雁塔2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：進入中學，同學常常思索“我是一個什么樣的人”“我的將來應怎樣”等問題。根據埃里克森的心理社會進展理論，此階段的主要任務是形成（）。

單項選擇題：

A、信任感

B、自我同一感

C、主動感

D、勤奮感

2：在現代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。

單項選擇題：

A、科技

B、經濟

C、綜合國力

D、教育

3：老師禮儀的特點有（）

多項選擇題

A、領先性

B、示范性

C、系統性

D、整體性

E、影響的深遠性

4：要對班主任作評價、論凹凸、評賞罰，最有發言權的理應是（）

單項選擇題：

A、家長

B、校長

C、同學

D、其他老師

5：課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。

單項選擇題：

A、現代化

B、綜合化

C、系統化

D、理論化

6：把學習過程概括為“學—思—行”的統一過程的教育家和思想家是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

7：備課是教學的起點和前提，因此備課在上課前就全部完成了。（）

推斷題

對

錯

8：班級教育活動包括（）。

單項選擇題：

A、綜合實踐課

B、必修課

C、文藝體育活動¤¤

D、個人活動

9：老師職業道德對老師工作的促進功能主要表現在（）

多項選擇題

A、行為功能

B、動力功能

C、意識功能

D、調整功能

E、評價功能

10：1世紀世界教育進展的趨勢包括（）

多項選擇題

A、全民教育

B、教育民主化

C、教育信息化

D、教育全球化

E、教育共性化

11：根據《中華人民共和國教育法》的規定，對在校內內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（）來懲罰。

單項選擇題：

A、學校

B、教育主管部門

C、家長

D、公安機關

12：依據皮亞杰的認知進展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思索問題，這一特征表明兒童認知水平處于（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

13：一般認為，教育心理學成為獨立學科是從1903年《教育心理學》的出版開頭，該書的是（）

單項選擇題：

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金納

D、布魯納

14：目標管理是一種以任務質量為中心的管理。（）

推斷題

對

錯

15：兒童能夠進行規律推理，且獲得了長度、體積、重量和面積的守恒，這是認知進展的（）

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

16：影響態度與品德學習的外部條件，主要包括（）。

多項選擇題

A、家庭教養方式

B、道德認知

C、社會風氣

D、態度定勢

E、同伴群體

17：老師隨便私拆、同學的信件、日記屬于侵害同學（）的行為。

單項選擇題：

A、人身自由權

B、身心健康權

C、隱私權

D、受教育權

18：低碳城市是一個新生事物，沒有現成可借鑒的模式。專家指出，對低碳經濟的熟悉問題，首先需要澄清“低碳等于貧困”“低碳等于高成本”等誤區。低碳經濟是在較高的文明進展水平前提下，消失的一種碳生產力水平較高、但人均碳排放水平較低的經濟狀態。在這個過程中，能源結構的清潔化和資源稟賦起著打算性作用，單位產出所需要的能源消耗不斷下降。“這個過程”指的是（）。

單項選擇題：

A、建設低碳城市的過程

B、提高社會文明程度的過程

C、降低人均碳排放水平的過程

D、轉變對低碳經濟熟悉的過程

19：“舉一反三”、“觸類旁通”，這種現象屬于（）

單項選擇題：

A、原型啟發

B、學習遷移

C、定勢

D、變式

20：把愛心奉獻給同學是老師的天職，是老師職業勞動的實質和要求。（）

推斷題

對

錯

21：下列選項中屬于老師進行依法執教的表現的是（）

單項選擇題：

A、私拆同學信件

B、對同學進行愛國主義教育

C、體罰同學

D、進行有償家教

22：老師對同學的期望可以起一種潛移默化的作用，從而有助于同學學習的進步。老師期望的這種效應是（）

單項選擇題：

A、馬斯洛效應

B、艾賓浩斯效應

C、格式塔效應

D、羅森塔爾效應

23：同學背誦課文時經常是開頭，結尾部分簡單記住，中間部分簡單出錯，這主要是由于（）

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、缺乏提取中介

D、既有前攝抑制也有倒攝抑制

24：對于學習遷移現象最早的系統解釋是（）

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素論

C、概括化理論

D、關系理論

25：教育公正首先指（）。

單項選擇題：

A、入學機會均等

B、教育過程機會均等

C、教育結果均等

D、教育機會均等

26：依據記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和（）。

單項選擇題：

A、長時記憶

B、情境依存性記憶

C、程序性記憶

D、工作記憶

27：老師不僅是教育信息源，也是教學過程中的特別媒體。（）

推斷題

對

錯

28：常常在一起游玩、消遣的同學小團伙屬于（）

單項選擇題：

A、消極型非正式群體

B、正面型非正式群體

C、中間型非正式群體

D、破壞型非正式群體

29：老師職業道德行為的動身點是（）

單項選擇題：

A、老師職業責任感

B、老師職業正義感

C、老師職業榮譽感

D、老師職業幸福感

30：教育目的的確定具有()。

單項選擇題：

A、主觀性

B、客觀性

C、主觀性和客觀性

D、隨便性

31：非正式同學群體的特點之一是群體內部的（）

單項選擇題：

A、全都性

B、獨立性

C、孤立性

D、依靠性

32：（）扭轉了中國自1949年后漸漸對外封閉的狀況，使中國進入了經濟高速進展時期。

單項選擇題：

A、改革開放

B、一國兩制

C、與時俱進

D、科學進展觀

33：品德不是個體的先天稟賦。是通過后天學習形成的。（）

推斷題

對

錯

34：漢語拼音的學習干擾英語音標的學習，這種遷移屬于（）

單項選擇題：

A、逆向遷移

B、負遷移

C、垂直遷移

D、一般遷移

35：下列哪一項是一種社會情感氣氛，主要指班集體的心情狀態?（）

單項選擇題：

A、上課氣氛

B、學校氣氛

C、課堂氣氛

D、家庭氣氛

36：1623年，（）首次把“教育學”作為一門獨立的學科提了出來。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、夸美紐斯

C、培根

D、洛克

37：專家解決問題時由于擅長應用一般解題策略，所以他們比新手解決問題快而且不易出錯。（）

推斷題

對

錯

38：老師在教授課文時采納列提綱的形式來板書，這里老師使用的學習策略是（）

單項選擇題：

A、精加工策略

B、組織策略

C、資源管理策略

D、閱讀理解策略

39：下列哪一項不屬于讀書指導法?（）

單項選擇題：

A、老師指導性閱讀

B、同學半獨立性閱讀

C、同學獨立性閱讀

D、預習性閱讀

40：下列有關聽課的描述正確的是（）

單項選擇題：

A、聽課者在聽課之前不必設定詳細的目的和任務

B、聽課是老師、教研人員的一項必不行少的、常常性的工作任務

C、聽課是一種客觀的實踐性活動。但是影響聽課活動的主觀因素許多

D、聽課是教育行政部門和教學業務部門檢查、指導教學活動的重要內容

41：在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批同學，其結果前后全都，表示分數的穩定和牢靠，說明這次測驗的（）較好。

單項選擇題：

A、難度

B、信度

C、效度

D、區分度

42：一個同學過分可怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談論貓；再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最終讓他摸貓、抱起貓，從而消退對貓的恐驚反應，這個案例中采納的心理輔導方法是（）。

單項選擇題：

A、自我掌握法

B、系統脫敏法

C、確定性訓練

D、強化法

43：（）體現不出班主任對同學的愛。

單項選擇題：

A、關懷同學的學習、思想、生活和身體等狀況

B、敬重和信任同學

C、甘為人梯的精神，學而不厭，誨人不倦，循循善誘

D、對同學唯唯諾諾

44：我國的教育基本法是（）

單項選擇題：

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國教育法》

C、《中華人民共和國高等教育法》

D、《中華人民共和國義務教育法》

45：（）是一種間接的強化方式。

單項選擇題：

A、外部強化

B、內部強化

D、替代強化

46：最早提出“行動討論”這一概念的是（）

單項選擇題：

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凱洛夫

D、勒溫

47：課后作業設計包括作業題的（）

多項選擇題

A、選擇

B、輔導

C、布置

D、編排

E、批改

48：__________是運用標準化的心理測驗對被試的某些心理品質測定，討論心理現象的方法。（）

單項選擇題：

A、調查法

B、臨床法

C、個案法

D、測驗法

49：下列不屬于處理老師與同學關系的職業行為準則的是（）

單項選擇題：

A、愛

B、協作

C、負責

D、杜絕損害

50：同學成果存放在電子表格中，在Word中生成同學個人成果單應使用（）方法。

單項選擇題：

A、逐個復制到Word中

B、插入對象

C、郵件合并

D、插入文件

51：賈德的試驗表明，雖然先后兩個學習項目之間有共同的刺激與反應成分，但遷移不能自動發生。（）

推斷題

對

錯

52：下列說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、教學評價的依據是教學目標

B、教學評價經常通過測量收集資料

C、教學評價不行以通過一些非測量的方法

D、教學評價是對學習者在教學活動中所發生的變化進行測量

53：課堂傾聽的類別有介入型傾聽和非介入型傾聽。（）

推斷題

對

錯

54：健康就是指身體健康，沒有疾病。（）

推斷題

對

錯

55：伏爾泰以天縱之資，博覽群書，吃掉了的東西自己加以消化，作為養分，為他的“理性哲學”服務。伏爾泰涉獵的諸“家”當中，中國只是不很重要的“一家”，并不是“情有獨鐘”；用顯微鏡把它單挑出來像“特寫鏡頭”一樣放大，那不是“幻覺”，也是“錯覺”。這段文字主要說明（）。

單項選擇題：

A、伏爾泰用中國素材為其“理性哲學”服務

B、中國素材在伏爾泰的哲學體系中占重要地位

C、夸大中國因素在伏爾泰哲學體系中的作用是不對的

D、伏爾泰用“特定鏡頭”的方式來描繪中國

56：為了考查同學學習本節內容的狀況，讓同學編制一份測驗學校兩步應用題的測題屬于（）。

單項選擇題：

A、形成性測驗

B、間接測驗

C、非正式測驗

D、操作評價

57：第一個系統地討論兒童道德推斷進展的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、柯爾伯格

C、加涅

D、夸美紐斯

58：一般在教學開頭前使用，用來摸清同學的現有水平及個別差異，以便支配教學的評定屬于（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、非正式評價

59：中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀30年月的《天工開物》，它的是（）。

單項選擇題：

A、徐霞客

B、沈括

C、酈道

D、宋應星

60：下列說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、素養教育以促進學問深刻內化為目標

B、素養教育以全面傳授更有價值的學問為基礎

C、素養教育以激活每一位受教育者的共性潛能進展為核心

D、素養教育以提高同學綜合素養為目的

查看答案

1：答案B

解析根據埃里克森的觀點，中學階段處于青春期，這一階段的主要任務是形成自我同一感。

2：答案D

解析在現代社會中，教育已成為影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素，成為推動社會進步與進展的重要力氣。

3：答案A,B,D,E

解析：

4：答案C

解析班主任的工作對象是同學，所以班主任工作的好壞，同學是最清晰的，所以最有發言權。(本解析由張恩凱供應)

5：答案A

解析：

6：答案A

解析孔子最先強調教學過程中要注意思索，主見學習，思索和實踐相統一。

7：答案錯誤

解析：

8：答案C

解析：

9：答案B,D,E

解析：

10：答案A,B,C,D,E

解析：

11：答案D

解析在校內內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的已觸犯《治安管理懲罰條例》，因此由公安機關賜予治安管理懲罰。

12：答案C

解析：

13：答案B

解析1903年美國心理學家桑代克出版了《教育心理學》,這是西方第一本以教育心理學命名的專著。因此，本題選擇B選項。

14：答案錯誤

解析目標管理是一種以自我管理為中心的管理。

15：答案C

解析：

16：答案A,C,E

解析道德認知和態度定勢是影響態度與品德學習的內部條件。

17：答案C

解析：

18：答案C

解析首先依據就近原則，“這個過程”前緊挨的是“但人均碳排放水平較低的經濟狀態”。再由后文對“這個過程”的解釋，我們不難得出，文中所講的“這個過程”指的正是“降低人均碳排放水平的過程”。

19：答案B

解析：

20：答案正確

解析：

21：答案B

解析A、C、D項的內容都是違反依法執教的行為。

22：答案D

解析美國心理學家羅森塔爾和賈可布森討論探討了老師的期望作用，提出了“羅森塔爾效應”，也叫“皮格馬利翁效應”。

23：答案D

解析：

24：答案A

解析學習遷移現象早已為人們所知。如我國古人就知道學習可以“舉一反三”、“觸類旁通”。從心理學觀點講，這些都是學習的遷移現象。但是，對于學習遷移現象最早的系統解釋，是形式訓練說。

25：答案D

解析教育公正首先指教育機會均等，而教育機會均等包括入學機會均等和教育過程中機會均等兩個方面。

26：答案C

解析記憶的種類：依據記憶內容不同可分為形象記憶、情景記憶、語義記憶、心情記憶和動作記憶，依據記憶時參加程度分為內隱記憶和外顯記憶，依據信息加工處理的方式不同分為陳述性記憶和程序性記憶。

27：答案正確

解析說老師是教育信息源是由于老師可以傳授給同學學問，說老師是一種特別媒體是由于也有一些學問是通過老師為媒介，介紹給同學的。(本解析由張恩凱供應)

28：答案C

解析中間型非正式群體介于正面型非正式群體和消極型非正式群體之間，沒有明顯的樂觀或消極作用。例如，常常在一起游玩、消遣的同學小團伙。

29：答案A

解析老師職業責任感是老師在職業道德活動中形成的對他人或社會負責任的內心體驗和道德情感，它既是老師職業道德行為的動身點，又是激勵老師實現某種職業道德目標的動力。

30：答案B

解析教育目的的確定具有客觀性。(本解析由何龍供應)

31：答案A

解析略

32：答案A

解析改革開放是十一屆三中全會上提出的一條“對內改革、對外開放”的戰略決策，這一決策扭轉了中國自1949年后漸漸對外封閉的狀況，使中國進入了經濟高速進展時期。

33：答案正確

解析：

34：答案B

解析：

35：答案C

解析課堂氣氛，是一種社會情感氣氛，主要指班集體的心情狀態。它影響著群體的集體精神、群體的價值以及每一個同學個體的內心世界。

36：答案C

解析識記性試題。1、培根1623年，首次將教育學作為一門獨立的科學提出來。2、夸美紐斯《大教學論》第一本教育學著作，開頭了教育學的獨立探究階段。3、赫爾巴特《一般教育學》第一本現代教育學著作，一些基本概念組成的科學體系，現代教育學之父或科學教育學的奠基人。(本解析由張恩凱供應)

37：答案錯誤

解析：

38：答案B

解析：

39：答案D

解析：

40：答案D

解析：

41：答案B

解析：

42：答案B

解析：

43：答案D

解析：

44：答案B

解析教育基本法律是由全國人民代表大會制定，調整教育內部、外部相互關系的基本法律準則。我國的教育基本法律是1995年第八屆全國人民代表大會第三次會議通過的《中華人民共和國教育法》。

45：答案D

解析替代強化是觀看者因看到榜樣受到強化而猶如自己也受到強化一樣，是一種間接的強化方式。

46：答案D

解析行動討論是指有方案有步驟的對教學實踐中產生的問題由老師或討論人員共同合作邊討論邊行動