中隊升旗手演講稿_升旗手演講稿

尊敬的教師，親愛的同學，大家好！

我是來自初xxx班的xxx，首先，我很榮幸參與這次升旗手的競選，也很榮幸成為這其中的一員，和各班精英同臺競選。下面我談一下我對升旗手的熟悉；中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。有一首歌這樣唱道：“為什么國旗這樣紅？是英雄的鮮血染紅了它！”從今可見，國旗的莊重，升旗手的任重而道遠。我學習優良，曾在學校競選當上中隊長，有肯定領導力量，愛國并不是要灑血戰場，因此我想通過升旗手來表達我的愛國心，我有信念能勝任，由于我自信，我雖然沒有學哥學姐們的文辭精湛，也沒有他們的青松海拔，但是，假如教師同學信任我，把任務給與我，我會在將來兩年內做得比他們更好的！請教師同學信任我！

我的講話完畢，感謝教師，感謝同學。

親愛的同學們，敬重的教師大家好！其他客氣話不多說，今日我是來競選升旗手的，我當升旗手就是想熬煉一下自己，由于我覺得我有這個力量，我能把這個神圣的任務完成好，肯定不會辜負教師和同學們對我的殷切盼望。在班里，我雖然不是最優秀，但通過我的努力，我各方面都有很大進步，并且是班里的英語課代表，晨誦小教師…..

我也有缺點，有時也會犯小錯誤，但我會努力的去改正，努力去做一個喜愛班級、關懷同學的好學生，盼望大家投我一票，給我一個展現自己的時機，我肯定會用最好的一面展現給大家！感謝！

今日站在這里，面對這么多凝視的目光發表演講，展現自己，對我來說，既是一個考驗，又是一次時機。卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格勝任這個或那個職務”。

升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊重的那一刻，同時也是對我不斷進步的嘉獎。教師的教育與鼓舞，讓我在過去的一學期里得到成長，無論是在學習還是其他方面，我都有了長足的進步。同學的幫忙與信任，讓我知道友情的重要，也懂得集體的力氣彌足寶貴。

在過去那多災多難卻又興奮人心的一年里，我一次次為汶川抗震救災中的那些事跡所感動；為北京奧運會上的汗水歡樂所感動；為神七上天的一幕幕所感動。每一次的感動都是我心靈的一次飛躍，是人生價值的一次升華。在感動中，我日趨成長；在感動中，我更有動力走好自己以后的道路。

當我看到的汶川地震災區一所學校里一面傲然直立的五星紅旗，當我看到奧運賽場上一次次升起五星紅旗，我的心中波瀾壯闊。假如能字啊新學期開頭的第一次升旗中，親自把艷麗的五星紅旗高高升起，我將感到無比的榮耀與驕傲。此時此刻，雖然照舊寒風凜凜，但去絲毫擋不住我熱忱的心，它承載著一種擔當升旗手的使命感和責任感。

我肯定珍惜升旗手的榮譽，為四年一班爭光，為振興二校爭光，請同學們為我投上你神圣的一票。

升旗手演講稿大全

1.親愛的同學，尊敬的教師，大家早上好。今日，我能榮幸的站在國旗下，是教師和同學們對我的信任，我肯定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負教師和同學們對我的期望。感謝大家！

2.親愛的同學，尊敬的教師，大家早上好。我來自**這個團結的集體，我的興趣愛好非常廣泛，如：書法，美術，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是教師和同學們給我的時機，我肯定會珍惜，努力當好升旗手這個職位，感謝大家！

3.我是（）班的()委員。我是一個稱職的()委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。

我又是一位稱職的小教師。由于我的小小組里的其他幾位同學學習成績不太好，間或也會不完成作業，我就會主動、急躁地留下來輔導他們、催促他們完成作業。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在漸漸地進步，也變得更加自覺了。

我還是一位體育健兒。沒錯！籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我強健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推舉我為升旗手，就是由于我學習仔細、刻苦，又樂于幫忙同學，還熱心為班級效勞。我會更嚴格要求自己！

4.大家好，我是XX班的XXX。今日，我被推舉為學校的升旗手，感到特別榮幸，也很感動。

我在班中擔當中隊長的職務，也是學校的大隊委員。平常，我遵守紀律，學習自覺仔細，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小制作競賽、寫字競賽、寫作競賽中都得過獎。我是班干部，平常總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于教師布置的任務，總是積極主動地完成，成為教師不行缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

5.我是個對生活布滿向往且能從任何平淡中找出新穎的女孩，仔細、踏實、喜愛生活，喜愛交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就肯定能夠得到成倍的果實，我不信任命運，命運運總是把握在自信的人手中，一切都可以轉變！

我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活布滿了盼望。

同學們：藍天下，迎著初生的晨曦，我們進行這莊重而又盛大的升國旗儀式。我們遠眺著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為這一莊重的隊禮而驕傲，我們因肅然于國旗前而感動。

我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙充滿的戰火已離我們長遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，連續著我們中華民族的宏大傳統，分散著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光芒伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律鼓勵我們繼承先輩的宏大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰斗中的士氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照射航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，鼓勵著每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第27屆奧運會上的堅韌拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎？當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的注視里，從驕傲激揚的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的驕傲，同時，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世紀需要我們，將來需要我們！

國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向富強興盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在召喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的音——“起來，起來！”

2.同學們，又進入期未復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不抱負而苦惱，或許正為馬上到來的期末考試而緊急，怎樣才能使自己的頭腦更聰慧呢？

據說有一個叫小機智的小朋友，遇見了一個才智大師，問：“大師，怎樣使我明天比今日更聰慧呢？”才智大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰慧！”可是怎樣充電呢？大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩局部，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、處理數學和規律排列；右半球負責音樂。美術和空間的識別。我們平常使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特殊要通過多活動左手左腳左邊身體和多參與音樂、美術等方面的活動，來熬煉和增加大腦右半球的功能。這樣左右半腦常常交替運動，大腦就會得到熬煉和進展。

二要增加養分。大腦活動需要消耗肯定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必需留意身體成長所需要的養分，給大腦供應足夠的能量。

三要留意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存肯定的養分。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消退疲憊。恢復機能。漫步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告知我們，每個人都應當學會手腦并用。

假如你想明天更聰慧，肯定不要遺忘給大腦充電，不要遺忘運動、養分、休息、手腦并用這四大法寶。

最新升旗手演講稿

這篇關于最新升旗手演講稿，是小編特地為大家整理的，盼望對大家有所幫忙！

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

我叫徐鋮，來自四（3）班這個溫馨的大家庭。走進我們四（3）班，迎接您的是一張張活潑得意的小臉蛋。我們班在一位可親可敬的班姐姐——陸教師帶著下，我們這個大家庭團結奮進、溫馨和諧。通過大家的努力，我們取得了許多的榮譽——播送操競賽一等獎、跳繩競賽一等獎、黑板報一等獎等等。我愛我的班級，我愛我的教師和同學們，我信任通過大家的加倍努力，我們班會更加優秀，會取得更多的成績和榮譽。

我是中隊長，我的觀點是：學習是我們的第一任務，所以我學習抓的比擬緊，成績也始終名列前茅。作為中隊長，我不僅要做好教師的得力助手，還要在各個方面做好表率作用。固然我也不是個“書呆子”。我的愛好也特別廣泛：打籃球、下象棋是我的最愛，還有滑滑板、溜旱冰、打架子鼓等。我還常常給同學們講笑話，他們還戲稱我為“歡樂之星”。假如你來四（3）班，你會發覺：我們常常聚在一起說說笑笑呢。我們班還是一個愛潔凈的班級，假設你來我們班，你又會發覺：我們的教室一塵不染。

這就是我和我們班，一個布滿活力的大家庭。

四（3）徐鋮

最新關于升旗手演講稿

這篇最新關于升旗手演講稿由小編整理供應，盼望對大家有所啟發！！！

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

我叫徐鋮，來自四（3）班這個溫馨的大家庭。走進我們四（3）班，迎接您的是一張張活潑得意的小臉蛋。我們班在一位可親可敬的班姐姐——陸教師帶著下，我們這個大家庭團結奮進、溫馨和諧。通過大家的努力，我們取得了許多的榮譽——播送操競賽一等獎、跳繩競賽一等獎、黑板報一等獎等等。我愛我的班級，我愛我的教師和同學們，我信任通過大家的加倍努力，我們班會更加優秀，會取得更多的成績和榮譽。

我是中隊長，我的觀點是：學習是我們的第一任務，所以我學習抓的比擬緊，成績也始終名列前茅。作為中隊長，我不僅要做好教師的得力助手，還要在各個方面做好表率作用。固然我也不是個“書呆子”。我的愛好也特別廣泛：打籃球、下象棋是我的最愛，還有滑滑板、溜旱冰、打架子鼓等。我還常常給同學們講笑話，他們還戲稱我為“歡樂之星”。假如你來四（3）班，你會發覺：我們常常聚在一起說說笑笑呢。我們班還是一個愛潔凈的班級，假設你來我們班，你又會發覺：我們的教室一塵不染。

這就是我和我們班，一個布滿活力的大家庭。

升旗手演講稿4篇

敬重的教師、親愛的同學們：

早上好！我是來自初***班的***。“寒雪梅中盡，春風柳上歸”，在這春意漸暖的時刻，我被選為本周升旗手，感到特別特別榮幸。感謝我的教師和我的同學把這樣珍貴的時機給了我。升旗手是一種榮耀，也是對我成進步步的一種鼓勵。今日恰是媽媽的生日，我想把這份榮耀與父母一起共享。

這半年多來，我感到中學的校園生活豐富多彩。每天，在這美妙的校園里迎來我的良師和益友，他們幫忙我吸取學問，他們帶給我溫馨的友情。我的班級是一個團結向上的集體，教師像是我們的朋友，同學之間無私互助。在這個集體中生活，我的每一天猶如沐浴著溫暖的陽光。荀子說過：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣”。我仔細對待學習，所以成績優異；我加強熬煉身體，所以身體素養良好；今后我還要連續努力,爭當教師的助手，更加盡心幫忙同學，為班級進步，盡自己的微薄之力。

leaders,teachers,schoolmates:

everybodybefine!i’m**********fromclass*grade*.

iamakind,honest,helpfulgirl.i’mhonoredtobeelectedasaflagraiser.

myteachertoldmethatyoushouldgiveeverythingashotoryouneverknowwhatisgoingtochangeyourlife.

thankyou!

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XX年3月26日

上中學的第一次升旗手紀念

中隊升旗手演講稿

升旗手演講稿（2）|返回名目

尊敬的教師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是501中隊的李，很榮幸能當上本周的升旗手，感謝教師和同學們對我的支持與信任！

我是一個活潑開朗、喜愛集體的學生，現任501中隊文娛委員和英語課代表。在平常的各項活動中，您總能看到我的身影：校園歌手大賽、美德故事演講競賽、班班有歌聲競賽、器樂競賽、體育運動會……總是少不了我的參加；班隊課、黑板報、園地布置、校園播送，我也一個不落地參加其中。現在，學校少先隊大隊部組織的一些活動中，我也有幸擔當了主持人一角。在一次次的活動中，我不斷磨練自己，提高了膽識，也增長了見識。我會好好珍惜學校教師給我的每一個學習與熬煉的時機的。

在學習上，我也不敢有半點馬虎，每次考試，我總能保持班級前列，年年被評為“校級特長生”，是教師眼里最放心的學生之一。作為班干部的我，平常總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于教師布置的任務，總是積極主動地完成，成為教師不行缺少的得力助手。

今日，我為自己能親自將五星紅旗冉冉升起而驕傲！教師們、同學們，我肯定不辜負大家對我的期望，努力進取，為501中隊增光，為益農鎮小添彩。感謝大家！

小學生升旗手演講稿

升旗手演講稿（3）|返回名目

尊敬的教師，親愛的同學們，大家早上好。今日，我能榮幸的站在國旗下，是教師和同學們對我的信任，我肯定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學習委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小教師，由于我的小組里的其他幾位同學學習成績不太好，間或也會有不完成作業，我就會主動、急躁地留下來輔導他們、催促他們完成作業。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在漸漸地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我強健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推舉我為升旗手，就是由于我學習仔細、刻苦，又樂于幫忙同學，還熱心為班級效勞。我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負教師和同學們對我的期望。感謝大家!

大家好!我是**班的***，很快樂這次被評為榮耀的升旗手。

在學校里，我品學兼優，擔當***和***的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜愛唱歌、跳舞、畫畫等，常常積極地參與學校的各種活動，**是我的強項，我考試常常名列前茅，也屢次得到教師的表揚。下課后，我常常積極地幫忙一些學習困難的同學，看著他們各個進步了很多，我心里有幾分說不出的快樂。

在家里，我是媽媽的小幫手，常常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。

固然，人并不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發揚優點，爭取贏得教師和同學們更多的寵愛。感謝大家!今日我想告知大家發生在教師隔壁鄰居家的一件事：他們的家長參加了一次市場調查，填寫了具體的家庭資料，結果讓不法分子獲得并混進他家，嚇壞了單獨在家的六歲的女兒。

我們不妨認真想想，假如我們不是任憑就將自己的地址、姓名、電話告知別人，假如我們不任憑讓生疏人進入家門，那這些不開心的事情就不會發生!

一個人從小到大，肯定會就遇到各種各樣的困難與挫折，有時還會遇到來自各方面的損害。所以要想使自己安康的成長，就必需學會愛護自己。

黨和國家為了維護我們的權利不受侵害，為我們制定了很多法律法規，如：青少年愛護條例、未成年人愛護-法、預防未成年人犯罪法等。

那么當大人不在我們身邊時，我們遇到一些突發大事時，我們該怎么辦?那就需要我們除了加強法制觀念還要增加學會愛護自己的力量：

教師就在學校范圍內可能發生的“惡少”欺侮來舉例。假如有高年級學生圍住你，威逼你要給他零用錢，不然就要揍你，在這里教大家四個解決的方法：

1.假如有教師或者其他的大人經過，要大聲喊救命;

2.假如沒有人在旁邊，不要理他，更不要給他錢，由于你給他一次，就會有其次次;

3.假如他拿走了你的錢，趕快去找教師，描述他的特征，長相、義務、顏色、高矮、胖瘦等這樣才簡單找到他;

4.回家后肯定要告知爸爸媽媽這件事。

教師信任，在國家、社會、學校、家庭的關懷和愛惜下，只要廣闊同學能學會以法律來愛護自己，增加處理突發事情的力量，就肯定能使自己安康成長!

升旗儀式發言稿：小學生升旗手演講稿

升旗手演講稿（4）|返回名目

大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學學習、生活已經五年了，在這五年里，我體會到學習的樂趣，歡樂地游覽在學問的海洋里。

寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了很多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民播送電臺radio774去錄制英語節目“小鬼當家”，這是我第一次到播送電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。其次，春節前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯歡，給他們帶去新春的祝愿;還有一件有意義的事，春節后我去了中國殘奧治理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳嫻熟地操作著電腦，給我看了很多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深刻印象的是中心電視臺《東方之子》節目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部常常撞出血……正由于他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，盼望對人生布滿信念”。我要時時刻刻用這句話鼓勵自己，無論生活，還是學習。

新學期開學第三周，我有幸當上了榮耀的升旗手，這是教師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學效勞、為班級效勞。我肯定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。

國旗下演講稿：升旗手演講稿

這篇《國旗下演講稿：升旗手演講稿》是由小編整理供應的，請大家參考！

國旗下演講稿：升旗手演講稿

大家好！我是**班的***，很快樂這次被評為榮耀的升旗手。

在學校里，我品學兼優，擔當***和***的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜愛唱歌、跳舞、畫畫等，常常積極地參與學校的各種活動，**是我的強項，我考試常常名列前茅，也屢次得到教師的表揚。下課后，我常常積極地幫忙一些學習困難的同學，看著他們各個進步了很多，我心里有幾分說不出的快樂。

在家里，我是媽媽的小幫手，常常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。

固然，人并不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發揚優點，爭取贏得教師和同學們更多的寵愛。感謝大家！

大家好，我是三（3）中隊的金詩佳。沐浴在十月的陽光中，我第一次中選榮耀升旗手，我感到無比驕傲。

我是一共性格開朗、非常自信的女孩。

我學習仔細，總是仔細按時完成教師的作業；作業本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛。我課堂上發言積極，聲音洪亮，回答下列問題自信，完整，我是一個優秀的女孩。

我是同學們的好伙伴，小朋友總愛和我一起玩嬉戲。我還是教師的好助手，幫忙教師收發作業本，出板報、主持非常鐘隊會……這次能榮耀評比為升旗手，我心里無比感動，我會更加勤奮努力，以仔細執著的態度對待學習，肯定不會讓教師絕望的，我信任：不久的將來，我肯