試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)甘肅省定西市安定區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、字詞書寫1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或根據(jù)畫線漢字寫出相應(yīng)的拼音。踏上七年級(jí)的語(yǔ)文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。在朱自清的春天里，我們聞到了醞釀()在空氣中的泥土氣息；在莫懷戚的散文步中，我們學(xué)到了處理分qí()的藝術(shù)；在魯迅的深切懷念里，我們感受了百草園帶來的純cuì()的快樂；在陸游的詩(shī)歌里，我們讀到了詩(shī)人的愛國(guó)熱忱()……同學(xué)們，去閱讀吧。二、選擇題2．下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點(diǎn)兒沒認(rèn)出來。B．王老師絮絮叨叨地給我們上了一節(jié)很有意義的思想政治課。C．他反反復(fù)復(fù)地讀，終于把內(nèi)容弄得個(gè)滾瓜爛熟。D．這時(shí)我才恍然大悟，原來她一直在暗中幫我。3．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)生在課堂上是否認(rèn)真聽講，是提高成績(jī)的關(guān)鍵，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生重視課堂。B．為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開，學(xué)校團(tuán)委舉辦了“喜迎二十大，奮進(jìn)新征程”的經(jīng)典誦讀。C．在辯論賽中，不僅正反方要有自己對(duì)于辯題的觀點(diǎn)，還需提供能證明觀點(diǎn)的材料。D．香山革命紀(jì)念館這次接受社會(huì)捐贈(zèng)的革命文物史料豐富，有很高的研究?jī)r(jià)值。4．下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了”。該句運(yùn)用了比喻的修辭手法。B．發(fā)展教育事業(yè)，十分需要人們了解、關(guān)心和重視教育。該句中“事業(yè)”和“了解”都是名詞。C．《論語(yǔ)》是由孔子弟子及再傳弟子編撰而成，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張，倫理思想，道德觀念及教育原則等。D．海倫·凱勒，是美國(guó)現(xiàn)代女作家、教育家，著有《假如給我三天光明》，課文《再塑生命的人》就選自其中。5．一次填入下面句子中橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文告訴我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，；又可以走進(jìn)自然，；還可以體察親情，；更可以了解社會(huì)，；①觀賞世間美景

②享受溫暖盛宴

③感受風(fēng)云變幻

④品味人世百態(tài)A．①③②④ B．④①③② C．③①②④ D．③②①④三、句子默寫6．默寫。（1）從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，____________。（冰心《荷葉·母親》）（2）峨眉山月半輪秋，______________。（李白《峨眉山月歌》）（3）岐王宅里尋常見，____________。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）___________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）子曰：“飯疏食，飲水，_________，____________。（《論語(yǔ)》十二章）（6）《論語(yǔ)》中曾用“______，________”一句表達(dá)了君子對(duì)于富貴的正確態(tài)度。四、綜合性學(xué)習(xí)7．綜合性學(xué)習(xí)。十月，一場(chǎng)“疫情”突然席卷我區(qū)，為有效阻擊疫情的蔓延，全區(qū)實(shí)行“靜默管理”，同學(xué)們也開始線上學(xué)習(xí)，無(wú)數(shù)機(jī)關(guān)、社區(qū)工作人員、醫(yī)護(hù)人員、志愿者成為最美逆行者，為我們守護(hù)住一片無(wú)疫的天空，成為秋日里最美的風(fēng)景。這段時(shí)間你一定有許多不同的經(jīng)歷和感受，請(qǐng)回答下面的問題。(1)這段時(shí)間，你的學(xué)校或班級(jí)，一定圍繞“關(guān)愛親朋好友”“珍愛生命”、“努力學(xué)習(xí)”、“熱愛祖國(guó)”等主題開展了豐富多彩的活動(dòng)，來鼓勵(lì)同學(xué)們積極抗疫。請(qǐng)你列舉學(xué)校或班級(jí)開展的兩項(xiàng)活動(dòng)。(2)列舉兩件你在居家“靜默”期間做過的有意義的事情：(3)和父母朝夕相處，加深了對(duì)親情的認(rèn)識(shí)；與朋友短暫離別體味了友情的珍貴。請(qǐng)聯(lián)系自己實(shí)際，補(bǔ)全下面的句子。親情似水，細(xì)膩溫柔；親情像畫，絢麗繽紛；______，______。(4)對(duì)那些堅(jiān)守在抗疫一線的工作人員，你一定有話要說，請(qǐng)以“敬愛的大白，你們好！……”開頭，說幾句你的心里話。（至少使用一種修辭手法或引用一句古詩(shī)詞）五、詩(shī)歌鑒賞雨后池上宋劉攽一雨池塘水面平，淡磨①明鏡照檐楹②。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心③萬(wàn)點(diǎn)聲。①淡磨：輕磨拂拭。②檐楹：這里指房屋。檐，房檐。楹，房屋前面的柱子。③荷心：荷花。8．詩(shī)歌前兩句哪些詞語(yǔ)___________、___________寫出荷花池塘雨后的靜態(tài)美。9．請(qǐng)用自己的話描述“東風(fēng)忽起垂楊舞”這一句詩(shī)，并指出它所描繪的意境。六、對(duì)比閱讀閱讀下文，完成下面小題。（一）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（劉義慶《世說新語(yǔ)·陳太丘與友期行》）（二）魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之②？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷之。（司馬光《資治通鑒·魏文侯書》）注釋：①虞（yú）人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里。10．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）元方入門不顧（2）過中不至，太丘舍去（3）魏文侯與虞人期獵（4）是日，飲酒樂，天雨11．翻譯下面句子。①過中不至，太丘舍去，去后乃至。②雖樂，豈可不一會(huì)期哉？12．（甲）（乙）兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？讀兩文后你最大的感受是什么？?主題：感受：七、現(xiàn)代文閱讀五月的青島①因?yàn)榍鄭u的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開，青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長(zhǎng)了。海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都爭(zhēng)著開放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。公園里自然無(wú)須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成團(tuán)兒；那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣；那雙櫻、丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。②山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿了綠色，而且頗有些野花，有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍(lán)的，折來很好插瓶。③青島的人怎能忘下海呢，不過，說也奇怪，五月的海就仿佛特別的綠，特別的可愛，也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀伞？匆谎勐放缘木G葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做“春深似海”。綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，聯(lián)接著，交織著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。風(fēng)不涼，浪不高，船緩緩的走，燕低低的飛，街上的花香與海上的咸味混到一處，浪漾在空中，水在面前，而綠意無(wú)限，可不就是，春深似海！歡喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默無(wú)言，心好似飛到天邊上那將將能看到的小島上去，一閉眼仿佛還看見一些桃花。人面桃花相映紅，必定是在那小島上。④人似乎隨著花草都復(fù)活了，學(xué)生們特別的忙：換制服，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，到嶗山丹山旅行，服勞役。本地的學(xué)生忙，別處的學(xué)生也來參觀，幾個(gè)，幾十，幾百，打著旗子來了，又成著隊(duì)走開，男的，女的，先生，學(xué)生，都累得滿頭是汗，而仍不住的向那大海丟眼。學(xué)生以外，該數(shù)小孩最快活，笨重的衣服脫去，可以到公園跑跑了；一冬天不見猴子了，現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子，看鹿；拾花瓣，在草地上打滾。媽媽說了，過幾天還有大紅櫻桃吃呢！⑤那么，且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧！（老舍1937）13．作者老舍從哪些方面表現(xiàn)了青島的美麗？結(jié)合文章內(nèi)容填空。（1）五月青島的______________（第①～③段）（2）五月青島的_____________（第④段）14．本文第①段作者從外形、顏色、氣味方面描寫了青島的花，從文中分別找出相應(yīng)的描寫詞句。外形：_______________顏色：_______________氣味：_______________15．從人物描寫的角度賞析下面句子的表達(dá)效果。該數(shù)小孩最快活，笨重的衣服脫去，可以到公園跑跑了；一冬天不見猴子了，現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子，看鹿；拾花瓣，在草地上打滾。16．“谷中不但填滿了綠色”中的“填”用得好，說說好在哪里。17．文章結(jié)尾“那么，且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？閱讀《最美的月亮》，完成各題。最美的月亮①那個(gè)中秋節(jié)他和母親是在醫(yī)院度過的。②母親的手術(shù)是臨近中秋節(jié)做的。母親感到身體不適，本來以為是老毛病，但醫(yī)院檢查結(jié)果竟然是癌癥。在他小的時(shí)候，家境貧寒，母親總是忍受著饑餓和痛苦，含辛茹苦地拉扯著年幼的他，獨(dú)自支撐了這個(gè)家。他覺得不能把這個(gè)消息告訴母親,不是害怕母親經(jīng)受不住打擊，而是害怕母親拒絕治療。他的孩子剛滿2歲，妻子下崗了，他的收入是全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來源。沒有工作的母親知道家里艱辛，很早以前就說過，如果患上癌癥，就不治療，因?yàn)樗J(rèn)為那樣既浪費(fèi)了錢也救不了命。③他很孝順，便和妻子哄著母親說是小病能治好，但需要做手術(shù)，這樣才把母親騙進(jìn)了醫(yī)院。從手術(shù)室出來，經(jīng)過他三天三夜的細(xì)心護(hù)理，母親逐漸清醒過來，那天正是中秋節(jié)。母親住院一個(gè)星期時(shí)間，他每天只吃一頓飯，即便這樣，仍然花光了所有的積蓄。現(xiàn)在他身上已經(jīng)沒錢了，只盼著妻子快點(diǎn)借到錢送來。④夜晚，病房里冷冷清清，他守在母親身邊，同房的病人都回家團(tuán)圓了。細(xì)心的他怕母親觸景傷情，就問母親想吃點(diǎn)什么，似乎察覺到了什么的母親只是說：“扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年還能不能看到。”他聽得眼眶一陣發(fā)酸，流下了淚，然而他知道，母親這個(gè)時(shí)候是萬(wàn)萬(wàn)不能移動(dòng)的。思索了片刻之后，他有了一個(gè)決定。繼而叮囑母親不要亂動(dòng)，就轉(zhuǎn)身離開了。⑤街上華燈初上，到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛，唯獨(dú)他行色匆匆，孤單而焦急。飯店、小賣店、電子游戲室，他一個(gè)店鋪接一個(gè)店鋪地問：“有一個(gè)小時(shí)50元的工作嗎？”但是店主們的回答都令他大失所望。終于，在一家搬運(yùn)站里找到了10噸待搬的水泥。一袋水泥100斤，搬1噸6元。他挽起衣袖開始玩命地把一袋又一袋水泥從小山似的堆上扒到肩上，連他自己都沒想到半個(gè)小時(shí)就把那10噸水泥搬到了車上。等到接過60元工錢的時(shí)候，才感到雙腿如鉛、頭昏眼花，仿佛隨時(shí)都可能暈倒，但他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。⑥他將掙來的錢買了一個(gè)深顏色的臉盆，剩下的錢全部買了月餅。他抱著臉盆和月餅回到了醫(yī)院。路上他抱得緊緊的，生怕磕碰到懷里的月餅和臉盆，仿佛那是抱著母親的命，回到病房，他把月餅擺在桌子上，然后掰開一個(gè)月餅，把最柔軟的一塊月餅餡遞到母親嘴邊。看著臉色憔悴、滿頭大汗的兒子，母親含著淚說：“我不吃，這病咱也不治了。”他笑著說：“你看看今年的月亮多圓多亮啊，您肯定會(huì)好的！”他端過盛滿清水的臉盆放到母親床前，月光展開透明的翅膀躍進(jìn)盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰。⑦看著水中晶瑩而富有生命的月亮，望著眼前的兒子，母親心情好了許多：“真好看呢，比往年都好看。”他拉著母親的手說：“明年您還要陪我看月亮!”母親鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑧那一夜，母親睡得非常安詳，似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了病痛。窗外，月亮靜靜地懸掛著，雖然光芒依舊纖弱，但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無(wú)邊黑暗的光明，一種足以融化天山冰雪的溫暖。⑨母親開始配合每項(xiàng)治療，出院時(shí)醫(yī)生告訴他說：“這次手術(shù)做得很成功，你母親能夠再活10年甚至康復(fù)。”⑩又是一年中秋，天上的月亮又圓了。母親對(duì)兒子說：“去年在醫(yī)院里看到的月亮是我這輩子看過的最美麗的月亮。”18．文中的“他”是一個(gè)什么樣的兒子？________19．結(jié)合上下文，說說第④段中的“景”和“決定”分別指什么。景：__________________________決定：_______________________20．結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)文中畫線句子做簡(jiǎn)要賞析。月光展開透明的翅膀躍進(jìn)盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰。________21．結(jié)合上下文，說說第⑧段中“光明”和“溫暖”的含義。________22．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第③段中“花光了所有的積蓄”為下文中秋夜晚去掙錢埋下伏筆，做好鋪墊。B．第④段的“淚”是因?yàn)閮鹤有奶蹞?dān)心母親，害怕失去母親；第⑥段的“淚”是因?yàn)槟赣H知道自己患了癌癥，想徹底放棄治療又不想結(jié)束生命的矛盾、痛苦的心理。C．第⑤段“街上華燈初上，到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛，唯獨(dú)他行色匆匆，孤獨(dú)而焦急。”運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出強(qiáng)調(diào)了他的孤單和無(wú)奈，加重了情感色彩。D．本文最后一段有深化中心的作用，代表了美好的回憶，表達(dá)了母子間濃濃的深情。八、名著閱讀我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來。23．上文出自《____》（篇名），選自魯迅先生的一部回憶性散文集《____》，原名《______》，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。24．此集中有兩篇文章揭示了魯迅從立志學(xué)醫(yī)到棄醫(yī)從文的人生歷程，一篇是《___》，寫自己的父親被庸醫(yī)所誤，對(duì)他的刺激很大，所以他后來到日本留學(xué)，立志要用新的醫(yī)學(xué)救國(guó)；另一篇是《藤野先生》，寫在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)期間，感受到醫(yī)學(xué)也無(wú)法救國(guó)，因此選擇了文學(xué)創(chuàng)作道路。九、作文25．閱讀下面文字，按要求作文對(duì)于魯迅來說，那百草園的泥墻根，是一縷芬芳；對(duì)于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對(duì)于海倫·凱勒來說，莎莉文老師的教導(dǎo)是一縷芬芳……在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于500字的文章。寫作要求：（1）文體不限；（2）全文不少于500字；（3）不得抄襲，不得套作；答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．

niàng

歧

粹

chén【詳解】本題考查漢字的字音、字形。釀——niàng，醞釀：本意是造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作。qí——歧，分歧：不一致；有差異。cuì——粹，純粹：不摻雜別的成分。忱——chén，熱忱：熱情。2．B【詳解】此題考查成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A.“花枝招展”形容女性打扮得十分艷麗，用在這里形容穿著漂亮，讓人認(rèn)不出來，使用正確；B.“絮絮叨叨”形容說話啰嗦，用在老師講了一節(jié)“很有意義的思想政治課”上，不合語(yǔ)境，使用有誤；C.“滾瓜爛熟”形容讀書或背書流利純熟，用在這里形容通過反復(fù)讀，對(duì)書的內(nèi)容掌握純熟，使用正確；D.“恍然大悟”形容忽然醒悟，用在這里形容“我”突然明白了她暗中幫“我”的真相，使用正確；故選B。3．D【詳解】考查病句的辨析與修改。A.兩面對(duì)一面，可去掉“是否”或者在“提高”前加“能否”；B.成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末加“活動(dòng)”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，將“正反方”移到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅”前；故選D。4．B【詳解】考查基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用。B.“了解”是動(dòng)詞，不是名詞；故選B。5．C【詳解】本題考查語(yǔ)句銜接。根據(jù)“探訪歷史”，歷史長(zhǎng)河風(fēng)云變幻，可知要銜接“感受風(fēng)云變幻”；根據(jù)“走近自然”，自然風(fēng)光秀美，可知要銜接“觀賞世間美景”；根據(jù)“體察親情”，親情溫暖無(wú)比，可知要銜接“享受溫暖盛宴”；根據(jù)“了解社會(huì)”，社會(huì)百態(tài)人生，可知要銜接“品味人世百態(tài)”。故選C。6．

白瓣兒小船般散漂在水面

影入平羌江水流

崔九堂前幾度聞

不知何處吹蘆管

曲肱而枕之

樂亦在其中矣

不義而富且貴

于我如浮云【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。本題中注意“瓣”“漂”“羌”“蘆管”“肱”等字詞的書寫。7．(1)示例：收集古今中外關(guān)愛親朋好友的故事、組織觀看影片《我和我的祖國(guó)》(2)示例：學(xué)做菜、做家務(wù)(3)

像茶

沁人心脾(4)示例：敬愛的大白，你們好！疫情無(wú)情人有情，你們用血肉之軀為人們的健康筑就了萬(wàn)里長(zhǎng)城。是你們?cè)谝咔樗僚跋拢瑸槿藗儙硐Ｍc光明。你們是時(shí)代的先鋒，你們是無(wú)畏的勇者！【詳解】（1）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。圍繞“關(guān)愛親朋好友”“珍愛生命”、“努力學(xué)習(xí)”、“熱愛祖國(guó)”等主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)要有可行性。示例：舉行“感恩祖國(guó)立志報(bào)國(guó)”手抄報(bào)比賽；組織觀看安全教育片；

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合生活實(shí)際列舉即可，示例：堅(jiān)持早睡早起、照顧盆栽。（3）本題考查補(bǔ)寫句子。根據(jù)題干要求，內(nèi)容上圍繞對(duì)親情友情的認(rèn)識(shí)仿寫語(yǔ)句，所寫語(yǔ)句需要使用比喻的修辭手法。示例：像歌，優(yōu)美動(dòng)聽。（4）本題考查語(yǔ)言表達(dá)，開放類試題，表達(dá)贊美敬意；使用修辭正確即可。示例：敬愛的大白，你們好！疫情當(dāng)下，感謝有你們奮戰(zhàn)在抗疫的第一線上——起早貪黑，或是披星戴月，亦或是頭頂驕陽(yáng)，無(wú)論晝夜，無(wú)論風(fēng)雨，你們始終是那刺破黑夜迎來白晝的啟明星。

8．

水面平

明鏡（照檐楹）

9．東風(fēng)忽然吹起，池邊楊柳飛舞，寫出了雨后池塘的動(dòng)態(tài)美。【解析】8．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。表現(xiàn)池塘水面平靜的是一二兩句。這兩句意思是:驟雨過后，蓄滿水的池塘平靜無(wú)波；清澈的池水猶如一面明鏡，映照出屋角檐楹。前一句“水面平”直白陳述雨后池塘平靜無(wú)波，第二句突然出現(xiàn)了“明鏡照檐楹”，用的比喻修辭寫出荷花池塘雨后的靜態(tài)美。9．本題考查描述詩(shī)句展現(xiàn)的畫面及其意境。結(jié)合詩(shī)句的意思來分析即可。“東風(fēng)忽起垂楊舞”意思是東風(fēng)忽然吹起，下垂的柳條裊娜起舞。這一句由上文的靜態(tài)到此處的動(dòng)態(tài)，進(jìn)—步寫雨后池上的動(dòng)態(tài)美。“忽起”二字展示出景物瞬息間由靜而動(dòng)的變化，給人以強(qiáng)烈的動(dòng)感。10．顧：回頭看；去：離開；期：約定；是：這

11．①過了中午，朋友還沒有來，陳太丘便獨(dú)自先走了。當(dāng)他走了之后，他的朋友才趕到。②現(xiàn)在雖然很快樂，難道就不相見完成約定嗎？

12．主題：為人一定要講誠(chéng)信；感受：誠(chéng)信在我們的生活中扮演的角色至關(guān)重要，不能失信于人。【分析】10．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：元方頭也不回地走進(jìn)了大門。顧：回頭看；（2）句意：過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。去：離開；（3）句意：魏文侯和管理山林的人約定好去打獵。期：約定；（4）句意：這天，（魏文侯和大臣們?cè)趯m中）喝酒喝的很開心，天下起了雨。是：這。11．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）舍：放棄；去：離開；乃：才到；（2）雖：即使；豈：難道；期：約定。12．本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)（一）文“陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去”“非人哉！與人期行，相委而去”可知，陳太丘與好友約定同行，友人不僅食言，還指責(zé)陳太丘丟下自己；“君與家君待日中。日中不至，則是無(wú)信”文章借元方之口點(diǎn)出陳太丘的友人才是失信之人；意在告誡守信是交友之基，做人要守信的道理；根據(jù)（二）文“魏文侯與虞人期獵”“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之”可知，魏文侯因?yàn)楣纹鸫箫L(fēng)，不能與虞人踐約所定的打獵日期，即使左右勸阻，仍堅(jiān)持趕到虞人那里取消打獵活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待雙方約定。兩篇文章都強(qiáng)調(diào)了“誠(chéng)信”的重要性。啟發(fā)：人們做人要講究誠(chéng)信，不能因?yàn)樽约旱目鞓坊蚴虑榫瓦`背承諾。開口相約，是一件最簡(jiǎn)單不過的事，但要信守約定、踐行約定，就不那么容易了，只有誠(chéng)信之人才能夠做到的。【點(diǎn)睛】（一）譯文：陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。”朋友便生氣地說道：“真不是君子啊！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。”元方說：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。（二）譯文：魏文侯和管理山林的人約定好去打獵。這天，（魏文侯和大臣們?cè)趯m中）喝酒喝的很開心，天下起了雨。魏文侯將要出去。大臣們說：“今天喝酒這么快樂，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯說：“我和管理山林的人約好去打獵。雖然現(xiàn)在很快樂，（我）難道可以不遵守約定嗎？”魏文侯于是前往（約定的地方），親自取消了這次活動(dòng)。13．

自然風(fēng)光(第1～3段)

人的活動(dòng)(第4段)

14．

外形：嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成團(tuán)兒。

顏色：那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。

氣味：藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣

15．運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了孩子們?cè)谖逶吕锏幕顒?dòng)，突出了孩子活潑，可愛，充滿活力的特點(diǎn)，表現(xiàn)了孩子們的喜悅之情。

16．“填”，動(dòng)詞（寫擬人也行），寫出了谷中植物的茂盛。

17．這句話表達(dá)了作者對(duì)青島的喜愛、贊美之情。【解析】13．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。從第①段“櫻花一開，青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長(zhǎng)了。海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都爭(zhēng)著開放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲……雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽”，第②段“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”，第③段“五月的海就仿佛特別的綠，特別的可愛，也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀伞？匆谎勐放缘木G葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做‘春深似海’”可知，這三段分別描寫了青島的各種花的開放、山上的顏色、海的風(fēng)景，總的來說就是描寫了五月青島的自然風(fēng)光；從第④段“學(xué)生們特別的忙：換制服，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，到嶗山丹山旅行，服勞役。本地的學(xué)生忙，別處的學(xué)生也來參觀，幾個(gè)，幾十，幾百，打著旗子來了，又成著隊(duì)走開，男的，女的，先生，學(xué)生，都累得滿頭是汗，而仍不住的向那大海丟眼。學(xué)生以外，該數(shù)小孩最快活，笨重的衣服脫去，可以到公園跑跑了；一冬天不見猴子了，現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子，看鹿；拾花瓣，在草地上打滾”可知，這一段主要寫了人的各種活動(dòng)。14．本題考查信息的篩選與概括。從第①段“小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成團(tuán)兒”可知，這是描寫青島的花的外形：嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成團(tuán)兒；第①段“那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪”可知，這是描寫青島的花的顏色：那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪；第①段“圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣”可知，這是描寫青島的花的香味：藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣。15．本題考查對(duì)句子的理解與賞析。從句中的“跑跑”“帶著”“喂”“看”“拾”“打滾”等詞語(yǔ)可以看出，這一句是運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了孩子們?cè)谖逶吕锏母鞣N活動(dòng)，在公園里跑、喂猴子、看鹿、拾花瓣、打滾，表現(xiàn)出了孩子們活潑、可愛、有活力的特點(diǎn)，表現(xiàn)了孩子們的喜悅之情。16．本題考查煉字。“谷中不但填滿了綠色”中的“填”字是動(dòng)詞，并且運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予季節(jié)（五月）以人的動(dòng)作，山谷中填滿了綠色，表現(xiàn)出了山谷中植物的茂盛。17．本題考查對(duì)作者思想情感的把握。作者老舍在文章的第①～③段從五月青島的自然風(fēng)光方面表現(xiàn)了青島的美麗，第④段寫了人的各種活動(dòng)以表現(xiàn)青島的美麗，最后一段以“那么，且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧！”結(jié)尾，表達(dá)了作者對(duì)青島的喜愛、贊美之情。18．孝順、善良、細(xì)心、堅(jiān)強(qiáng)

19．

“景”指的是病房里冷冷清清，同房的病人都回家了。

“決定”指的是掙錢買一個(gè)深顏色的臉盆讓母親能看上月亮，能吃上月餅。

20．“透明”一詞寫出了月光的晶瑩清澈，運(yùn)用擬人的修辭手法，用“躍”“行走”“翻騰”幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象的描寫出了月亮在水里的動(dòng)態(tài)，用富有生命的月亮表達(dá)了母親對(duì)生命的熱愛。

21．“光明”不僅僅指月亮帶來的光亮，更寓意母親對(duì)自己的病有了戰(zhàn)勝的信心，兒子對(duì)母親的病也看到了希望。“溫暖”一詞，暗示這對(duì)母子在這個(gè)月圓的夜晚感覺格外溫馨，被濃濃的親情包圍。

22．B【解析】18．本題考查人物形象的分析。解答此類題要抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)的具體描寫和主要事件分析歸納。第③段“他很孝順，便和妻子哄著母親說是小病能治好，但需要做手術(shù)，這樣才把母親騙進(jìn)了醫(yī)院。”“從手術(shù)室出來，經(jīng)過他三天三夜的細(xì)心護(hù)理，母親逐漸清醒過來，那天正是中秋節(jié)。”第④段“似乎察覺到了什么的母親只是說：“扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年還能不能看到。”他聽得眼眶一陣發(fā)酸，流下了淚”可見他孝順，善良；第④段“夜晚，病房里冷冷清清，他守在母親身邊，同房的病人都回家團(tuán)圓了。細(xì)心的他怕母親觸景傷情，就問母親想吃點(diǎn)什么”第⑥段“他端過盛滿清水的臉盆放到母親床前，月光展開透明的翅膀躍進(jìn)盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰。”可見他細(xì)心；第⑤段“他挽起衣袖開始玩命地把一袋又一袋水泥從小山似的堆上扒到肩上，連他自己都沒想到半個(gè)小時(shí)就把那10噸水泥搬到了車上。等到接過60元工錢的時(shí)候，才感到雙腿如鉛、頭昏眼花，仿佛隨時(shí)都可能暈倒，但他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。”可見他堅(jiān)強(qiáng)。19．本題考查結(jié)合上下文理解內(nèi)容。聯(lián)系上文“夜晚，病房里冷冷清清，他守在母親身邊，同房的病人都回家團(tuán)圓了。”可概括“景”；聯(lián)系下文第⑥段“他將掙來的錢買了一個(gè)深顏色的臉盆，剩下的錢全部買了月餅。”可概括“決定”。20．本題考查語(yǔ)句的賞析。解答此類題先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn)，可以從修辭、描寫、有特點(diǎn)的詞語(yǔ)入手；在這類句子的作用中選擇，用術(shù)語(yǔ)解說句子的作用很重要；結(jié)合語(yǔ)境具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思，結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果。本句“躍進(jìn)”“行走”“翻騰”幾個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用了擬人的修辭，描寫出月光在水中的動(dòng)態(tài)，富有生命；“透明”“圓圓”描寫出月光的皎潔，晶瑩；結(jié)合第⑦段“看著水中晶瑩而富有生命的月亮，望著眼前的兒子，母親心情好了許多”可見母親受到富有生命的月亮的感染，更加熱愛生命，增加了戰(zhàn)勝疾病的信心。21．本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。解答此類題，應(yīng)結(jié)合上下文，理解詞語(yǔ)的表層含義和深層含義。“窗外，月亮靜靜地懸掛著，雖然光芒依舊纖弱，但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無(wú)邊黑暗的光明，”可見表面描寫月光，結(jié)合下文“母親開始配合每項(xiàng)治療”可見深層意義應(yīng)是母親看著水中晶瑩而富有生命的月亮，增加了戰(zhàn)勝疾病的信心，兒子對(duì)治愈母親的病看到了希望。“一種足以融化天山冰雪的溫暖。”可見表面描寫月光，第⑦段“看著水中晶瑩而富有生命的月亮，望著眼前的兒子，母親心情好了許多：‘真好看呢，比往年都好看。’他拉著母親的手說：‘明年您還要陪我看月亮!’母親鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。”這一幕如此溫馨，母子親情籠罩了整個(gè)病房，這是“溫暖”的深層意義。22．本題考查對(duì)文章的理解。B.第④段的“淚”是因?yàn)閮鹤有奶蹞?dān)心母親，害怕失去母親；第⑥段的“淚”是因?yàn)槟赣H知道自己患了癌癥，不想拖累兒子，心疼兒子，感動(dòng)的心理。故選B。【點(diǎn)睛】分析人物形象一般著眼于以下五個(gè)方面:(1)抓住主要事件。根據(jù)事件提煉人物的感情、性格。(2)分析描寫方法。從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)的具體描寫中歸納人物心態(tài)。(3)關(guān)注側(cè)面烘托。在對(duì)其他人物及環(huán)境描寫中,常常包含著作者的感情傾向,這對(duì)主要人物的定位起重要作用。(4)關(guān)注人物的年齡、身份和職業(yè)。(5)從原文中找關(guān)鍵詞句。文本中通常含有明示或暗示人物感情、性格的詞句。23．

《五猖會(huì)》

《朝花夕拾》

《舊事重提》

24．《父親的病》【解析】23．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。通讀選段，可知節(jié)選自魯迅《朝花夕拾》的《五猖會(huì)》一文。《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，“朝”表示早年時(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，這個(gè)詞的意思是早上的花晚上來?yè)欤@里指魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷;揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。《五猖會(huì)》匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì)，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)，而作者并沒寫五猖會(huì)的盛況；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。24．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。《父親的病》：父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親尋醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草營(yíng)人命的實(shí)質(zhì)。這也是他后來到日本留學(xué)，立志要用新的醫(yī)學(xué)救國(guó)的重要原因。25．參考例文：留在記憶里的芬芳?jí)衾锘渲嗌伲?/p>