第21頁共21頁202?3小學?教師考?核工作?總結?一、認?真學習?，提高?思想認?識，樹?立新的?理念?1、堅?持每周?的政治?學習和?業務學?習，緊?緊圍繞?學習新?課程，?構建新?課程，?嘗試新?教法的?目標，?不斷更?新教學?觀念。?注重把?學習新?課程標?準與構?建新理?念有機?的結合?起來。?通過學?習新的?《課程?標準》?，認識?到新課?程改革?既是挑?戰，又?是機遇?。將理?論聯系?到實際?教學工?作中，?解放思?想，更?新觀念?，豐富?知識，?提高能?力，以?全新的?素質結?構接受?新一輪?課程改?革浪潮?的“洗?禮”。?2、?通過學?習新的?《課程?標準》?，使自?己逐步?領會到?“一切?為了人?的發展?”的教?學理念?。樹立?了學生?主體觀?，貫徹?了民主?教學的?思想，?構建了?一種民?主和諧?平等的?新型師?生關系?，使尊?重學生?人格，?尊重學?生觀點?，承認?學生個?性差異?，積極?創造和?提供滿?足不同?學生學?習成長?條件的?理念落?到實處?。將學?生的發?展作為?教學活?動的出?發點和?歸宿。?重視了?學生獨?立性，?自主性?的培養?與發揮?，收到?了良好?的效果?。二?、教學?工作?（一）?發揮教?師為主?導的作?用1?、備課?深入細?致。平?時認真?研究教?材，多?方參閱?各種資?料，力?求深入?理解教?材，準?確把握?難重點?。在制?定教學?目的時?，非常?注意學?生的實?際情況?。教案?編寫認?真，并?不斷歸?納總結?經驗教?訓。?2、注?重課堂?教學效?果。針?對學生?特點，?以愉快?式教學?為主，?不搞滿?堂灌，?堅持學?生為主?體，教?師為主?導、教?學為主?線，注?重講練?結合。?在教學?中注意?抓住重?點，突?破難點?。3?、堅持?參加校?內外教?學研討?活動，?不斷汲?取他人?的寶貴?經驗，?提高自?己的教?學水平?。經常?向經驗?豐富的?教師請?教并經?常在一?起討論?教學問?題。聽?公開課?多次，?使我明?確了今?后講課?的方向?和以后?課該怎?么教和?怎么講?。4?、在作?業批改?上，認?真及時?，力求?做到全?批全改?，重在?訂正，?及時了?解學生?的學習?情況，?以便在?輔導中?做到有?的放矢?。（?二）調?動學生?的積極?性（?三）做?好后進?生轉化?工作?作為教?師，應?該明白?任何學?生都會?同時存?在優點?和缺點?兩方面?，對優?生的優?點是顯?而易見?的，對?后進生?則易于?發現其?缺點，?尤其是?在學習?上后進?的學生?，往往?得不到?老師的?肯定，?而后進?生轉化?成功與?否，直?接影響?著全班?學生的?整體成?績。所?以，一?年來，?我一直?注重從?以下幾?方面抓?好后進?生轉化?工作：?1、?用發展?的觀點?看學生?。應?當縱向?地看到?：后進?生的今?天比他?的昨天?好，即?使不然?，也應?相信他?的明天?會比今?天好。?2、?因勢利?導，化?消極因?素為積?極因素?。首?先幫助?后進生?找到優?、缺點?，以發?揚優點?，克服?缺點。?3、?真正做?到曉之?以理，?動之以?情。首?先做到?“真誠?”二字?，即教?師不應?有絲毫?虛偽與?欺哄，?一旦學?生發現?“有假?”，那?么教師?所做的?一切都?會被看?作是在?“演戲?”。其?次做到?“接受?”，即?能感受?后進生?在學習?過程中?的各種?心理表?現和看?法，如?對學習?的畏懼?、猶豫?、滿足?、冷漠?，錯誤?的想法?和指責?等，信?任他們?，鼓勵?他們自?由討論?。最后?做到“?理解”?二字，?即通過?學生的?眼睛看?事物。?4、?關心學?生身體?健康，?注意保?護視力?，指導?開展豐?富多彩?的班級?活動，?積極參?加學校?組織的?各項活?動，搞?好班級?的經常?性管理?工作，?對學生?進行常?規訓練?，培養?學生養?成良好?的學習?、生活?習慣。?5、?經常與?家長保?持聯系?，互通?情況，?取得家?長的支?持和配?合，指?導家長?正確教?育子女?等。通?過以上?工作，?本班學?生紀律?、學習?、生活?習慣、?日常行?為規范?等都有?了較大?轉變，?為今后?的教育?教學工?作打好?了基礎?。2?023?小學教?師考核?工作總?結（二?）一?、我的?思想?二、我?的紀律?三、?我的教?學我?認真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結?構，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，明白?應補充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?并了解?學生原?有的知?識技能?、興趣?、需要?、方法?、習慣?等學習?新知識?可能會?有哪些?困難，?及時采?取相應?的預防?措施。?四、?我的課?堂我?組織好?課堂教?學，關?注全體?學生，?注意信?息反饋?，調動?學生的?有意注?意，使?其持續?相對穩?定性，?同時，?激發學?生的情?感，使?他們產?生愉悅?的心境?，創造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發學生?學習的?興趣，?課堂上?講練結?合。?五、我?的作業?根據?學期開?始的計?劃，在?作業批?改上，?認真及?時，力?求做到?全批全?改，重?在訂正?，及時?了解學?生的學?習狀況?，以便?在輔導?中做到?有的放?矢。?總之，?一年一?度的教?育教學?中，這?天也算?告一個?句號，?過去成?了歷史?，這歷?史在我?的回憶?中永遠?年輕，?永遠微?笑，也?永遠刻?入心底?，但愿?我的付?出能澆?艷出美?麗的花?朵。?202?3小學?教師考?核工作?總結（?三）?一個學?期的工?作即將?結束，?這個學?期我擔?任一年?一班班?語文兼?班主任?工作，?一年來?，我認?真履行?教師職?責。下?面我就?從以下?幾方面?對自己?所做的?工作做?以總結?：一?、語文?教學工?作在?語文教?學不斷?改革和?探索的?新時期?，在不?斷提倡?課程改?革的今?天，著?力于培?養學生?的創新?能力和?實踐能?力。在?這種教?學思想?的指引?下，我?也努力?探索，?大膽嘗?試，逐?漸摸索?出了一?套適合?自己教?學的方?法，并?在教學?實踐中?得到了?學生的?喜歡以?及老師?們的肯?定。?二、班?主任工?作方面?在堅?持教好?書的同?時，我?從未放?棄過育?好人。?從參加?工作至?今，我?已擔任?了九年?的班主?任工作?。我覺?得，做?一個班?主任也?許不難?，但要?做一個?好班主?任就很?難了。?根據我?在班主?任工作?中的經?驗，我?努力做?到了兩?個字：?“愛”?和“嚴?”，這?使我在?班主任?工作中?取得了?較好的?成績，?既改變?了一大?批后進?生，又?培養了?一批優?秀的學?生。?1、有?一顆愛?心，這?是做好?工作的?前提?愛學生?，就必?須善于?走進學?生的情?感世界?，就必?須把學?生當作?朋友，?去感受?他們的?喜怒哀?樂。愛?學生，?要以尊?重和依?賴為前?提，要?做做到?嚴中有?愛、嚴?中有章?、嚴中?有信、?嚴中有?度。我?經常從?小處著?手，從?學生關?心的事?尋求最?佳教育?時機，?給學生?春風沐?浴般的?教育。?帶著一?顆“愛?心”去?工作，?可以讓?學生覺?得你是?真心地?關心他?，縮短?了師生?之間的?距離，?同時，?他們犯?了什么?錯誤，?也就容?易接受?你的教?育，很?快地加?以改正?。這種?愛，有?對學生?思想形?成的正?確引導?，更有?對學生?生活上?實實在?在的關?心。?2、細?心、耐?心、誠?心這是?做好工?作的基?礎教?育學生?不是一?朝一夕?的事，?是一項?長期的?工作，?這就需?要足夠?的耐心?。要善?于在平?時的工?作中細?心觀察?，發現?了學生?的錯誤?，坦誠?地和學?生交流?，共同?探討解?決問題?的途徑?和辦法?。我想?，只要?付出努?力，學?生是能?夠接受?的。久?而久之?，學生?就會喜?歡你、?信賴你?，也就?愿意把?心事傾?訴給你?，那樣?的話很?多問題?就能迎?刃而解?了。?3、家?長的理?解與支?持是做?好工作?的保障?一年?中，還?有許多?工作做?得不夠?細致，?今后，?要更加?努力工?作，爭?取各項?工作有?更大進?步。?202?3小學?教師考?核工作?總結（?四）?一學年?的各項?工作已?接近尾?聲，為?更好的?做好今?后的工?作，總?結經驗?，吸取?教訓，?本人從?德、能?、勤、?績、廉?五方面?作工作?總結如?下：?1、德?本人?熱愛本?職工作?，堅持?方針、?政策，?服從領?導的工?作安排?。熱愛?學生，?把自己?的精力?，能力?竭盡所?能的用?于學校?的教學?工作中?，并能?自覺遵?守職業?道德規?范，在?學生中?樹立了?良好的?教師形?象。能?夠顧全?大局，?樹立服?務意識?，團結?同事，?順利完?成各項?任務。?2、?能本?學年度?我擔任?兩個年?級三個?學科的?教學工?作、初?二年級?、分管?一體工?作。我?堅信認?真努力?是成長?的唯一?途徑。?因此在?領導的?支持和?厚愛下?，在同?事幫助?下，我?堅持多?學、多?問、多?想、多?聽課，?努力研?究學習?有關知?識，按?照學校?要求，?提前備?課，超?周備課?，以便?更好的?完成教?學任務?。積極?妥善做?好資助?材料的?收集統?計和上?報工作?。積極?做好并?順利完?成師生?到無錫?研學的?活動。?本人成?功招募?本校的?家長平?安志愿?者并積?極開展?活動，?增強了?校門口?的安保?力量，?更好的?維護了?校門口?的秩序?。3?、勤?本學年?，我每?周8節?課，主?持學校?政教處?工作，?分管三?年級、?貧困生?資助工?作。準?時上下?班，積?極參加?各種學?習活動?，認真?聽課。?我積極?參加各?級各類?的業務?學習、?教研活?動等，?并做好?詳盡的?記錄。?從不因?個人問?題，耽?誤工作?，不曠?工、不?曠課，?課間認?真輔導?學生，?認真做?一個合?格稱職?的一線?教師。?4、?績由?于工作?的不懈?努力，?本人負?責的安?全工作?順利通?過市局?的考核?，獲得?兩節一?師一優?課的儀?征市級?優課。?在全市?骨干教?師示范?課活動?中獲二?等獎，?在全市?骨干教?師示范?課反思?活動中?獲一等?獎。在?今后的?工作中?，本人?將會更?加努力?，爭取?做得更?好。?5、廉?我時?刻要求?自己，?多學生?負責，?對自己?的操行?負責。?我常把?孩子看?成是自?己的孩?子，而?孩子的?成長需?要我們?得正確?指引，?無論是?思想，?還是精?神。因?此，在?學校廉?政建設?工作中?，我時?刻做到?自尊、?自愛、?自重，?并進一?步堅定?信念，?自覺與?不正之?風劃清?界限。?以上?，是我?這學期?以來的?工作總?結。當?然，我?還有許?多不足?，在今?后的教?學工作?中，我?將一如?既往，?繼續揚?長避短?，努力?學習，?爭取盡?快成長?為一個?更優秀?的教育?工作者?。2?023?小學教?師考核?工作總?結（五?）_?___?年轉瞬?即逝，?總結過?去，展?望未來?，為了?更好地?做好今?后的教?育教學?工作，?現對本?人年度?工作總?結如下?：一?、思想?政治?認真參?加單位?組織的?每一次?政治學?習，遵?紀守法?、嚴守?師德、?愛崗敬?業，服?從學校?工作安?排，對?工作精?益求精?、認真?負責，?不搞有?償家教?。二?、教育?教學?根據學?生實際?情況，?結合教?材內容?，教學?中能鉆?研課標?，采用?靈活的?教學方?式方法?，啟發?學生創?造性思?維，發?揮學生?在課堂?中的主?體作用?，做到?因材施?教。本?人每節?課都盡?力做到?“有備?而來，?”課后?認真總?結反思?，努力?提高課?堂效率?，注重?加強師?生交流?。三?、教科?研方面?不斷?學習新?的教育?教學方?法，注?重加強?自身業?務水平?的提高?，在學?習與交?流中不?斷提升?教育理?念，積?極參加?每一次?市、區?、校等?各級教?學科研?活動，?向身邊?的同事?學習，?向外校?的優秀?教師學?習;并?能積極?開課，?做到多?聽課多?交流，?在工作?中不斷?反思、?不斷總?結，努?力提高?自身的?教育教?學水平?。“?雄關漫?道真如?鐵，而?今邁步?從頭越?”，在?今后的?工作中?，我將?以更高?標準要?求自己?，虛心?學習、?勤奮工?作，爭?取在各?方面取?得更大?的進步?。2?023?小學教?師考核?工作總?結（六?）一?、認真?學習，?提高思?想認識?，樹立?新的理?念1?、堅持?每周的?政治學?習和業?務學習?，緊緊?圍繞學?習新課?程，構?建新課?程，嘗?試新教?法的目?標，不?斷更新?教學觀?念。注?重把學?習新課?程標準?與構建?新理念?有機的?合起來?。通過?學習新?的《課?程標準?》，認?識到新?課程改?革既是?挑戰，?又是機?遇。將?理論聯?系到實?際教學?工作中?，解放?思想，?更新觀?念，豐?富知識?，提高?能力，?以全新?的素質?構接受?新一輪?課程改?革浪潮?的“洗?禮”。?2、?通過學?習新的?《課程?標準》?，使自?己逐步?領會到?“一切?為了人?的發展?”的教?學理念?。樹立?了學生?主體觀?，貫徹?了民主?教學的?思想，?構建了?一種民?主和諧?平等的?新型師?生關系?，使尊?重學生?人格，?尊重學?生觀點?，承認?學生個?性差異?，積極?創造和?提供滿?足不同?學生學?習成長?條件的?理念落?到實處?。將學?生的發?展作為?教學活?動的出?發點和?歸宿。?重視了?學生獨?立性，?自主性?的培養?與發揮?，收到?了良好?的效果?。二?、教學?工作?教學工?作是學?校各項?工作的?中心，?也是檢?驗一個?教師工?作成敗?的關鍵?。一年?來，在?堅持抓?好新課?程理念?學習和?應用的?同時，?我積極?探索教?育教學?規律，?充分運?用學校?現有的?教育教?學資源?，大膽?改革課?堂（?一）發?揮教師?為主導?的作用?1、?備課深?入細致?。平時?認真研?究教材?，多方?參閱各?種資料?，力求?深入理?解教材?，準確?把握難?重點。?在制定?教學目?的時，?非常注?意學生?的實際?情況。?教案編?寫認真?，并不?斷歸納?總經驗?教訓。?2、?注重課?堂教學?效果。?針對學?生特點?，以愉?快式教?學為主?，不搞?滿堂灌?，堅持?學生為?主體，?教師為?主導、?教學為?主線，?注重講?練合。?在教學?中注意?抓住重?點，突?破難點?。3?、堅持?參加校?內外教?學研討?活動，?不斷汲?取他人?的寶貴?經驗，?提高自?己的教?學水平?。經常?向經驗?豐富的?教師請?教并經?常在一?起討論?教學問?題。聽?公開課?多次，?使我明?確了今?后講課?的方向?和以后?課該怎?么教和?怎么講?。4?、在作?業批改?上，認?真及時?，力求?做到全?批全改?，重在?訂正，?及時了?解學生?的學習?情況，?以便在?輔導中?做到有?的放矢?。（?二）調?動學生?的積極?性。?作為教?師，應?該明白?任何學?生都會?同時存?在優點?和缺點?兩方面?，對優?生的優?點是顯?而易見?的，對?后進生?則易于?發現其?缺點，?尤其是?在學習?上后進?的學生?，往往?得不到?老師的?肯定，?而后進?生轉化?成功與?否，直?接影響?著全班?學生的?整體成?績。所?以，一?年來，?我一直?注重從?以下幾?方面抓?好后進?生轉化?工作：?1、?用發展?的觀點?看學生?。應?當縱向?地看到?：后進?生的今?天比他?的昨天?好，即?使不然?，也應?相信他?的明天?會比今?天好。?2、?因勢利?導，化?消極因?素為積?極因素?。首?先幫助?后進生?找到優?、缺點?，以發?揚優點?，克服?缺點。?3、?真正做?到曉之?以理，?動之以?情。首?先做到?“真誠?”二字?，即教?師不應?有絲毫?虛偽與?欺哄，?一旦學?生發現?“有假?”，那?么教師?所做的?一切都?會被看?作是在?“演戲?”。其?次做到?“接受?”，即?能感受?后進生?在學習?過程中?的各種?心理表?現和看?法，如?對學習?的畏懼?、猶豫?、滿足?、冷漠?，錯誤?的想法?和指責?等，信?任他們?，鼓勵?他們自?由討論?。最后?做到“?理解”?二字，?即通過?學生的?眼睛看?事物。?4、?關心學?生身體?健康，?注意保?護視力?，指導?開展豐?富多彩?的班級?活動，?積極參?加學校?組織的?各項活?動，搞?好班級?的經常?性管理?工作，?對學生?進行常?規訓練?，培養?學生養?成良好?的學習?、生活?習慣。?5、?經常與?家長保?持聯系?，互通?情況，?取得家?長的支?持和配?合，指?導家長?正確教?育子女?等。通?過以上?工作，?本班學?生紀律?、學習?、生活?習慣、?日常行?為規范?等都有?了較大?轉變，?為今后?的教育?教學工?作打好?了基礎?。2?023?小學教?師考核?工作總?結（七?）一?年來，?本人熱?愛黨，?熱愛人?民，堅?持__?__教?育方針?，忠誠?___?_教育?事業。?思想端?正，作?風正派?，服從?領導的?工作安?排，辦?事認真?負責。?權、?鄧麗花?等同學?，能積?極配合?老師抓?好班風?學風建?設，創?建優良?的班集?體，形?成良好?的班風?學風。?所以一?年來，?學生違?法犯罪?率為0?，差生?率為0?，在學?校中被?評為先?進班級?。在?學生的?思想教?育工作?中，做?到諄諄?善誘，?耐心疏?導，耐?心教育?。例如?當時有?一個調?皮學生?，他叫?郭華富?。他學?習成績?差，經?常逃學?，在班?級中是?“小霸?王”。?我采取?和他經?常談心?的方法?，與學?生交朋?友，做?學生的?知心人?，與家?長緊密?配合，?發現有?一點兒?進步的?就及時?表揚他?，鼓勵?他，樹?立起他?在班級?中的威?信。通?過教育?，他進?步很快?，后來?還成為?三好學?生。?在工作?之余，?本人還?努力鉆?研教材?，分析?每堂課?成功在?哪里，?哪里存?在不足?，不斷?的總經?驗，不?斷的充?實自己?的教學?水平和?班級管?理水平?。通過?一年來?的教學?，在班?級中，?學生的?學習風?氣形成?了，組?織紀律?性變好?了，作?業能依?時完成?，勞動?積極肯?干，誠?實有禮?，互助?互學，?使學生?得到了?全面的?發展。?20?23小?學教師?考核工?作總結?（八）?本學?期以來?，本人?認真備?課、上?課、聽?課、評?課，及?時批改?作業、?講評作?業，做?好課后?輔導工?作，廣?泛涉獵?各種知?識，構?成比較?完整的?知識結?構，嚴?格要求?學生，?尊重學?生，發?揚教學?民主，?使學生?學有所?得，從?而不斷?提高自?我的教?學水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學?任務。?下頭是?本人的?教學經?驗及體?會：?1、要?提高教?學質量?，關鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?頭的工?作：?（1）?課前準?備，備?好課。?①認?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個字?都弄清?楚，了?解教材?的結構?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?明白應?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?②了解?學生原?有的知?識技能?的質量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習慣?，學習?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應的預?防措施?。③?研究教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節課的?活動。?（2?）課堂?上的情?景。組?織好課?堂教學?，關注?全體學?生，注?意信息?反饋，?調動學?生的有?意注意?，使其?堅持相?對穩定?性，同?時，激?發學生?的情感?，使他?們產生?愉悅的?心境，?創造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復的?毛病，?課堂提?問面向?全體學?生，注?意引發?學生學?數學的?興趣，?課堂上?講練結?合，布?置好家?庭作業?，作業?少而精?，減輕?學生的?負擔。?2、?要提高?教學質?量，還?要做好?課后輔?導工作?，小學?生愛動?、好玩?，缺乏?自控本?事，常?在學習?上不能?按時完?成作業?，有的?學生抄?襲作業?。針對?這種問?題，抓?好學生?的思想?教育，?并使這?一工作?貫徹到?對學生?的學習?指導中?去，還?要做好?對學生?學習的?輔導和?幫忙工?作，尤?其在后?進生的?轉化上?，對后?進生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫忙?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學生之?前，先?談談自?我工作?的不足?。3?、進取?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學習?教學方?法，博?采眾長?，提高?教學水?平。?4、培?養多種?興趣愛?好，到?圖書館?博覽群?書，不?斷擴寬?知識面?，為教?學資料?注入新?鮮血液?。走?進21?世紀，?社會對?教師的?素質要?求更高?，在今?后的教?育教學?工作中?，我將?更嚴格?要求自?我，努?力工作?，發揚?優點，?改正缺?點，開?拓前進?，為完?美的明?天貢獻?自我的?力量。?20?23小?學教師?考核工?作總結?（九）?學年?來，本?人在教?育教學?工作中?，始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學?生為主?體”，?“以培?養學生?主動發?展”為?中心的?教學思?想，重?視學生?的個性?發展，?重視激?發學生?的創造?本事，?培養學?生德、?智、體?、美、?勞全面?發展，?工作職?責心強?，服從?領導的?分工進?取做好?本職工?作，認?真備課?、上課?、聽課?、評課?，廣泛?獲取各?種知識?，構成?比較完?整的知?識結構?，嚴格?要求學?生，尊?重學生?，發揚?教學民?主，使?學生學?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自我的?教學水?平，并?順利完?成教育?教學任?務。?一、政?治思想?素質?堅決_?___?領導，?堅持四?項基本?原則，?認真參?加政治?學習，?認真_?___?教育方?針。有?良好的?職業道?德，做?到教書?育人，?為人師?表。熱?愛本職?工作，?職責性?較強，?并具有?必須的?鉆研和?創新精?神。工?作任勞?任怨，?敢挑重?擔，樂?于理解?學校安?排的常?規和臨?時任務?，并能?認真及?時地完?成。嚴?格遵守?學校的?勞動紀?律、規?章制度?，工作?進取、?主動、?講究效?率。?二、業?務知識?本事?在工作?中，能?根據需?要有計?劃地學?習政治?理論、?先進的?教育教?學理論?和文化?業務知?識。?一是提?高教學?質量，?做好課?堂教育?。在教?學工作?方面，?優化教?學方法?，按常?規做好?課前、?課中、?課后的?各項工?作，認?真鉆研?教材，?課堂教?學真正?體現“?教師為?主導，?學生為?主體”?的教學?思想，?并結合?學校德?育科的?對小學?生心理?健康教?育，發?展學生?心理;?創設情?境，誘?發學生?的認知?需求和?創新欲?望，使?學生從?情感、?思維和?行為上?主動參?與學習?;在培?養學生?形象和?抽象、?分析和?綜合思?維本事?的同時?，有意?識地培?養學生?求新、?求異、?聚合、?發散等?創新學?習活動?所要求?的思維?方式和?方法;?以學生?創新學?習為主?線組織?課堂教?學活動?，鼓勵?學生主?動參與?、主動?探索、?主動思?考、主?動操作?、主動?評價，?運用啟?發學習?、嘗試?學習、?發現學?習、合?作學習?等方法?，在教?學中求?創新，?在活動?中促發?展，課?堂教學?重視學?生的體?質訓練?，精心?設計各?項體育?活動，?使各類?活動有?層次有?坡度，?到達大?綱要求?的質和?量。?二是進?取參與?聽課、?評課，?虛心向?有經驗?的教師?學習先?進的教?學方法?，提高?教學水?平。?三是與?班主任?、組長?密切配?合和約?通。常?與班主?任互相?溝通，?反映學?生平時?的學習?、活動?、生活?情景，?共同管?理好學?生;進?取主動?地向組?長請教?教學上?碰到的?問題，?使自我?的知識?與學校?的教育?實踐形?式合務?，共同?做好教?學工作?。2?023?小學教?師考核?工作總?結（十?）回?顧過去?的一年?，有許?多值得?總結和?反思的?地方。?為了更?好地做?好今后?的工作?，我就?本年度?的工作?總結如?下：?一、思?想工作?方面?堅決_?___?領導，?堅持_?___?教育方?針，進?取參加?各種思?想、政?治業務?學習活?動，勇?于解剖?自我，?分析自?我，正?視自我?。在工?作中嚴?格遵守?學校的?各項規?章制度?，尊敬?領導、?團結同?事，對?人真誠?、熱愛?學生、?人際關?系和諧?融洽，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規范?自我的?言行，?毫不松?懈地培?養自我?的綜合?素質和?本事。?二、?教學工?作方面?根據?教材資?料及學?生的實?際，設?計課的?類型，?認真寫?好教案?。每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準?備，并?制作各?種利于?吸引學?生注意?力的趣?味教具?。在課?堂上異?常注意?調動學?生的進?取性，?加強師?生交流?，充分?體現學?生的主?作用，?讓學生?學得容?易，學?得簡便?，學得?愉快。?課后及?時對該?課作出?總結，?寫好教?學后記?。為了?提升自?我的理?論素養?，我不?但自我?訂閱了?體育雜?志進行?教學參?考，并?且還借?閱很多?有關中?學體育?教學理?論和教?學方法?的書籍?，對于?里面各?種教學?理論和?教學方?法盡量?做到博?采眾家?之長為?己所用?。三?、教學?業績方?面在?教學工?作中，?我的努?力得到?了回報?，所任?班級初?三學生?中考體?育成績?喜人，?初一學?生的體?質健康?標準合?格率達?95%?以上。?在課余?運動隊?訓練方?面，我?帶領學?生堅持?業余訓?練，并?做到訓?練有計?劃、階?段有測?驗、測?驗有記?錄、帶?領學生?科學系?統的進?行訓練?。在訓?練過程?中我努?力做好?學生和?家長的?工作，?使家長?能夠讓?學生訓?練，使?學生能?夠安心?訓練。?總之?，在本?學年的?工作中?，在學?校領導?的正確?領導下?，我取?得了必?須成績?，但也?不免存?在一些?不足，?我將發?揚優點?，克服?不足，?爭取在?新的一?年里取?得更大?的成績?。2?023?小學教?師考核?工作總?結（十?一）?___?_年現?在也結?束了，?我作為?一名初?中教師?感觸良?多，過?去一年?讓我時?刻都在?警醒著?自己，?提高自?己的覺?悟，我?希望能?夠有機?會繼續?做好這?些，做?教師工?作就是?需要有?耐心，?到了這?年終考?核的時?候我感?覺自己?有很大?的進步?，這讓?我感覺?還是很?好的，?在工作?當中我?希望我?還是能?夠做到?更好，?這一點?是毋庸?置疑的?，我希?望能夠?在這個?過程當?中繼續?積累，?把細節?的工作?做好，?實現工?作上面?的一些?突破，?也就_?___?年來的?工作我?歸納一?番。?我會記?住這一?年來我?在工作?上面的?突破，?我認為?很多事?情都是?需要經?過不斷?努力的?，我希?望能夠?的把更?好的習?慣帶入?到工作?，這是?我一直?以來所?期盼的?，在工?作方面?我相信?自己的?能力我?是相信?我能夠?做好這?幾點的?，對于?這一年?來的教?學工作?，我認?為自己?有了一?些成長?，主要?也是讓?我感覺?到非常?的可觀?的一種?，在工?作方面?我一直?都希望?我能夠?做到更?好，這?一點是?毋庸置?疑的，?過去一?年來我?堅持教?育部門?的方針?，落實?好學校?的相關?制度，?我一直?都朝著?好的方?向發展?，這是?一定的?，現在?我也希?望在未?來的工?作當中?繼續保?持下去?，這種?狀態讓?我感覺?到非常?的輕松?，我希?望我是?能夠有?很多收?獲的，?作為一?名教師?我現在?依然是?充滿了?動力，?我會朝?著好的?方向發?展。?在工作?方面我?還是比?較積極?的，這?一點我?始終有?著端正?的心態?，教學?工作不?能大意?，也不?能夠馬?虎，這?是一定?的，我?希望能?夠在下?一階段?的工作?當中繼?續處理?好這些?，現在?也是一?個開始?，我相?信未來?還會有?更多的?事情在?等著我?去完善?好，日?常的工?作當中?我在不?斷的學?習著，?一邊是?教導學?生們，?一邊就?是學習?，我認?為我現?在還是?有足夠?精力的?在這方?面我一?定會繼?續努力?做好自?己的事?情，不?能夠耽?誤，學?習也是?這樣，?在工作?上面我?會繼續?處理好?自己的?事情，?教育好?每一位?學生，?有耐心?負責任?的去做?好這些?，我向?來都是?保持著?端正的?工作態?度，跟?各位老?師請教?，一年?來我熟?悉了我?們學校?很多老?師，在?他們身?上學習?到了很?多經驗?。這?一年是?非常充?實的一?年，也?是讓我?感覺很?自然的?一年，?跟學生?們相處?我是非?常輕松?的，也?是有了?這種輕?松的狀?態這讓?我更加?能夠端?正好自?己的態?度，我?一定會?在接下?來的工?作當中?繼續處?理落實?好相關?的制度?，保持?一個穩?定教學?的狀態?，繼續?把細節?方面的?事情處?理好。?20?23小?學教師?考核工?作總結?（十二?）一?年來，?本人熱?愛教育?事業，?堅持_?___?教育方?針政策?，在工?作中認?真執行?，服從?學校安?排，堅?持從小?事做起?，不說?空話，?不搞形?式，認?真做好?自我的?工作，?以實際?行動落?實黨員?示范崗?要求。?在工?作中，?堅持學?習，經?過對教?學中發?現的問?題進行?研究，?提高自?我的教?學針對?性和有?效性，?例如如?何讓學?生自主?的開展?實驗研?究，探?究性教?學中存?在的誤?區和對?策，物?理校本?教材《?生活中?的物理?》的編?寫等。?在教學?中不斷?地研究?和反思?，經過?研究和?學習提?高自我?的教育?教學水?平，適?應現代?的教育?形式和?社會要?求。?在自我?分管的?工作中?，本人?首先是?服從學?校的安?排，將?學生安?全放到?首位，?堅持和?學生溝?通，家?長溝通?，與班?主任溝?通，及?時了解?學生的?實際困?難，幫?忙學生?。從管?理的角?度加強?制度建?設，對?學生的?請假制?度、衛?生環境?的檢查?，學生?的常規?檢查等?多方面?制度化?，工作?常規化?。由于?住宿生?的工作?事無大?小巨細?，事情?涉及到?方方面?面，工?作中有?許多不?為人知?的困難?。對學?生的請?假制度?、衛生?環境的?檢查，?學生的?常規檢?查等多?方面制?度化，?工作常?規化。?由于住?宿生的?工作事?無大小?巨細，?事情涉?及到方?方面面?，工作?中有許?多不為?人知的?困難。?做好每?一天的?常規工?作是我?的一貫?要求。?在這?一年的?工作中?，工作?有一點?成績，?很多地?方還是?有值得?思考的?地方，?在工作?中如何?讓教育?教學能?夠適應?時代的?要求，?在群眾?中更好?的帶好?頭，發?揮黨員?的戰斗?堡壘作?用，還?是有很?多能夠?做的。?繼續努?力吧。?20?23小?學教師?考核工?作總結?（十三?）時?間過得?真快，?___?_-_?___?學年度?已經結?束了。?在這一?年中，?我時時?處處以?一名人?民教師?的標準?嚴格要?求自我?，以創?新教育?方針為?指導，?以教好?學生，?讓學生?全面發?展為己?任，踏?踏實實?，任勞?任怨。?為使今?后更好?地開展?工作，?總結經?驗，吸?取教訓?，先將?本人在?這一年?來的思?想工作?表現總?結如下?。一?、思想?上一?年來，?我時時?處處不?忘加強?思想政?治學習?。關心?國際時?局，關?注國家?大事，?民意民?生，積?極向黨?組織靠?攏，并?于__?__年?元月_?___?日被正?式批準?成為黨?組織中?的一員?。自被?批準為?一名黨?員之后?，我更?是以一?名黨員?的標準?嚴格要?求自我?，處處?做同志?們的表?率，發?揮模范?帶頭作?用。一?年來，?我從不?因故請?假，遲?到，曠?工。不?怕苦，?不怕累?，總是?以百倍?的熱情?投入到?工作之?中。?二、工?作上?一年來?，我進?取服從?學校領?導的分?配，主?動挑起?最苦最?累的管?理學校?伙食的?工作，?及工會?與少先?隊工作?，除此?之外，?還擔任?了五年?級的班?務和語?文教學?