但是也存在許多的問題，局部學生不求上進，行為習慣有偏差。本學期還須要大力造就學生的行為習慣，協助學生找目標，定打算。爭取能協助學生安康成長，形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、重新學習班級積分考核方案，做到以法治班。

2、通過和學生一一約談，和學生共同記錄學生狀況整體分析，并對學生進展跟蹤記錄。到學期末總結每人狀況。對學生作出后續指導。

3、針對班級積分考核的落后狀況，對班級一日常規要抓緊。每周要做到3次以上關注。

4、變更懶散，多去宿舍，保衛走走，了解學生生活動態。

5、抽班會、晚自習時間給學生開微班會，每周2次以上。

6、抓課前10分鐘學生的傳統文化學習。

7、依據政教科支配，自己組織開展活動，至少每月一次。

8、每周一次的平安教育要做到有記載。

9、打算開展《老田故事匯》，預料兩周一次吧。

以上是這個學期打算開展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個人的事。必需充分調動學生的參加，尤其是班干部對工作的協助。上學期，班干部造就還是差強人意，主要是思想上還沒有相識到，其實他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理。

這學期對班委的建立有一些變更：

1、班主任做好表率，什么工作怎么做?手把手教。

2、參與班干部會議。

3、建立班干部評價機制。

4、約談班委成員，了解班干部心里動態。

總之，打算在高一的其次個學期，形成優良班風，搞出班級特色，盡力向班級自主管理努力。

高職考工作打算篇2

嚴冬已過，寒霜漸退，春風徐來，學生們完畢了喧鬧溫馨的寒假生活，向新年新學期邁出了嶄新的步伐。

在上學期的管理工作中，鄙人臨危受命，不辱使令，與16工美班全體師生平穩度過高一的上半學年生活，在新年新學期中，本人將克己勤奮，協作我校政教科德育工作，接著做好班主任的管理工作。

本學期，對16工美班的德育管理將嚴格協作政教科德育工作打算，在開學之初，對學生進展收心入歸教育。三月份，針對班級“勤法攻技”的班風和“堂堂正正做人，實實在在做事”的班訓綻開教育，確定班級今后的開展路途，指導今后班級的管理工作。

本學期還將對本班的一班一品——書香文化活動綻開改革，在上學期的書香文化活動當中，雖有成就，但猶有敗筆。

上學期班中同學購置了收納書柜，每人自帶10本課外讀物，書香活動自此起先，但其中暴露了許多問題。

1.學生自帶課外讀物良莠不齊

班中學生成果偏差，藏書較少，且對名作名篇愛好幾無，所攜書本良莠不齊，雖有經典名著，亦不乏修真玄幻盜墓言情小說之屬。

2.閱讀時間選擇不合理性

局部學生無心學習，便在課上自習閱讀讀物聊以自遣。

3.“書香無書”問題

期中期末考試以及大小假期，為防財產喪失，不少學生已將自己書本帶回至家，開學至今，書柜空聊。

針對以上問題，本班對書香文化變更如下：

1.催促學生將帶回，缺漏，損毀書籍補全，確保每人10本課外讀物，以供學生間相互傳閱。一并將帶回的個人照片，柜中擺飾歸置。另置數盆花栽，以襯氣氛，陶冶心性。

2.明確閱讀時間，在適宜的時間地點做適宜的事，在校期間除上課自習之外，皆可閱讀以修自身。

3.涉及個人財產，本班無權對書本類型綜合規整，剝奪學生閱讀選擇的自由權利，故每周四統一舉辦書香文化活動，詳細如下：

書香文化文化活動

1.時間：每周四晚自習

2.地點：16工美班教室(教學樓c區3層)

3.參與活動人員：16工美全體學生及本人，也可邀請其他教師領導參與。

4.活動內容：

(1)。語文嬉戲

在班級綻開擊鼓傳花引薦書目、成語接龍、詩詞接龍、成語迷宮，飛花令等語文小嬉戲，提高學生語文素養。

(2)。電臺朗讀

班級學生多數怯生怕羞，利用班級4個學習小組，每周一組7個學生，選擇自己寵愛的精致短文詩篇，用荔枝fm軟件配樂錄制，在多媒體播放，供大家溝通學習。

(3)。集體朗讀

小組7人分工朗讀一篇美文。

(4)。平凡話聯系

為協作學校平凡話訓練課程，每周選擇一節語文課作訓練之用。詳細支配：

a.以平凡話標準程度對學生劃分，找出標準，前后鼻音不分，平翹舌不分，以及受地域方言影響較大的學生，分類訓練。

b.訓練方法：

1.朗讀文章，訂正字音。

2.針對平凡話不標準學生綻開繞口令訓練。

3.制作電視新聞播報節目背景，讓學生角色扮演播送新聞稿。

4.背誦文章詩篇。

5.每次課堂集體唱一首字正腔圓的國語歌曲。

6.待實力提升之后，請學生表演貫口相聲。

c.設立打分機制，例如錯誤字音個數，比照扣分，并進展嘉獎懲戒。

此外，對班級衛生、宿舍、教學管理，一如既往，決不放松，不做細表，盼望16工美在20xx年能夠大放異彩!

高職考工作打算篇3

為適應新形勢下高職學院學生思想政治教育和管理工作的須要，努力為學院造就德、智、體全面開展的合格性人才，本學期班級管理工作打算如下：

1、做好學生的思想工作

包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和身心安康教育。使廣闊學生樹立共產主義遠大志向;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和行為標準水平，增加法制觀念，做到遵紀遵守法律。

2、催促學生明確學習目的，端正學習看法。

1)經常與任課老師聯系，協作任課老師搞好學生學習工作，幫助各部門組織好各種教學活動，注意造就學生多方面的實力。

2)組織學生不斷學習《學生手冊》中的各項規章制度、剛好妥當處理本班學生中的各類違規、違紀問題。

3)主持和組織好各方面的考核工作，評價客觀，實事求是，并形成書面文稿。教育學生端正學習看法，明確學習目的，駕馭學習方法，努力取得優異的成果。

3、加強班集體榮辱觀念

1)抓好班委工作，留意教育、造就和管理好學生干部，協助他們提高工作實力。

2)要求各班委干部要以身作那么，在學習、行為、工作等方面做出良好典范。

3)定期組織召開班委干部會議，要求各班委能剛好反映學生的看法、班級的狀況，并給出相應解決方案。

高職考工作打算篇4

一、指導思想：

謹慎落實學校學工處學期工作打算和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，造就學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生安康、全面地開展。

二、班級開展目標：

依據目前班級學生狀況以及造就目標，本學期我們將從造就學生良好的學習、行為習慣、加強學生的思想道德教育入手，提高學生專業學問水平，促進學生學習實力的提高及學科成果的進步。在班級管理工作中，重點造就班級班委的管理實力，造就班干部的效勞意識，促進班級的協調開展和學生的共同進步。

三、主要工作支配：

1、熟識班級學生狀況，明確學生個人指導目標，以便做到有的放矢。

2、加強班級標準管理，從進校、上課、課間休息、個人儀表儀容到就寢都做到大學生日常行為標準要求。

3、加強班級環境建立，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，造就學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生干凈的班級環境。

4、加強班級學生思想道德建立。利用班會、學校大型集體活動等時機對學生進展集體主義教育、法制、平安教育，造就學生集體意識、遵守法律意識、平安意識、紀律意識、自主管理意識，促進學生身心安康開展。

5、加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生管理實效。通過電話聯系家長的.方式加強家長對學校教育工作的支持和協作，能夠較好地開展學生思想教育工作。

四、詳細工作支配：

九月份：新生入學相關手續〔包括檔案、報到學生根本信息、宿舍入住等〕及班會〔介紹我校及專業，介紹學校規章制度、確定臨時班長、夏季作息時辰表等〕、軍訓期間考勤管理工作、軍訓結營、組建校籃球隊并與教師隊進展競賽。

十月份：主題班會活動：“如何成為一名合格的大學生”主題班會、競選班委、班級紀律、入學教育與平安教育講座等、學習《大學生手冊》、鼓舞學生踴躍參與學校組織的各項活動，鼓舞學生踴躍參加學生會組織和社團組織。

十一月份：

1、班會活動：“班級存在的一些問題的探討”系列班會〔包括紀律問題、防騙問題、平安問題、習慣問題、班級管理問題〕，對一些經常曠課的學生談心教育鼓舞按時上課，并強調違紀的緊要性。總結上周班級的問題，加強教育并為下周提出一些要求。

2、大學生運動會期間組織學生踴躍參加運動會，并在運動會期間跟蹤做好學生平安管理工作。

3、組織學生有序參與學校支配的體檢。

4、踴躍做好預科生中途入學支配工作。

十二月份：組織學生踴躍參加元旦晚會，與學生共同探討元旦晚會支配，并做好期間的平安管理工作。

一月份：

1、期末考試發動，發動學生謹慎復習本學期所學課程，踴躍迎考。

2、學生學期測評工作；評獎評優工作及假期平安教育。

高職考工作打算篇5

本學期后離高考還有缺乏4個月了，這一學期是高三沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成果，讓班級工作上一個新的臺階，為此，特制定班級工作打算如下：

一、營造高考氣氛，讓學生真正進入備考狀態。

謹慎上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的踴躍性，造就學生良好的品德、修養等。特殊上好第一周的班會課，協助同學們樹立爭取高考成功的信念。有打算地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。同時通過主題班會、講座，讓學生了解和相識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的重量，激發學生的參加熱忱和對學問的渴望。通過往屆考生的經歷教訓和心理體驗的溝通，消退學生對高考的恐驚感、生疏感，讓學生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考志向的規劃，激發學生對志向追求的欲望和對高考的親近感。汲取優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監視。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。樹立典范和典型，鼓勵學生奮勉向上。造就學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標開展奮力拼搏就必須能夠勝利。

二、以抓學習為重頭戲，讓學生在學習中保持昂揚向上的心態。

一要親密關注學生思想動向：人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要剛好做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時，要剛好請心理輔導教師，讓心理輔導教師對學生進展心理輔導，使學生到達心理安康的水平。二要引進競爭機制。通過學生每一次的考試成果，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現突破。每天睡前整理好其次天要交的作業及要帶的學習資料;課上謹慎記好筆記，保存好筆記本;打算文件夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。

三、日常生活中，協助學生解決實際困難。

間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。落實家訪，了解學生生活實際。我班學生走讀生多，班主任要真實了解他們的生活實際，留意路途平安，有無生活困難，以使學生全心投入到學習生活中。

四、剛好同科任教師溝通，發揚科任教師的優良備考資源，對學生進展學法指導，造就學科愛好。

學法的駕馭，是提高學習效率的關鍵。本班學生一個普遍特點是喜愛蒙頭學習，少開口，上課同教師協作不親密，緊要影響學習效果。本學期初發動各科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達實力。在復習過程中提示學生要擅長總結，自我歸納，剛好反應剛好糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并聚集本錢，分析做錯的緣由，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學駕馭學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。

高職考工作打算篇6

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光芒!為了讓班級充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、指導思想

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際啟程，抓好班級管理工作，提高學生道德素養，促進學生的全面開展。

二、奮斗目標

1、執行質量立校，特色強校，科研興校，造就學生具有現代化素養的一代新人。

2、提高班級教學質量。

3、對學生進展養成習慣的造就。

4、造就學生在學習中專注踴躍，生活中干凈勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風。

三、工作重點

1、加強班級建立，造就活潑、安康、團結、踴躍向上的班集體。2、造就學生良好學習衛生等行為習慣。3、加強溝通，促學生心理素養安康開展。4、狠抓學困生工作。5、加強平安教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增加活動意識。

四、詳細措施

1、加強班級建立，狠抓落實班風建立。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教育，多進展思想上的溝通，在平常多鼓舞他們去參與活動，充分發揮他們的創新意識和動手實力，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主子。

(2)造就班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞干脆關系到教學質量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順當地進展，在課堂上，盡是運用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，造就良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課老師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課老師聯合起來一齊進展教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、造就學生良好的學習和衛生習慣。

(1)加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的狀況也比擬全面。因此，我將針對孩子的特性特點造就他們良好的學習習慣，我就留意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他變更使之有所改良。

(2)對學生衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，學生才能安康成長，因此，我將造就一名實力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進展儀容儀表的檢查，做到干凈干凈地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長謹慎負責催促每一名值日生謹慎做好值日工作，教育學生愛護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學困生工作。

(1)擅長發覺閃光點。(2)進展適當的表揚和指責(3)開展“一幫一”活動，鼓舞優生協助學困生，促進學困生的進步。

4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火平安意識。2)教育學生不隨意到池塘邊玩。(3)適時進展法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會課，進展愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習看法，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的踴躍性，重視開展學生的締造實力，樹立遠大的志向，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠懇、英勇，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

高職考工作打算篇7

我擔當的是15導游班班主任，在班級管理中高一注意習慣養成，高二注意專業技能訓練。已升入高二導游班的孩子們目標很明確，就是國導證考試，所以在班級管理中我依此為主線開展班級管理工作。現就本學期的班級管理工作作如下打算：

一、肅穆標準班規，提升班干部執行力。

“無規則不成方圓”。針對我班班容量較大，男生較多的特點，在班規制定方面強化標準手機、抽煙、打架、擾亂課堂秩序等行為，加大力度，加重考核。同時，引導班干部要有“在其位謀其政”的思想，針對各自崗位上學生存在的問題采納踴躍引導教育措施，遇到問題由班干部自己先解決，這樣既熬煉了班干部又有助同學之間的相互理解。如遇有軟硬不吃、頑固不化的學生再由班主任出面，當然我以教育勸服方式為主，假設學生能好自為之，還是會給這些學生一些時機。但對屢教不改者，就必需嚴格執行無情的班規了，這樣便于學生日常行為習慣的養成，但我明白這樣不是學生自覺主動的變更，如何將被動變主動，這也是我今后班級管理工作的重點。

二、做好學風、班風建立。

作為高二學生，學習目標已明確，學習看法端正了很多，但仍有個別學生學習習慣不好，大多數學生學習不自覺，針對這些問題，我打算開展以下工作。

1、了解學生上課不踴躍的緣由，努力做他們的思想工作，強調學生造就實力的重要性，從各個方面進展分析，聯系科任老師、宿舍管理員及優秀畢業生進展勸導，引導學生在生活、學習上變被動為主動。

2、通過開展各種活動增加學風、班風。由于學生對旅游專