11、《新型玻璃》教學設計教學目標：1、學會本課生字新詞，能查字典并聯系上下文理解詞語。2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。3、培養學生收集資料、拓展科學知識的意識及能力。教學重點：了解新型玻璃的特點及作用，推銷玻璃進行說話訓練。教學難點：能正確區分特點和作用。教學準備：1、課前布置學生收集有關新型玻璃的資料。2、多媒體課件。一．導入新課師：同學們，玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對玻璃的了解?(學生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃，諸如有機的、無機的；有色的、無色的；薄的、厚的；等等。)你們知道得還真不少。今天我們學習《新型玻璃》)。讀了這個課題，你有什么疑問呢？（課文所介紹的玻璃與我們平時見到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特點？它有什么作用？??）二、自主閱讀，了解類型。1、同學們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。你們看，我們的展銷會吸引了這么多的客商。那么，你們就是展銷會上的推銷員，你們的任務就是將你們公司生產的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信心嗎？2、我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學好課文，熟悉新型玻璃。你們都想學習了解有關新型玻璃的哪些知識？（根據學生的回答板書：學什么？名稱、特點、作用??）3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？（根據學生的回答板書：怎么學？讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料??）4、學生根據自己確定的學習內容及學習方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。三、交流討論，互相補充1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學情況，互相補充，相互釋疑。2、全班交流：通過自學交流，你對新型玻璃有什么了解？（教師適時點撥）。四、小組合作準備，推選出最佳推銷員1、小組合作學習。2、創設情境，深入閱讀。1、）最近，老師家里要裝修房子，今天，我抽空到新型玻璃展銷會轉轉。不知，哪位推銷員可以推薦一下，我該用那種玻璃？為什么？2、）指名回答。（1）我建議您用"夾絲網防盜玻璃"這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網，金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。（2）你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用？（練習句式：可以??可以??可以??也可以??）（3）我建議您用"夾絲玻璃"：它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙??高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃（4）我建議您用"變色玻璃"。它能夠對陽光起反射作用還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內光線（5）我建議您用"吸熱玻璃"。在炎熱的夏天，它能阻擋強烈的陽光，使室內比室外涼爽，在嚴寒的冬季她把冷空氣擋在室外，使室內保持溫暖。（6）我建議您用"吃音玻璃"臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為方便用戶40分貝時，傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。2、教師在學生講解時適當的做些補充。3、你們推薦了這么多的玻璃，請用"可以??可以??可以??也可以??"說給我聽，好嗎？五、總結評價。1、過渡：你們的建議真好！同學們，我們人類真了不起，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。2、齊讀課文。六、布置作業1、將自己喜歡的新型玻璃的特點、作用用自己的話寫出來。2、聯系生活實際的需要，自己也研制設計一種新型玻璃嗎？板書設計：篇二：《新型玻璃》教學設計(第一課時)11新型玻璃教學目標2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。3.了解迅速發展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業的發展進步而勤奮學習的自覺性。4.領悟作者的表達方法，并學習運用。教學重點讓學生了解新型玻璃的特點和作用。教學難點學習作者的表達方法。課前準備媒體資源。教學時間2課時。教學過程第一課時一、揭示課題，導入新課同學們，在日常生活中我們隨處可以見到玻璃，你能介紹一下玻璃的作用嗎？教師板書課題，點明"新型"。"新型"是什么意思？"新型玻璃"又是什么意思？看到這個課題你會有哪些問題？下面我們就帶著這些疑問來學習今天的課文。二、默讀課文，讀順課文默讀課文，在文中的生字新詞或不理解的地方做上標記。不認識的字詞先在小組內討論解決，也可借助字典解決，注意要讀準字音。現在大家對文中的新字詞有了初步的了解，下面通過播放媒體資源進一步規范字詞讀音。教師播放媒體資源，學生聽讀課文。指導學生運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導難讀的句子，請大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準。三、初讀課文，梳理內容①現在請同學們默讀第1自然段，概括出夾絲防盜玻璃的特點和作用，并找出說明方法以及具體的句子填進表格。交流預設：特點是自動報警，作用是防盜，說明方法是舉例子，例子是最后一句。同學們這句話中采用了什么句式？（??可以??可以??可以??也可以??）請同學們也用上這個句式，試著造個句子。(三)、利用表格，自主學習自學完成表格：下面的學習任務，老師要交給大家自己完成，請同學們挑選一種自己喜歡的玻璃，把它的特點、作用、說明方法和具體例子填入表格。句子太長可以用省略號表示。四、說話練習這些玻璃真是神通廣大，現在我們來開個展銷會，請同學們挑一種自己喜歡的玻璃，假設你是賣家，你要怎樣介紹你的產品呢？結合課文，自己練一練。三、小練筆出示最后