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文檔簡介

課程名任課教日期時學生人4活動課熟練的使用IFElse提高了IFElse如何很好的使用機器人來進行工作，替代或者重復性的重點：掌握IFElse難點：突破IFElse知識技能認知特點課程準教學PPT教【課程導入（3-一、教授新知（10-于學生順暢地設計搭建自己沒有實際體驗的感2.如何進行編程。學過程1.①紅外線傳感器的安裝時注意與地2.軟件控制設計①IF二、設計組裝（25-35出示組裝時要有不一定和老師展示的一2.元器三、編程調試（10-此處注意引導孩子自IF端口的更教學過程2體驗等活動方式進行交互式學（3-以前的IF編程復習，孩子對IF編程理解不是很熟練（100分90

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