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《太陽》第二課時作業設計課前作業設計:.了解說明方法。答案：列數字，作比較，舉例子，打比方等等。評價標準：能說出一些基本的說明方法，如：列數字、打比方等，并能簡單判斷。【設計意圖】為第二課時教學做準備，讓學生打好學習說明文的基礎，提前初步了解說明方法。課中作業設計：.分別找到寫太陽“離地球遠、體積大、溫度高”的說明方法,并體會運用這些說明方法的好處。答案：太陽距離地球遠：使用了列數字的說明方法，用數字準確、具體地寫出太陽與地球距離遠的特點；還使用了舉例子的說明方法，舉了“步行”和“坐飛機”的例子，生動形象地說明太陽離地球遠的特點。太陽體積大：使用了列數字的說明方法，用數字準確、具體地說明太陽體積大的特點；還使用作比較的說明方法，把地球和太陽作比較，生動形象地寫出太陽體積大的特點。太陽溫度高：使用了打比方的說明方法，把太陽比作大火球，生動形象地寫出太陽溫度高的特點；使用了列數字的說明方法，用數字準確、具體地說明太陽溫度高的特點；還使用了舉例子的說明方法,舉了鋼鐵碰到太陽變成氣體的例子，說明太陽溫度高的特點。評價標準：能分別找出太陽特點相應的說明方法，并能體會運用說明方法的好處。【設計意圖】通過學習，能了解并判斷說明方法，能體會運用說明方法的好處。通過這樣的學習和練習，讓學生體會了四種說明方法（列數字、作比較、舉例子、打比方）的好處，為本單元習作——把某一種事物介紹清楚，打下堅實的基礎。課后作業設計：,說說下面的句子使用了什么說明方法，體會這樣寫的好處。這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發射的火箭。.選擇身邊的一種事物，試著運用多種方法來說明它的特征。答案：.這2個句子分別使用了列數字的說明方法，用數字準確、具體地寫了電視高的特點；使用了作比較的說明方法，把電視塔和120層樓作比較，生動形象地寫出電視塔高的特點；還使用了打比方的說明方法，把電視塔比作火箭，生動形象地寫出電視塔的外形特點。.略評價標準：能分別找出電視塔相應特點的說明方法，并能體會運用說明方法的好處；能找出身邊一?種事物，至少運用3種說明方法說明其特點。【設計意圖】通過練習，鞏固對說明方法的了解，鞏固對說明方法好處的體會，

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