高考歷史總復習三二戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟格局的演變第29講美蘇爭鋒學案_第1頁
高考歷史總復習三二戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟格局的演變第29講美蘇爭鋒學案_第2頁
高考歷史總復習三二戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟格局的演變第29講美蘇爭鋒學案_第3頁
高考歷史總復習三二戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟格局的演變第29講美蘇爭鋒學案_第4頁
高考歷史總復習三二戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟格局的演變第29講美蘇爭鋒學案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第29講

美爭考核要求

考查考試內(nèi)容

考情播報必考

加試

頻度美蘇爭鋒b(1)美蘇兩極對峙格局的形成b

(2016年4月23)

7次(2)“德國分裂”朝戰(zhàn)爭”古導考查馬歇爾計劃

1考彈危機”c(3)美蘇冷戰(zhàn)對戰(zhàn)后國際關系發(fā)的影響考點1美兩極對峙格局的形(b)1(2018年3月浙江綠色教育評聯(lián))年3月聯(lián)領導人斯大林在一次談話中嚴厲譴責當時某西方領導人為這位領導人的行為非常像希特勒是在盟國中間散播糾紛的種子”。這位“領導人”是()A.戴高樂B杜魯門

C.馬歇爾.丘吉爾解析

根據(jù)材料“1946年3月??時某西方領導人”“是要在盟國中間散播糾紛的種子”并結合所學可知1946年吉爾發(fā)表鐵幕演說,揭開了冷戰(zhàn)的序幕,斯大林予以譴責,故D項確。戴高樂組織“自由法國運動”是在二戰(zhàn)期間,其目的是反抗法西斯統(tǒng)治,A項錯誤門提出遏制共產(chǎn)主義的咨文在1947年錯誤爾1947年提“馬歇爾計劃”,故C項除。答案D2(2018年3月波適應)下左邊是英國政府發(fā)行的海報,右邊是我國漫畫家華君武的漫畫。對兩幅作品所反映的這一歷史事件的說法最合理的)A.藝術作品不能真實反映歷史件B.作者的立場影響了對同一歷事件的評價C.歷史事件的影響需要較長時才能看清D.對歷史事件的認識根植于人的日常經(jīng)驗解析

材料反映了英國政府發(fā)行的海報和我國漫畫家華君武的漫畫對同一歷史事件的看法是截然不同的這由于所處的場不同而導致的,即選項是符題意的,正確;藝術作品不一定不能真實反映歷史事件事件的影響也不一定需要較長時間才能看清A、C的法均過于絕對,不符合題,排除;材料是強調(diào)對歷史事件的認識根植于立場不同而非人們的日常經(jīng)驗,選項D不符合題意,排除;故本題選B答案B3(2018年3月江十校模擬)條約的序言寫道:“由于正在重新軍國主義化的聯(lián)邦德國加入北約而深了新戰(zhàn)爭危險好平的歐洲國家必須采取步驟以保障自己的安全和維護歐洲和平里“采必要步驟”是()A.發(fā)表“鐵幕”演說B.提出杜魯門主義C.提出馬歇爾計劃D.成立華約組織

解析“聯(lián)邦德國加入北約,從加深了新戰(zhàn)爭的危險”中可知是華約的建立。答案D考點2(加試“德國分裂”“鮮戰(zhàn)爭”“古巴導彈危機”(b)4當1949年中國共產(chǎn)黨在內(nèi)戰(zhàn)得勝利之際魯門總統(tǒng)似乎聽任大陸解放臺灣并考慮要承認中華人民共和國。但是1950年國出兵朝鮮后,改變了美國對外政策制定者的觀念,它被認為是共產(chǎn)主義在亞洲擴張的更大圖謀的組成部分。這一變化說()A.意識形態(tài)的對立決定了中美系的對抗B.美國對華政策的搖擺性與不定性C.中美關系的緩和與對抗受雙政策影響D.中國出兵朝鮮是為了擴大國影響解析根據(jù)材料中“當1949年國共產(chǎn)黨在內(nèi)戰(zhàn)取得勝利之際,杜魯門總統(tǒng)似乎聽任大陸解放臺灣,并考慮要承認中華人民共和國”說明意識形態(tài)的不同并非導致中美關系的對抗,故A項誤;材料反映的是不同時期美國的對華政策,不能說明其搖擺性B項誤;根據(jù)材料中不同階段的中美關系可知者的關系受雙方的政策的影響故項正中國出兵朝鮮導致中美關系的徹底破裂,并非擴大國際影響,故錯誤。答案C5“這一事件向超級大國提出一個非常困難的問題個國家如何去使另一個國家相信,它在推行它的計劃的時候不會走得太遠的手如何才能確信由害怕爆發(fā)核戰(zhàn)爭對方的這種威脅只不過是一種嚇唬人的行為?”材料中“事件()A.造成德國分裂C.引發(fā)朝鮮戰(zhàn)爭

B.標志兩極格局形成D.反映兩大陣營對峙解析德國分裂是在年材料中的事件是指1962的古巴導彈危機故A項錯誤標志兩極格局形成是指1955年約的成立,材料中的事件是指古巴導彈危機,故B項錯;朝鮮戰(zhàn)爭時間是1950年到1953年,材料中的事件是指年的古巴導彈危機,故C項誤“的敵手如何才能確信由于害怕爆發(fā)核戰(zhàn)爭對方的這種威脅只不過是一種嚇唬人的行為”表明這個事件是古巴導彈危機,反映了兩大陣營對峙的局面,故項正。答案D考點3(加試美蘇冷戰(zhàn)對戰(zhàn)后際關系發(fā)展的影響(c)6.(2018·清華大學高三學生標學術能力診斷性測試)1955年3月丘吉爾說:“通過

一個極具諷刺意味的過程們?nèi)锌赡苓_到這樣一個歷史階段全為恐怖的健壯的孩子說丘吉爾認為()A.英國在冷戰(zhàn)中難以生存B.美蘇已經(jīng)達成戰(zhàn)略平衡C.第三世界沖擊兩極格局D.核武器威脅的積極影響解析“安全成為恐怖的健壯的子”在諷刺核武器的競爭,故A項誤;“1955年”屬于美蘇爭霸的初期戰(zhàn)優(yōu)勢在國故項錯根據(jù)所學可知50年“三世界”對兩極格局的沖擊有限C項誤安全成為恐怖的健壯的孩子”表明由美蘇雙方均擁有可以毀滅世界的核武器所以方在沖突中均保持克制國際局勢趨于和平故D項確。答案D易錯點誤雅爾塔體系的建標志著兩極格局的確立易錯提醒第次世界大戰(zhàn)后美蘇為主導的雅爾塔體系的確立是定了兩極格局的框架。1955年沙約組織的建立,標志著美蘇兩極格局最終確立。【典例】下列于兩極格局成的表述,不正確的()A.美蘇國家利益和意識形態(tài)矛沖突加劇是兩極格局形成的原因B.雅爾塔體系奠定了兩極格局基礎C.北約的成立標志著美蘇兩極局最終形成D.美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的歐洲為中心的國際格局解析華約的成立是兩極格局最形成的標志。答案C易錯點理不清“杜魯門主”和馬歇爾計劃的關系易錯提醒二本質(zhì)目的是一樣都為了遏制蘇聯(lián)力量穩(wěn)定資本主義世界確立美國的霸權地位。馬歇爾計劃是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模運用。【典例2】1947年馬歇爾在哈大學畢業(yè)典禮的演講,強調(diào)“歐洲作為一個整體”復興是美國提供援助的條件,并邀請所有的歐洲國家予以合作,這一觀念要求歐洲經(jīng)濟融為一體,打破戰(zhàn)前各國間貿(mào)易、關稅的壁壘小國與國的差別創(chuàng)建歐洲經(jīng)濟的一種新結構這

明“馬歇爾計劃()A.推動歐洲經(jīng)濟一體化進程B.建立了歐美平等伙伴關系C.旨在遏制經(jīng)互會在東歐地區(qū)擴張D.主導了戰(zhàn)后世界政治格局解析根據(jù)材料“美國提供援助條件邀請所有的歐洲國家予以合作一觀念要求歐洲經(jīng)濟融為一體,打破戰(zhàn)前各國間貿(mào)易稅壁壘,縮小國與國的差別建歐洲經(jīng)濟的一種新結構”可知美國的馬歇爾計劃推動了歐洲的聯(lián)合項正馬歇爾計劃推行的目的是控制歐洲而抗衡蘇聯(lián)故錯誤材料中主旨強調(diào)的是美國馬歇爾計劃對歐洲的影響,故項錯;馬歇爾計劃“主導了戰(zhàn)后世界政治格局”夸大其詞,故D項誤。答案A易錯點對戰(zhàn)局面下的國際系認識不清易錯提醒【典例3】下是一幅關于冷戰(zhàn)的政治諷刺漫畫,結合所學判斷,對這幅漫畫解讀正確的是)A.兩極格局制止了局部戰(zhàn)爭爆B.核競賽不斷激化美蘇兩國矛C.經(jīng)濟全球化沖破兩極格局僵D.“冷戰(zhàn)”造成核恐怖下的平解析兩極格局下全面冷戰(zhàn),局熱戰(zhàn)A項錯;美蘇冷戰(zhàn)加速核競爭,但彼此互相制

衡,不敢輕易發(fā)動核戰(zhàn)爭,體現(xiàn)了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的制衡機制項錯材是核競賽下的國際格局,而非經(jīng)濟全球化,故C項錯誤;核競爭使美蘇形成制衡機制,故D項確。答案D[命分析]1.從本講知識學考命題看,主是對兩極對峙格局形成標志及過程的考查。2.從對知識的考查來說,要求生準確識記主干知識。3.從能力要求看,要求學生具較高的識記能力和對材料的分析能力。4.從題型特點看,主要表現(xiàn)為念型、史料型等。【典例】(2018·浙江“七彩陽”聯(lián)盟高三上學期期中考試)1946年3月,蘇聯(lián)領導人斯大林在一次談話中嚴厲譴責當時某西方國家領導人,認為這位領導人的行為非常像希特勒。“是要在盟國中間散播糾紛的種子”。斯大林這次談話針對的()A.戴高樂組織“自由法國運動B.丘吉爾發(fā)表鐵幕演說C.杜魯門提出遏制共產(chǎn)主義的文D.北大西洋公約組織成立解析年戴高樂在英國倫敦發(fā)表了著名的抵抗納粹宣言——《告法國人民書著法國抵抗納粹組織——“自由法國”運動的誕生,故A項錯誤;根據(jù)材料“年3月斯大林嚴厲譴責當時某西方國家領導人,認為是要在盟國中間散播糾紛的種子”得知是1946年美蘇開始對峙年35日英國前首相丘吉爾在美國發(fā)表的反蘇聯(lián)、反共產(chǎn)主義的演說用鐵幕”一詞意攻擊蘇聯(lián)和東歐社會主義國家幕說也被認為是正式拉開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕。故B項確1947年美國提出“杜魯門主義”被普遍地認為是美國外交政策上的一個新的急劇轉變”正式開始的重要標志,故C項錯;北大西洋公約組織美國與西歐美主要發(fā)達國家為實現(xiàn)防衛(wèi)協(xié)作而建立的一個國際軍事集團組織,故D項誤。答案B[題訓練]1.(2016年4月江學考二后,歐洲國家普遍出現(xiàn)了經(jīng)濟困難,美國提出應對措施,援助西歐復興經(jīng)濟,并意圖控制。這一舉措

A.建立北約組織B.實施馬歇計劃C.提出“杜魯門主義”D推行凱恩斯主義解析馬歇爾計劃的直接目的就援助西歐復興經(jīng)濟,并進而控制西歐,故符合題意的B項。答案B2.二戰(zhàn)后初期柏市中心分界地帶,出現(xiàn)了0多家界線電影院,這里播放的都是美蘇雙方精心拍攝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論