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文檔簡介
人教版小學語文五年級上冊第四單元復習精華第一頁,共24頁。第四單元生活中的啟示第二頁,共24頁。單元復習目標1.掌握本單元的生字新詞,理解重點詞語的意思。2.把握課文的主要內容,領會作者從生活中得到了哪些啟示;3.抓住關鍵詞句,體會這些詞句的含義及表達效果。第三頁,共24頁。釣魚的啟示通往廣場的路不止一條落花生珍珠鳥第四頁,共24頁。
主要內容:課文寫了()前,“我”和父親去釣魚,由于(
)
,父親要“我”(),當時,“我”(),但還是()。三十四年后,“我”成了一名(),深深體會到()34年離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時把釣到的大鱸魚放回湖里很不樂意依依不舍地把魚放了建筑師一個人要是從小受到這樣嚴格的教育,就會獲得道德實踐的力量和勇氣第五頁,共24頁。理解重點語句1.父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”理解:“從父親盯著鱸魚看了好一會兒”可以體會到兩層意思:第一,();第二,()。父親也很喜歡這條大鱸魚父親也在經歷著道德的考驗。第六頁,共24頁。2.但是在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。問題:1.誘惑人的“魚”指的是什么?
2.生活中你遇到這樣的“魚”了嗎?請舉例子說明。誘惑人的“魚”指吸引人的,讓人動心的,諸如:金錢、地位、榮譽……包括那些暫時帶來一點方便、一點好處的事。第七頁,共24頁。根據我的心情變化填空:當“我”釣到大鱸魚時,()爸爸要“我”把魚放回湖里時,()當“我”發現四周靜悄悄,無人知道時,();但是因為父親的話沒有商量的余地,我只好()。事情過去三十四年后,我從中得到了深刻的啟示:得意不理解乞求依依不舍把魚放回湖中
一個人要是從小受到這樣嚴格的教育,就會獲得道德實踐的力量和勇氣。第八頁,共24頁。14.通往廣場的路不止一條
星羅棋布大喜過望心靈手巧絡繹不絕源源不斷
根據意思寫出詞語像天上的星星和棋盤上的棋子那樣羅列分布著。形容數量眾多,散布的范圍很廣。
望,希望。所得超過了原來的期望,因而特別高興。
心思靈敏,手藝精巧。搬弄是非,引起糾紛。絡繹,往來不斷,前后相繼。形容過往的人或車輛接連不斷。水從源頭接連不斷的流下來。形容接連不斷。本課指“我”店里的時裝不斷地流往各地,可見品種之多,訂貨量之大。
第九頁,共24頁。多音字
挑第十頁,共24頁。15.落花生
作者:筆名:許地山落華生第十一頁,共24頁。主要內容:
課文按照()的順序,記敘了()、()、()和()四件事情。通過談論花生的(),(),揭示了花生()的品格的主旨,說明了()
事情發展種花生收花生嘗花生議花生好處借物喻人不圖虛名、默默奉獻人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人
第十二頁,共24頁。重點語句理解1.花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒不果實,必須挖出來才知道。第十三頁,共24頁。埋在地里高高的掛在枝頭鮮紅嫩綠挖起來才知道一見就生愛慕之心矮矮的長在地里默默無聞,樸實無華,不計名利……第十四頁,共24頁。2.所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”
“不好看”是指(),“很有用”寫出()。揭示花生()的可貴品質。父親希望“我們”學習花生的這種品質。花生外在不美麗花生很實用
默默無聞,無私奉獻
在我們的生活中,哪些人具備花生的這種可貴品質?第十五頁,共24頁。16.珍珠鳥第十六頁,共24頁。
主要內容:這篇文章生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料,精心呵護下,由害怕人到親近人的變化過程。告訴我們:。信賴,往往創造出美好的境界第十七頁,共24頁。日積月累1.告訴我們平時養成注意觀察的良好習慣的重要性的是()2.從正反兩面說明虛心學習重要性的是()3.和“世上無難事,只要肯攀登”有異曲同工之妙的是()。4.只要下定決心,沒有辦不成的事。()5.恒心是取得成功的必要條件。()6.與“吃得苦中苦,方為人上人”意思相近的是()欲要看究竟,處處細留心。謙虛萬事能成,自滿十事九空。世上無難事,只怕有心人世上無難事,只怕有心人滴水能把石穿透,萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來第十八頁,共24頁。成語故事
水滴石穿原來的意思是什么?現在的意思是什么?原來意思是說缺點、錯誤雖小,但積累起來,就會造成很大的危害。現在常從積極方面來使用,現在的意思是比喻學習或者做事只要有恒心,堅持不懈,就能夠戰勝困難,取得成功。第十九頁,共24頁。穿:a.破,透;b.通過,連通;c.著衣服鞋襪①穿衣服()②水滴石穿()③穿針引線()④橫穿馬路()容:a.容納,包含;b.讓,允許;
c.相貌,儀表;d.對人度量大;①容忍()②容器()③不容置疑()④笑容滿面()cabbabcd第二十頁,共24頁。fùjìnbǔlāoyú
ěryúsāi(1)(2)(3)(4)zhēngbiànjǔsàngyòuhuògàojiè(5)(6)(7)(8)
shíjiànfēnfùzhàyóushíliu(9)(10)(11)(12)àimùfēnbiànjiǎojiécāozòng(13)(14)
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