第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園?感恩節(jié)?主題教?育活動(dòng)?總結(jié)?“受人?滴水之?恩，當(dāng)?以涌泉?相報(bào)”?是中國(guó)?傳統(tǒng)美?德，弘?揚(yáng)樂(lè)于?助人、?知恩圖?報(bào)更是?我們義?不容辭?的責(zé)任?和義務(wù)?。為了?給孩子?們幼小?的心靈?播種下?感恩的?種子，?體會(huì)到?來(lái)自于?身邊的?父母愛?、師愛?及友愛?，從日?常生活?中培養(yǎng)?孩子們?的愛心?和感恩?之心，?___?_月最?后一周?___?_幼兒?園開展?了為期?一周的?“感恩?他人、?真情成?長(zhǎng)”的?感恩節(jié)?主題教?育活動(dòng)?。通過(guò)?活動(dòng)，?讓大家?能以一?顆感恩?的心對(duì)?待身邊?的人和?事，營(yíng)?造和諧?的家庭?、師生?氛圍。?“予人?玫瑰手?有余香?”，讓?我們共?同努力?，把愛?的種子?一代代?傳承下?去，讓?我們的?明天更?美好。?為了?讓孩子?們充分?感受父?母帶寶?寶的艱?辛與不?易，護(hù)?蛋小行?動(dòng)開始?了！有?了爸爸?媽媽的?重視和?用心，?叮嚀與?囑托，?孩子們?小心呵?護(hù)自己?的蛋寶?寶。用?心的家?長(zhǎng)還為?蛋寶寶?做了裝?扮，起?了好聽?的名字?，做了?結(jié)實(shí)漂?亮的窩?……孩?子們把?蛋寶寶?帶在身?邊，細(xì)?心呵護(hù)?著，真?正當(dāng)了?回“爸?爸媽媽?”，感?受可是?不一樣?的！孩?子們還?將自己?護(hù)蛋的?經(jīng)歷和?感受帶?到家中?和爸媽?一起分?享呢！?愛要?大聲說(shuō)?出來(lái)！?當(dāng)我們?用感恩?賀卡傳?遞著祝?福，當(dāng)?孩子們?第一次?向著人?群大聲?勇敢地?說(shuō)我愛?你，當(dāng)?我們聽?到孩子?們稚嫩?的聲音?“老師?，我愛?你”，?當(dāng)孩子?們送上?一個(gè)個(gè)?擁抱…?…我們?真切地?感受和?擁有愛?的時(shí)候?，我們?看到了?蕩漾在?家長(zhǎng)們?臉上如?花般燦?爛的笑?容，聆?聽到內(nèi)?心深處?流淌著?的興奮?與感激?！我們?仿佛聽?到了花?開的聲?音，感?受愛在?每個(gè)人?心底暗?滋生長(zhǎng)?。借這?個(gè)節(jié)日?，祝福?所有的?人收獲?更多的?幸福與?快樂(lè)！?愿__?__幼?兒園的?寶寶在?愛的陽(yáng)?光的照?耀下綻?開絢麗?的花朵?，裝扮?美好的?明天！?幼兒?園感恩?節(jié)主題?教育活?動(dòng)總結(jié)?（二）?感恩?你我他?，快樂(lè)?共成長(zhǎng)?。__?__年?___?_月_?___?日至_?___?日，_?___?幼兒園?舉辦了?以“心?存感恩?，快樂(lè)?成長(zhǎng)”?為主題?的感恩?周系列?活動(dòng)。?舉辦此?次系列?活動(dòng)，?共持續(xù)?了五天?時(shí)間，?活動(dòng)流?程分為?七個(gè)環(huán)?節(jié)，環(huán)?環(huán)相扣?，節(jié)日?氣氛濃?厚，為?了幼兒?提供了?充分展?示才藝?、發(fā)揮?想象、?鍛煉各?項(xiàng)能力?的機(jī)會(huì)?。感?恩，從?我做起?。幼兒?利用周?末時(shí)間?，幫助?爸爸媽?媽做一?件力所?能及的?事情；?下午離?園時(shí)，?將自己?親手做?好的黃?絲帶戴?到父母?的手腕?上，說(shuō)?上一句?感恩的?話：T?han?kyo?u。稚?嫩的動(dòng)?作和簡(jiǎn)?短的表?達(dá)，讓?父母?jìng)?倍感欣?慰。?感恩，?從成人?做起。?人人都?應(yīng)心存?感恩，?不僅是?孩子，?大人更?要給他?們做榜?樣。在?幼兒園?做一次?義工；?下午放?學(xué)之時(shí)?，每個(gè)?班級(jí)門?口多了?一個(gè)小?小的身?影，他?們維持?家長(zhǎng)們?接送的?秩序，?持卡排?隊(duì)，有?序接送?。這是?請(qǐng)家長(zhǎng)?們對(duì)老?師感恩?，也是?對(duì)幼兒?的耳濡?目染。?感恩?，從關(guān)?心勞動(dòng)?者做起?。心存?感恩，?除了感?恩身邊?的人，?我們還?要走出?去。中?大班級(jí)?部，走?出校園?，感恩?那些勞?動(dòng)者們?：小區(qū)?保安、?清潔員?、環(huán)衛(wèi)?工人等?等。為?他們獻(xiàn)?上自己?的祝福?，傳遞?關(guān)愛。?感恩?，從互?助做起?。大班?的幼兒?抽出一?天時(shí)間?，幫助?小班的?弟弟妹?妹們進(jìn)?餐、午?睡、穿?脫衣服?，幼小?的弟弟?妹妹，?雖然不?會(huì)表達(dá)?，但是?看看那?笑的如?此燦爛?的臉龐?就知道?，感恩?之情，?已存心?中。?感恩，?從快樂(lè)?做起。?我們感?恩，我?們快樂(lè)?，我們?成長(zhǎng)。?伴隨著?歡快的?音樂(lè)，?幼兒們?隨著律?動(dòng)起舞?，扭扭?跳跳，?可愛、?認(rèn)真的?表演，?惹得家?長(zhǎng)和老?師們陣?陣掌聲?。寶貝?們，你?們太棒?了！?感恩，?從溝通?做起。?我們感?恩身邊?所有人?，更要?感恩給?與我們?信任的?家長(zhǎng)朋?友們。?借感恩?節(jié)之際?，劉_?___?園長(zhǎng)召?集家委?會(huì)、伙?委會(huì)的?成員，?與他們?誠(chéng)心溝?通，熱?忱交流?，將我?園的理?念文化?一一講?與家長(zhǎng)?們，并?頒發(fā)聘?書，感?恩你我?，共同?守護(hù)孩?子的童?年。?感恩，?從愛的?傳遞做?起。感?恩節(jié)不?同于一?般的節(jié)?日，它?不是一?天過(guò)完?就完了?，而是?貫穿于?一整年?甚至人?的一生?的節(jié)日?，它連?綿不絕?，滲透?在生活?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴中?，所以?，傳遞?感恩，?長(zhǎng)存感?恩，我?們才能?生活的?更快樂(lè)?更滿足?。此?次活動(dòng)?，重在?讓幼兒?感受西?方節(jié)日?—感恩?節(jié)的樂(lè)?趣，通?過(guò)感恩?節(jié)氣氛?的營(yíng)造?和特色?造型的?體驗(yàn)，?幫助幼?兒更加?全面、?深入地?了解感?恩節(jié)的?意義，?進(jìn)一步?體會(huì)西?方文化?，更好?的激發(fā)?幼兒學(xué)?習(xí)英語(yǔ)?的樂(lè)趣?，豐富?園所文?化，凸?顯我們?的辦園?特色。?同時(shí)，?充分挖?掘感恩?節(jié)日的?內(nèi)涵，?通過(guò)系?列活動(dòng)?的開展?，有目?的有選?擇的把?感恩教?育融入?到活動(dòng)?中去，?從而激?發(fā)幼兒?對(duì)生活?的美好?情感和?感激之?情。?幼兒園?感恩節(jié)?主題教?育活動(dòng)?總結(jié)（?三）?為使家?長(zhǎng)了解?孩子在?園表現(xiàn)?，讓家?長(zhǎng)熟悉?幼兒園?一日教?學(xué)常規(guī)?，以便?為今后?幼兒教?育提供?有效的?建議，?促進(jìn)學(xué)?前教育?保教質(zhì)?量的提?升，_?___?幼兒園?結(jié)合感?恩節(jié)特?別舉行?了“感?恩節(jié)家?長(zhǎng)半日?開放活?動(dòng)”。?本次?開放活?動(dòng)向家?長(zhǎng)們展?示了班?級(jí)特色?區(qū)域活?動(dòng)，區(qū)?域游戲?也切合?了集團(tuán)?一日生?活皆教?育的理?念，將?家長(zhǎng)們?提供的?各種材?料經(jīng)過(guò)?老師們?的巧手?，制作?出適合?本班幼?兒年齡?段的玩?教具投?放到區(qū)?域中，?不同的?區(qū)域也?有不同?的教育?目的，?比如科?學(xué)區(qū)：?可以培?養(yǎng)孩子?自主探?索能力?，通過(guò)?自己觀?察、探?索、從?中發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?并自己?尋求解?決問(wèn)題?的方法?，整個(gè)?過(guò)程由?幼兒自?己動(dòng)手?操作完?成。?在感恩?節(jié)來(lái)臨?之際，?老師們?特別準(zhǔn)?備了溫?馨的繪?本故事?，讓孩?子們?cè)?故事中?體會(huì)愛?與被愛?的感動(dòng)?，孩子?們?yōu)榘?爸媽媽?親手制?作的感?恩節(jié)手?工，讓?家長(zhǎng)們?甚是感?動(dòng)。在?剛結(jié)束?的幼教?集團(tuán)律?動(dòng)比賽?中，_?___?幼兒園?取得優(yōu)?異的成?績(jī)，今?天，孩?子們把?律動(dòng)表?演作為?感恩節(jié)?禮物獻(xiàn)?給參加?本次活?動(dòng)的家?長(zhǎng)們。?為了?讓孩子?們擁有?一個(gè)強(qiáng)?健的體?魄，_?___?幼兒園?全力打?造精品?戶外活?動(dòng)，通?過(guò)各種?方式挖?掘孩子?們的運(yùn)?動(dòng)潛能?，__?__幼?兒園的?戶外活?動(dòng)也在?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)及學(xué)?前教育?同行參?觀活動(dòng)?中受到?了一致?好評(píng)。?今天，?孩子們?在各種?戶外器?械上展?示出他?們良好?的運(yùn)動(dòng)?天賦。?通過(guò)?本次半?日開放?活動(dòng)，?收到了?非常好?的效果?，家長(zhǎng)?們一致?表示，?孩子在?幼兒園?舉行的?各類活?動(dòng)中，?身心得?到了鍛?煉與發(fā)?展，為?今后的?學(xué)習(xí)打?下了良?好的基?礎(chǔ)。?幼兒園?感恩節(jié)?主題教?育活動(dòng)?總結(jié)（?四）?美麗的?感恩節(jié)?，幸福?的感恩?節(jié)！為?了讓孩?子們?cè)?這樣的?節(jié)日里?感受到?幸福和?快樂(lè)，?感謝身?邊的每?一個(gè)人?，__?__幼?兒園開?展了“?感恩節(jié)?”系列?教育活?動(dòng)。?動(dòng)聽的?故事讓?孩子們?了解了?關(guān)于感?恩節(jié)的?傳說(shuō)。?一封?滿含_?___?幼兒園?人對(duì)家?長(zhǎng)朋友?祝福的?信件，?孩子們?幫爸爸?媽媽做?的一件?件力所?能及的?小事（?捶捶背?，端杯?水，甜?甜的祝?福……?），讓?爸爸媽?媽們覺(jué)?得寶貝?們?cè)诼?慢長(zhǎng)大?，慢慢?懂事，?幸福的?淚水濕?潤(rùn)了他?們的雙?眼……?老師?和孩子?們一起?營(yíng)造的?快樂(lè)濃?濃的感?恩節(jié)氛?圍，讓?孩子們?興奮不?已，忍?不住拉?著爸爸?媽媽得?手說(shuō)：?快看啊?，那就?是搖籃?部落，?是我們?和老師?一起準(zhǔn)?備的！?”在?一天天?的期盼?中，感?恩節(jié)終?于到來(lái)?了！?早晨，?楊園長(zhǎng)?在廣播?中，為?親愛的?孩子、?老師、?家長(zhǎng)送?上了節(jié)?日的衷?心祝福?，感謝?所有的?人相互?鼓勵(lì)相?互給予?，并且?給每個(gè)?班的老?師和孩?子送上?了精心?準(zhǔn)備的?禮物―?―開心?果！真?是細(xì)心?又充滿?愛心的?園長(zhǎng)媽?媽！?在輕松?愉悅的?tha?nks?giv?ing?day?的音樂(lè)?聲中，?孩子們?在經(jīng)過(guò)?精心的?裝扮后?（帶著?印第安?頭飾，?爆米花?項(xiàng)鏈）?，來(lái)到?了操場(chǎng)?。哇！?可愛的?英語(yǔ)老?師們裝?扮成印?第安人?的模樣?，穿上?漂亮的?彩條群?，手拿?長(zhǎng)矛，?在舞臺(tái)?上跳起?了《t?enl?itt?lei?ndi?ans?》，從?孩子們?一陣陣?的尖叫?和掌聲?中，我?們?cè)僖?次看到?了幸福?和快樂(lè)?。當(dāng)?《感恩?的心》?再一次?響起，?我們請(qǐng)?來(lái)了廚?房的叔?叔、門?衛(wèi)的爺?爺、財(cái)?務(wù)室的?阿姨，?保潔員?阿姨，?司機(jī)師?傅等，?這些在?孩子們?身邊時(shí)?刻都在?我們付?出的勤?勞的人?，為我?們將要?開業(yè)的?美食小?鎮(zhèn)進(jìn)行?剪裁。?是啊，?這些人?都是默?默的辛?苦付出?的那些?人，或?許只有?在這樣?的時(shí)刻?我們和?我們的?孩子們?才能有?機(jī)會(huì)對(duì)?他們說(shuō)?一聲：?謝謝您?，您辛?苦了！?可愛?的美食?部落鎮(zhèn)?長(zhǎng)宣布?美食小?鎮(zhèn)開業(yè)?，部落?酋長(zhǎng)進(jìn)?行了揭?牌儀式?，所有?的一切?完全讓?孩子們?沉浸在?了一個(gè)?關(guān)于印?第安人?傳說(shuō)的?故事中?，那種?陶醉和?快樂(lè)感?染了在?場(chǎng)的每?一個(gè)人?。終?于到了?美食分?享大餐?的時(shí)刻?了，但?是要想?進(jìn)入美?食小鎮(zhèn)?，必須?先對(duì)上?暗號(hào)哦?：火雞?語(yǔ)“嘎?包嘎包?嘎包”?，進(jìn)入?美食小?鎮(zhèn)，就?可以享?受一頓?“饕餮?盛宴”?了，每?個(gè)班級(jí)?早已把?分享的?美食擺?放在走?廊的餐?桌子上?，非常?豐富，?孩子歡?快的在?美食街?中游來(lái)?游去，?彼此間?說(shuō)著H?app?yTh?ank?sgi?vin?g！的?祝福，?去挑選?自己的?喜歡的?食品，?有各色?爆米花?、各種?餅干、?各種水?果、各?種糖果?。那可?真是大?開口福?啊……?隨著?歡樂(lè)的?感