小學德育教育中存在的問題及其解決措施摘要：做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。本文主要分析小學德育教育中存在的問題及其解決措施，并對教育教學中的立德樹人進行簡要分析，希望能對小學德育教育中帶來一些建議。關鍵詞：小學；德育教育；德育中存在的問題前言：德育教育是素質教育必不可少的一部分，國家大力發展素質教育也是為了確保孩子在素質教育的前提下擁有較高的文化水平和德育水準。在小學期間加強注重學生學習以及對文化的了解與傳承，加強各個學科與德育教育之間的聯系，也是德育教育不可或缺的一部分。創新學校課程體系，完善并且改革現在的應有的教育方式會提高學生的德育素質。一 、 小 學 德 育 存 在 的 問 題（一）小學德育的方法“成人化”傾向嚴重素質教育也在學生很容易接受素質教育的年齡段缺失了應有的德育]（ 二 ） 家 校 結 合 工 作 顯 得 尤 為 薄 弱每一位家長對孩子的期望都很高，對孩子都抱有望子成龍的想法，但是操之過急是達不到目的。良好的習慣是漸漸地培養形成的。家長在對孩子進行教育的時候不能對孩子有過高的要求，再處理孩子的不良行為問題的時候，要冷靜考慮、分析處理，根據孩子得到自身實際情況進行分析，在進行耐心地指導，對不良行為進行慢慢改正，不要孩子易犯錯誤就進行責罵，我們應該采用耐心教育和說服教育。這樣孩子就沒有叛逆心理了，這樣如果一直進行責罵孩子可能就會跟你叛逆逆反這樣對孩子好的德育習慣的養成是沒有幫助的。（三）網絡文化對學生產生的負面影響比較大網絡具有無中心性、信息傳播“交互性”、自由等特點。如今小學生愿意追求新鮮事物，學習新的事物比較迅速，同時也是網絡的主力軍，現實生活中價值觀、人生觀和世界觀會受到潛移默化的影響。網絡的產生為小學德育思想工作帶來了雙面的影響，小學學校應意識到這一點，快速抓住新的機會，踴躍地拓展新對涉世未深小學生思想上容易產生很大的影響，使其價值觀、人生觀、世界觀出現偏差。互聯網像個大染缸，一些未處理過的信息容易對小學生的觀念產生不同的影響。如網上一些信息宣揚拜金主義，一些人相互攀比等對涉世未深尚不成熟的小學生產生了很大的影響，妨礙了小學生三觀的健康成長。學校要及時對社會實時進行關注進行正確的評價，引導小學生正確的觀念]二 、 解 決 對 策（一）加強道德教育教學成果的考核。學校教育人才隊伍建設的過程中除了要樹立以人為本的工作理念，還要注重工作人員的德育培養。面對我國學校教育人才建設過程中的諸多問題，只有落實人才培養機制，才能改變學校德育知識結構落后的局面。同時，圖學校教師通過正向激勵的考核機制，可以促進學校人員不斷地提升自我，在競爭與協作的工作氣氛中實現自我提升與工作崗位的提升。（二）為德育教育創造可能除了良好的德育教育觀念、積極向上的德育教學氛圍和優秀的德育教學內容外，豐富的德育教學方法也是改善小學德育教育的必要手段。信息時代為德育教育帶來更大的發展空間，教師在進行授課時可以不僅僅局限于課堂教學模式和書本知識，可以通過多媒體、電影等宣傳工具將典型德育教育案例呈現給學生，既同時教師開展德育工作時要加強自身與學生間的交流，通過課堂、家長會、學生座談等多種方式進行溝通，教師可以通過多方面的了解去了解班級了學生的每位德育情況和學生的德育家庭背景，根據每位學生制定個性化的德育教學，培養學生，這樣可以更好地幫助學生德育學習，也可以更好地幫助學生在德育中成長和學習。（三）豐富德育教育方法在小學生進行德育教學過程中，我們應該采取多種方法進行教育，設立有趣的德育學習環境，從而激發學生對學習德育的興趣。教師可以通過巧妙地設置教學情景，把學生引入到德育教學中來，激發學生的求知探索的興趣。當學生對某種事物產生興趣的時候，就會主動積極的探索。當興趣被激發出來，教師也就很自然輕松地通過情景導入新課程。結語：總之，德育學習是每一個人都必須要去掌握的工具，需要教師思想上去提升德育教學的觀念，找出培養和學生能力的切入點，創造各種機會，學生的能力就會慢慢提升。教師的職業，立德樹人，更需要責任心！參考文獻：1.任學軍，王彩霞.讓德育之花在課堂綻放——探析如何在小學數學教學中滲透德育教育[J].學周刊，2020(33):143-144.2.齊曼古麗·亞森.小學數學教學中如何滲透德育教育[A].教育部基礎教育課程改革研究中心.2020年中小學素質教育創新研究大會論文集[C].教育部基礎教育課程改革研究中心：教育部基礎教育課程改革研究中心，2020:2.3.馬會瓊.新課改下小學低段語文課堂與德育創新的融合與思考[A].教育部基礎教育課程改革研究中心.2020年“互聯網環境下的基礎教育改革與創新”研討會論文集[C].教育部基礎教育課程改革研究中心：教育部基礎教育課程改革研究中心，2020:2.4.李春玲.立德樹人背景下小學數學教學中的德育