超聲影像科發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)_第1頁
超聲影像科發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)_第2頁
超聲影像科發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁超聲影?像科發(fā)?展規(guī)劃?工作總?結(jié)下?面是根?據(jù)我們?主任的?意見,?幫他撰?寫的科?室“_?___?”發(fā)展?規(guī)劃工?作總結(jié)?:_?___?年是我?院“_?___?”發(fā)展?規(guī)劃的?最后一?年,我?科在醫(yī)?院黨政?領(lǐng)導(dǎo)的?科學(xué)指?導(dǎo)下,?在科室?主任的?帶領(lǐng)下?,根據(jù)?醫(yī)院及?科室實(shí)?際情況?,早在?___?_年初?就制定?了科室?發(fā)展的?“__?__”?發(fā)展規(guī)?劃,要?求逐步?更新設(shè)?備,提?高設(shè)備?利用率?,提高?與臨床?診斷的?符合率?,在此?基礎(chǔ)上?,重點(diǎn)?開展介?入超聲?、三維?超聲和?血管超?聲三維?成像技?術(shù)。而?今,五?年彈指?一揮間?,就到?了__?__”?發(fā)展規(guī)?劃的最?后半年?,現(xiàn)對?科室這?五年來?的工作?情況及?面臨的?發(fā)展困?境做一?總結(jié),?為醫(yī)院?及科室?未來的?發(fā)展提?供積極?的參考?:一?.科室?五年工?作情況?1.?業(yè)務(wù)指?標(biāo):包?括專業(yè)?技術(shù)指?標(biāo)和業(yè)?務(wù)收入?。一方?面,科?室大力?開展各?項(xiàng)新技?術(shù)、新?項(xiàng)目,?在完成?醫(yī)院規(guī)?劃的介?入超聲?、三維?超聲和?血管超?聲三維?成像等?專業(yè)技?術(shù)的同?時,每?年至少?有一項(xiàng)?新技術(shù)?、新項(xiàng)?目獲得?醫(yī)院學(xué)?術(shù)委員?會評審?并通過?;另一?方面,?業(yè)務(wù)發(fā)?展迅猛?,業(yè)務(wù)?收入一?年一個?臺階,?每年均?超額完?成了上?級領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的?各項(xiàng)任?務(wù),具?體情況?見下表?(因涉?及醫(yī)院?及科室?機(jī)密在?本博文?省略此?表):?__?__人?員素質(zhì)?:人才?是醫(yī)院?整體發(fā)?展的基?石,是?科室團(tuán)?隊(duì)成功?的關(guān)鍵?。五年?來,科?室大力?抓好高?素質(zhì)人?才的引?進(jìn)和努?力提高?本科室?現(xiàn)有人?員的整?體素質(zhì)?,科學(xué)?規(guī)劃,?形成良?好的人?才儲備?和人才?梯隊(duì),?優(yōu)化人?員的合?理分配?和利用?,具體?如下:?(1?)引進(jìn)?了__?__名?研究生?和__?__名?高素質(zhì)?的本科?生。其?中一人?為超聲?影像學(xué)?專業(yè)研?究生。?(2?)積極?鼓勵業(yè)?務(wù)骨干?出去進(jìn)?修、學(xué)?習(xí),培?養(yǎng)科室?的核心?技術(shù)力?量。每?年派送?了至少?___?_名名?業(yè)務(wù)骨?干外出?進(jìn)修,?學(xué)習(xí)新?理論、?新技術(shù)?,優(yōu)化?人員結(jié)?構(gòu),提?高整體?素質(zhì)。?(3?)采取?短期學(xué)?習(xí)、培?訓(xùn)的形?式,讓?年輕醫(yī)?師有機(jī)?會出去?學(xué)習(xí),?開拓視?野。?(4)?鼓勵在?職人員?進(jìn)行第?二學(xué)歷?的教育?。科室?目前有?多人參?加武漢?大學(xué)工?程碩士?班學(xué)習(xí)?。3?.科研?指標(biāo):?在院領(lǐng)?導(dǎo)的支?持下,?在科主?任的領(lǐng)?導(dǎo)下,?通過科?室全體?人員的?共同努?力,超?聲科在?科研上?較以往?取得了?巨大飛?躍。五?年來,?在核心?期刊、?統(tǒng)計(jì)源?期刊及?其它國?家級期?刊累計(jì)?發(fā)表專?業(yè)論著?___?_多篇?,并有?多篇論?著參加?本專業(yè)?國家級?學(xué)術(shù)會?議的交?流。?二.科?室面臨?的發(fā)展?困境?五年來?,盡管?在醫(yī)院?黨政領(lǐng)?導(dǎo)的準(zhǔn)?確指引?下取得?了很大?的成績?,但隨?著超聲?醫(yī)學(xué)的?發(fā)展,?超聲科?室作為?現(xiàn)代醫(yī)?學(xué)醫(yī)技?科室的?一個重?要組成?部分,?其在臨?床上的?作用也?是與日?俱增,?因此,?也相應(yīng)?的面臨?著進(jìn)一?步發(fā)展?的困境?。1?.業(yè)務(wù)?發(fā)展困?境:目?前,超?聲診斷?以廣泛?應(yīng)用與?臨床,?作為一?個地級?市醫(yī)院?,病源?比較固?定,在?超聲診?斷方面?業(yè)務(wù)量?的上升?已經(jīng)進(jìn)?入瓶頸?,不可?能再像?前幾年?那樣突?飛猛進(jìn)?。目前?,在全?國各大?醫(yī)院,?超聲已?不僅僅?是輔助?診斷的?工具為?臨床服?務(wù),還?是一個?實(shí)施治?療的有?效手段?,如介?入性超?聲在囊?腫、腫?瘤、腎?積水的?治療中?可以發(fā)?揮巨大?的作用?,射頻?消融、?微波、?hif?i在某?些惡性?腫瘤的?治療中?也可以?起到意?想不到?的療效?等等。?因此,?在科室?未來的?發(fā)展中?,在提?高超聲?診斷質(zhì)?量的同?時,我?們應(yīng)該?未雨綢?繆,重?點(diǎn)發(fā)展?介入性?超聲,?制定嚴(yán)?格的介?入治療?制度,?在超聲?治療領(lǐng)?域開辟?新天地?。_?___?人員素?質(zhì)困境?:五年?來,盡?管我們?采取了?各項(xiàng)制?度大力?引進(jìn)人?才并派?員外出?進(jìn)修學(xué)?習(xí),但?是科室?的整體?素質(zhì)還?是趕不?上各地?級市同?級別兄?弟醫(yī)院?,高素?質(zhì)人才?嚴(yán)重短?缺,發(fā)?展速度?也落后?于他們?。因此?,在以?后的發(fā)?展中,?科室要?進(jìn)一步?加強(qiáng)高?素質(zhì)人?才的引?進(jìn),著?重引進(jìn)?一些愛?崗敬業(yè)?、勤學(xué)?踏實(shí)、?富有團(tuán)?隊(duì)精神?的研究?生、本?科生(?重點(diǎn)在?為人的?素質(zhì),?而不是?學(xué)歷)?。3?.科研?困境:?科學(xué)技?術(shù)是第?一生產(chǎn)?力,醫(yī)?院及科?室的發(fā)?展離不?開科研?的支撐?。五年?來,我?們在科?研方面?取得了?一定的?成績,?也得到?了醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的?鼓勵與?支持,?但是作?為一個?地級市?醫(yī)院,?要想做?出像樣?的科研?并得到?同行認(rèn)?可,實(shí)?在困難?重重,?也甚是?不易。?然而事?在人為?,只要?創(chuàng)造合?適的條?件,在?未來我?們還是?可以做?出一些?成績的?。因才?,具體?措施如?下:?(1)?第2條?加大引?進(jìn)高素?質(zhì)人才?的力度?(2)?在科室?內(nèi)部采?取相關(guān)?持措施?組織科?研小組?,培養(yǎng)?科研氛?圍。?(3)?加大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論