學校小學班主任工作計劃表(5篇)從打算的詳細分類來講，比擬長遠、宏大的為“規劃”，比擬切近、詳細的為“支配”等。下面給大家共享一些關于學校小學班主任工作打算表，盼望對大家有協助。

學校小學班主任工作打算表1

一、本班學生現狀分析

本班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。學生人數不多，同學之間關系良好，酷愛運動，身體素養良好。

詳細狀況分析：

1、品德方面：

本班大局部學生酷愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能遵照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現象，可以通過集體教育來轉化。

2、學習方面：

有少局部學生上課能謹慎聽講，發言比擬踴躍，作業能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，課后不能單獨完成作業，須要進展個別輔導和特殊的關注。總的來說，班內學生的學習水平參差不齊，且簡單急躁，需在謹慎與扎實方面接著造就。

3、身體素養：

本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

4、班級特點：

本班學生大局部愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現且叛逆;女生文雅、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。

二、班級工作重點及目標

重點加強行為標準的養成教育，造就學生良好的行為習慣，接著進展酷愛班級、團結同學以及心理安康的教育。

詳細工作：

1、接著抓好五年級學生的常規養成教育，造就良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為造就。

3、做好每位學生的自我愛護教育，增加平安意識，形成必須的自我愛護實力。

4、做好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。

5、使學生能愛科學、學科學，主動探究新學問。

本班學生奮斗目標：

1、形成安康向上的良好班風，增加集體的凝合力。

2、爭當學校的“優秀班集體”、

3、開展學生特性特長，促進身心安康。

詳細工作：

(1)鼓舞支持學生踴躍參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉實力，造就其集體榮譽感。

(2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立學生評比欄、力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風。

三、學生心理安康教育

1、班主任要踴躍學習心理安康方面的學問，以便做好學生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要剛好地與家長取得聯系，實施有打算的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，剛好進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發覺規律，削減學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，造就學生安康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、教師隨時反映學生近期在家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。

四、學生平安教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨準時進教室，帶著孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，留意學生平安。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

五、家訪、來訪工作的開展

由于班級人數不少，準備對全班學生進展家訪似乎不大現實，但會對典型學生進展家訪，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

學校小學班主任工作打算表2

1、了解學生思想狀況

了解和探究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期，我對學生的狀況可以說有必須的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全駕馭，為了深化了解學生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

首先，多與學生交談。有打算地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，謹慎學習《小學生守那么》和《日常行為標準》，造就學生良好的習慣，另外結合學校的三大習慣活動，讓學生從小養成良好的習慣。增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

其次，嚴格對學生的作業做到日日清。通過平常的視察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習看法和進度，學生出現較大的進步要剛好鼓舞與表揚，當學生的成果出現較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

最終，進展家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。

2、抓好班主任的日常工作

(1)組織好學生參與升旗和兩操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生酷愛中國共產黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學生謹慎做眼保健操，使學生有安康的身體。

(2)檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是造就小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不行幸免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關懷他人，關懷集體，酷愛勞動，造就勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

(3)組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在回宿舍途中會相互追逐，不遵守規那么。為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的教育。

3、組織和造就班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進展長期工作，進展組織和造就。

(1)選拔、造就和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔造就班級的踴躍分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也造就了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(2)確立共同的奮斗目標、造就良好的班風。

共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和探究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風，而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。

4、做好個別學生的教育工作

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機靈，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。

對于個別學生的教育，班主任應持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

學校小學班主任工作打算表3

一、指導思想

以學生的開展為本，以創新精神和實踐實力為重點，以課堂教學和教學活動為載體，從本班學生的特點啟程，樹立良好的班風、學風，造就一個團結向上的班集體。

二、根本狀況分析

我班這一學期共有__名學生，女生__人，男生__人。其中大局部學生平常上課都比擬謹慎。學生們平常活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些學生上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又馬虎。再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理制度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用。以各組長為首領，帶著全班同學改正不良的行為習慣，并開展一些活動協助那些學習成果不好的同學，開展“一幫一多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

三、加強班級工作與教學工作

1.加強平安教育，為防止意外事故的發生，要抓好學生的平安教育工作，為了防止交通平安，溺水等意外事故的發生，單純日常工作應當做細做實，加強平安，多傳播，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。

2.針對學生的不憐憫況進展有針對性的補缺補漏工作。

3.定期進展班級平安工作自查，解除存在的平安隱患。

4.經常與家長溝通，取得家校聯系，健全聯系制度。

5.對頑皮學生不放任自流，找尋緣由，進展耐性的個別輔導。

6.在教學過程中，將依據班上同學的不同特點進展教育，特殊是后進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

四、德育教育

1.接著對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素養。

2.端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創新，勇于探究。

3.踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4.形成團結向上的良好班風，班干局部工明確，提高學生的管理實力。

5.爭創一個平安無事故的班集體。

五、詳細措施

1.將常規管理走向精細化

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，復原良好的行為習慣。制定班級公約，對于校規要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。把各項職責安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習慣。

充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用老師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日舉辦一些有意義的主題班隊會，接著開展綜合實踐探究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。

2.形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，假如有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。

個人衛生：每周一檢查個人衛生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現狀況記錄在“衛生勞動”中。

(2)選拔得力的班級干部

優秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初依據班級的實際狀況，重新調整班干部，進展班干部競選。然后要著重造就中選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在學問、實力上取得更大進步。在紀律上以身作那么，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，傳播他們的先進事跡，幫小干部行使權力;第三，鼓舞班干部大膽創新，不僅要做到上傳下達，幫助班主任做好工作，還有締造性的開展班級活動。

總之，在新的學期里，我將努力工作，使本班在管理學習各方面都有一個長足的開展。

學校小學班主任工作打算表4

一、班級管理工作

1、開學伊始，抓好行為標準的養成教育，強化學生的生活習慣、學習習慣和行為習慣的養成，留意事事皆教育，到處是教育，對學生的全面開展打下良好的根底。

2、小干部是班級的核心力氣，是教師的小助手，在班級舉辦小干部競選活動，造就學生競爭和參加意識。

3、平日里抓好兩操工作。

4、四年級是學生進展大量閱讀的黃金時期，所以本學期要保證每人都要到圖書館去看書，搞好圖書的借閱工作。

5、良好的衛生和紀律是學習的保證，本學期讓學生自己管理，既熬煉了他們的實力又使自己變得輕松，爭取得到雙紅旗班。

6、開好隊會，使大多數同學在活動中實力有所提高。

7、和學生多談心，抓好學生心理安康教育，并對學生進展自我愛護和平安教育。

8、抓住契機(如十一)對學生進展思想教育。

二、教學工作

1、開學初，檢查好學生的寒假作業，有成果，有評比，有總結。

2、本學期，做好學生的課外閱讀指導工作，爭取開展一至兩次的讀書匯報活動。

3、十月份是教學開放周，做好打算活動，讓家長走進課堂，了解師生。

4、做好期中和期末的作業檢查工作，使本班的學生作業水平有一個新的提高。

5、平日里對口語練習長抓不懈，期末口語檢測爭取前兩名。

6、教學工作扎扎實實，使學生課課有收獲，提高語文學習的愛好和實力，為每月的反應打下扎實的根底，爭取年組前三名。

7、平日里的每一項工作都要謹慎對待，期末爭當“三好班級”。

8、期末做好成長記錄袋的記錄工作，使學生對自己的學習過程有一個相識，并從中找到進步與缺乏。

“良好的開端是勝利的一半”，在工作中講科學、講方法、多動腦、多締造，使本學期的工作再上一個新的臺階。

學校小學班主任工作打算表5

一、良好班風班紀的形成。

為了使班級形成一種踴躍、向上的精神面貌，本著對學校新的校訓——開朗、自信、文明、博愛的落實教育，在開學初先對生進展班級常規教育，從紀律、衛生、文明禮儀等各方面進展要求，制定班規，來標準孩子們的言行舉止，并剛好建立班委會進展協助班主任開展班級工作。

等對學生的狀況全面了解后，嘗試進展分層分組比制進展管理班級，引導學生做個講文明、知禮儀、愛集體、會