曹植《白馬篇》課件第一頁(yè)，共19頁(yè)。曹植《白馬篇》骨氣奇高，詞采華茂

第二頁(yè)，共19頁(yè)。創(chuàng)作背景

該詩(shī)創(chuàng)作于曹植的青年時(shí)代，當(dāng)時(shí)他還沒(méi)有受到人生挫折。詩(shī)中有兩句“長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑”，據(jù)史料記載，南匈奴在建安二十—年已臣伏于曹植之父曹操。這樣推斷《白馬篇》應(yīng)作于這之前。而曹植生于初平三年，建安二十一年是25歲，所以寫(xiě)《白馬篇》時(shí)他也就二十歲左右，詩(shī)中體現(xiàn)了他青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)。第三頁(yè)，共19頁(yè)。一、釋題：《樂(lè)府詩(shī)集·雜曲歌辭·齊瑟行·白馬篇》：“白馬者，見(jiàn)乘白馬而為此曲。言人當(dāng)立功立事，盡力為國(guó)，不可念私也。

該篇取自《樂(lè)府詩(shī)集》之《雜曲歌·齊瑟行》為樂(lè)府詩(shī)篇，故以詩(shī)歌首句開(kāi)頭的“白馬”二字為題。又因全詩(shī)描寫(xiě)的是邊塞游俠兒捐軀報(bào)國(guó)、奮不顧身的英勇行為，也作《游俠篇》。

第四頁(yè)，共19頁(yè)。

白馬飾金羈，連翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子？幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂//

宿昔秉良弓，楛矢何參差。控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。//邊城多警急，胡虜數(shù)遷移。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。//棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻？名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。二、正文：第五頁(yè)，共19頁(yè)。白馬飾金羈，連翩西北馳。

白馬裝上金色的羈頭，結(jié)著伴兒向西北飛馳。借問(wèn)誰(shuí)家子？幽并游俠兒。

請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)家的青年，是幽州和并州的游俠？少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。

在小時(shí)便遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，揚(yáng)名在邊陲。借代和烘托游俠兒的身世補(bǔ)敘的手法渲染緊張激烈的戰(zhàn)地氣氛第六頁(yè)，共19頁(yè)。宿昔秉良弓，楛矢何參差。

隨時(shí)準(zhǔn)備好弓箭，箭桶里箭很多。控弦破左的，右發(fā)摧月支。

左右開(kāi)弓射中目標(biāo)，就能射中飛馳而來(lái)的東西。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。

俯身就能打碎箭靶，樹(shù)上的猿類(lèi)還敏捷。狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。

比林中的猿猴更輕捷，比豹螭更加驍勇。游俠兒的超群武藝為下文的英勇事跡作鋪陳

意氣第七頁(yè)，共19頁(yè)。邊城多警急，胡虜數(shù)遷移。邊陲告急的消息經(jīng)常傳來(lái)，虜騎多次騷擾我們。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。

征召的檄文從北方來(lái)，策馬登上高坡；長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。

長(zhǎng)驅(qū)直入打敗匈奴，向西攻打，擊潰鮮卑。棄身保國(guó)的英勇事跡該部分作者利用緊張激烈的戰(zhàn)地環(huán)境塑造了主人公驍勇殺敵、捐軀赴國(guó)難的英雄形象。回應(yīng)了首句“連翩西北馳”的原因第八頁(yè)，共19頁(yè)。棄身鋒刃端，性命安可懷？

我們既置身流血的事業(yè)，怎可去看重生命的安危？父母且不顧，何言子與妻？

父母倘不能瞻顧盡心，何況妻兒？

名編壯士籍，不得中顧私。

名字被記在壯士名冊(cè)中，不能顧及私人！捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

為國(guó)獻(xiàn)身，去血灑疆場(chǎng)，我們視死如歸！游俠兒保家衛(wèi)國(guó)的崇高理想該部分直抒胸臆，表達(dá)了游俠兒棄身保國(guó)、視死如歸的決心。表面上是主人公的內(nèi)心獨(dú)白，實(shí)際上也是作者對(duì)英雄的禮贊，以及對(duì)時(shí)代理想的追求。第九頁(yè)，共19頁(yè)。三、藝術(shù)手法：1.倒敘、補(bǔ)敘白馬飾金羈，連翩西北馳。全詩(shī)開(kāi)頭首句用倒敘直接插入“白馬飾金羈”的畫(huà)面，給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。另外，此處強(qiáng)調(diào)“白馬”的形象而不是激烈的軍情，是為了讓詩(shī)的側(cè)重點(diǎn)落到人物上去。借問(wèn)誰(shuí)家子？幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。

緊接著用補(bǔ)敘的手法補(bǔ)充游俠兒的身世來(lái)歷，這里有點(diǎn)像電影拍攝的閃回手法，畫(huà)面感鮮明。關(guān)于“游俠兒”形象的問(wèn)題第十頁(yè)，共19頁(yè)。2.鋪陳、比喻“宿昔秉良弓，楛矢何參差。......狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。”

此處八句使用了鋪陳的手法，為下文將要引出的英勇事跡奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外句中的“破”、“摧”、“接”、“散”四字用得格外形象準(zhǔn)確，對(duì)游俠兒武藝超群的特點(diǎn)表現(xiàn)得面面俱到、精準(zhǔn)無(wú)疑。最后，作者用“猴猿”、“豹螭”的比喻更突出了主人公矯健的身手和強(qiáng)悍的氣勢(shì)。第十一頁(yè)，共19頁(yè)。3.反問(wèn)棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻？此處連用兩個(gè)反問(wèn)句，一方面增強(qiáng)了詩(shī)歌語(yǔ)言上的力度，另一方面把游俠兒的愛(ài)國(guó)情感表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈，同時(shí)更突出了游俠兒為國(guó)捐軀、義無(wú)反顧的氣概。第十二頁(yè)，共19頁(yè)。4.對(duì)舉控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。在這四局當(dāng)中，“左”和“右”、“仰”和“附”都是對(duì)舉。所謂對(duì)舉就是兩個(gè)相反的極端，兩者間可以包容一個(gè)極大的空間。例如，“朝”和“夕”、“南”和“北”、“上”和“下”。這種手法可以形成一種“張力”，使詩(shī)歌讀起來(lái)更有力量。第十三頁(yè)，共19頁(yè)。藝術(shù)特色：

1.煉句煉字，筆力奇瑰

“長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑”，寫(xiě)游俠兒英勇頑強(qiáng)，銳不可當(dāng)。“蹈”和“凌”二字形象地表現(xiàn)其威力。

詩(shī)人在兩個(gè)反問(wèn)句后，連用兩個(gè)肯定句，擲地有聲，有力收束。

同寫(xiě)射箭卻分別用了“破”、“摧”、“接”、“散”等詞，既表現(xiàn)了游俠兒精湛的騎射技藝，又表現(xiàn)了他身心敏捷、勇猛超群的迷人風(fēng)采。2.馳騁想像，層層鋪敘

詩(shī)人思維活躍，神思飛揚(yáng)。詩(shī)歌馳騁想像，層層鋪敘，成功地為我們塑造了一個(gè)感人的愛(ài)國(guó)壯士形象。全詩(shī)籠罩著一股慷慨激昂、催人奮進(jìn)的豪邁氣氛。詩(shī)人的“氣”詩(shī)言志，歌詠言第十四頁(yè)，共19頁(yè)。“游俠兒”的形象1.棄身捐國(guó)的英雄2.曹植的自我投影3.時(shí)代理想的映射渴望建功立業(yè)的政治抱負(fù)對(duì)自己才華的自信與自豪戰(zhàn)亂的時(shí)代急需這樣的人才為國(guó)家效力第十五頁(yè)，共19頁(yè)。四、評(píng)價(jià)：

李瀚《蒙求集注》：“（謝靈運(yùn)）云：天下才共有一石,曹子建獨(dú)得八斗,我得一斗,自古及今同用一斗,奇才敏捷,安有繼之。”

《詩(shī)品》：“其源出于國(guó)風(fēng)，骨氣奇高，詞采華茂，情兼雅怨，體被文質(zhì)，粲溢古今，卓而不群。嗟乎！陳思之于文章也，譬人倫之有周孔，鱗羽之有龍鳳，音樂(lè)之有琴笙，女工之有黼黻。”第十六頁(yè)，共19頁(yè)。1、骨氣奇高

《史記·游俠列傳》：“今游俠，其行雖不軌于正義，然其言必信，其行必果，己諾必誠(chéng)，不愛(ài)其軀，赴士之厄困。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，蓋亦有足多者焉。”

《漢書(shū)·游俠傳》：“以匹夫之細(xì)，竊生殺之權(quán)，其罪已不容于誅矣。”第十七頁(yè)，共19頁(yè)。